首先,要明确自己接手的是哪一类型的文稿。6 a5 b6 x( u+ E( \ t4 T% T
其次,要明确听众是谁。' W' @3 ?( t/ p4 c! P: @; H
再次,要明确由谁来讲,是否是主讲人。/ m& e6 `7 Y- d8 d! e
只有这样才能弄明白由谁讲,讲给谁听,讲什么的问题。- E# U3 D) u( m. H
一旦确定了讲什么问题,就可以罗列出一级标题,然后在一级标题的基础上运用问答的形式,通过一问一答来细化出二级标题,在二级标题的基础上按照“做什么,为什么要做,具体怎么做,做到什么程度,做好做坏如何奖惩”或者“做了什么,具体怎么做的,达到了什么效果”这一思路展开具体写作。(明确了文稿每一个层次的宽度,并在纸上列出,就成了文稿的提纲了)
& l* i: m" r, G, b1 V一级标题:根据受众和讲话人,确定文章要讲的内容。 r/ Z3 ^3 C, c; F
二级标题:在一级标题的基础上进一步细化,罗列出二级标题。4 b9 d9 a; b" N( `" O9 Z% u! t
三级标题:在二级标题的基础上进一步细化,具体写作内容。! w# D4 [5 u$ A- ~ `7 n; y
文稿中每一个层次上的思想是对其下一层次上的思想的总结概括。
M& e, ^6 o6 H) U/ z通过文稿总的要讲什么,即一级层次的宽度,来确定一级层次,写出一级标题;确定二级层次要写什么,即二级层次的宽度,来确定二级层次,写出二级标题;确定三级层次写什么,即三级层次的宽度,来写出三级标题;依此类推,直至具体内容。
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