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公文写作规范与方法 姬瑞环

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姬瑞环_机关公文 发表于 2014-2-25 15:46:22 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
公文写作培训班
公文写作规范与方法
9 ~1 o/ M% U5 ~* l6 E: [4 P(培训提纲)
0 B% M: B: u& |5 g  [* A7 M- }& s( j主讲:姬瑞环 助理:赵明  电话:18618159248 ( ^( }. V% V+ W5 f
国家秘书职业资格鉴定专家委员会委员
' H1 {( i& V" B- a: H引言:) s' ]$ _: N6 ^9 B9 q# B$ G
企业形象建设,; u; \- u; @6 H/ }; a, U( u; L
   不仅依赖企业的产品和服务质量,# }8 ~7 n' N' F
   更离不开企业的软实力建设。0 Z( d( P' J1 J+ E: E' J' s
   管理队伍的办公能力,+ F/ P! k: m1 i$ {8 b* s/ e# N
   是构成企业软实力的重要基础因素。
! s' S4 ^( y: \& M; P第一单元  认识公文写作基本规范
5 L( J0 V! }/ R一、认识公文, X9 p4 g. t* \7 V- g5 q- }
(一)公文基本含义" F& _' \7 W: N* O! }' f
公文是社会组织在处理公务的过程中,按照特定体式和一定的处理程序制成的具有现行效用的书面材料,是机关企事业单位进行行政管理的重要工具。
, d" _# N4 @' W* @案例演示(下行文、上行文、平行文、礼仪文书等)
, ^. l$ M* F/ u, e(二)熟悉公文的特征( b" d5 M6 X- Z4 Y4 O$ t
     1.鲜明的政治性;
! g5 n4 t" @6 k1 m/ u* w. ~* @     2.法定作者制发;5 m3 I3 ~# m& h- ]8 }
     3.法定权威和现行效用;  ' k$ \0 Z; c4 L8 e+ [! `
4.规范体式与处理程序。
. W( G) L6 k5 r( Y9 A3 d(三)了解公文的功能
5 b( W7 S7 N5 h! t; B2 B" Q/ b, E     1.指导工作;
; ]3 D! I: y- a0 Q/ A4 e7 D2.规范行为;. I8 Q* D2 e0 x5 s9 [( i
3.信息联络;
  Z" L. Z, M& l0 n% P! W4.宣传教育;6 ^7 X* i6 ]) D3 x" v
5.凭证依据。 ' J; i% \8 E( x) \4 i
(四)明确公文格式规范:(GB/T9704-1999)8 G6 @; q! P, E2 G' X" F9 g! R" l
眉首:发文机关标识;发文字号;密级与保密期限;缓急时限;签发人标识;份号。 7 P) I1 `/ K3 p2 N
主体:标题;主送机关;正文;附件;生效标识;成文日期;附注。8 T5 @; E& h: E" n3 `+ P5 L9 q( o
版记:主题词;抄送机关;印发说明。: \, r8 ]% @7 Q" N$ a% _5 T
标题案例互动分析" e" ^4 N  M" G5 o- K/ `
格式案例互动分析
; U6 H2 _0 ~  b% g, _6 K' d(五)通用公文种类(根据《办法》规定) / L+ X" S7 H% I2 A% r. k& C
     1.命令(企业不用)
, k; e2 `$ x" y* \     2.决定
& W3 E% t" c+ @/ K4 Z     3.公告(企业基本不用) # A7 V+ {# @9 f: V
4.通告 ( n2 c* ?+ s2 i; n8 N7 e# T) h
     5.通知
! Q. t4 c9 \6 m  W     6.通报 " c! X  K5 c  n% L% o$ P2 J
     7.议案(企业不用) + e8 L3 ]4 R: d" a* N
8.报告7 f! y( ^% X3 d" b/ r7 e3 K& \
9.请示
# \5 f4 q: x/ M* z10.批复5 l) L6 {% J8 T3 [4 B% z8 r* g
11.意见
$ @* ]9 {/ c' R" R' w3 [/ \2 C3 h8 w12.函: v' Z/ T8 g+ o. u9 v& c
13.会议纪要$ g2 l% `# u. t& e5 c/ Y& @5 T* n
(六)选择文种的依据 * X! e$ ~/ w- p  Q8 a
1.发文目的
1 m/ Q# p$ T  ]. j" |$ B( m( y2.发文机关的职权范围
/ K5 {4 A% F- N5 z* h- I3.收发文机关之间的工作关系
9 z. _8 Z( s7 M4.国家法规规定 , ?+ k8 ~5 i3 L9 Y
文种案例互动分析, B7 u; B- C+ e) ~' L8 t: X2 T
(七)其他类型公文3 y1 Q+ J2 C" F/ ?; s& O
事务文种- P6 A; }" i9 F7 g! G  T* d" g6 c
会议文种
9 [' m! X, q0 i" Y' E9 Y商务文种
$ a* M6 @- q0 G6 c礼仪文种
2 }0 X9 q( Q9 Q6 Q     案例演示
6 p9 L% d& G% I! q/ v二、认识公文写作
# i! j0 ]: R- Y$ n! q4 _. `(一)认识公文写作的主要特点(规范性强)
- Q) c- P+ F- b0 {; m目的……
1 Z6 `5 X0 Z) R内容……7 Q/ S8 Z) q0 e2 O/ x) f
格式……; Z8 Q/ C' ?' ^' R) S
表达……
2 i2 y+ o7 H% w- t" p时限……  ]% ~' @# D  f( B: i
案例分析/ T. }3 G2 Z0 w9 d, e8 _
(二)明确公文写作的基本要求
# ~/ L# q: {1 O思想内容……
* G% r9 c- {& c语言表达……" p6 U# n& v' y1 [2 Y. ~( U. ]1 R& e
篇章结构……0 w, q. o, b: x$ V
案例分析
2 z3 X2 i, D( E3 Q! J1 q(三)遵循公文写作的基本步骤; ^' R6 V1 e& `( k  }
1.准备阶段$ g! z) e7 r3 q  b5 o9 y5 F
思想准确……+ Q- a# P7 X: b5 c0 T% q; a
材料准备……
. S& ~4 w. g8 X6 v6 Q方案准备……
5 _/ A  O$ V2 ^' ]( O( A2.正式起草阶段  e7 P8 K+ Q, ~
标题- T' t& P( T) `0 d) l; l
首尾
" P3 o" B( o; \3 C主体结构/ h$ A( N( v5 M8 L
表达规范5 r2 ^+ g+ E; [: t& i% m* }/ ~' ]
3.加工修改阶段
; |- o" t' ?3 G4 _0 `范围
% @" O. x) n2 I! f" ?8 }2 ^1 s9 ]步骤
1 _& L/ M0 v: J  O& A方法5 i/ J4 ~" C) c# o5 ^
文稿修改案例、互动分析
3 i, r: A# J* c$ u第二单元  常用公文起草方法(重点部分)" i* u5 E8 I% _. m7 w) ]
     (说明:这一部分可以根据培训时长或内容要求,进行选择)5 `, s. D; T: E: r. ^# t! H
一、怎样起草请示(侧重:思维模式)
& J- \) u2 f5 F' z8 l1 c/ l! ]6 _# d规范、技巧与经验- L$ X& e& q# i- ^3 |8 x
案例分析与修改
- i) E! l; c6 {4 I1 T. N二、怎样起草工作报告、安全汇报材料(侧重:总分结构,角度转换)- g& B3 k; A4 `: d5 C8 Y
规范、技巧与经验5 y* Y: h; G% ?) e3 F
案例分析与修改
8 L+ h7 d4 o* S( P三、怎样起草批复(侧重:语言规格)1 d8 S& a3 R# @4 ]# t9 A
规范、技巧与经验
3 t4 _1 [9 w$ T& e8 A* f( i7 n案例分析与修改
0 Z" [; H( b2 G% H四、怎样起草通知(侧重:准确、简明、结构)' V4 G% R: r8 E4 x7 D
规范、技巧与经验/ a; v" h% F) [: B9 e
案例分析与修改;导语、标题训练6 W+ p" U) S& H: @2 z% N5 B2 a+ x
五、怎样起草通报(侧重:表达形式与思维模式)
1 t$ _4 w0 u; Z规范、技巧与经验- @7 j  K+ E6 f& E
案例分析与修改、构思训练# b6 ?) [/ A2 J  L# l+ y; d
六、怎样起草安全信息、情况简报等(侧重:简明扼要)3 `- V: |2 u& }- ]9 V# ^
规范、技巧与经验1 b% q. g; q" E8 u+ R3 M+ ^  B' J
案例分析与修改;导语、标题训练7 V/ e- d% |6 B; d' z/ |* T% o
七、怎样起草会议纪要(侧重:质量标准)3 H8 G/ j4 k% W* i# C3 y
规范、技巧与经验- X6 j$ p/ D6 N
案例分析与修改+ o. t1 w$ Y+ P% ]/ B7 W
八、怎样起草公函(侧重:语言礼貌规格)
8 s- G9 L. f2 n0 D  p, w8 d规范、技巧与经验
% j. Q: T: f" b' K1 I. a6 S, a% g案例分析与修改$ T; K5 e2 G" m4 F
九、怎样起草决定(侧重结构形式讲授)
1 ]# X7 b# v: A+ D. h规范、技巧与经验
3 _4 K2 B! |: v% l案例分析与修改7 x) N, z3 B% n$ O/ k* t
十、怎样起草计划(侧重主体表述方式)
( A5 b% S' Y" o9 @规范、技巧与经验* u' g& ]! I! u
案例分析与修改/ ]% I* Y0 j  L* r6 q4 t/ q
十一、怎样起草工作总结(侧重规律性与主体表述方式讲授)2 [, ]& z0 }! j; ]  L5 E
规范、技巧与经验
3 O2 _6 u( k8 }" q; f2 G案例分析与修改
' i9 G! e- w3 Y0 R十二、怎样起草调研报告
$ E- U& Q. v$ P0 |( H调查报告起草规范与经验, v' d8 q/ L% }6 s% H$ \1 `
案例分析与修改
& k2 p2 \# v: r( a) B十三、怎样起草商务文书( L( l5 p) u1 U7 `& W& v
常用商务信函起草规范(以共性为主,适当选择文种)* \& w) u( @+ j
案例分析与修改
8 d. y6 C- f, z  G常用商务礼仪文书起草规范(以共性为主,适当选择文种)
6 a( H0 e" C1 h0 S- w案例分析与修改
) u4 }* A; [8 I, Z十四、怎样起草领导讲话3 N# f5 K' Y8 P/ o% q# K7 \
常用领导讲话起草规范、技巧与经验7 R  \: o) B+ U. F6 \- `
案例分析与修改. Y" D& w% Q% O
领导讲话种类众多,可作为一类讲授共性要求,也可以具体讲授某几种讲话稿的写作要领。
# l5 r$ {: ~0 F. y* ~4 [- f! S第三讲  领会公文写作基本规律(提高途径)
( \! Z0 W2 m+ S, x$ p! d) d! |5 A(这一部分相当重要,是提高写作水平的深层次要求。)
; q. q  E4 B  H! G 领会意图) X1 v2 Y3 k1 E
 换位思考
  |. q+ ^  `3 ^9 c- @! H 思维方式1 Z5 \2 w5 A. _5 z
 角色定位
( V/ y; F/ v" ^$ l4 s* h, E 逻辑要求! ?# W; E) a9 d5 I8 ]
 锤炼基本功
$ h7 `  Y( M: U! ~8 s 三种关系3 J4 E4 D& h9 {0 W$ t
说明:
7 h. o  ^, q* ], a2 _' D以上内容,安排4天。需要说明的是,公文写作不是要解决观念的问题,而是要通过正反事例的分析,说明怎样操作的问题。在一个单元时间内,安排内容越多,越容易陷入浅层次介绍的状态。没有进行具体分析,培训效果将无从谈起。
6 l! W/ a; r/ e& e8 v% `. D
) G7 W) w, }5 T3 L5 {
 

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有意思没 发表于 2019-5-23 07:59:24 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
领会意图  换位思考0 _$ d# J' U5 G  思维方式$ \) }' N) ]4 y5 W& [5 f6 v  角色定位, m3 O4 |) y) s9 U& k$ N  逻辑要求  锤炼基本功9 P/ }; ~; ~, k! e" p- z  三种关系: Y
 
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