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5 U3 q# ]! n2 d7 @
一、经验概述 # o# Z( I; J1 A6 B M) Y
(一)经验的涵义 1 ]/ |0 q- j O1 }" ]7 ]
l 经验:《辞海》说,经验就是经历,体验。泛指由实践得来的知识或技能。如:经验丰富,总结经验。也指由历史证明了的结论。如:历史的经验值得注意。 7 l6 P8 R" B: D( Q
u 经验:我们这里的命题是把经验视为一种文体,经验也像总结、调查报告等文体一样,是应用文中的常用文体。尽管目前在党的机关、国家行政机关公文处理办法中,不把经验单独作为公文种类,一般涵盖在?°报告?±类公文中;在应用文写作的教材、书籍中,一般包括在?°总结?±类公文中,还没有给经验一席之地,但?°经验?±同总结、调查报告等文体一样,是机关应用文中的一种常用文体,可以做为一种独立的文体存在,并加以研究。从这个意义上讲,经验的涵义是:对客观实践进行总结、分析,整理出的有供借鉴意义的条理性较强的书面文字。
' X3 `! {0 ^" S8 s- F! ~ (二)经验的作用 d2 O% j4 j0 Z8 N6 l3 G
经验文章对工作实践有引路的作用,可以起到示范、借鉴和表扬先进、鼓舞斗志的作用。
% g& f/ f' v; l/ P (三)经验的分类 4 X3 D0 r/ _) a; F2 E% ]
l按内容分 有综合经验、专题或专项经验; $ _4 f1 r4 |- d; [- C
l按性质分 有正面经验、反面经验; : _( h# B, l0 l2 j# E
l按量限分 有集体经验、个人经验; " k0 k7 G3 B/ [
l按范围分 有工作经验、学习经验。 / g) g$ K* m- d4 Q0 v
(四)经验文体的特征 5 `7 p7 J0 Y/ L4 g& Q
l实践性 经验是工作实践的总结。实践性是经验的生命。任何经验,都来源于实践,都是作者对实践的总结。
( P% X9 y3 X! q( g% T: @l观念性 一篇经验文章,尽管它来源于实践,有其客观实践性,但它不是客观材料的堆砌,而是客观材料经过作者的分析、归纳、综合、提炼后形成的理性认识,形成的带有规律性的哲学观点。因此,观念性是经验文章的一个重要特征。
8 [' r# i' A* W2 D: w; Fl目的性 总结经验,撰写经验文章的目的,在于把感性认识提高到理性认识,把零散的经验系统化、科学化,使之上升到理论的高度,归纳出一些规律性懂得东西,指导今后的工作,使工作进一步开拓创新,再上一个新台阶。 [5 r+ O: ^" u9 M/ ~& O. w
l叙议性 叙述和议论 相结合是经验文章的重要特征。经验来源于实践,但不能是实践的简单叙述,必须是叙述事实和观念议论的紧密结合。叙述事实要作为观点议论的根;议论观点要作为叙述事实的魂。这样,经验文章才能有根基,立得住;有灵魂,立得稳。根深叶茂,推而广之,才能产生最佳的社会效应。
- s6 ]4 Y7 c5 J4 V5 s* O, ? 二、常用公文主体部分经验的写作 $ G6 V+ C: ^/ }5 w( a0 G
经验材料作为总结、指导工作的一种最常见的文体,广泛地散见于从中央到地方,从政府到企业,从会议到媒体等各种场合。
. C# k- ?- b" A& p7 T+ {2 p 可以说,凡是工作、学习、生活的地方,人们就会不同程度地接触到各种经验材料。用经验材料指导和推动工作,成为从上到下广泛运用的一种行之有效的“常规武器”。 3 {9 {' v: v. `5 t o! K% v, X
(一)常有经验写作内容的公文类型
1 u% \& p+ n2 V* D; G. I (二)经验在公文主体部分写作的一般规律
% W1 u9 v! [9 @0 i7 l; t ] (三)经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况
: c; R7 r% V2 k: f (四)公文主体部分经验写作的语言表述 ! Z/ g! R d5 ^3 g+ l
(一)下列行政公文中常有经验内容的写作 4 ~( n0 X1 ]2 s$ J2 I& I& B! h: F+ B
(二)经验在行政公文中写作的一般规律
2 |& @- N) _6 N* p; b6 O/ [n所在位置 通常应在”工作成绩效果”之后、“存在问题之前。 1 F$ j% J- a( Q* Q' F
n所起作用 对以前所做工作,从观念、理论上总结升华,对今后工作在指导思想、基本原则、工作思路上,给以启示,继续有所遵循和坚持。 % z( Y9 h- U5 A, z' n- @1 D
n内容长短 由该篇行政公文写作的意图和目的决定,可长可短。长可达全篇三分之一,短则近百字也可。 . \/ Y, U' g% L, @) z
n语言表述 观点通常用肯定式、判断式、结论式语句表述,如果对每个观点要展开说明,一般要用叙议结合的语言表述。 , R, S- i: z: z$ z7 W5 R
二、常用公文主体部分经验的写作 ) t6 |. N3 T* e5 s
(三)经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况
4 s3 j7 C/ e( y+ ^, Tu经验做为公文主体的重要组成部分
, q$ M+ \5 L5 T& j1 N% W/ j au经验做为公文主体部分“工作成绩”中的重要内容
3 } ]) e0 E- L. uu经验做为公文中不可或缺的内容,视情况在适当部位写作。
7 x4 |; x3 _" C qu经验做为公文主体部分的重要内容 6 l% h! P& |9 I
【例文】胡锦涛2008年6月30日在抗震救灾先进基层党组织和优秀共产党员代表座谈会上的讲话
( L) m. ^7 G8 W, x9 @5 w" X E* fu经验做为公文主体部分“工作成绩中的重要内容 4 {) t) B/ v2 {. N: B
【例文】
Q' y8 K; r. a0 L! t* V 全面建设小康社会,开创中国特色社会主义 事业新局面 2 w& C P6 \: r3 |2 \, v6 O
——在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告 , F- g, M' w$ F) a( X5 N
(2002年11月8日)
5 k& g) D( n( C$ ^ 江泽民 7 L V# K4 p* j1 Y$ ?" \1 F
江泽民十六大工作报告
* \+ L* q* M) W7 n! e m8 p Y: j一、过去五年的工作和十三年的基本经验
9 f& H# q6 |) X) W u5 n- F2 V* vl九个方面成绩 ( 35%)
* }( [* P) S" r( sl存在困难和问题 ( 0、04%) ; p i4 h. Y: P, ]) U4 w
l成绩取得原因 ( 22%) 9 V# W2 c4 B& i2 n. r1 v" T
l十三年的基本经验(十条) ( 42%)
( E7 {6 h. I0 i* R 二——十 0 N0 P& R$ ]" l, d9 B
九个部分,是对全党全国全军经济、政治、文化、社会各项建设的部署要求
; o" }- t7 Q" l) f* A" ou经验做为公文主体部分不可或缺的内容,视情况在适当部位写作。 * K, l# n% ?) i2 T; q, k5 A& u
l较正式报告、总结,一般都写经验体会,放在工作情况、主要成绩之后、问题之前
& o. i1 o/ F7 m* y) o* nl对上的报告、总结,一般都应写经验体会;对下的报告、总结,应以成绩为主,经验体会可写可不写。
1 b% E" r5 {; y `! \* F) [: x. El调查报告是否写经验,放在什么位置,没有规律,视情况和需要而定,比较灵活。
, U" X- P2 F5 q2 a$ q" r2 Ml述职报告中,经验体会可写可不写,想写只能概括写一小段。
/ r9 p: |+ I1 }7 d6 h& O) Y* G(四)行政公文中经验写作的语言表述 0 l" \' E! ^" E6 |# n7 y$ {
l开头 通常有三种:(1)总结……历史,为 我们……提供了宝贵经验。(2)联系……实践,从中得到许多重要启示。(3)回顾……工作,我们的主要体会是…
' c/ ` N* X, a2 ]; hl标题 句式长短1——3句;语言表述多为
" H+ U+ g' C" I2 ^1 X" O+ S “坚持……”; “必须……” ; “坚持……必须……” ; “……是……”。 8 Y x, W$ ^# D& f
l结尾:可自然结尾,也可单独写一段,点明经验的核心及意义(如,十六大报告)。
: Y+ L" }% ^5 K, a( T三、专题经验的格式与写法 + I( s5 N, ]* x/ {; ]; T/ m
(一)专题经验的格式
7 d5 q# L7 \: b8 C- {4 a(二)总标题的构思和五种常见类型题 / Z, W) }$ k, o( w2 Q% Z# g+ |0 W
(三)总开头的写法和三种常见类型
) n/ g4 [+ C1 H$ s. T(四)主体内容必须回答三个问题
& q8 f0 k' \8 e, ~$ e! H(五)主体部分标题的构思和设立
2 k1 o0 E% B; t0 w. P+ t, B(六)主体部分标题的六种常用类型及 题例 # L: n% ` ]! M* I1 c7 L9 y
(七)正文结尾的四种类型
d# E6 X6 X, \3 C, c(一)专题经验的格式 L( R! t# x1 t
专题经验的格式包括总标题和正文(开头、主体、结尾)两个部分组成。 7 d1 o8 V$ o; u5 D
(二)总标题的构思和五种常见类型题 ) F: _3 v$ h+ m& A- u, |4 }
首先,看该篇经验是想突出什么,是重在作法,还是重在思想。一般是:越往上越突出思想、观点;越往基层越注重方法。
1 s" O2 }9 P0 K( L0 a 其次,由该篇经验研究的专门问题、专个事件、专项工作的内容而定。研究思想、观念问题,多突出观点;研究具体工作,多突出做法。 ; r- x( L7 n1 ~. e0 s( m
再次,至于五种标题类型的选用,可视经验内容和作者写作习惯而定。 + h. F. r- z; M4 n7 N5 m
常见的五种类型总标题
9 a& D! ~8 C( \% l4 ?& N- i (1)立论式标题。如《用真情凝聚民 心》、《把关心群众生活寓于办实事之中》,标题确立了经验的基本内容、中心论点。
& K" n2 F" f g; O s! J- J/ ] (2)直陈式标题。如《加强社区卫生服务的做法及成效》,标题直接陈述经验的基本内容。 5 i5 O! }6 ~! Q8 F- D9 T
(3)正副式标题。如《完善规章健全制度不断提高质量技术监督水平(正题)——**区质量技术监督局依法治局的基本经验(副题)》,正副式标题属于新闻式标题,正题点明文章的主题,扶梯交待主题的主语。
2 _/ D/ C& G! l6 [3 C0 v9 i8 I (4)因果式标题。如《共育共建资源共享,推进和谐社区建设》,标题直接反映基本做法、基本效果。 % ~4 d) a) \8 V! ~! h( m
(5)设问式标题。如《我们是如何抓好廉政建设的》,标题用设问提出问题。 7 b3 ]4 l0 f" I
(三)总开头的写法和常见三种类型 7 h" a' p$ ^+ M; k, @% v
开头又成前言、引言、导语。用极简洁的文字概述经验的背景材料、中心内容、基本观点、总的成果、经验价值等。
" [; @5 d. c2 l% g# m 【例文】 + {9 ?) a5 J4 P% L5 b& e5 \6 a, r' [
进一步强化发展意识 . \3 N# n. D8 s. ~# `0 A! m
推进区街经济再上新台阶 ( f( q) _: |5 M* G$ N
——在天津市领导干部学习理论经验交流会的发言
1 X# A( B; y+ ] (1995年3月16日) 1 W0 n e$ B& ^/ Q L
区委学习中心组 ; }/ u# M. c& F
1994年,我们遵照市委的部署,深入学习邓小平同志关于“发展才是硬道理”的重要思想,结合贯彻市委六届二次全体(扩大)会议精神, → 联系本区实际,进一步解放思想,转变观念,抓住机遇,深化改革,有利地推进了全区经济持续、快速、健康发展。 →在年年发展的基础上,去年由迈上了新台阶,全区工商总收入实现25、3亿元,利润1、7亿元,分别比去年增长27、1%和25%, → 在全市区街经济发展中继续保持了领先地位。 % H% ]; b. a ]9 d: o4 v9 r# `
(此文开头200字 。 一般不超过500字)
# F* s6 y* y; E! U& k 专题经验开头的三种常用方式 & O k4 _( c7 j, O; {* v; _7 D
n叙述式开头:针对什么问题;为了什么问题——客观事实
% A8 ^( \; x4 Z6 _. d3 Gn立论式开头:提出科学观点;引用领袖论述;正面讲体会;——实践中深切感到——工作、学习做的好。
3 R+ R9 n& B5 [! ]/ mn提出问题式开头:什么问题;——得到什么启发;于是怎么做 ( h' ^& r: y' V5 U' z6 [, l: N
(四)主体内容必须回答三个问题 8 A1 J* u1 r& b
主体是正文的核心部分,围绕总开头展开,要着力写清三个方面问题: + g( L6 t+ N$ i) C" I
——层次清楚地阐明经验是什么。
' f( Y2 \' t* d9 Z( D3 B, ] ——有理有据地回答为什么“是”这样 的经验,它是怎么得出来的? + k% q+ }4 u+ ~8 R) t$ {
——另人信服地阐释经验的可借鉴性,经验的可贵价值意义。
. l% y9 w' V& u. m- ?# C: I (和报告、总结等公文的根本区别)
2 q: _, C6 `, k: R$ s (五)主体部分标题的构思和设立 " e, c& ]! i( L2 L( W: f- b
深入思考中心主题、基本内容、基本观点的涵义;反复研究单位的实际工作,从经验的基本方向、内容、观点出发,进行“三看”: , `6 e' T$ n. | ]( S7 s( B
一看,有几个方面实效突出的做法,值得推广;
* e, M# W' ]+ }, a' @- g 二看,提出了几个方面值得思考、给人启迪的问题,有普遍针对性;
8 u+ e3 z, ~$ l7 ]! i 三看,有几个方面的特色,工作有创新性。 8 V' O8 P, ?( y9 u k
主体部分标题的设立
& u$ y# T9 m: s+ l* s3 M 类型多种 形式多样 不拘一格 视情而定 + c0 B: a$ H8 T+ `
l长短——单句、双句、三句
5 u5 e8 S+ ]0 i1 R4 s6 x4 xl内容——叙述内容、因果说明、观点论述 9 B) ^; H, X1 d, r. \
l语法——主谓句、动宾句、判断句、肯定句 : i+ y, a/ n ?( O# q* Q, q# w
l标题之间关系——横向并列、纵向递进
: `/ s6 ?9 W" {2 C, e3 A5 b& |* I( @l文字表述风格——力求文法统一 工整对仗
+ u/ b! w& P4 [, R1 D; B8 C% u(六)主体部分标题的六种常用类型及题例
% y# o# ?+ x4 h6 a& j- {u 作法型复式标 题 & Z' z, h- ~2 p; h" R
u 因果式标题(作法+体会)
! r) r1 u; H( M8 @& a" D/ hu 表述并列关系或对立统一关系的 0 v1 [ |+ l; j8 i, M
“结 合”式 标题 + V4 t9 M) Y4 s5 G: ]5 w
u 同一字、词开头、结构雷同式标题 8 d2 l0 ]. M2 B( [2 ~
u 判断式标题 ' ~- W- d; X$ u; I
u 单句 肯定式标题 - Y3 Y: r0 \* R! j
作法型复式标题
; u1 W/ P9 f; _8 _. V0 t【题例1】 双四句式 3 [# R% a) E8 W$ h. ^8 C1 y* G
开展创建学习型家庭活动 % D! Z9 J, i3 Y
把社区教育工作落到实处 3 [9 a( w7 w% s' b
挂甲寺街党工委 / y, u8 h6 y" S$ ?2 A
1、反复调研 明确标准 8 j0 }- M/ e& l/ A3 A
2、抓好试点 树立典型 & K- x( _4 m5 u1 Y% _1 F
3、加强指导 健全措施
% j4 b* d% f, W0 X, w9 w) p作法型复式标题 ! P) t" A# s3 _- p# |7 V# z7 l
【题例2】 四、六(八、十)句式 3 Q5 ^- H' ]' |- [9 I
(短、长句式)
, E6 Y- P9 ^& j+ o! |9 p0 y河西区优化服务环境 积极探索招商引资新途径 ; f$ t8 L9 f& _6 K# W
区政府研究室
1 z; o- y+ d+ M+ g) O4 j+ h一、整合资源,为招商引资提供广阔空间
2 `+ B3 M7 O0 q二、强化服务,营造最优投资环境
) W3 a0 c; s) F. O/ ]三、重点突破,培育区域经济新的增长点
6 n9 Q+ m: r9 D! r v& P四、内联外引,扩大招商引资规模
8 `; b1 b, q2 \/ l0 _# Y / y2 L# B" j+ \' [
作法型复式标题
4 x3 Y: j$ b) f【题例3】 短—短—长句式
. q% D- a3 r9 q& ^4 u 抓阵地 抓队伍 抓活动
4 [/ Q+ ?; J3 k2 L0 U8 } 把社区教育工作落到实处
6 ~& R- x5 n! F. [6 x 马场街党工委 $ }. [, c6 Y0 z( x$ E- i' K
一、抓阵地、建舞台,为居民群众社区教育提供良 好环境
" ~$ h7 E" n! ^ N 二、抓队伍、建载体,充分发挥社区骨干示范引导作用 8 \1 g4 V5 x8 D7 V
三、抓活动、聚人心,扎实开展群众喜闻乐见的社区教育 2 A7 o- k+ w2 e% c# l
因果式标题(作法+体会) 6 \; |0 ]) B- U; Y$ v$ C
【题例1 】 , s* `5 w: v4 B4 D5 Q
把思想政治工作寓于办实事之中
) I( Y& k0 Z3 y% v& d, X) k 越秀路街恩德里居民区党支部 居委会
/ y5 Y+ w% V8 d3 ^4 y0 k2 [一、自力更生建设文明小区,以优美的环境陶冶人
" _' x1 } H3 V# o6 ^/ U- m二、创造条件安置下岗职工,以为群众办实事温暖人 " e' b8 R, b' }8 d* j- T5 O6 p
三、千方百计扶助特困群体,以真情实意关心人
: D# p0 C& v# Y* \3 p% }9 v7 p因果式标题(作法+体会)
2 V- F, C% S% ?0 e! y) k* E6 [【题例2 】 % m5 X+ v Z: }: w
丝丝春雨润家园
) p% i1 }* @& q5 M9 D q2 W, q ——南开区长宁里小区思想政治工作记实 5 e# W# l1 C- }5 f) }
市委宣传部调查组 . S4 s% {+ w/ B1 j: _
l思想政治工作常年做:以“一报、一校、三栏”为阵地,开展正面教育,风吹雨打不动摇 1 f1 ~2 H% b$ M: Q* @, W3 a) m
l思想政治工作具体做:以“三个活动”为载体,抓小课题,讲大道理 r7 P1 ?1 [* o* |, V
l思想政治工作人人做:以党支部为核心,充分发挥“四支队伍”的作用 ) T7 |4 T V: w/ t4 M6 |# E
表述并列关系或对立统一关系的 “结 合”式标题
+ P. R/ J3 M; I/ ^3 H" X【题例1 】
U5 { e. Y3 O4 W0 i# k 河西区广泛开展“爱祖国、 - Z4 V( i* |2 x( D
唱国歌、建家乡”活动 / h6 h( r1 P& s, l3 D! c
一、唱国歌与唱革命歌曲相结合,激发爱国 情感 & r: }, Z) y8 e+ X! L+ [* L
二、唱国歌与近现代史教育相结合,振奋民族精神
9 H; k2 T5 K7 F7 v5 u+ q三、唱国歌与建文明家乡相结合,为繁荣河西做贡献 ( X8 I% x4 P D& W/ u3 }
表述并列关系或对立统一关系的 “结 合”式标题
+ |9 H' W6 T; _" i: ~3 d7 Q3 ?【题例2】 ) w [' ]! _& Q$ x2 I
1995年区《政府工作报告》中七条经验体会 l. W& o) I/ Y$ u" b! r5 v
坚持为人民与靠人民的统一,增强凝聚力
, Y' J, _1 J- _, n* U5 J坚持速度与效益的统一,重在综合效果 $ c i, O% ]" ^4 Q e! _
坚持上下两个积极性的统一,共同创佳绩
. ~2 ~3 g! f0 ~- ^5 F- H8 f& C$ X9 u坚持重点突破与全面推进的统一,整体上水平 / s9 F8 I4 N' `( E9 P
……(其它三条略)
& l- @. h/ ~! T7 U- N# B" I同一字、词开头、结构雷同式标题 $ ]7 ~/ y& J3 P% p: r
【题例】 , S9 o& V+ t$ J! ?+ y, N
张家港市从五个方面加大工作力度 . m Q$ A0 n5 [
着力增强“讲文明、树新风”活动的实效 ) w) C. R9 a/ x2 p ]
一、加大领导力度,形成强有力的舆论氛围
( g) d2 y3 e3 L, r0 o8 ]二、加大教育力度,提高市民文明素质 / K! @+ D4 k0 t' V+ C
三、加大环境整治力度,提高环境卫生水平
$ x1 I5 t5 Z( M) f' d/ N* L四、加大文明创建力度,塑造良好窗口形象 " Y% J; |' |$ }( J
五、加大交通管理力度,纠正各类违规现象
; {5 a7 n$ O& x. ]同一字、词开头、结构雷同式标题 3 g% X4 F2 ~. H( ?% I
【格式类型示例】
) ^4 Y5 e/ N4 l+ M7 h1 m) [9 C) hl 把……作为……,提高(实现、形成)… . p( u" a4 g* U. H4 c8 A. s
l 以……为……,在……上下工夫
. k0 V0 V3 e0 a; B4 d9 d2 e) s, el 变……为……,增强(促进、推进)……
4 F0 u% `# _% T, b4 b/ h9 zp 坚持……
( ^1 w/ z# L# M7 C5 d$ _p 必须…… 6 g2 v; ]7 I5 h Q- ~2 B
u 坚持……必须……
+ I9 [7 m* M3 k# u! Z F9 a$ a$ gu 围绕……论述,深入学习…… 7 B3 |2 z4 P# _( u3 f
u 加大……力度,进一步…… S1 D1 L p! x3 u0 D S8 ?( K# z& R
判断式标题
) O8 j' Q$ z& B/ p" M" a8 j 【题例】
' }1 m2 ]1 D, l4 g4 {6 {1 R7 ?: o& r; q 作好人大信访工作的几点体会 , I: c- ?3 J z
区人大内务司法委员会
* l" ]! Y$ q; ^% V6 i1、提高领导对信访工作的认识,是作好信访工作的关键
7 m; a" o% L3 P( x( J" ^# ^9 Y2、落实领导信访工作责任制,是作好信访工作的基础
8 g: |1 }- V5 g% N. H4 ~3 @! |3、强化领导对信访工作的监督,是作好信访工作的有效途径
7 A* M# B' d7 s0 [, Q& r$ _; q; \1 x
单句 肯定式标题
0 g8 Z1 Q1 T0 }/ V) }
【题例】
" H9 E/ S; A: _2 _认真总结经验,探索作好人大工作规律 % l( P, b: w5 f3 E
区人大研究室
8 w- d& c# v/ P) s: d2 X7 `2 f8 E& ^1、必须坚定不移地依靠党的领导
+ j& A- j( n# G7 B; I2、必须正确处理监督与支持的关系 $ @: ]4 L$ f8 L- N8 Q, \- T& |5 r
3、必须紧紧依靠人大代表
' f0 |0 ?2 l9 c' J& ]% V6 R! S3 V4、必须围绕经济建设这个中心开展工作
+ a/ O+ b1 M1 M1 o; A2 ?5、必须不断提高自身素质 3 \' Q5 K( V3 {
(七)正文结尾的四种类型
9 f: J5 H. E$ M# ?/ `. K0 Jn自然结尾:主体部分写完了就嗄然而止,不再画蛇添足
5 S" i- B7 P8 e( ?) Q3 O6 M: R# ~n感受结尾:工作受益者感受性的语言、行动
1 t. e! L6 F, k; F3 r6 V' ln体会结尾:实践证明……;事实证明……;进一步认识到: ……
4 [6 t% t. W2 h. E- I7 m( \# En效果结尾:大的数据、荣誉称号、上级肯定、会上介绍、报刊登载 ! I5 I% \ l+ ~5 K! [# B
开头、结尾对应示意图 " v( N& ~( J% g# S; q" f9 V
开头 结尾 6 x3 i2 g0 K' W4 f
立论式 效果式
7 s$ J- ~# N( Y' O z 叙述式 证明式
8 Y6 Q% l5 j% J; s: y3 C 提问式 受益式
! u: u4 N" e& l8 w; M9 s% i7 F四、经验写作的基本要求 / [' X3 o* k. v$ g8 G
(一)四句话 7 |" U! Q' R* K6 R2 r
u 标题——鲜明引人
: j; R2 L) h; R: Xu 开头——精要概括
" W0 J) d: f' B0 zu 主体——清晰凝练
* C2 f+ [! j6 ^4 W$ [, X) K- p3 qu 结尾——扼要自然 ! f; d' D5 @* j1 U
(二)五个要求 # Q l% z% r2 ]* w% }. b, X$ F: b6 F
n经验要写出特色,富有新意
' p1 V- g4 ^* i$ o* s8 ^/ i! fn标题要与时俱进,贴切合身 9 |) q# c3 q* j
n结构要层次清晰,条理分明
( Q1 _- s' P/ \5 Q7 b( dn观点和提法要科学准确,分寸恰当 & H& d6 E) P* b1 ^# N* L$ ?
n写法要叙议结合,有理有据 0 H6 }- m: u" U
经验要写出特色 富有新意
: ^) j$ } R; S* [
研究新情况 凝练新观点
9 f4 Z4 \: ~6 u+ y 突出新特色 总结新经验 8 t; s% h0 }. J1 G# F- M+ v: y* Q3 N
1、从学习领会上级文件、领导讲话精神中,理解新要求,提炼“新观点” (十七大基层党建)
" y! v% v$ a6 q& U2、从反复梳理 工作实践和有关材料中,发现新思路,概括“新做法” (区《研究与实践》 299页)
) i9 O2 H+ _ H, f3 h, J/ S6 R3、从个人参与工作活动和群众反映中,咀嚼新感悟,总结“新体会”
; b1 D O+ h5 b标题要与时俱进,贴切合身
% U* D4 e! N3 [- ]- m! k? 从单位工作职能和目标任务上立题,要写深
. b: Z" ~* j/ D7 s. h9 }; Q7 t% ?+ j? 从一个时期党和国家工作重点上想题,要写新 " P y1 l# Z% W4 X/ f F4 }5 U
? 从完成上级部署的工作过程中起题,要写活
! y4 o' L0 j6 P8 C N1 u& u? 从群众关注的热点、难点问题中选题,要写实
/ G6 |0 E& J# V7 Z' y, x7 G? 从单位常年工作任务的规律中定题,要写出特色
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结构要层次清晰,条理分明
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p房屋——四梁——八拄——屋顶和墙:布局合理、结构严谨、浑然一体
# s1 Z+ ?( ~1 C+ K% t7 rp太阳——地球——月亮——行星:绕转自转、各司其位、秩序井然
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4 b% z7 W$ r9 W% _- {p树身——树干——树枝——树叶:树身挺拔、枝繁叶茂、勃勃生机
c/ A4 b% _2 I9 V0 }. Q% R观点和提法要科学准确、分寸恰当 # O6 ^# ^4 _& ^1 e! e8 g
n“三个符合”:符合党和国家的方针、政策、法律、法规;符合单位的工作实际;符合客观现实的本质和规律。 # I% l: z. K( \* T4 l& {
n“三个不能”:不能主观臆断,杜撰编造;不能以偏概全,夸大其词;不能随意拔高,借题发挥。
( x8 i N( l u+ V4 C0 c# u( C写法要叙议结合,有理有据
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n 经验要的最终成果——理性认识、哲学观点、思想观念;不是工作业绩、美好事实 & h( }! p" _( E( H3 Y3 Y
n 叙——叙述、说明、讲清正反事实,目的是为论点(标题)服务,作用是证明论点的正确性、判断的真实性。 # T; I7 n a/ L6 l
论——论点、论题、论证、论述,运用科学理论、公认的道理,采用逻辑推理的形式,说明论点、论题(标题)的科学正确
& L# {5 D) H4 k( g" ^9 i8 S! a Xn 叙议结合——边叙边议、先叙后议、先议后叙(3——4层)
% Z% W0 Y _5 c- {: ?, _) g四、经验写作的基本要求
9 w, G q2 j& i, t3 S(三)六个体会 5 B- x r2 Z! u: P9 G& T- x
l研究文体,比较异同——摸索规律 T! j& z3 A" R3 V
l“看病开方,对症下药” ——搞清意图 ; c( u% U( n! J- W. Q" M. e
l“给人一杯水,自己要有一桶水”——积累资料
( m7 D, p- H9 R3 a. I: yl“七分构思,三分写作”——搭好“架子”
4 \, p3 H ]. b! gl“热写冷改,由粗到精”——科学写作
! ?# [1 H2 T( Q3 a" R. A5 T* N2 a研究文体,比较异同——摸索规律
6 U1 r1 m2 v( y/ U8 y+ A; u$ `4 \1 l. n“看病开方,对症下药”——搞清意图 $ c Q1 [9 L! C: {0 S% n% w( A7 G
出发点是什么:形势需要、工作需要、上级精神、会议交流、报刊发表; ) ]. I1 A { v+ @1 o5 \, H Y
想解决什么问题:角度把握、如何切入、文字长短 1 ]4 q! @5 @4 G$ m
“给人一杯水,自己一桶水”——积累资料 : U' h$ A. S) s5 A) v
l丰富多方面知识:科学理论、业务知识、公文知识、文学知识 9 v) o. l! C; \1 E1 k6 M5 |9 W- Q
l采取多种方法,搞好调查研究:座谈、走访、看材料、听汇报 ) L# N, b6 ^2 `1 e @4 {4 v
l积累多方面资料:单位文字资料、个人写作材料、上级文件资料等。材料多,构思时,呼之欲出,写起来,文思才涌。
5 y/ D! p* W" l% p; o1 U6 K七分构思,三分写作——搭好架子
3 u" D4 I- A6 ?8 ?* j2 W# e/ F, b苦思冥想,主要精力用在“构思”:
* Q6 Z) t8 e ^: B核心思想是什么,总标题怎么定,
( O6 S9 H' A+ U$ U0 k: I: Z, T" d分几个问题去写,观点和材料如何配,上下如何衔接,左右怎样照顾,首尾如何呼应,等等,都是“构思”需要解决的问题。框架搭好,写起来,基本会顺畅,不出大格。
: o! u# S( w% L/ b* m: q: }( ?/ |热写冷改,由粗到精——科学写作
4 q: M0 Z( H' s+ e& j$ }0 s1 _: i( c写——改—— 两个阶段
& A' s/ i# R7 i1 ?写时,要“趁热打铁”,一气呵成,不要拘泥文字,写写改改,打乱思路。
4 N+ C& |; r7 B改时,冷处理“,放一放,平心静气,逐段逐句,仔细推敲。 ! J. ?! a) g i! w! c
“谁定稿,谁把关”——少走弯路 + K( `. ^8 Y; k% X
?谁来定稿:领导交待的意图是直接的、转手的,摸清源头,减少反复,少走弯路。 " A2 f7 D9 M# @# |0 d
?文字风格:对上、对报刊,语言表述要准确、规范;对领导要尽量适应其身份和讲话习惯
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