首先,要明确自己接手的是哪一类型的文稿。
6 J* S# s ^) Y% g) W5 h4 a: t% c其次,要明确听众是谁。
$ q, Q2 j0 |! ~& j9 |" W2 k再次,要明确由谁来讲,是否是主讲人。5 r5 B6 y) Q$ ?! V& v, o
只有这样才能弄明白由谁讲,讲给谁听,讲什么的问题。
, G# M0 ~1 R/ {/ m一旦确定了讲什么问题,就可以罗列出一级标题,然后在一级标题的基础上运用问答的形式,通过一问一答来细化出二级标题,在二级标题的基础上按照“做什么,为什么要做,具体怎么做,做到什么程度,做好做坏如何奖惩”或者“做了什么,具体怎么做的,达到了什么效果”这一思路展开具体写作。(明确了文稿每一个层次的宽度,并在纸上列出,就成了文稿的提纲了)$ ~: r) Y7 t$ k; p8 d. `' G m4 z
一级标题:根据受众和讲话人,确定文章要讲的内容。
5 Y* b x( s% B6 c# i/ `二级标题:在一级标题的基础上进一步细化,罗列出二级标题。: Z" x( ~% e9 w# ]
三级标题:在二级标题的基础上进一步细化,具体写作内容。
- Z$ P+ k w( v2 Y# B6 W- _文稿中每一个层次上的思想是对其下一层次上的思想的总结概括。
, H& I& Z; g! m4 F2 p通过文稿总的要讲什么,即一级层次的宽度,来确定一级层次,写出一级标题;确定二级层次要写什么,即二级层次的宽度,来确定二级层次,写出二级标题;确定三级层次写什么,即三级层次的宽度,来写出三级标题;依此类推,直至具体内容。( C6 m9 c/ B& d4 e! \5 @" Z* a" i
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