一、怎样观察- t5 b& b4 h" N1 n) b
( Y) } g: c5 f; h- Y& c 观察时,要巧妙。五感官,都用到。先用眼,仔细瞧,形色态,分辨好。触形态,善比较,观颜色,浓淡晓;看姿态,静动找。听声音,动脑筋。嗅气味,多闻闻;有顺序,抓重点;时间变,地点换,观察时,多体验;巧联想,抓特点;观察好,得用脑;多感官,结合好。
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( p! b4 v1 V: e8 h" ] 二、怎样收集材料
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6 g7 K/ W0 p; q, o u: q 材料多,文章好;多读书,佳句找;勤观察,笔记好;多用心,善思考,勤摘录,多剪报。分条记,整理好;使用时,方便找;
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2 T6 _) T$ T: x; x5 T& O! U* Q 三、怎样审题
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要作文,先审题。明范围,知题义;扣题眼,重点记;知数量,不离题;明人称,好下笔;附加语,须重视。写真情,出新意。
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: f5 r) R# e1 S2 n# J( f 四、怎样选材
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( f; u6 N8 k0 O; l0 {' M9 o2 R, z 选材料,须扣题。熟材料,反复比;选新颖,是第一;选真实,要牢记;选典型,有情趣。材料多,细琢磨;多比较,用心计。$ p' k2 n" c. P% A
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五、怎样构思. S1 k! j0 _5 f [! {
! K) k4 ~& }" Y& B9 h 先构思,后动笔;定中心,宜扣题。一文章,一中心;无须多,不偏离。想开头,思顺序;明重点,具体叙;线索明,思路清;巧过渡,会照应;时间变,按顺序;地点变,合事理;首和尾,要一致;立好意,才下笔。
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六、怎样列题纲1 F% |* s* P- j
/ x; ~7 k/ A8 Q- @" O7 i 构思好,列题纲;搭架子,行文畅。定顺序,理思路;明详略,细琢磨。首和尾,要贴妥。; u& W& A. [" ]
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七、怎样开头
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开好头,是关键。直入题,时地点;设悬念,趣味见;描绘景,抒发情。借故事,吸引人;好诗句,引入文;借哲理,巧议论;先概述,再具体;要成功,须新颖;方法多,灵活用。
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八、怎样结尾
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; {* O& X! `! N: g 结尾好,味无穷。自然收,渠自成;巧总结,中心明;善启发,留余声;要赞美,巧抒情;发议论,要点睛;象征景,味无穷;呼开头,暗照应;成一体,结构整。7 l7 E. N7 p, T) t- Z
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九、怎样过渡5 Q6 x1 Q$ ^# S4 \$ H6 j
( @7 m/ J6 y5 U" H$ a 巧过渡,文无缝;衔接段,思路清。句过渡,用词语;巧铺路,很有趣。段过渡,句子好;架设桥,连接巧。篇过渡,用段落;妙连接,好处多。过渡处,要自然,忌生硬,忌死板;忌跳跃,忌突然。# f: J3 K! e% Q! i& g2 ]
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十、怎样写具体$ p0 f; m+ {5 R( r! w1 n- G
' w8 {5 F% D' _# h6 ]2 e0 F: ^ 写文章,要具体。叙事文,重过程,细节处,须注意。写人物,动语神;细刻画,须用心;人物活,要逼真。状物文,抓特点,多形容,多修饰;善分解,巧对比。写景文,形色态,细心描,大胆想;静动态,重点忆。写活动,要注意:从整体,到部分;先场面,后聚焦。写联想,多比喻;可夸张,可排比;情趣浓,文具体。0 H+ a( Y+ j( j9 o$ @* i& A3 @
% H( d' [, u8 O# J" ` 十一、怎样绘景
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7 l# \( _4 g& e" w: R 描景物,怎下笔?写形状,须具体;绘颜色,浓淡宜;描形态,写情趣;多联想,多比喻;并列写,可排比;引诗句,妙无比;抓特点,按顺序,融入情,精描绘。$ Q3 S5 F" J3 |4 A$ A: L4 m& j
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十二、怎样状物6 U2 R( A- ]7 n1 A+ T! A% ]0 Q
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状物文,要牢记:选好物,先熟悉。写植物,形色味,枝叶花,果实美,拟人化,用比喻;写成长,分四季,抓特点,重点记。写动物,描外形,分类描,要具体;写习性,抓特点,联生活,细节全,述感情,要自然。写物品,明来历,描外形,按顺序。形与色,要看清。写结构,知用途。抓重点,细描绘。人与物,用事例;生活趣,要典型。建筑物,远近看,抓特点,有重点;分层写,视点变;多联想,古今全;人物情,融其间。: P" N$ N3 N* l0 x7 O! O5 y
p2 H9 N' T3 d: l. s* Z 十三、怎样叙事: @# E) V' }7 q& ?, g9 o
9 m; e* z3 G9 n 叙事文,有人称;六要素,要记清;时地事,交代明;环境清,有人物;起因前,脉络连;写结果,别含糊。有重点,有详略;有细节,变化多;生活趣,人物情,事三折,文入胜。
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# `" H7 I; @0 ]" _6 E 十四、怎样记人
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写人物,抓特点;描肖像,有重点;记衣着,不一般;言与行,要逼真,有细节,点神态;察心理,见精神。具体事,表特点。
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十五、怎样修改
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