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& ^) H- @! ]- H" r, j 一、经验概述
8 l( X# k- p' e- K% M0 M& ? （一）经验的涵义
$ P& d2 ^1 F; o0 ]: r( Y! yl 经验：《辞海》说，经验就是经历，体验。泛指由实践得来的知识或技能。如：经验丰富，总结经验。也指由历史证明了的结论。如：历史的经验值得注意。 " s# F. G+ D% [" q1 Z) ~- J
u 经验：我们这里的命题是把经验视为一种文体，经验也像总结、调查报告等文体一样，是应用文中的常用文体。尽管目前在党的机关、国家行政机关公文处理办法中，不把经验单独作为公文种类，一般涵盖在?°报告?±类公文中；在应用文写作的教材、书籍中，一般包括在?°总结?±类公文中，还没有给经验一席之地，但?°经验?±同总结、调查报告等文体一样，是机关应用文中的一种常用文体，可以做为一种独立的文体存在，并加以研究。从这个意义上讲，经验的涵义是：对客观实践进行总结、分析，整理出的有供借鉴意义的条理性较强的书面文字。
) a! g9 \0 Y& `% f; q- a4 f （二）经验的作用 + }9 v' y8 t0 E. e
经验文章对工作实践有引路的作用，可以起到示范、借鉴和表扬先进、鼓舞斗志的作用。 ( n! z( t2 O2 B9 {
（三）经验的分类 . X( q/ s0 Z9 E [3 ^
l按内容分 有综合经验、专题或专项经验； $ t- m/ k: }. u8 J; p* k
l按性质分 有正面经验、反面经验； 5 J: Y& F9 ?7 u. P9 ~5 X
l按量限分 有集体经验、个人经验；
5 K; ~- s; P6 \0 W2 fl按范围分 有工作经验、学习经验。
( ?7 ^! V( j2 N( M/ ^& w （四）经验文体的特征 ( E/ o- L& ?8 V3 O- W9 U
l实践性 经验是工作实践的总结。实践性是经验的生命。任何经验，都来源于实践，都是作者对实践的总结。
; m6 s5 N& Y: t* g! {& Ql观念性 一篇经验文章，尽管它来源于实践，有其客观实践性，但它不是客观材料的堆砌，而是客观材料经过作者的分析、归纳、综合、提炼后形成的理性认识，形成的带有规律性的哲学观点。因此，观念性是经验文章的一个重要特征。 % e6 h1 ]' V0 o5 E+ w' y" V+ |
l目的性 总结经验，撰写经验文章的目的，在于把感性认识提高到理性认识，把零散的经验系统化、科学化，使之上升到理论的高度，归纳出一些规律性懂得东西，指导今后的工作，使工作进一步开拓创新，再上一个新台阶。
9 g$ O& V4 k( v4 ^) ?l叙议性 叙述和议论 相结合是经验文章的重要特征。经验来源于实践，但不能是实践的简单叙述，必须是叙述事实和观念议论的紧密结合。叙述事实要作为观点议论的根；议论观点要作为叙述事实的魂。这样，经验文章才能有根基，立得住；有灵魂，立得稳。根深叶茂，推而广之，才能产生最佳的社会效应。
L7 Q' \+ G2 [6 n 二、常用公文主体部分经验的写作 2 [2 X3 R0 j0 ]
经验材料作为总结、指导工作的一种最常见的文体，广泛地散见于从中央到地方，从政府到企业，从会议到媒体等各种场合。
$ e& G. G4 {+ j$ d5 ~ 可以说，凡是工作、学习、生活的地方，人们就会不同程度地接触到各种经验材料。用经验材料指导和推动工作，成为从上到下广泛运用的一种行之有效的“常规武器”。
) A& v0 h+ [( p( I% F （一）常有经验写作内容的公文类型
* ^+ l9 M# T/ o" C) ^4 F. v （二）经验在公文主体部分写作的一般规律 # Y" T9 }* s9 t( G' Y
（三）经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况
9 y, D" f; @$ C- N) d1 H! G/ e$ T) T2 [ （四）公文主体部分经验写作的语言表述 * |+ Q9 h6 c: J! U: t& Z9 N( i2 K7 I1 M
（一）下列行政公文中常有经验内容的写作
. l( B% L! w& \+ c% f. t7 T; G" j (二)经验在行政公文中写作的一般规律 ) N* I0 x3 i+ B+ y/ Z( p
n所在位置 通常应在”工作成绩效果”之后、“存在问题之前。
* R& G+ r7 K8 R; S( @5 ]. ^6 f' sn所起作用 对以前所做工作，从观念、理论上总结升华，对今后工作在指导思想、基本原则、工作思路上，给以启示，继续有所遵循和坚持。 1 h0 o% \$ }) }; C
n内容长短 由该篇行政公文写作的意图和目的决定，可长可短。长可达全篇三分之一，短则近百字也可。
, g/ {% d: D" j. `& E" Nn语言表述 观点通常用肯定式、判断式、结论式语句表述，如果对每个观点要展开说明，一般要用叙议结合的语言表述。 1 l: P. O2 o8 C6 q
二、常用公文主体部分经验的写作
1 l8 T; ~ k! C5 p（三）经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况 % s# E& F' {" z8 t5 u
u经验做为公文主体的重要组成部分 ( ]7 S1 ^. K4 C
u经验做为公文主体部分“工作成绩”中的重要内容
; \8 v+ k; A' l U2 v# m% v6 eu经验做为公文中不可或缺的内容，视情况在适当部位写作。 % m1 D/ _$ }$ ?/ K3 D1 O- `
u经验做为公文主体部分的重要内容
9 F( r' p4 U$ Q& z: W【例文】胡锦涛2008年6月30日在抗震救灾先进基层党组织和优秀共产党员代表座谈会上的讲话
U2 l4 g7 W) mu经验做为公文主体部分“工作成绩中的重要内容 5 [1 U' N! H4 e
【例文】 / a2 n/ ^5 _% q
全面建设小康社会，开创中国特色社会主义 事业新局面
# A/ a) D& @3 F X* X; ? ——在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告
4 M) G# A8 p' Q- m6 ]* I (2002年11月8日) $ f2 l* f6 X+ D( R
江泽民 * c" H) \9 O* N8 x! B8 i/ O
江泽民十六大工作报告 * X6 i; D. S1 _ ~
一、过去五年的工作和十三年的基本经验
& A6 `9 S+ h8 X2 ?4 W9 El九个方面成绩 （ 35%）
$ a& k+ K- k: z9 J1 q O# N& ]& Gl存在困难和问题 （ 0、04%） # y( A% j& {4 T* e
l成绩取得原因 （ 22%）
9 u: V" p- J- i2 sl十三年的基本经验(十条) （ 42%）
9 z5 X8 t) m/ I8 {. g- Y% R! { 二——十 4 [; [. Q0 F% X6 B/ [
九个部分，是对全党全国全军经济、政治、文化、社会各项建设的部署要求 , K$ _% A3 [0 m1 Y g. D8 P
u经验做为公文主体部分不可或缺的内容，视情况在适当部位写作。
+ _6 Q/ J. L+ } F- d8 Xl较正式报告、总结，一般都写经验体会，放在工作情况、主要成绩之后、问题之前 . T2 U1 y' _! p4 T! Y# G* X
l对上的报告、总结，一般都应写经验体会；对下的报告、总结，应以成绩为主，经验体会可写可不写。
6 Y$ {/ v. B" R1 n1 |l调查报告是否写经验，放在什么位置，没有规律，视情况和需要而定，比较灵活。 " Y6 ~. e# V" A c8 T$ I
l述职报告中，经验体会可写可不写，想写只能概括写一小段。
6 Q& ?) ~7 s* ?. k! f9 \（四）行政公文中经验写作的语言表述
* _9 v7 V6 E- n) f/ J- x# a1 Fl开头 通常有三种：（1）总结……历史，为 我们……提供了宝贵经验。（2）联系……实践，从中得到许多重要启示。（3）回顾……工作，我们的主要体会是…
. l2 t/ {& s1 j5 P4 c% ?3 S6 t9 Zl标题 句式长短1——3句；语言表述多为 . x2 i: p/ _& K2 @* E) ]- R
“坚持……”； “必须……” ； “坚持……必须……” ； “……是……”。
( N; U2 |" e" \& ^ `l结尾：可自然结尾，也可单独写一段，点明经验的核心及意义（如，十六大报告）。 $ f6 a" r6 Z3 j0 \$ Z
三、专题经验的格式与写法 5 j M4 Z! r/ D4 }
（一）专题经验的格式 * d. _7 V" `1 H! W. b
（二）总标题的构思和五种常见类型题
& _9 F% M' H% G5 i* @ |. H- W（三）总开头的写法和三种常见类型 6 X' u y4 U b8 g- z
（四）主体内容必须回答三个问题 ! S% ]0 V) }: S# d6 g+ |
（五）主体部分标题的构思和设立 5 c- X4 t1 d+ v0 O2 Y( A) G
（六）主体部分标题的六种常用类型及 题例
: q1 ?7 o: b$ H4 G（七）正文结尾的四种类型
; W' ]6 B( {- ?. K1 t（一）专题经验的格式 2 J% O% c; P$ |
专题经验的格式包括总标题和正文（开头、主体、结尾）两个部分组成。
& t. e& j: t4 U. e- P1 S; E ]（二）总标题的构思和五种常见类型题 ( `8 a& H% [ R- ~+ ~
首先，看该篇经验是想突出什么,是重在作法,还是重在思想。一般是：越往上越突出思想、观点；越往基层越注重方法。 7 a8 h$ A% d% l: @
其次，由该篇经验研究的专门问题、专个事件、专项工作的内容而定。研究思想、观念问题，多突出观点；研究具体工作，多突出做法。
0 k1 [8 n% V4 n! V m/ w5 G 再次，至于五种标题类型的选用，可视经验内容和作者写作习惯而定。
& q u3 q/ a3 k, @# T
常见的五种类型总标题 & {, Z. s* E# C8 {1 e+ B! ]
（1）立论式标题。如《用真情凝聚民 心》、《把关心群众生活寓于办实事之中》，标题确立了经验的基本内容、中心论点。 9 M6 V9 _* P t3 t+ T6 [2 h
（2）直陈式标题。如《加强社区卫生服务的做法及成效》，标题直接陈述经验的基本内容。
& [& Y. R. Z$ |) g+ O （3）正副式标题。如《完善规章健全制度不断提高质量技术监督水平（正题）——＊＊区质量技术监督局依法治局的基本经验（副题）》，正副式标题属于新闻式标题，正题点明文章的主题，扶梯交待主题的主语。 * {, f+ `. S, A, F c1 W$ V. Z
（4）因果式标题。如《共育共建资源共享，推进和谐社区建设》，标题直接反映基本做法、基本效果。
% w+ @% g8 Q, U9 m% I5 o （5）设问式标题。如《我们是如何抓好廉政建设的》，标题用设问提出问题。
/ O, k9 U; X0 }4 [% x8 f$ g （三）总开头的写法和常见三种类型
* u& d2 k- Q" ^. Z9 T G 开头又成前言、引言、导语。用极简洁的文字概述经验的背景材料、中心内容、基本观点、总的成果、经验价值等。 + u7 A4 y$ U! X+ W
【例文】 ( y, h( ^, b3 M3 [4 {+ K5 V
进一步强化发展意识
! P8 u/ f- x" t6 j" ^( s+ \' G# P 推进区街经济再上新台阶 , S( ^+ q: W6 ]' R: Z
——在天津市领导干部学习理论经验交流会的发言 7 ]% h p- b: w- R: \/ S
（1995年3月16日）
3 d5 l1 I( x* n. L" L 区委学习中心组
3 F3 n: |1 K' w. C
1994年，我们遵照市委的部署，深入学习邓小平同志关于“发展才是硬道理”的重要思想，结合贯彻市委六届二次全体（扩大）会议精神， → 联系本区实际，进一步解放思想，转变观念，抓住机遇，深化改革，有利地推进了全区经济持续、快速、健康发展。 →在年年发展的基础上，去年由迈上了新台阶，全区工商总收入实现25、3亿元，利润1、7亿元，分别比去年增长27、1%和25%， → 在全市区街经济发展中继续保持了领先地位。
( p1 ^' {+ B2 Z; h- K （此文开头200字 。 一般不超过500字） - l* ~* p) b" K8 \! T) p
专题经验开头的三种常用方式 5 d$ ~6 i- h# v% o
n叙述式开头：针对什么问题；为了什么问题——客观事实 ; Y( Z$ v9 F* {
n立论式开头：提出科学观点；引用领袖论述；正面讲体会；——实践中深切感到——工作、学习做的好。 2 X2 R& Z L+ e! a- _+ S+ v9 H6 Z
n提出问题式开头：什么问题；——得到什么启发；于是怎么做 " j4 d7 {! a: @* B* T
（四）主体内容必须回答三个问题 . W0 `9 s& g* S3 {0 M5 \! r
主体是正文的核心部分，围绕总开头展开，要着力写清三个方面问题： - E; y' E, A* P7 v/ p( J
——层次清楚地阐明经验是什么。 4 T! ^) r t! m' G$ O7 Y
——有理有据地回答为什么“是”这样 的经验，它是怎么得出来的？
5 C& x2 h2 R4 \2 ?: P2 V ——另人信服地阐释经验的可借鉴性，经验的可贵价值意义。 / @3 ?8 b! _7 E% N3 i. j! K
（和报告、总结等公文的根本区别）
. v8 h. o; i6 O* B7 e( ` （五）主体部分标题的构思和设立 . Z9 ^) g, p4 `% c' x2 I- h0 w
深入思考中心主题、基本内容、基本观点的涵义；反复研究单位的实际工作，从经验的基本方向、内容、观点出发，进行“三看”：
/ A ~* } N0 T2 h8 k, ?: K 一看，有几个方面实效突出的做法，值得推广； . U( F0 P; z+ E" x7 A$ N+ b0 z
二看，提出了几个方面值得思考、给人启迪的问题，有普遍针对性；
5 ]9 H2 @/ q6 I D! p$ | 三看，有几个方面的特色，工作有创新性。 8 G- k! G$ |1 P# J8 t
主体部分标题的设立
0 R" g& [3 v# b- ` 类型多种 形式多样 不拘一格 视情而定 & M- y, N& N" U. t2 ~7 s5 o% P
l长短——单句、双句、三句
# B0 a: M$ E$ k% s0 U- Pl内容——叙述内容、因果说明、观点论述 9 R8 Z! ~ W. e$ S7 A
l语法——主谓句、动宾句、判断句、肯定句
, A4 i# Q% ?2 a! \& `2 U7 \l标题之间关系——横向并列、纵向递进
9 x9 g' K9 F7 ^$ ul文字表述风格——力求文法统一 工整对仗 . ] _7 Q# n g6 C& `
（六）主体部分标题的六种常用类型及题例
0 x' T9 g# M. z9 U; M- i4 Mu 作法型复式标 题 & J S6 l5 N& ]
u 因果式标题（作法+体会） 1 b0 \% x9 u `' s" i8 ^* f
u 表述并列关系或对立统一关系的 2 c, I8 b/ q% o0 O* g
“结 合”式 标题 ! o* W+ f6 D$ E0 k, l' h1 @+ ~- t
u 同一字、词开头、结构雷同式标题
. K( U6 Z& \9 U( cu 判断式标题
- ], H% f/ y, Q* e8 h: Uu 单句 肯定式标题
/ j! U# r6 J0 K3 r( a* G, T作法型复式标题 . Y5 \% p) Z9 D8 q& x* _3 o& T. F
【题例1】 双四句式 " T9 l6 i7 b) @) t- `1 |1 Y! @
开展创建学习型家庭活动 7 h+ n6 ]* o; N/ o6 R5 N
把社区教育工作落到实处 / @) z% J5 Y( \7 m1 C! O2 l& |; P
挂甲寺街党工委 , Y4 u7 G7 X/ v
1、反复调研 明确标准
; c% a9 I3 {& R& d7 S4 G 2、抓好试点 树立典型 " H6 u. D( I" q
3、加强指导 健全措施
& [2 o2 c, |3 e作法型复式标题 ) t- }4 ]% C7 A7 A" s9 c
【题例2】 四、六（八、十）句式
" Q" X6 ]4 S/ ?# Q5 \ (短、长句式)
3 O w" T, w3 I& o' ?! u河西区优化服务环境 积极探索招商引资新途径 8 [, i: b/ O1 G$ r& ^# }) \
区政府研究室
! T, l- ~/ U, ~
一、整合资源，为招商引资提供广阔空间
) {" y6 b; ^! a5 y* r2 N# C; Q- h二、强化服务，营造最优投资环境 3 k3 O2 r- v4 n S1 t+ O
三、重点突破，培育区域经济新的增长点 ' V. ]# j, T7 f
四、内联外引，扩大招商引资规模
+ W) ?) W7 I2 g2 `
0 E; B7 I0 f' F: @# _8 h/ H作法型复式标题
: v; h/ F9 _, m$ F1 N【题例3】 短—短—长句式
8 Z! Y# x$ o+ C0 Y" D( H& x( y
抓阵地 抓队伍 抓活动 . S' e& t/ W9 j
把社区教育工作落到实处
/ X# |1 j! d; V) _ 马场街党工委 , \( m+ D8 ]: b# C1 i7 {2 ]' ]
一、抓阵地、建舞台，为居民群众社区教育提供良 好环境
% b% h- x& L: `7 o' P 二、抓队伍、建载体，充分发挥社区骨干示范引导作用 5 t! I+ F! e2 A8 O
三、抓活动、聚人心，扎实开展群众喜闻乐见的社区教育
5 E1 t) P" X. W) r$ m" t0 t
因果式标题（作法+体会） 2 E5 ?9 D k' p
【题例1 】
, f; \ B# R/ g8 [5 X# ]9 H 把思想政治工作寓于办实事之中 . j, W; V# i; U$ ?/ C) V, @- S
越秀路街恩德里居民区党支部 居委会
: x5 d4 p; j& V, v) i- W9 }+ f
一、自力更生建设文明小区，以优美的环境陶冶人 5 X: b3 @8 L% H1 d3 z- p& P
二、创造条件安置下岗职工，以为群众办实事温暖人
K; n% R* S: b- G ~9 ~三、千方百计扶助特困群体，以真情实意关心人 / k; A1 N8 R3 {# i) W
因果式标题（作法+体会） ; T. Q: D; m! U
【题例2 】 ' N7 t! V" v7 k0 z3 C5 Z0 L
丝丝春雨润家园 ; p9 _2 O3 K, N6 w) Z! D p0 B
——南开区长宁里小区思想政治工作记实 9 _% Y9 s$ I, p$ U$ m% G
市委宣传部调查组
+ u) J; p! x9 D3 @7 d9 X6 k% s
l思想政治工作常年做：以“一报、一校、三栏”为阵地，开展正面教育，风吹雨打不动摇 1 l3 ?/ H" s( \! T- Y: |
l思想政治工作具体做：以“三个活动”为载体，抓小课题，讲大道理 + M7 S V- a! s* w8 `2 X
l思想政治工作人人做：以党支部为核心，充分发挥“四支队伍”的作用
0 r# V5 C& S% C0 h% r表述并列关系或对立统一关系的
“结 合”式标题
) r3 ]4 a% ~/ ]2 Q7 U* N
【题例1 】
% N, z1 U3 K- w$ r A 河西区广泛开展“爱祖国、
+ P" c$ {/ U6 M( C; v, o. Y 唱国歌、建家乡”活动
$ y& E; W( f5 I- j8 O7 |! f/ R" f一、唱国歌与唱革命歌曲相结合，激发爱国 情感
7 `# f; Z6 K P4 `二、唱国歌与近现代史教育相结合，振奋民族精神 8 A, D) |3 u0 c3 o% p& U
三、唱国歌与建文明家乡相结合，为繁荣河西做贡献 # f/ ]9 j, r: q
表述并列关系或对立统一关系的
“结 合”式标题
& q' }0 Q4 L) S/ e8 u' p" P6 N【题例2】 2 R# W* {$ U: _9 k% X
1995年区《政府工作报告》中七条经验体会
3 r) S0 J4 T9 P坚持为人民与靠人民的统一，增强凝聚力
1 S( z0 S' k. H' _坚持速度与效益的统一，重在综合效果 - X- c3 ~& l; a. A% L# ]
坚持上下两个积极性的统一，共同创佳绩
, Q( [& y' j% T8 h4 L坚持重点突破与全面推进的统一，整体上水平
! v# @0 ^' E- F4 ^6 Z……（其它三条略）
) d2 L# F. g1 U
同一字、词开头、结构雷同式标题
- p& R3 K. |: Q( l6 H【题例】
- m* A) [; B& t7 ?4 R
张家港市从五个方面加大工作力度 " X/ F2 e) \1 ^
着力增强“讲文明、树新风”活动的实效
) B( i# d/ U- x* @$ n
一、加大领导力度，形成强有力的舆论氛围 8 k- `4 L. b9 Y+ p7 L+ F* o# ~/ C
二、加大教育力度，提高市民文明素质
i# U3 _0 E0 o: h z" y三、加大环境整治力度，提高环境卫生水平
! h% A( n! A) R+ o! Q) _5 S四、加大文明创建力度，塑造良好窗口形象
T7 t2 p. E# U/ w6 P; x- ~' W五、加大交通管理力度，纠正各类违规现象 ! i( n. K" P+ @6 w. v. f3 ], s/ m6 z
同一字、词开头、结构雷同式标题
# c% B" d" b, l" V, u+ D 【格式类型示例】
2 C. J) H7 y& zl 把……作为……，提高（实现、形成）…
6 y5 T% s& I8 E- @4 f& il 以……为……，在……上下工夫
. s( X, |; B" [4 el 变……为……，增强（促进、推进）…… 2 r6 Q( o# ?8 k9 f
p 坚持…… 7 u4 U# o+ ?4 T2 w$ a/ C
p 必须…… : f. d: v9 t0 ]" B( W6 |' d4 M
u 坚持……必须……
2 T& u1 e; X5 E0 Z/ u+ J. k1 ~. Wu 围绕……论述，深入学习…… , n$ x! T; h9 @- i$ g7 L4 t
u 加大……力度，进一步……
* S& X1 y# r+ {1 b2 e' V" h判断式标题 + s0 Y" o9 w. x
【题例】
, s' e; f% I8 f5 Q- H1 c 作好人大信访工作的几点体会
' Y, ?. Q Q) [" T( f' u0 U& v 区人大内务司法委员会
8 v2 {+ [( K1 O( J
1、提高领导对信访工作的认识，是作好信访工作的关键 / _0 z. A) q) q& B2 m, S! {
2、落实领导信访工作责任制，是作好信访工作的基础 2 r. ^; n) [0 {7 Q% A
3、强化领导对信访工作的监督，是作好信访工作的有效途径
; l7 b) j; Y& @$ U* o
单句 肯定式标题
: L2 ^) W, R" S3 t 【题例】
! ^+ \6 t1 C1 K+ r! p认真总结经验，探索作好人大工作规律
( U& o4 O8 r/ J% t% p) m 区人大研究室
' E" ^4 S0 h8 ^% ^* M9 k: `1、必须坚定不移地依靠党的领导 8 ]2 }+ t! i& a: [
2、必须正确处理监督与支持的关系
2 N. ?& m- u( a6 Q3、必须紧紧依靠人大代表 ; E0 l" m- Z& v2 ^8 V( ^
4、必须围绕经济建设这个中心开展工作 ; T4 y! }. G+ Q8 j. f
5、必须不断提高自身素质 D0 i; o+ C' i( T& z: f4 c* [/ Q
（七）正文结尾的四种类型 2 y# k4 O9 P* u, [
n自然结尾：主体部分写完了就嗄然而止，不再画蛇添足
8 N& i* g6 f; r9 f& W' h. E- qn感受结尾：工作受益者感受性的语言、行动 ; H7 Y d' @& R# ^5 U& f/ ^
n体会结尾：实践证明……；事实证明……；进一步认识到： ……
( P. C8 ^- e6 [: M$ cn效果结尾：大的数据、荣誉称号、上级肯定、会上介绍、报刊登载
% l; v6 B& f, P+ }9 {1 R$ Z开头、结尾对应示意图
" j: S8 u0 b; v" a' M; E5 { 开头 结尾
6 X4 \0 X- j, p2 W2 Z 立论式 效果式
( c1 I! Q" R- D% `- u( g8 u
叙述式 证明式
5 q5 X6 g) B* n( X4 {! }
提问式 受益式 % R* [* d: M8 i4 C1 e
四、经验写作的基本要求
, e/ {+ w- }& m* s! |# T（一）四句话
1 K0 r2 W) D9 l* s
u 标题——鲜明引人
W" K! v/ I; { Y& @, R' Pu 开头——精要概括 5 }# T v+ u5 F" W- L& _0 k8 q
u 主体——清晰凝练
4 g9 w7 T0 k2 A" H zu 结尾——扼要自然 3 m# }. [! O2 y. n& k; w! N5 a
（二）五个要求
. T6 _7 X8 Z f$ qn经验要写出特色，富有新意
% ^+ V+ C* p. k* ]+ H( bn标题要与时俱进，贴切合身
2 ]! M0 e. X9 U2 m: F `n结构要层次清晰，条理分明 % h( d9 o5 h6 W+ G8 k# |: t
n观点和提法要科学准确，分寸恰当 0 v ?) R$ E7 z# f/ U z
n写法要叙议结合，有理有据
. U1 f L* X- F% k1 U2 ~经验要写出特色 富有新意
" A7 T& X, e8 `( B. v5 h 研究新情况 凝练新观点
$ z- }, s" m, Y/ [ 突出新特色 总结新经验
8 P. G2 Z( m0 O! s& ~- h1、从学习领会上级文件、领导讲话精神中，理解新要求，提炼“新观点” （十七大基层党建）
+ N. [1 ?8 `% b' y2、从反复梳理 工作实践和有关材料中，发现新思路，概括“新做法” （区《研究与实践》 299页）
* V0 N( y e5 M4 e2 O* L3、从个人参与工作活动和群众反映中，咀嚼新感悟，总结“新体会”
* v0 _! X# g9 V% a+ Q) b
标题要与时俱进，贴切合身
1 c/ Y' G9 I, K6 Q8 w6 h* K
? 从单位工作职能和目标任务上立题，要写深
8 |: F7 Q( d" u8 p2 |? 从一个时期党和国家工作重点上想题，要写新
: l. P0 h' h1 l# C? 从完成上级部署的工作过程中起题，要写活
) L# | ~, w% s
? 从群众关注的热点、难点问题中选题，要写实
8 B3 C6 l( s" b! @$ h% Z? 从单位常年工作任务的规律中定题，要写出特色
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结构要层次清晰，条理分明
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p房屋——四梁——八拄——屋顶和墙：布局合理、结构严谨、浑然一体
8 n. f/ I% l2 ~1 q! q* O) up太阳——地球——月亮——行星：绕转自转、各司其位、秩序井然 ! C% l4 J2 ]6 m! W4 z
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p树身——树干——树枝——树叶：树身挺拔、枝繁叶茂、勃勃生机
4 d6 {0 @4 h* J6 U& D) H8 r0 x观点和提法要科学准确、分寸恰当 $ P" g' ?% r( }, k2 e: I0 s
n“三个符合”：符合党和国家的方针、政策、法律、法规；符合单位的工作实际；符合客观现实的本质和规律。
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n“三个不能”：不能主观臆断，杜撰编造；不能以偏概全，夸大其词；不能随意拔高，借题发挥。 $ C( e5 t0 |/ Z
写法要叙议结合，有理有据
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n 经验要的最终成果——理性认识、哲学观点、思想观念；不是工作业绩、美好事实
$ R9 e$ C7 Z7 V" U% In 叙——叙述、说明、讲清正反事实，目的是为论点（标题）服务，作用是证明论点的正确性、判断的真实性。
, e: g$ c G! e* h. C" t( B ~ 论——论点、论题、论证、论述，运用科学理论、公认的道理，采用逻辑推理的形式，说明论点、论题（标题）的科学正确
8 U- j# F5 X/ ~5 ]n 叙议结合——边叙边议、先叙后议、先议后叙（3——4层） , W: [) r8 W2 z/ e+ o6 g5 r; S$ b* J
四、经验写作的基本要求
" d0 C+ B$ z# `% t9 w+ m0 U1 z! C（三）六个体会
3 r, h! M$ U" @ b9 rl研究文体，比较异同——摸索规律 ' Z" G: C0 Z( e
l“看病开方，对症下药” ——搞清意图
1 E" _% _5 ~, j1 M5 gl“给人一杯水，自己要有一桶水”——积累资料
+ s/ ]/ z, I- m# l9 G el“七分构思，三分写作”——搭好“架子” 1 b8 x4 U$ f0 Y! i% y" v0 j/ N
l“热写冷改，由粗到精”——科学写作
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研究文体，比较异同——摸索规律 6 z, C ~; ^4 j& P0 [! y- u4 ?
“看病开方，对症下药”——搞清意图 2 Q7 q9 e; p" t3 X1 r, s1 l& Q# C
出发点是什么：形势需要、工作需要、上级精神、会议交流、报刊发表；
9 p! ^# c: N% `1 N" L+ l0 ^2 n 想解决什么问题：角度把握、如何切入、文字长短
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“给人一杯水，自己一桶水”——积累资料 6 l+ l5 F$ i5 A
l丰富多方面知识：科学理论、业务知识、公文知识、文学知识
6 B) F- S, I( y- Fl采取多种方法，搞好调查研究：座谈、走访、看材料、听汇报
4 L, x9 Q" @9 X6 ]) U7 i" q' rl积累多方面资料：单位文字资料、个人写作材料、上级文件资料等。材料多，构思时，呼之欲出，写起来，文思才涌。 / k+ D6 S! J$ U, r0 J: Q
七分构思，三分写作——搭好架子
; k" u; a" L+ C |8 n7 E) L苦思冥想，主要精力用在“构思”：
/ e' R+ }+ g& r( A. {核心思想是什么，总标题怎么定，
3 Y4 P4 Q9 e0 A$ V2 R分几个问题去写，观点和材料如何配，上下如何衔接，左右怎样照顾，首尾如何呼应，等等，都是“构思”需要解决的问题。框架搭好，写起来，基本会顺畅，不出大格。 5 e9 L+ m& Y0 m z4 l
热写冷改，由粗到精——科学写作
' ^% Y( V. i7 [ b写——改—— 两个阶段
; z( M @! g& r) q$ j写时，要“趁热打铁”，一气呵成，不要拘泥文字，写写改改，打乱思路。
. E( O3 E+ X$ Q: a6 m" @" ]改时，冷处理“，放一放，平心静气，逐段逐句，仔细推敲。
1 @( W# Q% s/ @' s: E( o! {“谁定稿，谁把关”——少走弯路
1 g& A6 [( @% C; U( F! v?谁来定稿：领导交待的意图是直接的、转手的，摸清源头，减少反复，少走弯路。 ) }* ~6 J/ l; d/ ^+ F2 e! B. }
?文字风格：对上、对报刊，语言表述要准确、规范；对领导要尽量适应其身份和讲话习惯
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