谈谈文稿写作讲课提纲

一、不同文稿相互关联、各尽其用
+ I. @) L+ o4 K3 H: o

  P6 O# S" C7 M+ C) [  Z主要文稿有五种：调查报告、政策文件、领导讲话、工作总结、典型材料。

8 G$ a+ f- g# o0 x2 m$ B调查报告→政策文件→领导讲话
& y, n5 ?/ F5 Z
/ o! k  e' Q3 m8 O& d$ M* U8 O↑                  ↓
5 ]4 m( i( c. K& Q- n9 j0 ?% q
典型材料     ←     工作总结

二、写好文稿把握特点、因文而异
7 P% G/ Z# f$ Y9 J
! k$ w; @; a; x2 H4 k1、撰写领导讲话要注重创新性
% i- G6 I/ x& {+ S
新观点、新信息，新思路、新举措
" B" }7 ~& A9 f+ [$ }, S
2、撰写调查报告要注重政策性

选题要了解政策背景
! r2 A4 L. @0 C6 c3 K9 L# v
调查要了解政策精神
9 D6 R5 y; X* N4 M- D
研究要把握政策导向
) ?4 ~2 e& B4 C  g
' u5 W0 T% u$ G# v. \3、撰写工作总结要注重全面性
6 C: i0 h: D* A6 {! h/ X
结构要体现全面
  l1 |: r% a8 U4 e) h6 a. j9 M
" a% Z2 A; W. W* m内容要体现全面
4 X; L- Q$ q1 R, Y5 N. v. ?7 ?" S
4、撰写典型材料要注重典型性
0 o0 J9 j( {. s+ F% Y6 U* `
典型的特殊性要求典型材料要写出个性

1 D: J) O- K8 T, |; H  `典型的创新性要求典型材料要写出新意

典型的时代性要求典型材料要体现时代精神
% K( H( S  R  Z3 F" S6 {: D) g
$ M5 ~- a' F: ?9 _# Q( f典型的鲜活性要求典型材料要写活

2 h+ x) H) ~) ^8 O; W% n, E4 l典型的导向性要求典型材料要符合政策要求
% e3 {9 ~  X0 f# P& Q* ^8 Q" p
  ^! ^. r) X* Q; e3 U典型的多面性要求典型材料挖掘要深
# f) u" G0 y1 l! ?
5、撰写政策文件要注重规范性
3 G/ G: e/ @, Z
' [1 C0 b0 Z! G% o2 ^9 c+ h文件格式的规范

/ B. f; u$ B0 c. A2 ^  c9 q文件内容的规范
! ?6 Q# z# S' j) B& Y, G6 A
文件语言的规范

办文程序的规范
3 i6 H. u7 E/ M, a$ O( C
4 N) W( ^) v% R" H* A$ s) [! ]三、文稿写作功在诗外、全在平时

1、心态决定状态

遵循经济周期规律，把握人生的起起伏伏

遵循投入产出规律，把握人生的付出与回报

) M' T" [% ~4 d% C! F遵循生物链条规律，把握团队的竞争与合作

遵循事物否定之否定规律，把握自我的保持与超越

4 [6 `$ ~4 J$ U6 j+ I, B9 o遵循木桶效应规律，把握素质的一专与多能
0 V$ X) i! k6 N( S" k4 y
6 S8 O0 b7 J/ c+ h5 m9 W2、悟性体现理性

' R& v8 |1 @2 C- ]提高全局思维能力，总揽全局谋大事
! `! r3 y# ?8 L0 o6 y6 C+ n
; h8 ~, K( Q  T- C$ a- ^提高科学思维能力，科学决策干好事

提高辩证思维能力，辩证施治解难事
8 d% }, `& f, d
提高创新思维能力，开拓创新干成事
1 F- q0 r- W2 @3 q( o9 q
. ^+ Y8 P( U( [3 I& W3、品质反映素质

忠诚心，忠诚可靠
$ i+ y, Q! }6 P8 Y0 i" h; _
) i1 p0 ]% N8 }事业心，看重事业
8 T, u, F$ U: [: L  b8 D
$ v4 e9 H) N$ c5 S5 \( \8 [责任心，高度负责

进取心，乐观进取

7 g0 m; D  T) y1 l0 Q* B淡泊心，看淡名利

4、精心定出精品

( M% j9 _6 W! B% Y# e' F) E2 j7 X精彩的文稿靠精心，精心的态度出精品

* ]8 X3 M' [% h6 x

谈谈怎样撰写领导讲话一、领导讲话用在所有领导、多种场合
# I, g2 }* l0 M4 ~. Y' m. B
; D! y! W- {' w/ r  w3 J& [' s( I●领导讲话是领导干部的重要活动；
2 a2 |/ `/ U( Q  p
, n+ o' G+ I/ M. U4 G& o●领导讲话是推动工作的重要手段；

7 X. E, n; k5 u8 {8 z# B●领导讲话是展示领导水平的重要途径；

9 i$ m8 H+ t$ `- i* i●写作领导讲话是办公室政研室的重要职责。
4 ~/ O8 r5 H( N5 e: ^
二、评价领导讲话重在领导满意、听众认可

; h2 {. K/ Z, D$ j4 Z8 c写的要满意—— “出得我的手、进得你的门”
1 J1 Y* s% g; D; ]
# M' N: m! @! U讲的要满意—— “你怎么写、我怎么讲”
: o2 J; p8 i2 V# s
听的要满意—— “坐得住、听得进、记得牢”
. @- k1 l; p8 p. [, F" f
# j' `! w! U* c4 b4 k$ G三、写作领导讲话好在短小精悍、鼓动人心

( I3 S* R# S$ I1、讲新话，不讲老话

/ f# a: X1 R) h讲出新意，讲新观点，讲新情况，讲新信息。

8 s5 A/ J* M+ x0 V8 t! U- r8 D6 q: C8 e2、讲真话，不讲大话

, G1 j) t3 W7 ~% z& _8 a8 V1 Y以真情感人，以真理服人。

3、讲实话，不讲空话
9 e% e( y7 }5 y3 n& {: w: P/ V* C
8 T4 E+ O( U, _& H* M●把理由道理讲透，让人明理；

! q8 _( u. X7 u; i$ ^( H7 F●把工作任务讲清，让人明事；
; t8 }8 X& @5 i8 X4 U
* z" ?: w. C" }) H4 P! g" C●把责任要求讲明，让人明责。
* z; O/ ~4 L. U7 {% Z4 C6 m6 R
4、讲短话，不讲长话
; b" F; s8 G! ?0 o/ [
( R1 g& l" M& R篇幅短、段落短、句子短。
# s4 b( ~1 A9 n( q% R7 Y9 k+ z4 L
●从改进文风看，要求讲短话；

●从讲话规律看，可以讲短话；

  H2 H$ ^) o* f' a, B●从听众心理看，看好讲短话。
* ]9 f( s5 u- t" a+ W2 O
1 T' H# W* K/ C# a9 x  k5、讲土话，不讲洋话

' }/ s, ^9 ]* o: f; W, a●讲的岳阳话，不是普遍话；
6 E% \% Z9 r3 J7 P) I. o- @
●讲的群众语言，不是官方语言；
2 J9 v8 V  U! A% [2 Z% R
●讲的解决问题的话，不是深不可测的理论。

1 Q" u8 k) j) i" R四、写作领导讲话难在把握特点、适宜得体

: u: M2 W2 i5 X$ K& d" s撰写的领导讲话要做到“八个符合”：

1、符合会议要求
+ {/ i" `$ M1 M5 H0 H
# ~* Z, n! _- D# e  y●会议的形式不同，讲话有不同；
, Z1 h4 \! O& m4 u
) _0 D- k; k& ?/ U1 V5 B; e- t; j●会议的议程不同，讲话有不同；
. J* x/ F# X! s2 p
●讲话的领导不同，讲话有不同；
3 J8 L  L& y1 J# z& M$ a1 T
●开会的时间不同，讲话有不同。
0 l2 N! R4 Z3 G0 g: d
  R& n7 h; @9 q4 p. ?2、符合领导身份

正职讲话，重在讲全局工作，从全局讲工作；
7 X% B& B: T, C" K# g- A% G2 W
' A) J& h/ P8 n' m3 F0 o( B副职讲话，重在讲分管工作，从局部讲工作；
1 u/ Q0 E7 d4 |* o9 Z
' e$ Z& Q- W! n3 d# O书记讲话，重在讲认识、讲思路、讲方法；
3 h4 ~% K6 u0 F
市长讲话，重在讲工作、讲操作、讲运作。
: ?# h2 E( E4 i  c6 e- S
3、符合领导风格
+ M9 k& T% l2 l9 o, f" m% ~  ?
●注重思想性的风格；
% y& V" {% I8 T, W
7 z& ~% e, Y  I  z●注重操作性的风格；

●注重趣味性的风格；

! m. \; L7 K+ H$ e2 N& j●注重文采性的风格；

) b' W, r4 I1 z●注重综合性的风格。
- d3 i' D2 Y% f: Q
4、符合领导意图
( z' r1 ?* z5 x7 V/ O
% c' D3 x7 C, f, k●把握领导意图的有与无；
5 d; X1 ?4 U8 v* S
●把握领导意图的明与暗；
; J0 N& _$ i3 x7 m% x* m
●把握领导意图的多与少；
8 @- v; f& S: [- y6 h* Z8 ~( E* u
, P. X* r4 T  N3 l●把握领导意图的偏与全；

4 g- \) L( i. T, P3 |/ d●把握领导意图的稳与变。
1 K& n0 s. k& L2 x7 p0 B) I! I1 D
5、符合工作实际

●从实践中提出问题；
) ~0 H  ]; q* Z  w5 w& D; A
●用实际的情况分析问题；
9 [* z4 d% c% z8 W$ J: |7 d' e. B2 g/ `
●拿可行的办法解决问题。
1 a& h' ?  y8 E
& y4 z/ ]2 ~, Z! L4 d7 P, m# _) v6、符合事物规律

% L3 P9 q$ `# R  _' C$ z. @  W& E科学执政，要求要讲合乎规律的话。

# }8 c- |& A6 I6 p" K7、符合法律政策

依法执政，要求讲符合法律政策的话。

: |( e1 s" D" ]  U$ B8、符合听众品味

8 o1 u) I  O# V' c4 F5 D●思考型的听众喜欢讲得深一些、新一些；

; l# p' r! D' l  S8 b: V●操作型的听众喜欢讲得具体一些。

五、写作领导讲话贵在精益求精、精雕细刻
; D  T( J" g& y
# p% _  n  c6 v8 M2 ]: r精彩的讲话靠精心，精心的态度出精品。精心设计框架，精心提炼观点，精心撰写初稿，精心反复修改。

9 Q7 `" z; T& a" B/ I# X撰写领导讲话的七个步骤：

$ s9 O6 i, Z3 N1、搜肠刮肚查资料
% U2 v6 F6 f) O* U% \. D7 O! C
: n- a, s6 Q2 Z要有广泛性，要有目的性
  O6 {. q$ k/ e: G2 m. N
2、匠心独运搭架子

$ n8 P  _7 I& w$ `2 P; \四种结构形式：

6 s+ i8 _- R  _●并连式结构
2 C2 k/ ]$ b2 x4 {0 y8 H
( D6 `: S7 j) s●葡萄串式结构
; n# C$ y0 `/ L+ I6 l$ c* O
●散文式结构

3 x8 M3 m& X% V; ?●综合式结构。

- m5 M0 D+ l1 U3、冥思苦想提观点
( S6 W% x/ B" \# E5 E8 _
5 b1 C5 n" x  ?8 q; [- I●从领导的意图中提炼观点；

; M3 m1 u6 j7 T7 b% ]" y4 G●从上面对工作的要求中提炼观点；
( \% g0 K+ j* `! g6 U3 W! z, H
●从实际工作中的突出问题提炼观点；

8 L6 A; B! G0 X7 Q" ^1 m' k9 A●从自己对工作的研究思考中提炼观点；

! B+ Y) N1 y  j; |0 h/ T0 `●从报刊等新闻媒体报道中提炼观点；
2 |2 h9 p! E0 Q$ {  Q
. U2 R. w. L/ I, Y- m0 I) X●从外地的典型经验中提炼观点；
# ?4 Z$ D. u9 M4 }9 Y
●从典型发言材料中提炼观点。
1 [# H& m/ k; P" H5 e6 d8 f! M9 N
4、寝食难安打腹稿
: s( x! Z& V% r
●既可粗一点，也可细一点；

8 x3 O! B8 B4 B2 ?  F4 `●既可抽象一点，也可具体一点；

●既可整体考虑，也可局部考虑。

6 o0 i# ?. |* P% m3 ?5 x% w5、一气呵成写初稿
& y- V# M; _& _* W
% G. t) i/ y+ m& M3 E; l/ I' H整合、组合素材的四种方法：

% f2 s$ m" H2 o- C2 s4 D. r/ z- \●直接引用法
  _2 t0 r  }/ j, z4 G
) ^' Y# [" s/ _: C3 s●嫁接改造法
9 k9 n' @  U+ M' m
●对比分析法
; S- u5 \- w; q) {( E* f
●同类合并法。

9 J- t1 m; g+ `0 _7 X& S6、字斟句酌多修改
5 p0 @9 Z3 X$ K5 O, A1 x6 I
1 h6 m5 [3 U/ x' j$ b●调整结构；调整观点；

●调整段落；调整句子；
9 i8 N2 r# t' P3 O
+ _  ]& s2 D: l2 E$ S  v●调整用词；调整数字；

●调整开头结尾。

7、对比分析看反应

●从对比分析中看得失；

5 C: E* ^4 g4 w●从听取反应中评好坏；

+ f" j  z; s3 d, ^- h●从总结反思中促提高。
1 f$ q' x$ U  u, q6 F) \
' ?  b( [* N. f) Z+ m) [  Y6 a# B六、写作领导讲话功在平时、功在诗外

4 _5 F4 m1 v6 x# h. ~/ q2 G) N1、乐于本职，爱岗敬业；
) {  w% U8 i+ X1 R
1 d6 @2 F% ~3 ~' r2、甘于奉献，平衡心态；
2 h/ \6 L" d( X- T' U+ T0 U
8 b' d7 q5 I$ L1 B& R3 `" _2 ^

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谢谢分享，好东西。学习到了。