|
4 s4 Z5 C; }. Z. \% L称谓词
( o0 W. D# z( o, Z9 p+ w
$ y' W9 c* c7 Y( X4 S
2 N) q; _6 b& {$ m$ W5 C
: ^' }* q l& y, K是在公文中表示称谓关系的词。 ) \9 Y$ K/ D: x* u
' c1 O! E. K7 l0 R
一种是指代表性称谓词，第一人称的有"我"、"本"，第二人称的有"贵"、"你"，第三人称的有"该"。还有一种是带敬意的涉外称谓词，如"夫人"等。 " B' o1 J+ Y+ T
3 t. S( J7 b4 l- \. r1 h& W
}. S) V6 G* n: }& G
# q6 q# {: s4 s: o; W# K* Q
2
) C' \; I9 }* d+ J. n; S
6 \* w, `3 r# p. S1 p6 G5 |8 g4 C
/ ]* u7 h! h1 o3 u: P( m- O' o" s4 K2 G3 H# q, N+ J
领叙词
5 Z0 P0 }- O1 r! x% a" a3 ^: X# [& C# _
# Z: V! d2 J. L- c1 g3 z& |
2 V1 {* ]/ `; X是在公文中领叙来文时的用语，作为行文的依据。
, i; |" F* h6 Q6 A/ i1 G& t: h# ]' B' W/ z" c
主要有"近接"、"前接"、"悉"、"近悉"、"惊悉"、"欣悉"、"谨悉"、"均悉"、"查"、"奉"等。
- r Q! c/ b! b
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3 q; S* R3 k' L9 v' n# Y7 y& [( e( f) \; D; {& G5 E
人生学校：爱情的真相
0 w6 a. G# L( P% `
4 [4 V2 N* K% m/ j+ v+ B4 Y作者：（英）人生学校 编著，未读 出品 8 N. N* r# O4 I7 F
: W2 n# o, k# f& x& [$ ?$ m当当 8 `0 w+ s k* C5 [/ c9 W$ Z/ h
; W* w L; @" p& w) H + I$ a% R; b" W. H
+ u& {4 `( i# T: O$ }' x0 a
3
0 V9 T/ j7 P( D/ U2 n
c" S2 R& I! w2 U8 I0 e+ _ 7 d6 b' y, w' b4 s9 v
% A# J* v7 v6 B; ~/ \追叙词
8 M4 A m- h, d: ]) \6 D
4 J! `5 F6 N& S& t6 x/ m
4 v8 v8 h) e: |$ X& E$ H
" Y: i- |5 X8 u, f是公文中表示追加叙述的用词。 + S% ~9 a# s+ v1 D- x& [
# ]! @+ H. P# Z如"前面"、"前一段"、"如前所述"等。
* X. V4 N4 ?$ E8 Z* A# p3 d
! \1 w4 J# e% b( }/ g5 Y
% y5 r- O$ q8 t6 U( D
4 Y+ U: i' j% z& @7 E+ R4
I7 @% m0 D1 X2 f4 J" O. x
5 V- o" L5 \% O. M) G1 f
, Z6 }+ r. [( @0 v" \, f9 K5 w. w! g0 x/ R& x$ e
补叙词
( X" h: Y, c& g8 V/ u" r) y* J$ P4 @( j
* F& y- f" M6 X8 i5 v. }9 K
6 C! f3 Z# W3 e+ l+ P7 H是公文中承接上文进行补充叙述的词语。
6 e! \( L3 U2 O, g7 @. u! D, h* e
6 B. ]5 g" u' |主要有"另外"、"还有"等。
6 w3 y0 M& x! D6 M, e/ Z1 ]- f/ Z, L. E' E0 U6 k
! d9 P( @; Q& r' |1 t" h, J9 P
: q9 H; w9 \. G7 ^) s: t5 + Y! V' w/ _: o! e
% a% h7 w1 `" F! r) V! t
: Z1 m! M& e( A0 c2 d* U$ \% q( V
& n4 q5 Z* @. m' q$ c& f承转词 & i6 ^2 J8 F0 k4 o Y2 P% B9 |+ A: @9 O+ ~
* r2 g3 Z2 {0 ^3 h/ q
6 v4 s$ g& S Q; E9 j0 W& M* q
是在公文中承上文、转下文的过渡用语。 3 A. B1 K* O' X$ O3 T7 Y* E! C
" c1 R) w0 L6 _/ P$ G
主要有"为此"、"据此"、"故此"、"有鉴于此"、"综合上述"等。 , S H$ K7 ~' [; Q( d) ]
! V& E8 k" o6 _4 I
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伊夫·圣洛朗：时代的色标 & u% O' x" _- P8 |+ Y& m% l9 n8 p! X
6 B6 i0 T+ { w
作者：[法]李维斯 6 [& u: p2 a$ M- Q6 X& [1 R
0 ^; m& ?# F9 h9 z, P* E1 _
京东
% Q$ ^4 P# `0 v& g, V4 V; ?; M4 [6 X' Y$ p; G# ~! A
4 U l( ^) [- h) m9 o
& z2 ?9 V2 F2 n; V, O4 I6 " J1 k* W: }' \: B, J
5 z2 N0 ?9 P3 [
. {, d+ p* f, }/ [' g" O4 J, H: |
0 z( P+ U. D3 [+ U" B祈请词 & R& A" C" I! V- @( c4 X
I" c- C* E/ h5 h' { x9 w, h, `
& k" V6 H$ S3 w; T4 Q+ l S2 h! j+ T5 r* B7 ^
是在公文中向受文者表示期望或请求的敬辞。
0 s( M- N( f- v$ U7 F- _
+ B+ y# E( T# \7 D- k3 n( k% D! a主要有"请"、"敬请"、"谨请"、"恳请"、"务请"、"烦"、"希"、"敬希"、"望"等。
+ d6 U1 e' J2 D! {' H1 o6 W6 ]! o5 t x& p0 J9 V! b1 E$ O& N' G3 |
1 z9 }& X9 g, c2 s
8 T5 |% `9 [0 }7
0 k: k3 F; ^. S% f2 t& E: {$ H, @: Y0 B. `6 t: q, }7 c
3 x$ D0 d7 ?, \8 _* M6 I0 F! b* u
$ ?/ a: }& q9 A2 s. e商洽词
4 q, \/ [$ w. q$ X( ]' P8 a8 `
5 ^0 D' h! }: `+ v% A 3 n) o V5 m5 u+ M1 X
1 ^8 \8 R2 P0 x' ?# V
是公文中用于征询对方意见的用词。 2 p6 T( b( R2 q# V
5 A5 ?1 D, T, Z7 r( n3 ^# a3 [
主要有"商"、"商请"、"当否"、"可否"、"妥否"、"是否可行"、"是否恰当"等。
; P2 K! m( a9 b
$ n ]" q) o8 q & n9 C5 e3 {/ A7 A& Y
0 v4 B" r+ O. a
8
7 ~" \6 F* X+ C4 V' M: V i, W- c, q; @: h) F: E
$ ?, E2 Y8 |" U; ~) ^* X/ i
% P$ z# V5 {- c6 q7 V受事词
9 x; g& ]) ^. `* o( T
c4 ~7 L7 B6 q& x. W2 j# P1 N/ V # f8 |4 D" z# d( v8 x
4 ]. [+ Z/ [6 ]是公文中表示接受事情的用词。 5 ?; H$ I4 L: G6 i
- T& N! {+ \3 {' O: t如"收悉"、"收到"、"接到"等。
4 z$ t8 r9 _$ ^3 ? H3 o3 r0 G+ k) f
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) B5 d3 B( z8 n& m( a) O! _# V1 R2 Z4 v* l F" m
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P. 艾伦（Joseph P. Allen）克劳迪娅 W. 艾伦（Claudia W. Allen） 5 `& n* p! G4 c3 U
2 V, p! b; N5 `7 z, l3 D
京东 : ?0 e% s8 C2 \, [+ B
1 f, r3 R9 N2 \9 E
) _/ y+ j' p" d1 s7 {
" c& V+ L5 ~( O4 |2 a9
7 |3 S& y! f3 X' h" D% _: G0 r( J3 `
7 h1 J' Z! N( [, N2 G9 J$ E3 W
- [, |' B% p; q r1 U- S9 g感盼词 ' y3 ^2 l8 v. B. I( q9 F% O
" e, ^+ D% e2 ~/ n' x
9 v7 a: y- {2 g/ m; d4 J
; M, G3 B3 h @9 v# I1 D9 |是公文中表示感谢盼望的用词。
$ s* T9 d0 i. G0 c& ] V4 u4 a5 ?5 X9 c4 b- Y3 r
如"为盼"、"期盼"、"期望"等。 0 x2 R5 e, \2 s9 N0 H& Z
" h7 @+ R% G( s7 {
7 h1 [) r! b' l
$ i- F/ T7 B8 X6 Q% Z3 T9 _
( P1 l# J9 s% o8 m4 p8 s/ f( N! N# j' {$ M# N% X9 g: y
10
3 R/ M9 |2 {* z. w: B5 x8 e. _* w6 g) a
' I$ z. B7 ?6 v4 L
% o5 m) y$ k, u+ m: D* g令知词 % v" T4 u& w# d5 x* A3 U0 N, \
1 Z, ]$ y: ^9 q& B. { 2 ?/ O: i9 H' F! d& ^
5 `5 ^- B9 ?1 R% f# i, I
是公文中强制性要求受文者知道、办理的用词。 " s- X, C. l$ s/ y' ]( C' w7 a4 h
# f2 j6 n. u" A) z% J: m' V+ Y5 u
主要有"令"、"通知"、"通报"、"通告"等。
$ {# N( T& }: r* ~4 @% Q" O$ v* n6 ^& k+ B, \' r: N$ Z
8 \$ j/ ]- B! f
2 x1 ^+ E' i+ Z4 h11 - ? l' X+ E% Y- B: g) l
+ p1 s& S4 ]4 D9 b! j/ _
- Q( T) A& q, l
- t0 F/ G2 [8 ^, C' m( @6 W$ r1 o; z告诫词
& t5 v; L O* p& `. f+ ^' ~. T3 o l' l- @2 w
' Z, K- Q* B7 ^$ p4 ~
0 J% w& I0 e7 V6 Y; z
是公文中上级对下级的警告劝戒用词。 5 p4 y$ U$ ~% a% a$ x$ ?& I" c
0 ?( [' ~' V( Y4 \" k1 l
如"为诫"、"引以为戒"等。 $ H7 G' D2 ?0 t" s
4 a8 L$ |, \$ E( V
+ c i2 D6 j0 d/ A* Z
6 Z4 w6 ]( S/ V3 @; E12
o! Q, `- ^- ?; R5 y: M* N% l0 q7 ^9 F7 r) ~
. T) [* ]# K4 h; _9 D7 S
- k8 y% E* d% p2 i( Z; _见解词
8 a; P8 w; s# N/ k# F& F7 w0 B+ t. d6 Q
6 u6 D0 W( I% T/ N( N9 [* q" O1 r* a, ?5 q6 s
是公文中表明自己见解的用词。 . U& l0 J4 }) u' C3 [: x% r6 T) z
8 J9 [# O% D/ }' G- X2 z常用的有"认为"、"应该"、"宜"等。 : q3 Q% O2 E8 x Q
9 t1 D" k: G& U7 u
0 I' J! X5 U& w/ v$ _
1 G% D, g& F! m3 X) E0 ]
& Q2 S1 @! B2 M
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+ V, @5 V! D& z" S
作者：精英儿童馆
8 Q: U, s& p. ]% s) g" g' _. J' L8 t& c7 o
京东
- {9 W$ h) h; o
& {8 x' J3 j, |! L) L 5 T8 E' W9 i& g2 p$ {' Y
0 K1 A: d7 Q9 Q5 S
/ f# Z! ^9 A1 Z5 J+ Q
0 R0 s; a; r0 ?& [13 9 v+ a: S* u/ m8 a2 l: ` I8 ?
0 K$ j- Z" m% [% E) G
0 r: }; J- J, {0 O& Z( Y# p" G+ r- l
办理词
+ J- c. l/ R% Q9 Q( h- R! l& t" G3 S' T' p' Z7 t
" ?1 {6 |( u9 U4 \ z8 Z4 d: H2 p% @* p# a
是在公文中说明工作办理过程的时态，表明办理时间及经过情况的用词。 ) ~6 P0 u0 b h* y" ]
/ A. l) }2 J& I7 O# Y, c, X9 N' `主要有"经"、"业经"、"已经"、"前经"、"兹经"、"即经"、"并经"等。
! T9 o! E! a, e2 }
0 \* Z$ L+ u4 j) s# F6 r1 M 7 R( R4 w" _7 [% j+ m* q
% p" |0 o4 t, k( [14
0 b& T9 b( \* D( n" V
$ \* ?3 ^; L* x" E, f' E8 u% ]2 F
Z9 n4 x' }7 m% G
: \- ^8 I- Q6 \判定词
% Y( C8 S9 Y& a0 |4 z( z) M( x- X, b" e' j4 E+ q) L0 U# t1 b3 c
/ X6 n" V9 Z+ `- H+ v" T- a# M- r I; {% x
是在公文中表明对某一事物作出判断定论的用词。 + Q4 n" Q2 H1 ]! \/ ?6 _
, m& F1 X! a1 T) f
主要有"同意"、"不同意"、"照办"、"可行"、"拟同意"、"原则同意"、"准予"等。 5 [( a% v! ?: j4 v+ K8 n* X
( @% ^- ]' o4 V9 @1 Z. q
' Q5 _$ [9 k* J% o- t3 ?7 ?. y
: o: `$ w& f$ W! G5 Z6 |# i$ e15 0 O g% S2 |# @ P8 u
' G4 |; z/ o) k
1 \' w/ u) @% S6 B; {4 I; v9 {8 a2 [2 ~# O& h8 w9 z/ }, Q
时态词
, @: ~" N' b9 r8 H
. ~/ \3 G# ~% C4 \; l1 q6 o ) Z& n$ A! M2 e# R" E% @: d& g* s
3 A6 G% g g8 S) r) I. G# `1 r是在公文中用来表示时间、状态的用词。
" {: M5 ]) g8 _2 Q; q" u- Y' x7 w, }1 y
主要有"据查"、"据反映"、"根据"、"依照"、"通过"、"对照"、"参照"、"以"等。 # H/ ?4 [$ Y, a# F4 F4 K8 j8 }
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7 m8 J( y$ f+ Q6 M; m3 _3 Q/ p3 O5 q7 t
奇思妙想做玩具200款(3)-会飞的玩具 : \; M+ A3 u+ w# g9 \$ j
( A/ S/ `* @9 M; {6 y, d作者：儿童俱乐部 / R6 g9 B% j, c/ g
( A! G+ F1 j5 t$ O5 K2 x+ | }% ^4 M当当 b5 V7 G4 |2 P) n
! d- d5 n5 F( z" X, | ( _9 A- [; a* ^3 r' m# M; Q
8 p" X% }8 | v4 f& @16
1 b# W# e! `" @0 ^3 Q/ y" }3 m. P$ h
+ W- {9 @% R/ d3 h; z
& A2 z' u G5 Q7 C1 l7 E
1 u9 G9 o v4 {" g目的词
: B! D. n( Q" X, w0 t; W+ ^
+ c$ U6 K F9 b- s! i L8 o4 c& | : ^/ s" n- B- e1 c% I2 ^
; {9 A8 ^( K( k+ ]
是公文中表示行文目的的用词。 1 J! m' L! |/ w
1 w9 g, r+ F- q0 j, H' p主要有"为"、"为了"、"为着"等。
% a# b3 n7 i/ W$ Z
, r5 c' O! f" S. P! H; o 6 m- N& `# x' }% Z; P
# P) {" p! B6 J, T
17 J0 a- w& |5 ~: y5 r6 I2 F+ |2 v
* j7 R5 I6 f- p * V3 d7 H% L7 |( L4 }# v* N) @9 T
' V- F" { e5 P Y* x5 L+ k, h( ~结尾词
& Q* r( Z F* R' V7 n- G" r, {, Z
" D* {: d! G. L8 K$ n& D# _ + |1 L7 g. j1 {- B
2 r9 v( R4 ~2 A0 X4 v是公文结尾时使用的词语。 & m, X6 ]5 _ i+ t
( T6 ^9 j) y9 q3 v6 k/ Z/ a一般函件、公用介绍信以及有些通知、批复、通报的结尾，常用的有"为盼"、"为荷"、"为要"、"特此通告"。
: n" {: x) A" ^6 @9 X/ V3 u ^
" t; T9 @/ v* |, a0 `不同种类的公文有不同的专用词语。
0 R- @5 @- w$ I" E
F O7 n* b! d) w& A上述专用词语是公文语言的重要组成部分，撰写时要根据行文目的、对象恰当选用，不可滥用。
# z8 E( a/ j7 `) _# U* a# C+ j& g- d: i# {* M
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