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在公文写作系列讲座培训班上的讲课提纲

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河南老秘 发表于 2011-4-19 11:27:44 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
公文写作培训班
  / F% J# @/ I0 H" h+ N# J, S) A

 一、经验概述

4 M5 Q( T) e! a0 m( }3 h# o. W

    (一)经验的涵义

# d1 k) Y% {# m, z

l    经验:《辞海》说,经验就是经历,体验。泛指由实践得来的知识或技能。如:经验丰富,总结经验。也指由历史证明了的结论。如:历史的经验值得注意。

, x! b* S! t C2 q0 g1 ?% H4 p% v# A

u    经验:我们这里的命题是把经验视为一种文体,经验也像总结、调查报告等文体一样,是应用文中的常用文体。尽管目前在党的机关、国家行政机关公文处理办法中,不把经验单独作为公文种类,一般涵盖在?°报告?±类公文中;在应用文写作的教材、书籍中,一般包括在?°总结?±类公文中,还没有给经验一席之地,但?°经验?±同总结、调查报告等文体一样,是机关应用文中的一种常用文体,可以做为一种独立的文体存在,并加以研究。从这个意义上讲,经验的涵义是:对客观实践进行总结、分析,整理出的有供借鉴意义的条理性较强的书面文字。

, l D7 {4 x1 s. \" U7 l/ b, j1 E

    (二)经验的作用

! e9 t/ W `7 ] h4 p

    经验文章对工作实践有引路的作用,可以起到示范、借鉴和表扬先进、鼓舞斗志的作用。

5 ~" R2 J( Z. J( [( q$ x

    (三)经验的分类

' i% W. @1 _+ `1 l

l按内容分 有综合经验、专题或专项经验;

. T; c7 d! `9 L& X2 ^# ?8 v

l按性质分 有正面经验、反面经验;

9 M) E# w' w1 O6 [

l按量限分 有集体经验、个人经验;

" [0 S7 p5 U+ `% O0 R

l按范围分 有工作经验、学习经验。

6 T% y1 e5 {, U

    (四)经验文体的特征

# K; W9 c7 r- Q6 k

l实践性   经验是工作实践的总结。实践性是经验的生命。任何经验,都来源于实践,都是作者对实践的总结。

$ M: T# v7 s' ?" [

l观念性   一篇经验文章,尽管它来源于实践,有其客观实践性,但它不是客观材料的堆砌,而是客观材料经过作者的分析、归纳、综合、提炼后形成的理性认识,形成的带有规律性的哲学观点。因此,观念性是经验文章的一个重要特征。

: h% c1 @6 H) J6 k4 v7 I: n1 r; v

l目的性   总结经验,撰写经验文章的目的,在于把感性认识提高到理性认识,把零散的经验系统化、科学化,使之上升到理论的高度,归纳出一些规律性懂得东西,指导今后的工作,使工作进一步开拓创新,再上一个新台阶。

! u: ^$ r! O8 B- q5 Y2 I1 m

l叙议性  叙述和议论 相结合是经验文章的重要特征。经验来源于实践,但不能是实践的简单叙述,必须是叙述事实和观念议论的紧密结合。叙述事实要作为观点议论的根;议论观点要作为叙述事实的魂。这样,经验文章才能有根基,立得住;有灵魂,立得稳。根深叶茂,推而广之,才能产生最佳的社会效应。

( m4 G h! J+ F0 Z

    二、常用公文主体部分经验的写作

: }4 \8 p8 j: h, n. N5 r+ ]

    经验材料作为总结、指导工作的一种最常见的文体,广泛地散见于从中央到地方,从政府到企业,从会议到媒体等各种场合。

4 s) m6 u( o6 R( ]7 j3 s Y

    可以说,凡是工作、学习、生活的地方,人们就会不同程度地接触到各种经验材料。用经验材料指导和推动工作,成为从上到下广泛运用的一种行之有效的“常规武器”。

; K* [# v- c {" s. X

    (一)常有经验写作内容的公文类型

/ i v; v7 O' A

    (二)经验在公文主体部分写作的一般规律

* a, D0 L2 p% P5 u0 N

    (三)经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

& ^ i2 P8 i9 ]2 X

    (四)公文主体部分经验写作的语言表述

1 ~7 J( `: ?+ A. V# o3 w u

(一)下列行政公文中常有经验内容的写作

) R7 q9 q0 @! s- n( c3 _

 (二)经验在行政公文中写作的一般规律

; m0 W) q. b( M3 s+ p

n所在位置   通常应在”工作成绩效果”之后、“存在问题之前。 

- K, B% V1 R: z1 ]( c" U: H3 E

n所起作用   对以前所做工作,从观念、理论上总结升华,对今后工作在指导思想、基本原则、工作思路上,给以启示,继续有所遵循和坚持。 

+ C; H( g: U% t4 c2 `% ^

n内容长短   由该篇行政公文写作的意图和目的决定,可长可短。长可达全篇三分之一,短则近百字也可。

! m; [* Z" d5 @! @1 L# N+ Y

n语言表述   观点通常用肯定式、判断式、结论式语句表述,如果对每个观点要展开说明,一般要用叙议结合的语言表述。

( K) |, F) J$ a. @& p4 L- k; i2 S

二、常用公文主体部分经验的写作

) P3 v5 E6 B2 E2 p' @

(三)经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

- B# M4 O8 e7 h% C

u经验做为公文主体的重要组成部分

0 g3 j6 k/ V+ e& M

u经验做为公文主体部分“工作成绩”中的重要内容

4 | q3 m; r8 i& }6 R

u经验做为公文中不可或缺的内容,视情况在适当部位写作。

) }$ m0 S4 k: u, v$ w* \

u经验做为公文主体部分的重要内容

" c7 T$ q- n: G- a

【例文】胡锦涛2008年6月30日在抗震救灾先进基层党组织和优秀共产党员代表座谈会上的讲话

% k9 H' x* J3 b6 Q

u经验做为公文主体部分“工作成绩中的重要内容

1 n6 j8 n( X8 }, C5 @1 y

【例文】

9 _ t. O, ?0 J" G. \3 R' s/ W* E: s

   全面建设小康社会,开创中国特色社会主义  事业新局面

' n3 q$ A0 j( n0 ]0 f: w

  ——在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告

+ e) g- l0 x" Z. i

                            (2002年11月8日)

0 X) r2 {9 d" P7 T' j! b! o% v

                                   江泽民

: u' `% f& X a9 W

江泽民十六大工作报告

& b6 N% X% q! x+ r2 S

一、过去五年的工作和十三年的基本经验

K, K: F! Z4 i: Q* U

l九个方面成绩    ( 35%)

5 y8 t9 `$ j' L# m, [

l存在困难和问题   ( 0、04%)

; S( d* |+ Z% J; q3 T0 Y/ Y

l成绩取得原因     ( 22%)                

0 B, i: x0 H% I" {, w) \

l十三年的基本经验(十条)       (  42%)

4 C. f. E1 W. v8 E+ ]0 @

    二——十

: q% _6 ?) n/ B$ C9 v6 H1 A6 }

   九个部分,是对全党全国全军经济、政治、文化、社会各项建设的部署要求  

& R' t0 K0 b9 {. k. M/ n6 r) n

u经验做为公文主体部分不可或缺的内容,视情况在适当部位写作。

1 i/ ~; b M& e( {

l较正式报告、总结,一般都写经验体会,放在工作情况、主要成绩之后、问题之前

8 y/ B# n4 Y* [0 k' K3 L- n/ H5 B

l对上的报告、总结,一般都应写经验体会;对下的报告、总结,应以成绩为主,经验体会可写可不写。

. i: ^" g& i* G5 V3 c

l调查报告是否写经验,放在什么位置,没有规律,视情况和需要而定,比较灵活。

$ I- R+ ^& H) h* H" a5 C

l述职报告中,经验体会可写可不写,想写只能概括写一小段。

" P3 _ a4 L' ]. t) w! U7 g

(四)行政公文中经验写作的语言表述

9 J+ G& E$ z) K- f9 O0 \

l开头    通常有三种:(1)总结……历史,为  我们……提供了宝贵经验。(2)联系……实践,从中得到许多重要启示。(3)回顾……工作,我们的主要体会是…

! O5 G8 Q0 r% F L1 A' D

l标题   句式长短1——3句;语言表述多为

& ?& x$ ]6 }) L, D0 z

   “坚持……”;  “必须……”  ; “坚持……必须……” ; “……是……”。

( M3 ~4 G, z" y2 P9 J# d

l结尾:可自然结尾,也可单独写一段,点明经验的核心及意义(如,十六大报告)。

' B0 r3 Z. b9 _5 j6 _# D! z

三、专题经验的格式与写法

0 Z! `+ r4 Q& p6 U( z; |% o

(一)专题经验的格式

& J1 y: _" z7 c- I( R6 ^" N( K

(二)总标题的构思和五种常见类型题

: [/ D* x$ m; R. c- ~; ~+ I

(三)总开头的写法和三种常见类型

% s7 Q7 r' ~% M, U

(四)主体内容必须回答三个问题

" O) x) p& y/ Q/ o

(五)主体部分标题的构思和设立

3 t) C, I0 t$ v, M% r

(六)主体部分标题的六种常用类型及 题例

6 g5 O- ~/ a$ g, a

(七)正文结尾的四种类型


c2 Y8 z* t9 W m+ P7 p

(一)专题经验的格式

4 H( K( _/ Q. [* X2 t7 n% E6 L, o5 s

    专题经验的格式包括总标题和正文(开头、主体、结尾)两个部分组成。

1 z. ], I! G% E7 u% {) e7 N) A# P

(二)总标题的构思和五种常见类型题

: I: I& z& P" e1 K* _

    首先,看该篇经验是想突出什么,是重在作法,还是重在思想。一般是:越往上越突出思想、观点;越往基层越注重方法。

9 e: q: O) k* v. ^2 u

    其次,由该篇经验研究的专门问题、专个事件、专项工作的内容而定。研究思想、观念问题,多突出观点;研究具体工作,多突出做法。

' ~3 z9 H0 e: Y* x0 F* L

    再次,至于五种标题类型的选用,可视经验内容和作者写作习惯而定。


0 Y3 E6 O% o \ s# M

    常见的五种类型总标题

& a/ [5 C$ P6 e$ M

    (1)立论式标题。如《用真情凝聚民  心》、《把关心群众生活寓于办实事之中》,标题确立了经验的基本内容、中心论点。

: x i; D" {) U/ ~! a. X! o0 U- m

    (2)直陈式标题。如《加强社区卫生服务的做法及成效》,标题直接陈述经验的基本内容。

' R6 I# R7 ?$ r1 O9 x2 ^( x

    (3)正副式标题。如《完善规章健全制度不断提高质量技术监督水平(正题)——**区质量技术监督局依法治局的基本经验(副题)》,正副式标题属于新闻式标题,正题点明文章的主题,扶梯交待主题的主语。

`, J' Z& O! [0 \: D

    (4)因果式标题。如《共育共建资源共享,推进和谐社区建设》,标题直接反映基本做法、基本效果。

, f$ K5 L. x' G5 c

    (5)设问式标题。如《我们是如何抓好廉政建设的》,标题用设问提出问题。

E% k3 S+ e9 O2 j$ b% Y, K

    (三)总开头的写法和常见三种类型

- E9 @! M# K( t [

    开头又成前言、引言、导语。用极简洁的文字概述经验的背景材料、中心内容、基本观点、总的成果、经验价值等。

0 F7 R: W, }: x/ ?8 H

  【例文】

4 L5 }; v8 T3 B

                           进一步强化发展意识

' A. ]3 T3 j; e1 x2 E4 W: U

                    推进区街经济再上新台阶

+ b7 |0 A& g3 |& T& d+ N1 j

     ——在天津市领导干部学习理论经验交流会的发言

2 [3 s& Y" U4 P! q, I7 J

                      (1995年3月16日)

N4 w( C) {5 g& {

                         区委学习中心组


6 x) p9 D7 _" h1 X, F- }4 m5 O

    1994年,我们遵照市委的部署,深入学习邓小平同志关于“发展才是硬道理”的重要思想,结合贯彻市委六届二次全体(扩大)会议精神,   → 联系本区实际,进一步解放思想,转变观念,抓住机遇,深化改革,有利地推进了全区经济持续、快速、健康发展。    →在年年发展的基础上,去年由迈上了新台阶,全区工商总收入实现25、3亿元,利润1、7亿元,分别比去年增长27、1%和25%,   → 在全市区街经济发展中继续保持了领先地位。

# Y9 n# N% F8 t: r) W; [

    (此文开头200字 。  一般不超过500字)

9 x4 M+ p$ W, m/ w8 \9 |

    专题经验开头的三种常用方式

; L8 {$ Y Z4 ]0 b) s

n叙述式开头:针对什么问题;为了什么问题——客观事实

3 i" \' F% s: h% X8 y4 B

n立论式开头:提出科学观点;引用领袖论述;正面讲体会;——实践中深切感到——工作、学习做的好。

% |, |; B* ]% N7 ]" @$ i$ s$ s

n提出问题式开头:什么问题;——得到什么启发;于是怎么做

0 b4 \6 f0 X0 n5 C) T

(四)主体内容必须回答三个问题

; S0 O% B( |7 [

    主体是正文的核心部分,围绕总开头展开,要着力写清三个方面问题:

N: c$ U8 _$ H) o* [% T

    ——层次清楚地阐明经验是什么。

5 w$ A _" K+ u3 f; @& \, P& g7 K* R6 W

    ——有理有据地回答为什么“是”这样 的经验,它是怎么得出来的?

2 y1 d$ Z" R( l. m! q5 X* @2 e' A, @4 S

    ——另人信服地阐释经验的可借鉴性,经验的可贵价值意义。

; S7 t4 \: J, J: N: T( [

         (和报告、总结等公文的根本区别)

7 {9 L/ F% \; O: P" P8 f7 i3 R+ c

    (五)主体部分标题的构思和设立

3 z F5 n- N, U

    深入思考中心主题、基本内容、基本观点的涵义;反复研究单位的实际工作,从经验的基本方向、内容、观点出发,进行“三看”:

8 m3 G6 e+ x' A1 g6 P6 X0 q3 T6 M3 x

    一看,有几个方面实效突出的做法,值得推广;

. f& \' E* Q: r* M

    二看,提出了几个方面值得思考、给人启迪的问题,有普遍针对性;

! P- H* O5 B/ Y: ?: }2 I: r. g

    三看,有几个方面的特色,工作有创新性。

! O' |3 D! Y5 K# k

        主体部分标题的设立

- a& x4 k2 f1 X: C

  类型多种  形式多样  不拘一格  视情而定

, ~5 X8 t8 z- {5 p" y

l长短——单句、双句、三句

/ B4 J; i. u1 R8 @6 y7 A) U) V

l内容——叙述内容、因果说明、观点论述

d7 e$ W5 m% T2 k; ?) n

l语法——主谓句、动宾句、判断句、肯定句

( V* h8 H4 ^1 \

l标题之间关系——横向并列、纵向递进

2 p! q; H3 W' z; x7 j! y& c

l文字表述风格——力求文法统一  工整对仗

, \: H1 N1 j9 ?3 C; u* @/ n

(六)主体部分标题的六种常用类型及题例

/ g( a; c1 v$ Z! M1 ~/ R+ ?7 D4 s

u 作法型复式标 题

! O! y4 N$ G# z( R( E

u 因果式标题(作法+体会)

. J3 ^/ L- Y# u/ v( T. F0 z% m9 G# c

u 表述并列关系或对立统一关系的

9 ^% _, A6 Z& _ j3 G5 l& W

      “结 合”式 标题

9 w& V4 @6 C; ?9 d" [

u 同一字、词开头、结构雷同式标题

1 z: t# v5 r( h

u 判断式标题

& Y. G6 z. J* s

u 单句  肯定式标题


* b7 {: C+ v) b% j

作法型复式标题

( n+ N# f; _) H$ m2 S

【题例1】   双四句式

. m: ~4 G: r6 i5 K: r" {. t

              开展创建学习型家庭活动

) ~% i1 o6 |* l- m6 c/ R

              把社区教育工作落到实处

! D# c# v! R" r% r4 O

                               挂甲寺街党工委

% p! {! r' `' B: w! h5 U5 A% X7 n9 m4 u

            1、反复调研    明确标准

- b6 {& Q9 ~4 }6 Y" ^5 H

           2、抓好试点    树立典型

6 ^1 V# Q4 Z. B1 N! b

           3、加强指导    健全措施

, I$ E' ]1 n4 P2 q) o% a1 }+ T; D% N

作法型复式标题

9 \$ `% \+ S+ L" ~ A

 【题例2】   四、六(八、十)句式

a+ X8 l/ y1 b! U' q. G

                     (短、长句式)


; o0 f2 M G) } m

河西区优化服务环境  积极探索招商引资新途径

. Z$ \2 m1 |. i+ t2 V

                            区政府研究室


( W& ^7 |- c+ J/ |7 b- s( i

一、整合资源,为招商引资提供广阔空间

6 {$ S- @0 |' M) ^; Q, Q: i8 {4 Z2 y

二、强化服务,营造最优投资环境

1 d) E8 v! P: J6 k: V

三、重点突破,培育区域经济新的增长点

4 |1 I+ J( O4 l7 ^' l

四、内联外引,扩大招商引资规模

6 E, N' V" z7 @% G' N* w3 N9 I' t0 B- d

  

/ g! X7 ?% e2 j. ~1 q& g

作法型复式标题

! P) K; T: h3 l" c" S& S% B1 O

【题例3】   短—短—长句式


, f: o$ @! L* q+ x3 V

               抓阵地  抓队伍  抓活动 

d# e8 l2 ]' @3 m$ K; Z1 O

                把社区教育工作落到实处

: T, ?% F1 V' |( W, _2 ~9 I

                        马场街党工委

6 {+ V t4 F1 V5 s! L+ ]+ t8 A

 一、抓阵地、建舞台,为居民群众社区教育提供良          好环境

|( k0 i( g6 K; S

 二、抓队伍、建载体,充分发挥社区骨干示范引导作用

X3 ^# T+ `1 ?) k7 k. a& e

 三、抓活动、聚人心,扎实开展群众喜闻乐见的社区教育


# ~( e* l0 R' u

因果式标题(作法+体会)

1 ~; ?- _* }( j+ Z/ ?* ^* V

【题例1 】

0 }4 S# a4 A* T/ I

           把思想政治工作寓于办实事之中

l- ? ^) h, F7 f! t7 a

                             越秀路街恩德里居民区党支部  居委会


3 \; G* O6 {, o- q3 n6 D

一、自力更生建设文明小区,以优美的环境陶冶人

9 C; B' y3 i+ K. ~- f/ M }

二、创造条件安置下岗职工,以为群众办实事温暖人

' Q( C: e8 b( M- W# @

三、千方百计扶助特困群体,以真情实意关心人

8 c% b/ r+ [- S5 R+ G8 [3 J

因果式标题(作法+体会)

& L+ ?0 {* y: O+ g7 y

【题例2 】

# A& a5 R6 e+ N& e

                     丝丝春雨润家园

6 \7 ^7 x) Q$ @2 R6 y- e) V

                        ——南开区长宁里小区思想政治工作记实

0 ]* i! L9 r$ B. M% z

                                           市委宣传部调查组


2 a! ?6 E* l; R+ \( f) K3 J

l思想政治工作常年做:以“一报、一校、三栏”为阵地,开展正面教育,风吹雨打不动摇

9 d) K- |; _2 ^' W. K2 [

l思想政治工作具体做:以“三个活动”为载体,抓小课题,讲大道理

2 G' q$ n v( E* d5 h+ @

l思想政治工作人人做:以党支部为核心,充分发挥“四支队伍”的作用


" E0 @! J1 Y: E: c: a8 M

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

% h: d7 T& {6 m$ O, o! X

【题例1 】

. A/ P- U& @2 Y

                 河西区广泛开展“爱祖国、

: |- F3 n0 p, Z6 E- a

                   唱国歌、建家乡”活动


7 r0 F) m2 g1 K

一、唱国歌与唱革命歌曲相结合,激发爱国  情感

6 b: q, [3 {9 w D0 l

二、唱国歌与近现代史教育相结合,振奋民族精神

6 h# k% q; F" t; c

三、唱国歌与建文明家乡相结合,为繁荣河西做贡献

' ] m# F: I" u, h

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

1 q% f6 a6 t/ }( I

【题例2】

: S8 r" z5 d- e- N y @

 1995年区《政府工作报告》中七条经验体会


/ R* I* K' _ ?, ]& v" i u+ a

坚持为人民与靠人民的统一,增强凝聚力

) N# e c5 v5 Z! p

坚持速度与效益的统一,重在综合效果

2 y2 C- L# i) o& P0 [. Y# O& C

坚持上下两个积极性的统一,共同创佳绩

; ^; y6 k5 V$ V' n8 V, V* ?

坚持重点突破与全面推进的统一,整体上水平

; t, B; X/ k1 f: w7 q

……(其它三条略)


5 G& D6 O/ s6 z4 c6 u

同一字、词开头、结构雷同式标题

% U: L6 m- k; ?5 y/ _

【题例】


2 f5 _2 f4 }, S* s6 t6 z+ D2 G

       张家港市从五个方面加大工作力度

! M" l) T; s3 @' n

 着力增强“讲文明、树新风”活动的实效


3 ~7 e3 u" l* @

一、加大领导力度,形成强有力的舆论氛围

9 Z) h- y& t6 k1 Q& a7 F) N

二、加大教育力度,提高市民文明素质

+ P0 W, e( P* G4 ~

三、加大环境整治力度,提高环境卫生水平

) E y+ K; N/ }, z

四、加大文明创建力度,塑造良好窗口形象

6 k" l) J) K3 q$ `

五、加大交通管理力度,纠正各类违规现象

5 R4 W/ l2 k" B$ g0 D/ @; h9 z

同一字、词开头、结构雷同式标题

! J. D0 w x3 q$ M

  【格式类型示例】

& ^% M i% k! G' g0 Y( H

l 把……作为……,提高(实现、形成)…

( o* \1 `' E' p: \4 w

l 以……为……,在……上下工夫

. t3 G' ?/ n: L( F4 _

l 变……为……,增强(促进、推进)……

; `. s. W8 t& v. j- ~, t# o7 g

p 坚持……

' H2 y1 q h0 H1 m

p 必须……

: J" n, B6 ]; ]' q- K: |+ Z' i4 u

u 坚持……必须……

7 v' _4 p, S3 _

u 围绕……论述,深入学习……

4 [* M4 m2 a4 G6 @) R$ U, E% `. J

u 加大……力度,进一步……


9 b7 o1 C% v* q. u- l% e

判断式标题

8 X, u4 b5 r, D

 【题例】

( L F3 j. j5 A6 G1 S+ V& u% W2 f

          作好人大信访工作的几点体会

1 M! T, p- H8 Z3 r

                                区人大内务司法委员会


8 {) ]* X n2 M9 ?+ Z

1、提高领导对信访工作的认识,是作好信访工作的关键

2 b8 Y' D! T/ r8 t, b' y1 j

2、落实领导信访工作责任制,是作好信访工作的基础

j4 X# ?2 @& V% K. U5 R3 C, k& @

3、强化领导对信访工作的监督,是作好信访工作的有效途径



* Z# [, v5 N" P, ~3 } _; H

单句  肯定式标题

# q8 _) z9 q& g' @) a7 }- e

  【题例】

7 W. M* T: q9 p6 `* b! C

认真总结经验,探索作好人大工作规律

) ?& X2 K) L' Z4 G0 J4 i

                                  区人大研究室


# t U. ^8 C* q% {

1、必须坚定不移地依靠党的领导

2 }: e/ |) G y0 R B, q

2、必须正确处理监督与支持的关系

3 x6 X8 E0 ?% u9 M

3、必须紧紧依靠人大代表

" T. |6 S" i2 `/ i

4、必须围绕经济建设这个中心开展工作

. y" F, H/ n8 u7 V+ t" I# p

5、必须不断提高自身素质

% X, F9 B& W% H$ {' E h

(七)正文结尾的四种类型

: T# g" U% I8 W- Z) z g" S( r

n自然结尾:主体部分写完了就嗄然而止,不再画蛇添足

+ L& t! h3 S1 @% A: b. T1 q4 l. _

n感受结尾:工作受益者感受性的语言、行动

: z$ a% O5 m; J, X+ N, E8 z7 I8 n

n体会结尾:实践证明……;事实证明……;进一步认识到: ……

a) @8 Z1 I+ p7 ]) _, v9 v

n效果结尾:大的数据、荣誉称号、上级肯定、会上介绍、报刊登载


8 y! y( s' F% _" T; Y6 c3 l* h

开头、结尾对应示意图

$ u! l% W N" C5 }. h" C

           开头                        结尾 


- M4 {, f) o- n# s# K% p9 S/ }

        立论式                         效果式


: I$ g6 B4 @$ }3 [( A) E

        叙述式                         证明式


6 i# |. [, B( s9 m

        提问式                         受益式

7 T% g% }% D& q0 z

四、经验写作的基本要求

1 G. k4 ^; e7 E5 x2 `! q

(一)四句话


, T' ~+ d0 v# I) C; h

u        标题——鲜明引人

8 ~" `2 g# Q2 L( w+ O( J

u        开头——精要概括

, k' Q! q3 W' j, c' H

u        主体——清晰凝练

5 R: G' t: m: t; s

u        结尾——扼要自然

: v: x* h2 z+ ]2 R/ s2 _2 K

(二)五个要求

4 z5 o1 T- e0 e. [) K

n经验要写出特色,富有新意

& f- u$ M0 r4 _; }

n标题要与时俱进,贴切合身

3 V# W% t: p& N* u; Y: x5 n: @) ?

n结构要层次清晰,条理分明

% i7 M, n$ w) ^) I1 u

n观点和提法要科学准确,分寸恰当

T) V( g" d% U- _ W

n写法要叙议结合,有理有据

' i3 r) Q7 @1 M& s; `+ f

经验要写出特色   富有新意

7 u3 w( ^# ^. J

                         研究新情况    凝练新观点

$ U" L- E7 P' w5 ^

                    突出新特色    总结新经验


% V r0 ~0 U2 d" n7 D/ S

1、从学习领会上级文件、领导讲话精神中,理解新要求,提炼“新观点”  (十七大基层党建)


3 ]5 C, [$ S3 }. m2 S2 K

2、从反复梳理 工作实践和有关材料中,发现新思路,概括“新做法”   (区《研究与实践》 299页)


4 y0 L% E: B: a7 }

3、从个人参与工作活动和群众反映中,咀嚼新感悟,总结“新体会”


. V1 S+ j- r& [0 v9 M

标题要与时俱进,贴切合身

: [; ?) p" g& h" Z! i

? 从单位工作职能和目标任务上立题,要写深


" r, g3 K: t* Q4 Q3 s

? 从一个时期党和国家工作重点上想题,要写新


2 f7 G" {' j: J1 s3 q5 j* a$ n

? 从完成上级部署的工作过程中起题,要写活


1 ?2 `/ K# d; s" A7 M& J9 p, M

? 从群众关注的热点、难点问题中选题,要写实


+ M z' e2 d) F! p% Z4 q$ Z/ q

? 从单位常年工作任务的规律中定题,要写出特色



3 \% M+ Y0 p0 h( |. a

结构要层次清晰,条理分明

5 h' \0 P+ X+ c( O2 I6 A

p房屋——四梁——八拄——屋顶和墙:布局合理、结构严谨、浑然一体


2 o. T1 x9 s. Z/ w% ]2 R

p太阳——地球——月亮——行星:绕转自转、各司其位、秩序井然

* ~% B+ R9 n1 s! `6 e( {

 

" G' v. D5 F' R9 A

p树身——树干——树枝——树叶:树身挺拔、枝繁叶茂、勃勃生机

! C: Q7 K7 Y" k* ^* L7 `% L7 J

观点和提法要科学准确、分寸恰当

' _! M, ^7 L( i* F& ~) Y, T

n“三个符合”:符合党和国家的方针、政策、法律、法规;符合单位的工作实际;符合客观现实的本质和规律。


4 H- k I1 I( T( q% a) d7 h- y

n“三个不能”:不能主观臆断,杜撰编造;不能以偏概全,夸大其词;不能随意拔高,借题发挥。

" O1 j) B* A+ V- q

写法要叙议结合,有理有据

4 N" V+ R% {# L

n   经验要的最终成果——理性认识、哲学观点、思想观念;不是工作业绩、美好事实

9 H$ \/ t1 P9 X2 i$ k

n   叙——叙述、说明、讲清正反事实,目的是为论点(标题)服务,作用是证明论点的正确性、判断的真实性。

; R- |* T0 D& x2 m5 d5 E

      论——论点、论题、论证、论述,运用科学理论、公认的道理,采用逻辑推理的形式,说明论点、论题(标题)的科学正确

" ^$ l0 r/ i3 W- ]0 J% ]

n   叙议结合——边叙边议、先叙后议、先议后叙(3——4层)

" e6 Q( b' W4 G k- z% I! l

四、经验写作的基本要求

3 L' k% c( l, }+ o

(三)六个体会

- P6 j3 H: t3 w+ e! |9 Y! a5 Q: P k$ g

l研究文体,比较异同——摸索规律

% x# O- H6 \) W

l“看病开方,对症下药” ——搞清意图

) r" L; w$ N; q" ]3 j

l“给人一杯水,自己要有一桶水”——积累资料

) x1 K" T, x& I o% N$ k

l“七分构思,三分写作”——搭好“架子”

9 b* l; f3 \! J& ]6 I0 \

l“热写冷改,由粗到精”——科学写作




9 B- `* X* I. X5 {% h: l( v. S

研究文体,比较异同——摸索规律

% u9 L& e! L# ?3 ]

“看病开方,对症下药”——搞清意图

3 [9 x8 }8 e1 i5 r8 p

        出发点是什么:形势需要、工作需要、上级精神、会议交流、报刊发表;


# d/ s$ b. F3 v

        想解决什么问题:角度把握、如何切入、文字长短


4 {0 g8 ?4 A& x2 O

“给人一杯水,自己一桶水”——积累资料

5 G/ {( [' T6 K: Z6 a3 C- g

l丰富多方面知识:科学理论、业务知识、公文知识、文学知识

- U6 w1 ?: X% _' A* N6 C- ?

l采取多种方法,搞好调查研究:座谈、走访、看材料、听汇报

- l/ z% A* j4 f4 y, S3 J) A `* I- ~6 ^ V

l积累多方面资料:单位文字资料、个人写作材料、上级文件资料等。材料多,构思时,呼之欲出,写起来,文思才涌。

. e1 i) z4 e% T

七分构思,三分写作——搭好架子

: o2 B4 T6 J0 [ o# h

苦思冥想,主要精力用在“构思”:

# a2 q% k- N" o

核心思想是什么,总标题怎么定,

! E% U W) q7 i4 {4 |

分几个问题去写,观点和材料如何配,上下如何衔接,左右怎样照顾,首尾如何呼应,等等,都是“构思”需要解决的问题。框架搭好,写起来,基本会顺畅,不出大格。

x% e4 |3 }: p9 m; w+ M; E' S

热写冷改,由粗到精——科学写作

* U: i5 V, Q" E7 `; H

写——改——       两个阶段

9 f/ K: K$ m6 Z ?+ l4 r

写时,要“趁热打铁”,一气呵成,不要拘泥文字,写写改改,打乱思路。

4 k5 Q6 p5 G- r3 \4 b' c

改时,冷处理“,放一放,平心静气,逐段逐句,仔细推敲。

# |; G6 T% E: O: n1 v0 R

“谁定稿,谁把关”——少走弯路

8 {# {$ m6 _% b: l$ b3 ]9 ], v

?谁来定稿:领导交待的意图是直接的、转手的,摸清源头,减少反复,少走弯路。

6 D1 v; u8 d z; [7 |3 r& j1 X

?文字风格:对上、对报刊,语言表述要准确、规范;对领导要尽量适应其身份和讲话习惯


 

精彩评论2

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topcheer 发表于 2012-5-29 18:50:13 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
这篇文章写的真好
 
二猫 发表于 2017-6-24 23:20:28 来自手机 | 显示全部楼层
 
老秘网虚拟稿费
好文章,历久弥新
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