从“束缚”中挣脱出来,你就是写作的主人——' g6 D- d4 E# O: k. I8 |0 [
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我的学生经常问我:老师,作文怎么写?
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我的回答是:同学,你怎么不问我这些问题——
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“老师,话怎么说?”2 P ^1 J/ i! G$ D
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“老师,我高兴的时候该怎么笑,痛苦的时候该怎么哭?”
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“老师当我意见和别人不一样的时候,该怎么和他争吵?”/ u+ S8 P) }) j
1 x& ~# v* j0 n$ C+ u2 D ——我们为什么不能摆脱那些束缚呢?尽情地写就是了。比如:1 I1 F; S! x4 V7 r1 E0 G& f
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什么可以写,什么不可以写?——3 A" E9 @" ?% l! |0 K
& a% B" P8 _7 m P! T; w$ h 没有什么不可以写的。
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写大事,那叫“志存高远”“挥斥方遒”,, P3 p$ h I9 y) M6 ?0 A4 U- Q8 V! o
7 H8 b: {" w7 C/ [4 J8 e, D- T- Q. A 写小事,那就是“以小见大”“亲切自然”;
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0 q/ t( i& W) r 写爱国,那叫“青年的血性”,+ U: D4 T, }" C2 p2 b
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写爱情,那就是“青春的真实”;2 ], y& l, a9 f! {2 c
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有人挥拍去打一只苍蝇,他赶忙阻止:“别打哪,苍蝇正在搓他的手呢。”——一个不懂得“静趣”的人,何以能有如此妙想妙语?/ z0 Z& e5 K' h9 h. v# A& R
' S8 \8 ] |3 I0 f% N 写什么文体好?——
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写什么文体都好。
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散文、小说、戏剧、(诗歌);! w8 v4 Y& G% u# u `- [
2 ~" U5 v5 |& r" K/ [4 Y' [" m 记叙文,议论文,说明文;$ v( l& \ Y6 W1 r
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演讲稿、辩论辞、坦白书……;
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日记、书信、合同……;" U4 D+ G: e& z, u. [9 B: t
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文章怎么开头好?
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) U$ G" s/ P! O- O/ I 怎么开头都好。* o; I, z4 Z3 t# m+ b
) }0 w' {7 s6 O" M" O, p5 C 按时间写,那叫“顺叙”,3 W* I6 B, H/ b% D
6 }) W; `( ~) A8 } 不按时间写,那就是“倒叙”“插叙”“补叙”,
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岔开话题,那叫“留悬念”“埋伏笔”;4 w' I" V: p; X8 h( z2 x# D
4 `6 R" x& ]) s% S 先说自己的观点,那叫“立论”, d6 H, e6 X; H! k* d
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先说对方的观点,那就是“驳论”;6 P& E- U: z4 n# r+ T
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先叙事再抒情,那叫“触景生情”,
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先抒情再叙事,那就是“娓娓道来”;' {6 [, t' M# R! _1 c
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怎么谋篇布局?——
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什么结构都是好结构。* s8 w& z. x: A3 t3 {; Q
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并列式,对比式,递进式;; N% ]* L) k' K+ W6 i
\% A/ V5 z$ v+ F3 d 总分式,分总式,总分总式;4 x1 D5 M7 }, q& m
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先叙后议,先议后叙,夹叙夹议;1 P% n+ x2 [ o
/ x) d5 I& I/ D$ z" E 单线索,双线索;( J3 l& |0 w% Z+ ?" x7 n
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明线索,暗线索;; E" f- |3 J% i
6 I1 _1 { K2 E' K! D 欲扬先抑,先抑后扬;
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借景抒情,直抒胸臆;
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1 ^% D" K, Y( M% N% L" z. [8 ]' H& k
! [9 m& I! _9 T) v, }" @ 什么样的语言是美的?—— B! w! ]/ Y5 w' f6 t
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什么样的语言都是美的。) m G" V/ F, L: K+ U6 @: S
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白话——亲切自然6 ?- l$ o+ X* r+ o) G
: Y# k- D- @, X# \ 文言——典雅精致
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整句——富有韵味,气势磅礴 D# _! H$ o# J6 a, X. }0 O
0 G( K) V: h& W2 `. X- s 散句——通畅连贯,行云流水& B# T' v( E. K
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引用诗词——古风厚重,才华横溢; n9 C6 P+ m# }" l6 V9 E" v+ K
+ m! ~1 E! f x 俗语俚语——生活气息,风趣幽默/ i2 ~: K$ Z( h7 ?5 j. ]) f1 U* L
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“文无定法”——
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+ s% w1 d9 `9 ^* Y 所谓“文无定法”,就是要写作者不受“束缚”,“以我手写我心”。就是要呈现出写作的个性化特点来。* |( i: a0 b. v3 _
6 T! U4 v) e. Q: W* A 当然,所谓“文无定法”,并不是说“文不论法”。写作,作为一种艺术门类,自然是有“法”的。这个“法”,就是“要遵循人类的审美共性”。所谓“无定法”,指的是在这种共性留给个性发挥的空间,无穷大。' g3 R5 ^, l, M, D% \! l
, i% N9 Y' _5 x 至于这种“审美共性”(法)是什么,我们会在以后的讲座中有所涉及。
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记住一句话:写好文章,首先“解放自己”。$ l6 ~+ B/ k3 I8 \- D1 i0 M
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