在公文写作系列讲座培训班上的讲课提纲

  % V) P# Q/ Q! \9 u! u

 一、经验概述

) p$ D& I b$ w5 b, \$ L

    （一）经验的涵义

6 ]# k$ u8 K8 I3 x

l    经验：《辞海》说，经验就是经历，体验。泛指由实践得来的知识或技能。如：经验丰富，总结经验。也指由历史证明了的结论。如：历史的经验值得注意。

3 G. [7 A9 F" ~* v/ l- l) p8 f' \

u    经验：我们这里的命题是把经验视为一种文体，经验也像总结、调查报告等文体一样，是应用文中的常用文体。尽管目前在党的机关、国家行政机关公文处理办法中，不把经验单独作为公文种类，一般涵盖在?°报告?±类公文中；在应用文写作的教材、书籍中，一般包括在?°总结?±类公文中，还没有给经验一席之地，但?°经验?±同总结、调查报告等文体一样，是机关应用文中的一种常用文体，可以做为一种独立的文体存在，并加以研究。从这个意义上讲，经验的涵义是：对客观实践进行总结、分析，整理出的有供借鉴意义的条理性较强的书面文字。

    （二）经验的作用

    经验文章对工作实践有引路的作用，可以起到示范、借鉴和表扬先进、鼓舞斗志的作用。

    （三）经验的分类

l按内容分 有综合经验、专题或专项经验；

l按性质分 有正面经验、反面经验；

% \& a+ b4 Q2 N% q) e/ O

l按量限分 有集体经验、个人经验；

) U' s" x6 @7 u8 y- P- B

l按范围分 有工作经验、学习经验。

    （四）经验文体的特征

l实践性   经验是工作实践的总结。实践性是经验的生命。任何经验，都来源于实践，都是作者对实践的总结。

6 ~1 d" W$ S4 U% T( K, M6 Q

l观念性   一篇经验文章，尽管它来源于实践，有其客观实践性，但它不是客观材料的堆砌，而是客观材料经过作者的分析、归纳、综合、提炼后形成的理性认识，形成的带有规律性的哲学观点。因此，观念性是经验文章的一个重要特征。

( _ \% @- ~7 p; J3 L6 t! X

l目的性   总结经验，撰写经验文章的目的，在于把感性认识提高到理性认识，把零散的经验系统化、科学化，使之上升到理论的高度，归纳出一些规律性懂得东西，指导今后的工作，使工作进一步开拓创新，再上一个新台阶。

* C0 b( g" |8 C: E8 \/ o8 c

l叙议性  叙述和议论 相结合是经验文章的重要特征。经验来源于实践，但不能是实践的简单叙述，必须是叙述事实和观念议论的紧密结合。叙述事实要作为观点议论的根；议论观点要作为叙述事实的魂。这样，经验文章才能有根基，立得住；有灵魂，立得稳。根深叶茂，推而广之，才能产生最佳的社会效应。

" Y6 \% b% u8 I$ ]

    二、常用公文主体部分经验的写作

2 w. W' u7 V5 K3 d3 |

    经验材料作为总结、指导工作的一种最常见的文体，广泛地散见于从中央到地方，从政府到企业，从会议到媒体等各种场合。

    可以说，凡是工作、学习、生活的地方，人们就会不同程度地接触到各种经验材料。用经验材料指导和推动工作，成为从上到下广泛运用的一种行之有效的“常规武器”。

: w' l+ U4 Z2 i$ a) K/ D

    （一）常有经验写作内容的公文类型

    （二）经验在公文主体部分写作的一般规律

1 b s0 x) B' J' L/ i ^

    （三）经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

    （四）公文主体部分经验写作的语言表述

（一）下列行政公文中常有经验内容的写作

 (二)经验在行政公文中写作的一般规律

5 |% K; M6 b3 W. X5 `

n所在位置   通常应在”工作成绩效果”之后、“存在问题之前。 

9 B) z/ f5 ^! {4 Y0 h) D$ e* Q

n所起作用   对以前所做工作，从观念、理论上总结升华，对今后工作在指导思想、基本原则、工作思路上，给以启示，继续有所遵循和坚持。 

n内容长短   由该篇行政公文写作的意图和目的决定，可长可短。长可达全篇三分之一，短则近百字也可。

8 t3 _( N8 l/ a9 G1 @ F

n语言表述   观点通常用肯定式、判断式、结论式语句表述，如果对每个观点要展开说明，一般要用叙议结合的语言表述。

二、常用公文主体部分经验的写作

（三）经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

# V* G+ q% v% y; q5 k, l

u经验做为公文主体的重要组成部分

u经验做为公文主体部分“工作成绩”中的重要内容

u经验做为公文中不可或缺的内容，视情况在适当部位写作。

7 m. Z0 D. }4 T& A' S

u经验做为公文主体部分的重要内容

【例文】胡锦涛2008年6月30日在抗震救灾先进基层党组织和优秀共产党员代表座谈会上的讲话

1 f4 P7 V8 V- ? ~0 n8 {0 b7 ]

u经验做为公文主体部分“工作成绩中的重要内容

2 t- S! p0 u% v2 t

【例文】

5 v& I8 S7 B5 t+ o3 G+ K

   全面建设小康社会，开创中国特色社会主义  事业新局面

  ——在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告

                            (2002年11月8日)

1 p3 ^% h7 y4 ^, q

                                   江泽民

% B) P1 i9 L- [9 \

江泽民十六大工作报告

0 c7 q% D& `$ A4 o: X4 @" K9 K

一、过去五年的工作和十三年的基本经验

" _- J0 s/ o6 u2 d% Q F, k( N

l九个方面成绩    （ 35%）

- M4 w9 l5 ^' V! B) p# A, B

l存在困难和问题   （ 0、04%）

l成绩取得原因     （ 22%）                

l十三年的基本经验(十条)       （  42%）

    二——十

j3 b8 ~/ m9 m

   九个部分，是对全党全国全军经济、政治、文化、社会各项建设的部署要求  

! R! R! J' O @7 ~

u经验做为公文主体部分不可或缺的内容，视情况在适当部位写作。

$ | B& a8 Z) c7 P! I# Y; H

l较正式报告、总结，一般都写经验体会，放在工作情况、主要成绩之后、问题之前

4 d- a9 A2 ~/ y. V8 C1 s T6 P$ P

l对上的报告、总结，一般都应写经验体会；对下的报告、总结，应以成绩为主，经验体会可写可不写。

# `1 a( t' P6 t/ E" b

l调查报告是否写经验，放在什么位置，没有规律，视情况和需要而定，比较灵活。

l述职报告中，经验体会可写可不写，想写只能概括写一小段。

C3 v& {( o- G

（四）行政公文中经验写作的语言表述

9 x7 x+ s+ | Y/ w

l开头    通常有三种：（1）总结……历史，为  我们……提供了宝贵经验。（2）联系……实践，从中得到许多重要启示。（3）回顾……工作，我们的主要体会是…

l标题   句式长短1——3句；语言表述多为

   “坚持……”；  “必须……”  ； “坚持……必须……” ； “……是……”。

5 u8 v2 x B* o; ^1 p! q" n

l结尾：可自然结尾，也可单独写一段，点明经验的核心及意义（如，十六大报告）。

( M5 Q& j$ b% D- F* r

三、专题经验的格式与写法

（一）专题经验的格式

+ p0 P2 o. R% n: H1 V

（二）总标题的构思和五种常见类型题

* E. t- l! M9 w: `7 m

（三）总开头的写法和三种常见类型

（四）主体内容必须回答三个问题

（五）主体部分标题的构思和设立

8 D3 ~1 @" p1 V0 v; l$ N

（六）主体部分标题的六种常用类型及 题例

5 p7 C2 o! r4 {

（七）正文结尾的四种类型

/ ?% w3 w z1 {7 s/ y( x a

（一）专题经验的格式

' j6 O* o% z! l- T% X

    专题经验的格式包括总标题和正文（开头、主体、结尾）两个部分组成。

（二）总标题的构思和五种常见类型题

    首先，看该篇经验是想突出什么,是重在作法,还是重在思想。一般是：越往上越突出思想、观点；越往基层越注重方法。

    其次，由该篇经验研究的专门问题、专个事件、专项工作的内容而定。研究思想、观念问题，多突出观点；研究具体工作，多突出做法。

* s, N* Q" k) V$ }) J* x2 [

    再次，至于五种标题类型的选用，可视经验内容和作者写作习惯而定。

    常见的五种类型总标题

    （1）立论式标题。如《用真情凝聚民  心》、《把关心群众生活寓于办实事之中》，标题确立了经验的基本内容、中心论点。

9 N: B+ B7 s* E6 _

    （2）直陈式标题。如《加强社区卫生服务的做法及成效》，标题直接陈述经验的基本内容。

    （3）正副式标题。如《完善规章健全制度不断提高质量技术监督水平（正题）——＊＊区质量技术监督局依法治局的基本经验（副题）》，正副式标题属于新闻式标题，正题点明文章的主题，扶梯交待主题的主语。

9 L$ @, i0 b- m) E$ \7 L

    （4）因果式标题。如《共育共建资源共享，推进和谐社区建设》，标题直接反映基本做法、基本效果。

) {% e R; F) x( Z4 J

    （5）设问式标题。如《我们是如何抓好廉政建设的》，标题用设问提出问题。

5 O& Q; W, @: N

    （三）总开头的写法和常见三种类型

    开头又成前言、引言、导语。用极简洁的文字概述经验的背景材料、中心内容、基本观点、总的成果、经验价值等。

' N, e2 E( v9 v+ F2 ?

  【例文】

5 A7 e( I& K1 m8 u( \; @: k/ G9 H

                           进一步强化发展意识

                    推进区街经济再上新台阶

     ——在天津市领导干部学习理论经验交流会的发言

* l1 n& U- T7 }! _* A+ T4 |: H' M+ S- @

                      （1995年3月16日）

                         区委学习中心组

8 U+ X5 |5 D }

    1994年，我们遵照市委的部署，深入学习邓小平同志关于“发展才是硬道理”的重要思想，结合贯彻市委六届二次全体（扩大）会议精神，   → 联系本区实际，进一步解放思想，转变观念，抓住机遇，深化改革，有利地推进了全区经济持续、快速、健康发展。    →在年年发展的基础上，去年由迈上了新台阶，全区工商总收入实现25、3亿元，利润1、7亿元，分别比去年增长27、1%和25%，   → 在全市区街经济发展中继续保持了领先地位。

    （此文开头200字 。  一般不超过500字）

' k; q4 H) W3 ?# S: k. r

    专题经验开头的三种常用方式

- M4 o! u: s* l. H; S2 _

n叙述式开头：针对什么问题；为了什么问题——客观事实

- j1 v% ^: T9 X, E- ^$ u. F! s

n立论式开头：提出科学观点；引用领袖论述；正面讲体会；——实践中深切感到——工作、学习做的好。

: z# ]& e6 ~; E4 F* }: b" s% }

n提出问题式开头：什么问题；——得到什么启发；于是怎么做

! K& p5 U5 w$ t* i: l5 r

（四）主体内容必须回答三个问题

) e# ~- [) |1 M

    主体是正文的核心部分，围绕总开头展开，要着力写清三个方面问题：

2 A4 Y) A4 t2 p

    ——层次清楚地阐明经验是什么。

    ——有理有据地回答为什么“是”这样 的经验，它是怎么得出来的？

& Q# f9 a# C d# k' T, K4 r: b

    ——另人信服地阐释经验的可借鉴性，经验的可贵价值意义。

         （和报告、总结等公文的根本区别）

    （五）主体部分标题的构思和设立

    深入思考中心主题、基本内容、基本观点的涵义；反复研究单位的实际工作，从经验的基本方向、内容、观点出发，进行“三看”：

# h7 a, o9 Z: f9 x

    一看，有几个方面实效突出的做法，值得推广；

, b5 P7 c# x) ^( j# b

    二看，提出了几个方面值得思考、给人启迪的问题，有普遍针对性；

    三看，有几个方面的特色，工作有创新性。

( B4 C. n9 q2 X! y! g

        主体部分标题的设立

  类型多种  形式多样  不拘一格  视情而定

l长短——单句、双句、三句

% X; X% ?. C- g

l内容——叙述内容、因果说明、观点论述

l语法——主谓句、动宾句、判断句、肯定句

l标题之间关系——横向并列、纵向递进

l文字表述风格——力求文法统一  工整对仗

- a. E; P+ W$ Z

（六）主体部分标题的六种常用类型及题例

' Q5 I' p9 u& O. Z* u+ ~" H

u 作法型复式标 题

1 Q) ]- W% c q" @2 {0 l* f

u 因果式标题（作法+体会）

7 p. P+ a, q9 o7 P' n

u 表述并列关系或对立统一关系的

      “结 合”式 标题

' Q( f2 V0 B, e5 R3 S5 P4 M

u 同一字、词开头、结构雷同式标题

u 判断式标题

D) C/ R5 i8 N/ X1 Y

u 单句  肯定式标题

作法型复式标题

【题例1】   双四句式

5 }$ o) {( [/ r! T- r

              开展创建学习型家庭活动

              把社区教育工作落到实处

                               挂甲寺街党工委

8 s8 e4 D/ E8 J9 J% Q# d9 Z2 P7 z

            1、反复调研    明确标准

           2、抓好试点    树立典型

           3、加强指导    健全措施

作法型复式标题

6 F2 `2 n# R8 _. `, r# w+ `

 【题例2】   四、六（八、十）句式

                     (短、长句式)

河西区优化服务环境  积极探索招商引资新途径

9 H/ K& Q9 C0 h8 j9 [5 d0 z# L1 q

                            区政府研究室

1 l1 {. l2 J# N s3 I

一、整合资源，为招商引资提供广阔空间

二、强化服务，营造最优投资环境

: U3 M: |/ \3 O5 C

三、重点突破，培育区域经济新的增长点

) D2 f! X9 C, Y; m& ^" [

四、内联外引，扩大招商引资规模

  

1 S+ u% c1 B! J' @

作法型复式标题

【题例3】   短—短—长句式

( i, V! e+ x6 l o- x' g) C5 u

               抓阵地  抓队伍  抓活动 

, a) P/ ]& m6 e1 A/ X

                把社区教育工作落到实处

5 A7 x! a$ @) r! D7 S' }

                        马场街党工委

& g& ~# G& C. ]; Y

 一、抓阵地、建舞台，为居民群众社区教育提供良          好环境

5 ]5 I$ f% O- _& |! h+ R

 二、抓队伍、建载体，充分发挥社区骨干示范引导作用

1 l" c4 z- w. `- N

 三、抓活动、聚人心，扎实开展群众喜闻乐见的社区教育

/ \, E1 q0 q9 Y& T2 J$ I

因果式标题（作法+体会）

【题例1 】

           把思想政治工作寓于办实事之中

. J7 d! n# K h) G

                             越秀路街恩德里居民区党支部  居委会

一、自力更生建设文明小区，以优美的环境陶冶人

二、创造条件安置下岗职工，以为群众办实事温暖人

8 w5 c, r# J+ ~! g

三、千方百计扶助特困群体，以真情实意关心人

因果式标题（作法+体会）

1 C! [* i) w: \. d; B2 B

【题例2 】

                     丝丝春雨润家园

. ]" t7 f; K2 ?0 V! v u. Q3 j/ O

                        ——南开区长宁里小区思想政治工作记实

6 V# X) u' v( e0 P( {3 u

                                           市委宣传部调查组

+ m+ B, m. x6 g

l思想政治工作常年做：以“一报、一校、三栏”为阵地，开展正面教育，风吹雨打不动摇

, _! _0 P5 J s- b' t

l思想政治工作具体做：以“三个活动”为载体，抓小课题，讲大道理

l思想政治工作人人做：以党支部为核心，充分发挥“四支队伍”的作用

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

' y$ q1 E# w" J. V

【题例1 】

                 河西区广泛开展“爱祖国、

                   唱国歌、建家乡”活动

3 P- T" `5 F. l; u

一、唱国歌与唱革命歌曲相结合，激发爱国  情感

二、唱国歌与近现代史教育相结合，振奋民族精神

三、唱国歌与建文明家乡相结合，为繁荣河西做贡献

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

【题例2】

 1995年区《政府工作报告》中七条经验体会

坚持为人民与靠人民的统一，增强凝聚力

坚持速度与效益的统一，重在综合效果

坚持上下两个积极性的统一，共同创佳绩

: k( u" [% M% q f: {: J$ t

坚持重点突破与全面推进的统一，整体上水平

8 P2 C, ^1 S$ E9 e) p

……（其它三条略）

# s! i4 f5 M' x7 z. V/ u

同一字、词开头、结构雷同式标题

【题例】

) ~4 T/ M7 M' U4 l1 |

       张家港市从五个方面加大工作力度

6 `5 V8 p# z+ d7 d0 g

 着力增强“讲文明、树新风”活动的实效

% C: W/ x3 G+ O' K

一、加大领导力度，形成强有力的舆论氛围

7 s4 R J0 g5 G$ j i" _

二、加大教育力度，提高市民文明素质

4 Q1 B" o7 { ]- v& Q* b1 W4 o

三、加大环境整治力度，提高环境卫生水平

1 a8 }- B6 K ^5 ]1 G+ L3 m* z

四、加大文明创建力度，塑造良好窗口形象

! f5 y$ ^! P, m7 D ]7 P0 X

五、加大交通管理力度，纠正各类违规现象

同一字、词开头、结构雷同式标题

  【格式类型示例】

% |) y, ?5 X" f+ S

l 把……作为……，提高（实现、形成）…

l 以……为……，在……上下工夫

l 变……为……，增强（促进、推进）……

p 坚持……

1 N& \7 s* V' ~. X

p 必须……

u 坚持……必须……

; C) w6 S e( \+ o

u 围绕……论述，深入学习……

u 加大……力度，进一步……

! |/ u4 m0 O5 t+ q

判断式标题

 【题例】

% V$ e) v+ S: C, D1 A; k( B5 f

          作好人大信访工作的几点体会

                                区人大内务司法委员会

8 S, V) k0 W0 v @' c

1、提高领导对信访工作的认识，是作好信访工作的关键

2 q7 l6 u. z& ~; v( Q# X

2、落实领导信访工作责任制，是作好信访工作的基础

3、强化领导对信访工作的监督，是作好信访工作的有效途径

单句  肯定式标题

  【题例】

' h5 t' E& ]' x$ Q3 n

认真总结经验，探索作好人大工作规律

^' p6 b) j7 B" }0 K

                                  区人大研究室

4 X1 b0 w, p. n+ u8 D m+ t/ L. S

1、必须坚定不移地依靠党的领导

# `9 v' x* i9 \0 C

2、必须正确处理监督与支持的关系

) @# p; m" C# {% w/ Z" i

3、必须紧紧依靠人大代表

4、必须围绕经济建设这个中心开展工作

$ q; q4 R( _& e5 `& g" v2 |% {, ]- e9 Q

5、必须不断提高自身素质

: F) ~0 ]* Y- J8 v! ]/ x

（七）正文结尾的四种类型

: F0 ^9 u7 L+ ~6 c6 E

n自然结尾：主体部分写完了就嗄然而止，不再画蛇添足

n感受结尾：工作受益者感受性的语言、行动

) X+ P- D: M4 {- g' ]* k! R) Z

n体会结尾：实践证明……；事实证明……；进一步认识到： ……

n效果结尾：大的数据、荣誉称号、上级肯定、会上介绍、报刊登载

& u/ R7 K" f ?7 w2 @6 ^

开头、结尾对应示意图

           开头                        结尾 

7 h1 S4 ?& G7 p: g/ Q7 k' r

        立论式                         效果式

        叙述式                         证明式

$ D/ t# V, V% u1 K

        提问式                         受益式

四、经验写作的基本要求

9 S7 M, j3 H9 b

（一）四句话

u        标题——鲜明引人

u        开头——精要概括

u        主体——清晰凝练

u        结尾——扼要自然

" X8 {6 X/ t- P; g4 J8 {8 N

（二）五个要求

n经验要写出特色，富有新意

n标题要与时俱进，贴切合身

n结构要层次清晰，条理分明

n观点和提法要科学准确，分寸恰当

* e1 i& A; S) D' J+ k( x

n写法要叙议结合，有理有据

2 e& m9 H; X- L

经验要写出特色   富有新意

                         研究新情况    凝练新观点

                    突出新特色    总结新经验

1、从学习领会上级文件、领导讲话精神中，理解新要求，提炼“新观点”  （十七大基层党建）

2、从反复梳理 工作实践和有关材料中，发现新思路，概括“新做法”   （区《研究与实践》 299页）

; j1 I3 U* _* D9 ]9 \ D$ m) r8 [

3、从个人参与工作活动和群众反映中，咀嚼新感悟，总结“新体会”

( R7 z z h2 |

标题要与时俱进，贴切合身

? 从单位工作职能和目标任务上立题，要写深

6 J' E' N/ R1 R0 o6 k" L& ]

? 从一个时期党和国家工作重点上想题，要写新

? 从完成上级部署的工作过程中起题，要写活

? 从群众关注的热点、难点问题中选题，要写实

- R/ p: m! J: q8 C

? 从单位常年工作任务的规律中定题，要写出特色

结构要层次清晰，条理分明

p房屋——四梁——八拄——屋顶和墙：布局合理、结构严谨、浑然一体

p太阳——地球——月亮——行星：绕转自转、各司其位、秩序井然

* m, w4 n& D; c: N

　

7 C' W b, \* Z7 s: _) a! @

p树身——树干——树枝——树叶：树身挺拔、枝繁叶茂、勃勃生机

( ]# Z5 T: s0 s6 I8 M: z2 y( m

观点和提法要科学准确、分寸恰当

& D! v0 h' u* U1 {& e( H

n“三个符合”：符合党和国家的方针、政策、法律、法规；符合单位的工作实际；符合客观现实的本质和规律。

- G( y. c! F4 {. q( v8 o% Y+ T1 Z

n“三个不能”：不能主观臆断，杜撰编造；不能以偏概全，夸大其词；不能随意拔高，借题发挥。

写法要叙议结合，有理有据

7 K1 [7 H3 k9 t# M! R

n   经验要的最终成果——理性认识、哲学观点、思想观念；不是工作业绩、美好事实

h- X: ?6 Z- ~

n   叙——叙述、说明、讲清正反事实，目的是为论点（标题）服务，作用是证明论点的正确性、判断的真实性。

! r7 X2 v4 O- Y: J0 d' [

      论——论点、论题、论证、论述，运用科学理论、公认的道理，采用逻辑推理的形式，说明论点、论题（标题）的科学正确

n   叙议结合——边叙边议、先叙后议、先议后叙（3——4层）

四、经验写作的基本要求

（三）六个体会

- {1 g/ R7 c2 A8 a+ [$ l, b- w

l研究文体，比较异同——摸索规律

l“看病开方，对症下药” ——搞清意图

l“给人一杯水，自己要有一桶水”——积累资料

. K' L; d. W1 ^

l“七分构思，三分写作”——搭好“架子”

4 {2 B: g5 i/ e. u7 j

l“热写冷改，由粗到精”——科学写作

研究文体，比较异同——摸索规律

“看病开方，对症下药”——搞清意图

' d$ F k1 P5 d0 E& l5 c

        出发点是什么：形势需要、工作需要、上级精神、会议交流、报刊发表；

        想解决什么问题：角度把握、如何切入、文字长短

4 n. D' r. t! j+ X i. Z: m

“给人一杯水，自己一桶水”——积累资料

, z9 B- |" {; q- f3 O( g' D

l丰富多方面知识：科学理论、业务知识、公文知识、文学知识

. r4 Q1 t6 K u1 y# T8 U& g! X! R

l采取多种方法，搞好调查研究：座谈、走访、看材料、听汇报

* k4 D& X( k$ _: v3 o0 t1 p& v! W

l积累多方面资料：单位文字资料、个人写作材料、上级文件资料等。材料多，构思时，呼之欲出，写起来，文思才涌。

七分构思，三分写作——搭好架子

& Q% _/ C3 [. c& |5 _# E

苦思冥想，主要精力用在“构思”：

$ [5 R& j! W7 N+ t

核心思想是什么，总标题怎么定，

分几个问题去写，观点和材料如何配，上下如何衔接，左右怎样照顾，首尾如何呼应，等等，都是“构思”需要解决的问题。框架搭好，写起来，基本会顺畅，不出大格。

热写冷改，由粗到精——科学写作

写——改——       两个阶段

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写时，要“趁热打铁”，一气呵成，不要拘泥文字，写写改改，打乱思路。

改时，冷处理“，放一放，平心静气，逐段逐句，仔细推敲。

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“谁定稿，谁把关”——少走弯路

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?谁来定稿：领导交待的意图是直接的、转手的，摸清源头，减少反复，少走弯路。

?文字风格：对上、对报刊，语言表述要准确、规范；对领导要尽量适应其身份和讲话习惯

这篇文章写的真好

好文章，历久弥新