今天,领导请我们去餐厅吃饭。餐桌上,领导讲了这么一个故事:& |0 R& f' d. N7 f h, q8 A4 ^
' t# N* }4 U; F H/ ]% t; ^/ V曾经有一位国企的老总(一把手,很大的几千人的企业),和下属,经销商还有培训老师一起会餐。 6 V" l5 G! l. ], c' ]( K% p4 w
) A* B( h5 {1 E大家围着坐了满满的一桌。菜早已点过上齐了,就在服务员将要走出包间门的时候。
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) B) x+ v3 G- [老总大声地说:等一下,再给我来盘花生米。
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3 x, @5 _5 [2 M/ C0 E) t* y$ i% u好的。服务员应声而去。4 V$ s7 M$ O( a7 `" J$ K
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老总的身体并不好,花生米这类的东西平时是绝对不能吃的。
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花生米很快就端上来了。, c7 P' ~* X8 J7 s4 z
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老总夹起一粒书生米,掉了,老总从桌子上夹起来,放到了嘴里。老总没有换勺子,而是又夹起一粒花生米,又掉了,又夹起来吃了。
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这时候,他的一位下属笑着说:x总,我和您一样,我也特别爱吃花生米。我就不客气了,我先来点。 然后拨了三分之一的花生米。
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接着,这位下属又说:小王,小刘,来来,你们来来点。
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很快的,剩下的花生米就拨到了小王和小刘的碗里。2 w# }+ l- X) L$ s( z+ g
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听到这个故事,你们想到了什么?领导讲完了故事,问我们。
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李亮说:老板就是想用这个场合吃点花生米吧。
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小江说:是下属比较关心老总吧,说他身体不好不让他吃。
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大家各有各的表述,但又觉得自己分析得都不太对。5 \% j+ b- v+ U, t+ j \1 G8 ~
6 C" O% d9 l, j" U5 S- ?+ j, m; \领导说:我们试着从几个方面去想啊。
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" H. Y; k5 _+ h) J) ?3 V" o1,这是个大型的企业的一把手,什么概念呢?一把手每天的信息量有多少?烦心事有多少?自己都做不过来,是不是要培养自己的心腹,接班人啊?那么,在这么一个既有下属,又有经销商,还有培训老师在场的这么一个会餐,是不是一个难得的既可以选拔,又可以观察,定位自己接班人,心腹的场合呢?他在会餐的时候做这件事,就是找能够认清自己角色而且又能读懂自己一系列举措的人。
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2,老总点了花生米。一般来说,企业一把手是不需要自己点菜的,尤其是又点的是这样的菜。而且不知道你们是否关注一个细节,老总是大声的去点菜的。这是什么意思?是说这个点菜的过程,参与会餐的人都是听到的。老总在这时候这样,是要考察自己的下属。自己的亲信是不是会在这个时候去阻止点菜。如果亲信能够读懂老总的意图,就不会去阻拦。
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3,在会餐期间,老总两次掉落花生米,是在做什么?真的是不小心吗?不是!他表现出我想吃花生米,就要给表现的机会。
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4, 有位下属读懂了他的意思,他主动替领导分忧,而且他不是一个人拼命的表忠心,而是号召别人一起。这位下属在领导的眼里,就是可以重用的人。为什么呢?试想一下,如果是一个人拼命表忠心,在他明确了领导的意图之后,以领导身体为借口去阻拦领导,或者一个人把花生米都拨到自己的盘子里,会引起什么样的后果?下属,经销商,都在现场,这样人们就会自然地觉得他是在拍马屁。试问这样的人,就算得到重用,又有谁会服他呢? : i; C( A# q @' w
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听到这个故事,我想了很多:以前的我,把和领导一起吃饭看做是有压力,放不开,我甚至不愿意和领导一起去吃饭。
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可是这次跟领导一起吃饭,让我感受到了以往没有察觉到的东西。& a0 V) F! z5 b4 \5 G
. U8 ?3 P( w% i7 o0 n8 d我开始试着从积极地角度去解读和领导一起吃饭这样的事情。
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1, 给自己了一个让领导更加认识自己的机会。
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2, 从领导身上学到更多的东西。
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4 k$ @; `0 j$ S6 Y* ]2 M; [8 M K0 x3, 关注领导的关注,从细节处体会领导的要求,标准,领导的关注点。$ `$ ]# X8 [0 q2 w+ d
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4, 更重要的是,给了自己实践,锻炼,学习的机会。
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