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50句经典格言,传承千年的智慧! , Y$ Q, f) y! P% ]7 \
1、水至清则无鱼,人至察则无徒。
8 f% k9 {) a+ r7 }——《大戴礼记·子张问入官》0 Z' D/ Y5 C; |* S+ G0 @7 Q2 j
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译文:水太清了就不会有鱼,人过分苛求就没有同伴了。这句话说明,与人相处,要有宽容的态度。过于苛求,就难以发现别人的优点,不能与别人合作,最终导致自我孤立。9 Z4 p: Z6 [/ J
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2、业精于勤,荒于嬉。- c c& Q' y" Z7 h8 |
——韩愈《进学解》/ H4 [/ N& X9 l& F- P9 e
6 d. r( Y- o! q9 i2 m1 ^ j) _译文:学业由于勤奋而精进,由于嬉游而荒废。这句话警示人们,不管做什么事情,要想有所成就,都必须勤勉努力,不要虚度光阴。. c. H# j8 G2 [% J3 O+ t
+ h/ ]$ h: V: |+ d; G3、天行健,君子以自强不息。0 E: D* \' a7 { z% d3 R2 N0 N
——《周易·乾·象》
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* g+ v+ y- v" w译文:天体运行刚健不息,有才德的人应该像天体运行那样自强不息。这是鼓励人奋发有为,努力进取的警句。一个人要想事业有成,就要不畏困难,时刻自我激励,永远自强奋进。% y! F9 w$ W% N8 W" S9 a: X U; S
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4、才以用而日生,思以引而不竭。# b, @) o0 A0 z) Q& x7 \
——王夫之《周易外传》
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9 c6 {. C" w& E% [3 B5 B; |译文:才干因为使用而不断增进;思想因为疏导而不穷竭。这句话是说,人的才干和思想只有在不断使用中才能得到增强和提高,如果没有实践的激发,才思就会枯竭。$ V: ?5 U4 T: l1 t& w
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5、志不强者智不达。7 r- D4 Q* w$ B7 {
——《墨子·修身》7 j- w( [6 O, a, X- @
8 d& T4 e. B8 U$ J' r" \+ ^译文:志向不坚定的人智慧就得不到充分的发挥。这句话强调立志的重要性,坚定的志向能给人无穷的动力。
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6、丈夫志四海,万里犹比邻。
1 }5 @% D+ s8 K, I+ C% O& C- r——曹植《赠白马王彪》2 j' F# S% g" C: B/ \
% M& h8 Z0 m0 y d1 z0 D译文:有抱负的人志在四海,这样,即使相距万里,也能彼此心意相通,就像离得很近的邻居一样。这是曹植与其弟弟曹彪分别时写的诗句,后来,人们常用它来互相勉励,抒发昂扬的情怀。
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7 ~/ i _+ x2 x; s; H! d7、有志者事竟成。
7 n8 |0 P. G, w8 P* ]" _) k8 A——《后汉书·耿弇列传》/ Z6 n7 N2 [3 H2 H
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译文:有志向的人终究能够成就自己的事业。后人常用这名话表明,一个人只要有决心和恒心,就没有做不成的事。+ @( ]7 ^/ w2 t6 j7 }% |. M
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8、夫人必知礼然后恭敬,恭敬然后尊让。( o' R y( S8 H" Y; X- B( z; ~+ Q- b
——《管子·五辅》
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# I P5 C9 U% F- e9 o. |0 u% x3 \译文:人一定要懂得“礼”以后才能产生恭敬之心,产生恭敬之心以后才能有所尊敬,有所礼让。这句话表述了“知礼”的重要性,指出它与“恭敬”和“尊让”的关系。“知礼”是前提,“恭敬”是内心产生的反应,“尊让”则变而为行动。
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8 v$ s/ y5 Y4 \, p( w- d: m9、不以规矩,不能成方圆。7 W/ d- N0 P4 B. \8 k& h) ~# k
——《孟子·离娄上》
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译文:不用圆规和曲尺,就不能画出方形和圆形。这句话用工匠需要靠一定的工具才能画出方形和圆形的事实,比喻我们在生活中要遵守一定的规范。/ L, @! k, j5 Z5 V1 J; Q" l
) W# v9 b, _. [1 m8 U5 r3 v4 f: z, A10、一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。9 y |/ ~' s% l5 ]* {
——朱柏庐《治家格言》! g# {$ N6 m! h) q7 h. T
3 H) A# ^6 U0 H4 R- o译文:即使是一顿粥、一顿饭,也应当想到它来得不容易;即使是半根丝、半缕线,也要想到劳作的艰辛。这是我国传统的“治家格言”,它提醒人们要时刻注意节约用度,珍惜劳动果实。) |1 R; N$ ~( s0 h: Z+ i
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11、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。6 i3 A7 D& \9 |: t( f. h p5 h
——《孟子·梁惠王上》
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0 j$ D" n9 {2 I p+ o" j# W5 d5 x译文:尊敬自己家里的长辈,从而推广到尊敬别人家里的长辈;爱护自己家里的儿女,从而推广到爱护别人家里的儿女。这句话表达了一种美好的愿望。人们应当不分亲疏,对每一位老人和儿童都像自己的亲人一样。
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12、凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也。
$ |! ]: A( ?" r7 e' b——《晏子春秋》* A" [8 Y/ m( e7 q" Z* S6 W
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译文:人之所以比禽兽尊贵,是因为人懂得“礼”啊。后人常用这句话说明“礼”在我们生活中的重要性。讲究“礼”,是有修养、有道德的表现。
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8 u& i, s! j$ T13、谁言寸草心,报得三春晖。
5 O4 E u3 K z" M, P9 \! ~& i——孟郊《游子吟》
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, |. A! Y7 M2 m P' G1 e! u译文:谁说小草的心意,能够报答得了春天的阳光呢?这两句诗既表现了母爱的温暖与伟大,又表达了子女对母亲的无限感激之情。
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14、慈鸦尚还哺,羔羊犹跪足。人不孝其亲,不如禽与兽。
$ c( [5 [7 I/ U0 `/ R——《劝孝歌》4 U. d/ u- n3 Q
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译文:小乌鸦还懂得把食物吐出来给父母吃,羊羔吃奶的时候还知道跪着向母亲表示感谢;人要是不孝敬他的双亲,就连禽兽也不如啊!这是劝导人们行孝的歌谣。一个人从出生到长大成人,不知凝聚了养育者的多少心血与艰辛!孝敬养育过自己的亲人,是每个人都应该做的。9 n$ I+ N$ v: S1 F- R3 M1 y3 H
+ A) b4 s& K: }15、吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?, a& U; e+ x6 ^! m( V
——《论语·学而》2 M' ^1 P6 ]: r7 P
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译文:我每天都会几次反省自己:为别人做事是不是尽心尽力?与朋友交往时是不是很诚实?有没有温习老师传授的知识?这是孔子的学生曾参的名言。它表明,无论是求学,还是修身,都要经常自我反省,这样才能保持优点,改正缺点,不断完善自己。
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16、贫而无谄,富而无骄。
" e3 ^7 E( V: n# |# ~——《论语·学而》
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! o; q a; W9 |( t4 h译文:虽然贫穷却不谄媚,虽然富贵却不骄横。这是孔子的学生子贡所赞誉的为人态度。孔子认为做到这一点就很不错了,如果能“贫而乐,富而好礼”就更好了。
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7 E& l, n/ `2 P3 p17、与朋友交,言而有信。
: y( `% v9 `; ~, [% N$ I( S——《论语·学而》
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h6 K6 W, E$ k) b) a译文:同朋友交往,说话要诚实守信。这句话强调,讲究信用,才能得到别人的依赖,从而结交下真正的朋友。* ^' V9 @. E! T- ~4 U! @4 ^
_4 f' \9 X' H" a: U" z4 L18、诚者,天之道也;诚之者,人之道也。7 y w. I1 H0 @
——《礼记·中庸》
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7 T0 `7 |, X& Y译文:诚,是天道;对别人讲诚信,是做人之道。诚指真实、实在。这句话是说,天地自然是真实实在的,做人也要像天地自然一样真实,不要弄虚作假,自欺欺人。
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* _' _/ y" C. Q, {19、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。/ C. \) j$ f$ T9 K, s, }) E
——《孟子·滕文公下》7 a! G% c& C! C* S3 r: m! X' E, U0 A" Q
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译文:富贵不能使心志迷乱,贫贱不能使节操改变,武力不能使人格屈服。这是孟子心目中有气节的人的形象。人不管是处在顺境还是逆境,都要有刚正不阿的精神,有自己的独立人格,能够经受住各种考验。2 p, f; `2 u$ f: X9 A0 R
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20、源洁则流清,形端则影直。
: k; \ ]$ C7 K1 d4 l% B——王勃《上刘右相书》4 M' `: [4 @7 d" ?' K, @5 y6 w
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译文:源头干净,水流就清;身形正,影子就直。这句话告诉我们,一个人只要品格高尚,清白无瑕,就能时刻把握自己,堂堂正正地做人。
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21、一言既出,驷马难追。6 o; t' d7 K% J+ k
——《增广贤文》
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2 ~( M5 ]% R! ]译文:一句话已经说出口了,就是用四匹马拉车去追也难追回。这是对信守承诺的形象说法。一个人,一旦对别人做出了承诺,无论遇到多么大的困难,都有责任去兑现。1 I8 s; f; D! q
" X0 V: u# e! a, I- H" C- l22、已所不欲,勿施于人。3 x% l6 H- ^$ Z8 f; m. t
——《论语·颜渊》
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% U2 N1 ^( |- |3 |+ L a译文:自己不喜欢的事,不要强加在别人身上。这句话讲的是与人为善的处世态度,那就是要将心比心,善于站在别人的角度考虑问题。8 v. Z( r# h! `; A
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23、躬自厚而薄责于人。
; M i: U- Y n9 |——《论语·卫灵公》
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3 A8 V1 \+ [* e5 e. o译文:多多要求自己而少要求别人。这是孔子关于如何待已待人的原则,他认为只要做到这一点,人与人之间就可以减少怨恨,增加和睦。
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24、君子坦荡荡,小人长戚戚。
( t1 \& R4 E. G) {- I——《论语·述而》# {7 n6 \! f* [! Y4 W& Y
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译文:君子胸怀坦荡,小人则总是忧虑不安。这句话表明,道德高尚的人心底无私,自然生活得坦荡;品格低下的人被各种私心牵绊着,就不可能过得轻松愉快。& I' `' z: ^/ s8 D" U1 x8 [9 W# T
7 B& m1 [$ c. R7 r. H" a! q z25、人之有德于我也,不可忘也;吾之有德于人也,不可不忘也。' O$ e* K, l; P9 a' n$ j8 ?6 z
——《战国策·魏策》
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. C! w% U) U1 W' g译文:别人对我有恩德,是不能忘记的;而我对别人有恩德,则是不可不忘记的。这是我国古人推崇的一种与人交往的原则:从受恩的角度说,应该“有恩必报”;从施恩的角度说,却要“施恩不图报”。( ] \ {3 _9 l8 y% p' ]+ Z
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26、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
' s( N9 Z! ]- P/ u——《孟子·离娄下》
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译文:爱别人的人,别人总会爱他;尊敬别人的人,别人总会尊敬他。这两句话意在说明人们之间的感情是互动的,关爱、尊敬别人,也就能得到别人的关爱、尊敬。5 c( M6 W) l0 F/ X
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27、海不辞水,故能成其大;山不辞土石,故能成其高。+ H6 X% K4 d4 `3 X
——《管子·形势解》3 j* g# V7 c. A6 t2 E3 I' M, j( o
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译文:大海不嫌弃任何水流,因此能成就它的大;高山不拒绝任何泥土石块,因此能成就它的高。这两句话说明,想成就一番大事业,就不能计较细微小事,要有大海一样的胸怀和高山一样的气度。3 [) T1 S8 T3 K/ d
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28、人必其自爱也,而后人爱诸;人必其自敬也,而后人敬诸。
9 I8 c. z# j8 a# J5 T# u——扬雄《法言·君子》' H% W6 j8 \0 ^1 q3 R
- H! {6 g& A1 w# [" p! c; w译文:人一定要自爱,而后才能被他人所爱;人一定要自尊,而后才能被他人尊敬。这句话强调了人要自尊自爱。自尊自爱,就是在品格、行为上严格要求自己,这样才能得到别人的尊敬。. _* H+ U- k4 T9 |' E
8 S( n" s3 Z _$ q$ V29、满招损,谦受益。) m" [8 H9 M9 d( q* B ]
——《尚书·大禹谟》
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译文:自满会招来损害,谦虚则会获得益处。这句话点明自满和谦虚的弊与利。自满使人沾沾自喜,裹足不前;谦虚才能让人不断进步,不断有所得。" J( y2 v8 }8 r$ P( }1 ~
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30、不自见故明,不自是故彰,不自伐故有功,不自矜故长。
% ?8 a% b6 p1 h7 H) M, a——《老子》第二十二章, z l( n6 m$ _. Q. z
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译文:不自我表现,所以高明;不自以为是,所以显著;不自我夸耀,所以能建立功勋;不骄傲自满,所以能够长久。这段话告诫人们不要自以为是、自高自大,这样才能真正有所成就。5 @! V4 c- V6 h% ~2 H
2 @3 B, S4 L @2 ^% h3 _31、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。
! W/ }, {* v" E" ^% _7 w# n——《论语·述而》5 F7 f1 W: G2 l" ~; c
! C! F0 f9 N9 o( p/ O) c译文:三个人一起走路,其中必有值得我学习的老师。选择他们的优点加以学习;对他们的缺点,参照自己的情况加以改正。这表达了一种极为谦虚的学习态度。不管什么人,只要他有一技之长,一得之见,就应该向他学习;对于别人的缺点和错误也要引以为戒,不要重犯。
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# d0 [: t7 W$ G32、尺有所短,寸有所长。
% r& ~* @$ r4 n' V/ ~——屈原《卜居》+ p( j: J m$ P
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译文:尺虽比寸长,但也有它的短处;寸虽比尺短,但也有它的长处。这句话是说任何人都各有所长,也各有所短。我们要善于取人之长,补己之短。8 W6 b# A7 Z) d7 G& I" ]
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33、人谁无过?过而能改,善莫大焉。
4 p& `2 D1 U* S) E——《左传·宣公二年》
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译文:谁能不犯错误呢?犯了错误而能改正,没有比这更好的事情了。这句话表明,犯了错误并不可怕,只要能够认识和改正错误,就能从中获得长进。
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34、过而不改,是谓过矣。
8 u0 R' T8 z% Y3 h5 g+ y+ L2 E0 B——《论语·卫灵公》
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- V+ N% t. a7 L译文:有了错误而不改正,这便真叫错误了。这是孔子劝人改过的话。它所强调的是,人不免犯错误,有了错误而不改正,就真的会铸成难以挽回的大错了。. H8 Y/ ?" L6 O. `( ]8 u
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35、知耻近乎勇。
' X7 l6 H# f- u9 g( j——《礼记·中庸》
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译文:有羞耻心就接近勇敢了。这句话把羞耻心和勇气联系起来,强调了能够认识到错误,知道羞耻,也是一种勇敢。
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- P9 k2 a. u7 W2 ^36、千丈之堤,以蝼蚁之穴溃。4 j9 t3 V; \& o0 E9 Y
——《韩非子·喻老》' z& N+ O9 x4 T% m a6 N ]
6 h; L( Z6 v8 s& V i. {译文:长达千丈的大堤,由于有小小的蝼蚁而崩溃。这句话比喻小问题不注意,会酿成大祸。后人也常说成“千里之堤,溃于蚁穴”,提醒人们要防微杜渐。
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37、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
2 `& u, ^9 j9 d+ e/ }5 s/ O d——《三国志·蜀书·先主传》4 V" e; {1 n* Q/ H- t, U$ `
$ n$ p" u* N% i: B& B译文:不要以为坏事小就去做,不要以为好事小就不去做。这句话表明,坏的和好的品德都是一点点形成的,所以不要轻视了细微的事情。0 g- i9 b' m' [' P5 O
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38、精诚所加,金石为开。
" Z7 g ~) Z% E6 q: N- j, W——《后汉书·光武十王列传》8 i7 u- V$ f4 n2 p
6 K7 E% T9 Z( Q1 q0 R' y译文:只要有制成之心,就是金石也能够断开。这句话后来常备有做“精诚所至,金石为开”,人们用它来比喻,只要意志坚定,心思专一,就没有做不成的事。
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1 W; X' V7 K$ b# X: E1 h% [39、为善则预,为恶则去。1 J! ^5 f9 C$ \2 @1 v6 f9 u, }$ v
——颜之推《颜氏家训·有事》( q4 G4 ?; U& \- _
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译文:做好事要积极参与,对坏事要避而不做。这句话强调,做人不仅要是非分明,而且要落实在行动上,尽力做好事,永远不做坏事。/ s5 K7 J0 _0 W
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40、以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。
2 `# F) l, T, I# ~——《旧唐书·魏征列传》
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译文:以铜镜作为镜子,可以整理衣冠;以历史作为镜子,可以了解朝代兴衰的规律;以人作为镜子,可以知道自己的得失。这其中,“以古为镜”“以人为镜”,对于国家的发展和个人的成长都有特别重要的意义。
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- Y+ ]0 u3 y- D- p. m7 U' K41、人告知以(己)有过,则喜。
5 A; @8 O2 J' O4 j7 O; y) b——《孟子·公孙丑上》$ ~( N" s' g! @) B }1 n& J
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译文:别人指出自己的过错,自己反而很高兴。这就是我们常说的“闻过则喜”。子路是孔子的学生,为人较粗犷,但却有“闻过则喜”的好品质,所以孟子用这句话赞美子路。
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42、岁寒,然后知松柏之后凋也。
( L1 z( D" `' J——《论语·子罕》
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译文:到了天气寒冷的时候,才能看出松柏是最后凋零的。后人常借用松柏来称颂现实生活中不畏困难、意志坚定的强者。
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! S) r1 {9 n, Y, m1 B43、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
9 K5 M6 A4 t- Y6 K——《荀子·劝学》 g1 S( w" Z$ w: ~. @) _& W
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译文:雕刻如果半途而废,那么即使是腐朽的木头也断不了;如果不停的雕刻,那么即使是金属、石头也能刻出花纹来。这句话以雕刻为喻,说明做事情必须要有恒心和毅力。2 U. [! @# A) i' }& R F
; a6 O5 q- I5 Z/ K6 p1 [' S44、石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤。 t( Z+ C" t+ y# q2 ^( ?$ d; U
——《吕氏春秋·诚廉》
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译文:石头可以被打碎,但绝不能改变它固有的坚硬;朱砂可以被研磨,但绝不能改变它自身的红色。用这两句话可以比喻,一个意志坚定、品德高尚的人,即使遭受艰难困苦,也不会改变心中的信念。) s( h7 c- e+ E) U
. H: }$ N; o; c: c k45、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。8 z! q1 H/ L; o5 t) x, w
——苏轼《晁错论》
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译文:古代能够成就大事业的人,不仅仅因为他们有非凡的才能,而且因为他们具有坚忍不拔的意志。这句话强调一个人若想成就一番事业,就要敢于面对困难,顽强拼搏,坚持不动摇。
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46、合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。
& E3 |( F5 j! P% |, R! N# t——《老子》第六十四章
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译文:两只手臂和起来才能抱住的大树是由细小的嫩芽长成的;九层的高台,是由一筐一筐的土堆积而成的;千里远的路程,是从脚下的第一步开始的。这段话用形象的比喻表明,事物都是由小到大发展起来的,做任何事都要脚踏实地,从一点一滴做起。
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2 K% v6 x" ^. P2 \) O5 j47、士虽有学,而行为本焉。
4 i& K" D; @6 S——《墨子·修身》
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译文:读书人虽然有学问,但是亲身实践才是根本。这句话指出,从书本上得来的知识是间接的,一定要经过实践的检验才能得到完善,而实践本身又是学习知识的最终目的。
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- h: P/ q+ p$ i8 I2 U48、路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。+ H5 d) J- B, z7 Y {. w
——屈原《离骚》* i0 G4 b6 y8 q1 n; k8 F2 K
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译文:尽管道路漫长而遥远,我还是要为追求真理上天如地去探求。这是屈原表明自己决心的诗句。后人经常以用这两句诗,表达对真理和对事业不懈探索和追求的决心。3 }+ `! l+ @8 E7 ~* G0 P) j0 k
4 {0 A, d! j* C& z5 K. s49、不登高山不止天之高也;不临深溪不知地之厚也。9 Q& |9 C0 x5 p. }2 @
——《荀子·劝学》( t8 ? ~: X2 Z f, Y. U
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译文:不登到高山顶上,不会了解天有多高;不来到深溪旁边,不会知道地有多厚。这句话原意是比喻不读圣人的书,就不知道学问的博大精深。后人常用以说明不经过亲身实践,就不可能认识和改造世界。
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50、取之有度,用之有节,则常足。
2 k/ S1 t/ a2 v0 C) K1 G& G——《资治通鉴》
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译文:有计划地索取,有节制地消费,就会常保富足。这句话说明了节俭的意义。物质财富和资源总是有限的,不能挥霍滥用。只有精打细算,量入为出,才不会有后顾之忧。
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