为什么要学写作？怎样写作？如何培养和提高写作能力？

写作，指的是文章的写作，从内容讲是客观事物的反映；从形式上讲，是有组织的书面语言的整理；从功用讲：是“统国之大业”（曹丕《舆论·论文》），“政事之先务”（《刘勰《文心雕龙·书记》）。

一、为什么要写作：五种观点：特长论；方法论；作用论；必要论；技巧论。
3 e# @6 p3 H8 _$ N
早在战争年代，我党就向领导干部发出了“要学会亲自动手写文章”的号召。毛泽东同志在《文化译本·序》中指出：“一个革命干部，必须能看能写。”解放后，邓小平同志在西南区新闻工作会上要求“领导干部要学会拿笔杆。”“如不会写的要学会写，能写而不精的要慢慢地精。”

' r& _3 X2 o0 a. {( ]党的十一届三中全会以后，中共中央于1981年5月专门下发文件，题目是《关于各级领导干部要亲自动手起草主要文件，不要一切由秘书代劳的指示》，并强调这是一个重大原则问题。
0 X2 r) V  Z9 R# m5 c! q# B" Z; `
必要或意义论：
7 l( v* p: c$ N, f" C+ ]: T- F
. s1 G/ x8 J0 p' V) P1、领导亲自动手写文章有益于了解上级精神；
4 b) X( K  y" G2 w! Q/ b
2、领导亲自动手写文章有益于提高工作效率；
4 l. x; h/ x' e' P* O  s* Y
2 ^( q; A+ c9 V3、领导亲自动手写文章有益于克服官僚主义；

1 n: b3 O4 b& m9 o! _1 `, q4、领导亲自动手写文章有益于树立自身形象；
( z' H# y6 N+ J" Y" J8 z6 m
2 o+ U  E8 J5 Q5、领导亲自动手写文章有益于增强工作能力。
5 T7 w' j2 a% x8 v6 j
提高写作能力途径：

1、较强的思想水平，是提高写作能力的关键；
7 o# k: h/ d, ~. w. x: k
2、良好的道德素质，是提高写作能力的根本；
' ?% k% D; p/ x2 N0 a
4 a' k  ^  R& V. X" j3、丰富的知识修养，是提高写作能力的基石；
0 Y7 L5 I! m# q! X0 _$ A
4、娴熟的表达技巧能力，是提高写作能力的保证；
  G; O! p. b- O  _4 S8 g
, U) v8 g# d. Y6 F2 T5、不断的实践锻炼，是提高写作能力的阶梯。

一曰勤（学），二曰多（积）；三曰苦（练）；四曰深（深入）；五曰恒（持之以恒）。、
- s. m, E6 @* E: x% c. Y( w7 c