首先,要明确自己接手的是哪一类型的文稿。4 Q$ L3 C |6 u9 B8 B1 `1 ^1 j& w
其次,要明确听众是谁。
( W& Y4 W# q) M/ ~+ t& s再次,要明确由谁来讲,是否是主讲人。
- {0 ^. ] V/ G, r; G) k只有这样才能弄明白由谁讲,讲给谁听,讲什么的问题。+ K' j: H# a( v
一旦确定了讲什么问题,就可以罗列出一级标题,然后在一级标题的基础上运用问答的形式,通过一问一答来细化出二级标题,在二级标题的基础上按照“做什么,为什么要做,具体怎么做,做到什么程度,做好做坏如何奖惩”或者“做了什么,具体怎么做的,达到了什么效果”这一思路展开具体写作。(明确了文稿每一个层次的宽度,并在纸上列出,就成了文稿的提纲了)0 }0 i, A/ s3 ?. v# O1 @3 h
一级标题:根据受众和讲话人,确定文章要讲的内容。
& `4 j8 @4 z% k3 r, f二级标题:在一级标题的基础上进一步细化,罗列出二级标题。
2 ?/ i& \: ~$ R: U8 I三级标题:在二级标题的基础上进一步细化,具体写作内容。% s7 V- |% A: J5 v0 ?
文稿中每一个层次上的思想是对其下一层次上的思想的总结概括。0 ]& `, Z% c# _; c4 ~+ b- J1 w
通过文稿总的要讲什么,即一级层次的宽度,来确定一级层次,写出一级标题;确定二级层次要写什么,即二级层次的宽度,来确定二级层次,写出二级标题;确定三级层次写什么,即三级层次的宽度,来写出三级标题;依此类推,直至具体内容。: V! I2 Y; z5 g2 U
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