谈谈文稿写作讲课提纲

一、不同文稿相互关联、各尽其用

! ?3 t2 G% o4 O* w- J: S, q
) [8 p# N+ t) h: m. E( U主要文稿有五种：调查报告、政策文件、领导讲话、工作总结、典型材料。
& F! H) _* Z$ C6 e" N
! W$ P; a& P: l8 G5 P调查报告→政策文件→领导讲话

↑                  ↓
+ F5 ]9 @, ^6 d2 _3 ?" V: _
* y, w! ]4 s- k1 j8 J( a  b典型材料     ←     工作总结

- B/ S5 e/ n) W% L% [% b$ S二、写好文稿把握特点、因文而异

$ ]. ]; A* B# A; B; e/ N% V1、撰写领导讲话要注重创新性

1 g" P- J0 D2 v( v. h5 N+ R新观点、新信息，新思路、新举措
9 e! n4 a6 N% `: x" k/ @
& B' x. q# t( I! |- Q( [/ t2、撰写调查报告要注重政策性
; n' O, O$ C" j7 I7 M! H$ U) Y
选题要了解政策背景

, }+ a" h  \4 {( Z9 `2 x调查要了解政策精神
! K" r7 ~! @. p. ~8 b7 l' t# _
研究要把握政策导向

# }7 E9 I, \. x$ K& H3、撰写工作总结要注重全面性
  t7 Y  X; l& K0 l, Y" M+ v; l9 |
7 l% q0 K2 z; R5 R结构要体现全面

& B: k' ^% k6 k  k  F内容要体现全面

4、撰写典型材料要注重典型性

典型的特殊性要求典型材料要写出个性

6 f: ?4 \  J  G9 K4 \0 _- z典型的创新性要求典型材料要写出新意

典型的时代性要求典型材料要体现时代精神
( K& X+ z7 b7 \- x: ?  W  T* z% B* `
/ j" y' }4 `5 _典型的鲜活性要求典型材料要写活
9 Q/ @/ t  |5 d: q7 w& m  s2 ~
; P4 g, }& v8 L& N! L4 \4 ]7 }典型的导向性要求典型材料要符合政策要求

典型的多面性要求典型材料挖掘要深
: W) k4 H, G3 K6 g. J" P
5、撰写政策文件要注重规范性

文件格式的规范

3 c) m( {, n% T6 o' l文件内容的规范

! a6 A0 @; W/ ]+ L6 [文件语言的规范

% E; b2 D% j; U6 k1 d( T办文程序的规范
" q9 h3 m9 |& R4 S% q4 _8 W: j
/ C/ }8 c6 L4 A9 S+ j三、文稿写作功在诗外、全在平时

) H* `/ x7 _- o( W1、心态决定状态

遵循经济周期规律，把握人生的起起伏伏

遵循投入产出规律，把握人生的付出与回报

% a. g& O$ r7 l3 ~3 n/ z- `  j; F遵循生物链条规律，把握团队的竞争与合作
. c$ o! k% Y) a$ A; }& p) S6 ^
4 E" ~- h, Z* A; a7 ^) y9 C遵循事物否定之否定规律，把握自我的保持与超越
8 b+ p0 |$ O$ L+ y
+ y0 ~6 `* \7 j遵循木桶效应规律，把握素质的一专与多能
3 D& L( r8 X; K1 {2 U6 U
7 j+ S: [# x( t. ^2、悟性体现理性
: {, Y0 s8 j* h8 N6 f
提高全局思维能力，总揽全局谋大事

5 Y% v  R6 o5 B: t) `) @& \提高科学思维能力，科学决策干好事
9 @. S. v7 c% o
* M& ~# M; m' Z提高辩证思维能力，辩证施治解难事
% U2 P' F, X( b- N% p% u
提高创新思维能力，开拓创新干成事

: k- v- A' h6 s2 X: x( J3 J3、品质反映素质
$ K  }9 H& W/ g
6 S2 i0 l* `  t. O- y( j忠诚心，忠诚可靠
4 U4 P7 ~% Q# K0 s4 K9 B$ z
事业心，看重事业

3 z+ R4 w. g' t% a责任心，高度负责
! k2 X% Z- t1 B
0 Y' K5 H8 ?5 ]  }进取心，乐观进取
+ w& n. M* y3 N" D7 @6 O
淡泊心，看淡名利
, }, E. V. s4 @! f1 Z, s
! A4 k9 [* l# k4 U4、精心定出精品
$ S& ?5 C( q' v0 D" G: H) P: @
9 u2 X1 C: b/ W, ?5 k# L# J7 r$ u精彩的文稿靠精心，精心的态度出精品

6 m% e$ S" h- K- `

/ U3 J" H" J% |7 X2 S. ]( ?. ]谈谈怎样撰写领导讲话一、领导讲话用在所有领导、多种场合
$ R. w+ [- L3 ?
& U; d+ q5 x. q3 l9 H●领导讲话是领导干部的重要活动；
7 n3 Z1 }( ^$ D
  m( Z  x, W$ f6 w0 c) h4 U0 ~●领导讲话是推动工作的重要手段；

●领导讲话是展示领导水平的重要途径；
& L2 M" N& c! s; i- I; ~. H7 c
●写作领导讲话是办公室政研室的重要职责。

9 T& Q! t# Q: F$ Q# i二、评价领导讲话重在领导满意、听众认可

' f* y0 p0 P  Q- U  L: v3 U& w写的要满意—— “出得我的手、进得你的门”

8 i  i2 J% P3 r+ q+ K讲的要满意—— “你怎么写、我怎么讲”
* p1 p% z& ]# C- {$ _
3 |' d: {4 o+ x5 ^+ E+ z; A听的要满意—— “坐得住、听得进、记得牢”
! c# P/ [) ]5 y  R
/ `2 K: z# k' P/ z4 O, ?3 W! H三、写作领导讲话好在短小精悍、鼓动人心
1 O6 M- b' u  L7 F% z
1、讲新话，不讲老话
  \0 ]: B# H& f
讲出新意，讲新观点，讲新情况，讲新信息。
7 h8 F6 w+ {! G' L8 P: {
2、讲真话，不讲大话

$ e8 v- H" u$ h" X以真情感人，以真理服人。

5 I9 K# J# y* \' _1 M" B3、讲实话，不讲空话

●把理由道理讲透，让人明理；

●把工作任务讲清，让人明事；

: f: h2 _) C& R. f# E●把责任要求讲明，让人明责。
4 e) i/ ?7 z: x  c
4、讲短话，不讲长话
8 k. a1 B4 t  m) M8 f3 F
篇幅短、段落短、句子短。
2 u: p2 a0 v% s' B' R
  E4 v- q1 H6 |9 b% y●从改进文风看，要求讲短话；

●从讲话规律看，可以讲短话；

●从听众心理看，看好讲短话。

5、讲土话，不讲洋话

! L' |& ^, J. U●讲的岳阳话，不是普遍话；
2 D- q0 k# |3 P' {( E( o
●讲的群众语言，不是官方语言；
; s1 }# [7 r4 G" l: f! B" z8 X
●讲的解决问题的话，不是深不可测的理论。

四、写作领导讲话难在把握特点、适宜得体

撰写的领导讲话要做到“八个符合”：

1、符合会议要求

●会议的形式不同，讲话有不同；

- b6 J; M: f4 f8 Y# `●会议的议程不同，讲话有不同；
3 ]& L7 g  V* r+ d
●讲话的领导不同，讲话有不同；
8 P4 U0 x. m7 _! V: T; V2 O
●开会的时间不同，讲话有不同。

2、符合领导身份
/ Q1 @: m# B8 ^: ^3 d% j
正职讲话，重在讲全局工作，从全局讲工作；
& M. a: P7 b, }
- l! V2 a9 y* K副职讲话，重在讲分管工作，从局部讲工作；

6 V. R' S" z1 b3 D" F" F书记讲话，重在讲认识、讲思路、讲方法；
/ }1 C2 u7 f$ I% R8 q7 [# m, @
市长讲话，重在讲工作、讲操作、讲运作。

3、符合领导风格
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●注重思想性的风格；

4 q, |3 W/ d) J. a5 l●注重操作性的风格；

- {$ q/ p5 v% Q* N" Y; {●注重趣味性的风格；

●注重文采性的风格；

●注重综合性的风格。
# o/ z+ I+ P% N
4、符合领导意图
  i+ s4 i) ~! A- t5 {1 g3 v/ |
# Z* m9 d0 @3 v+ |1 p- ^9 W' A; s8 p5 G4 i●把握领导意图的有与无；

●把握领导意图的明与暗；
* j* F  ?4 U) B- K& Z% V) g' @  E
●把握领导意图的多与少；
5 M& Z, ~5 @6 `! w- \1 c
●把握领导意图的偏与全；

●把握领导意图的稳与变。
8 H$ t3 |! |5 K/ J
5、符合工作实际

) i) v  `* d% d% o3 c8 V●从实践中提出问题；

●用实际的情况分析问题；
" B- B) `4 W4 `: c0 p8 D9 M
●拿可行的办法解决问题。
$ t; h7 l& }4 |; J  ^. v' ]5 i
' |4 s$ ?& s9 V& N5 t4 q, ^- c( i6、符合事物规律
" q; }* d& k- V
科学执政，要求要讲合乎规律的话。

& G& q' P  t$ e3 C/ @. W" F7、符合法律政策

- j; c& f: A: v% \6 U" R. Q6 \依法执政，要求讲符合法律政策的话。

5 x/ ?) R' d9 k. r' S3 l. O8、符合听众品味

●思考型的听众喜欢讲得深一些、新一些；

# h5 y: @! U3 `5 `" _  C6 l4 j●操作型的听众喜欢讲得具体一些。

# q2 o8 ~& h8 H五、写作领导讲话贵在精益求精、精雕细刻

2 B* y% ^! V  u# M& P2 Y( J; p精彩的讲话靠精心，精心的态度出精品。精心设计框架，精心提炼观点，精心撰写初稿，精心反复修改。
2 U, e8 N9 @: n9 L0 U' Y
撰写领导讲话的七个步骤：
) d2 n( C+ r8 u. k4 |) S$ q7 l
! ~# l2 l' E- h6 U& `- B9 ^2 v6 ?0 t1、搜肠刮肚查资料
( I+ O2 Q4 ]% S8 D1 D
要有广泛性，要有目的性
; W' x  g' n. t, r/ h: k
; c3 x* M( f' l" ^' t# e2 _2、匠心独运搭架子
5 V' U4 \4 l% u% ~) p  G) F- X
/ S$ c# Q3 e( p+ C( p& C: G四种结构形式：
, g3 t1 l/ k" _1 g
●并连式结构
- a6 w, K" U# n3 a4 j
& |9 T% E, F* Q1 [+ H3 H●葡萄串式结构
. a/ y: `1 u. V* m9 _' k
5 v+ n  A1 [6 T3 r●散文式结构

) \3 G9 ]% S6 I( U! y' @+ n; C●综合式结构。
# D6 |% {% }- y0 A2 t% _' R
3、冥思苦想提观点
3 J+ k& F# r7 q2 K9 j
6 F& N+ j  L, x5 B+ w" y●从领导的意图中提炼观点；

●从上面对工作的要求中提炼观点；

●从实际工作中的突出问题提炼观点；

8 u- q- H+ U1 W' }●从自己对工作的研究思考中提炼观点；

●从报刊等新闻媒体报道中提炼观点；
2 V- }  y. q' u2 D7 a2 e8 p
3 R4 x+ u) W3 {& k6 {●从外地的典型经验中提炼观点；
. Q/ E$ ?* V% \1 O
  M) O& s5 i0 q+ t6 W●从典型发言材料中提炼观点。
% `9 H  k( O* ~' w: X
4、寝食难安打腹稿
4 T2 f9 s) D1 s
●既可粗一点，也可细一点；
! b& w2 x9 ]( `8 R
●既可抽象一点，也可具体一点；

●既可整体考虑，也可局部考虑。
% T# f7 a/ l2 d" q
5、一气呵成写初稿

整合、组合素材的四种方法：
0 ]8 i; D: j0 j8 Q* ?3 |) u
" E5 u: H/ o) \# ?& p6 v# w  w2 z  S7 {●直接引用法
3 ^; o1 r, T! U, y- ?& T6 h
●嫁接改造法

●对比分析法

●同类合并法。

6、字斟句酌多修改
, W+ F# V3 R: B- ]0 c4 u; X, J+ {
●调整结构；调整观点；

( Q8 {. c6 A5 |/ l5 U% d●调整段落；调整句子；
, F+ q3 g" y& K4 x0 h- P+ p
●调整用词；调整数字；
7 m" n) _& d- i, B" j) J
●调整开头结尾。

7 L: G( t2 N' r8 R2 O& ^4 L7、对比分析看反应
+ A: D9 O: t8 T' s, K9 J' D
9 Q6 I7 _: V" X0 `5 P●从对比分析中看得失；

5 [$ O7 z  H1 F9 x●从听取反应中评好坏；

* V; C8 f2 Z3 N+ B9 E- ~7 O( ^●从总结反思中促提高。

) F8 t0 N9 L9 v6 b六、写作领导讲话功在平时、功在诗外

1、乐于本职，爱岗敬业；
. a( n) n( a8 Y9 h) I9 e3 s
2、甘于奉献，平衡心态；

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谢谢分享，好东西。学习到了。