在公文写作系列讲座培训班上的讲课提纲

 

 一、经验概述

    （一）经验的涵义

l    经验：《辞海》说，经验就是经历，体验。泛指由实践得来的知识或技能。如：经验丰富，总结经验。也指由历史证明了的结论。如：历史的经验值得注意。

u    经验：我们这里的命题是把经验视为一种文体，经验也像总结、调查报告等文体一样，是应用文中的常用文体。尽管目前在党的机关、国家行政机关公文处理办法中，不把经验单独作为公文种类，一般涵盖在?°报告?±类公文中；在应用文写作的教材、书籍中，一般包括在?°总结?±类公文中，还没有给经验一席之地，但?°经验?±同总结、调查报告等文体一样，是机关应用文中的一种常用文体，可以做为一种独立的文体存在，并加以研究。从这个意义上讲，经验的涵义是：对客观实践进行总结、分析，整理出的有供借鉴意义的条理性较强的书面文字。

' X3 `! {0 ^" S8 s- F! ~

    （二）经验的作用

    经验文章对工作实践有引路的作用，可以起到示范、借鉴和表扬先进、鼓舞斗志的作用。

% g& f/ f' v; l/ P

    （三）经验的分类

l按内容分 有综合经验、专题或专项经验；

l按性质分 有正面经验、反面经验；

l按量限分 有集体经验、个人经验；

l按范围分 有工作经验、学习经验。

    （四）经验文体的特征

l实践性   经验是工作实践的总结。实践性是经验的生命。任何经验，都来源于实践，都是作者对实践的总结。

( P% X9 y3 X! q( g% T: @

l观念性   一篇经验文章，尽管它来源于实践，有其客观实践性，但它不是客观材料的堆砌，而是客观材料经过作者的分析、归纳、综合、提炼后形成的理性认识，形成的带有规律性的哲学观点。因此，观念性是经验文章的一个重要特征。

8 [' r# i' A* W2 D: w; F

l目的性   总结经验，撰写经验文章的目的，在于把感性认识提高到理性认识，把零散的经验系统化、科学化，使之上升到理论的高度，归纳出一些规律性懂得东西，指导今后的工作，使工作进一步开拓创新，再上一个新台阶。

l叙议性  叙述和议论 相结合是经验文章的重要特征。经验来源于实践，但不能是实践的简单叙述，必须是叙述事实和观念议论的紧密结合。叙述事实要作为观点议论的根；议论观点要作为叙述事实的魂。这样，经验文章才能有根基，立得住；有灵魂，立得稳。根深叶茂，推而广之，才能产生最佳的社会效应。

- s6 ]4 Y7 c5 J4 V5 s* O, ?

    二、常用公文主体部分经验的写作

    经验材料作为总结、指导工作的一种最常见的文体，广泛地散见于从中央到地方，从政府到企业，从会议到媒体等各种场合。

. C# k- ?- b" A& p7 T+ {2 p

    可以说，凡是工作、学习、生活的地方，人们就会不同程度地接触到各种经验材料。用经验材料指导和推动工作，成为从上到下广泛运用的一种行之有效的“常规武器”。

    （一）常有经验写作内容的公文类型

1 u% \& p+ n2 V* D; G. I

    （二）经验在公文主体部分写作的一般规律

% W1 u9 v! [9 @0 i7 l; t ]

    （三）经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

: c; R7 r% V2 k: f

    （四）公文主体部分经验写作的语言表述

（一）下列行政公文中常有经验内容的写作

 (二)经验在行政公文中写作的一般规律

2 |& @- N) _6 N* p; b6 O/ [

n所在位置   通常应在”工作成绩效果”之后、“存在问题之前。 

n所起作用   对以前所做工作，从观念、理论上总结升华，对今后工作在指导思想、基本原则、工作思路上，给以启示，继续有所遵循和坚持。 

n内容长短   由该篇行政公文写作的意图和目的决定，可长可短。长可达全篇三分之一，短则近百字也可。

n语言表述   观点通常用肯定式、判断式、结论式语句表述，如果对每个观点要展开说明，一般要用叙议结合的语言表述。

二、常用公文主体部分经验的写作

（三）经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

4 s3 j7 C/ e( y+ ^, T

u经验做为公文主体的重要组成部分

, q$ M+ \5 L5 T& j1 N% W/ j a

u经验做为公文主体部分“工作成绩”中的重要内容

3 } ]) e0 E- L. u

u经验做为公文中不可或缺的内容，视情况在适当部位写作。

7 x4 |; x3 _" C q

u经验做为公文主体部分的重要内容

【例文】胡锦涛2008年6月30日在抗震救灾先进基层党组织和优秀共产党员代表座谈会上的讲话

( L) m. ^7 G8 W, x9 @5 w" X E* f

u经验做为公文主体部分“工作成绩中的重要内容

【例文】

Q' y8 K; r. a0 L! t* V

   全面建设小康社会，开创中国特色社会主义  事业新局面

  ——在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告

                            (2002年11月8日)

5 k& g) D( n( C$ ^

                                   江泽民

江泽民十六大工作报告

* \+ L* q* M) W7 n! e m8 p Y: j

一、过去五年的工作和十三年的基本经验

9 f& H# q6 |) X) W u5 n- F2 V* v

l九个方面成绩    （ 35%）

* }( [* P) S" r( s

l存在困难和问题   （ 0、04%）

l成绩取得原因     （ 22%）                

l十三年的基本经验(十条)       （  42%）

( E7 {6 h. I0 i* R

    二——十

   九个部分，是对全党全国全军经济、政治、文化、社会各项建设的部署要求  

; o" }- t7 Q" l) f* A" o

u经验做为公文主体部分不可或缺的内容，视情况在适当部位写作。

l较正式报告、总结，一般都写经验体会，放在工作情况、主要成绩之后、问题之前

& o. i1 o/ F7 m* y) o* n

l对上的报告、总结，一般都应写经验体会；对下的报告、总结，应以成绩为主，经验体会可写可不写。

1 b% E" r5 {; y `! \* F) [: x. E

l调查报告是否写经验，放在什么位置，没有规律，视情况和需要而定，比较灵活。

, U" X- P2 F5 q2 a$ q" r2 M

l述职报告中，经验体会可写可不写，想写只能概括写一小段。

/ r9 p: |+ I1 }7 d6 h& O) Y* G

（四）行政公文中经验写作的语言表述

l开头    通常有三种：（1）总结……历史，为  我们……提供了宝贵经验。（2）联系……实践，从中得到许多重要启示。（3）回顾……工作，我们的主要体会是…

' c/ ` N* X, a2 ]; h

l标题   句式长短1——3句；语言表述多为

" H+ U+ g' C" I2 ^1 X" O+ S

   “坚持……”；  “必须……”  ； “坚持……必须……” ； “……是……”。

l结尾：可自然结尾，也可单独写一段，点明经验的核心及意义（如，十六大报告）。

: Y+ L" }% ^5 K, a( T

三、专题经验的格式与写法

（一）专题经验的格式

7 d5 q# L7 \: b8 C- {4 a

（二）总标题的构思和五种常见类型题

（三）总开头的写法和三种常见类型

) n/ g4 [+ C1 H$ s. T

（四）主体内容必须回答三个问题

& q8 f0 k' \8 e, ~$ e! H

（五）主体部分标题的构思和设立

2 k1 o0 E% B; t0 w. P+ t, B

（六）主体部分标题的六种常用类型及 题例

（七）正文结尾的四种类型

d# E6 X6 X, \3 C, c

（一）专题经验的格式

    专题经验的格式包括总标题和正文（开头、主体、结尾）两个部分组成。

（二）总标题的构思和五种常见类型题

    首先，看该篇经验是想突出什么,是重在作法,还是重在思想。一般是：越往上越突出思想、观点；越往基层越注重方法。

1 s" O2 }9 P0 K( L0 a

    其次，由该篇经验研究的专门问题、专个事件、专项工作的内容而定。研究思想、观念问题，多突出观点；研究具体工作，多突出做法。

    再次，至于五种标题类型的选用，可视经验内容和作者写作习惯而定。

    常见的五种类型总标题

9 a& D! ~8 C( \% l4 ?& N- i

    （1）立论式标题。如《用真情凝聚民  心》、《把关心群众生活寓于办实事之中》，标题确立了经验的基本内容、中心论点。

& K" n2 F" f g; O s! J- J/ ]

    （2）直陈式标题。如《加强社区卫生服务的做法及成效》，标题直接陈述经验的基本内容。

    （3）正副式标题。如《完善规章健全制度不断提高质量技术监督水平（正题）——＊＊区质量技术监督局依法治局的基本经验（副题）》，正副式标题属于新闻式标题，正题点明文章的主题，扶梯交待主题的主语。

2 _/ D/ C& G! l6 [3 C0 v9 i8 I

    （4）因果式标题。如《共育共建资源共享，推进和谐社区建设》，标题直接反映基本做法、基本效果。

    （5）设问式标题。如《我们是如何抓好廉政建设的》，标题用设问提出问题。

    （三）总开头的写法和常见三种类型

    开头又成前言、引言、导语。用极简洁的文字概述经验的背景材料、中心内容、基本观点、总的成果、经验价值等。

" [; @5 d. c2 l% g# m

  【例文】

                           进一步强化发展意识

                    推进区街经济再上新台阶

     ——在天津市领导干部学习理论经验交流会的发言

1 X# A( B; y+ ]

                      （1995年3月16日）

                         区委学习中心组

    1994年，我们遵照市委的部署，深入学习邓小平同志关于“发展才是硬道理”的重要思想，结合贯彻市委六届二次全体（扩大）会议精神，   → 联系本区实际，进一步解放思想，转变观念，抓住机遇，深化改革，有利地推进了全区经济持续、快速、健康发展。    →在年年发展的基础上，去年由迈上了新台阶，全区工商总收入实现25、3亿元，利润1、7亿元，分别比去年增长27、1%和25%，   → 在全市区街经济发展中继续保持了领先地位。

    （此文开头200字 。  一般不超过500字）

# F* s6 y* y; E! U& k

    专题经验开头的三种常用方式

n叙述式开头：针对什么问题；为了什么问题——客观事实

% A8 ^( \; x4 Z6 _. d3 G

n立论式开头：提出科学观点；引用领袖论述；正面讲体会；——实践中深切感到——工作、学习做的好。

3 R+ R9 n& B5 [! ]/ m

n提出问题式开头：什么问题；——得到什么启发；于是怎么做

（四）主体内容必须回答三个问题

    主体是正文的核心部分，围绕总开头展开，要着力写清三个方面问题：

    ——层次清楚地阐明经验是什么。

' f( Y2 \' t* d9 Z( D3 B, ]

    ——有理有据地回答为什么“是”这样 的经验，它是怎么得出来的？

    ——另人信服地阐释经验的可借鉴性，经验的可贵价值意义。

. l% y9 w' V& u. m- ?# C: I

         （和报告、总结等公文的根本区别）

2 q: _, C6 `, k: R$ s

    （五）主体部分标题的构思和设立

    深入思考中心主题、基本内容、基本观点的涵义；反复研究单位的实际工作，从经验的基本方向、内容、观点出发，进行“三看”：

    一看，有几个方面实效突出的做法，值得推广；

* e, M# W' ]+ }, a' @- g

    二看，提出了几个方面值得思考、给人启迪的问题，有普遍针对性；

8 u+ e3 z, ~$ l7 ]! i

    三看，有几个方面的特色，工作有创新性。

        主体部分标题的设立

& u$ y# T9 m: s+ l* s3 M

  类型多种  形式多样  不拘一格  视情而定

l长短——单句、双句、三句

5 u5 e8 S+ ]0 i1 R4 s6 x4 x

l内容——叙述内容、因果说明、观点论述

l语法——主谓句、动宾句、判断句、肯定句

l标题之间关系——横向并列、纵向递进

: `/ s6 ?9 W" {2 C, e3 A5 b& |* I( @

l文字表述风格——力求文法统一  工整对仗

+ u/ b! w& P4 [, R1 D; B8 C% u

（六）主体部分标题的六种常用类型及题例

% y# o# ?+ x4 h6 a& j- {

u 作法型复式标 题

u 因果式标题（作法+体会）

! r) r1 u; H( M8 @& a" D/ h

u 表述并列关系或对立统一关系的

      “结 合”式 标题

u 同一字、词开头、结构雷同式标题

u 判断式标题

u 单句  肯定式标题

作法型复式标题

; u1 W/ P9 f; _8 _. V0 t

【题例1】   双四句式

              开展创建学习型家庭活动

              把社区教育工作落到实处

                               挂甲寺街党工委

            1、反复调研    明确标准

           2、抓好试点    树立典型

           3、加强指导    健全措施

% j4 b* d% f, W0 X, w9 w) p

作法型复式标题

 【题例2】   四、六（八、十）句式

                     (短、长句式)

, E6 Y- P9 ^& j+ o! |9 p0 y

河西区优化服务环境  积极探索招商引资新途径

                            区政府研究室

1 z; o- y+ d+ M+ g) O4 j+ h

一、整合资源，为招商引资提供广阔空间

2 `+ B3 M7 O0 q

二、强化服务，营造最优投资环境

) W3 a0 c; s) F. O/ ]

三、重点突破，培育区域经济新的增长点

6 n9 Q+ m: r9 D! r v& P

四、内联外引，扩大招商引资规模

8 `; b1 b, q2 \/ l0 _# Y

  

作法型复式标题

4 x3 Y: j$ b) f

【题例3】   短—短—长句式

. q% D- a3 r9 q& ^4 u

               抓阵地  抓队伍  抓活动 

4 [/ Q+ ?; J3 k2 L0 U8 }

                把社区教育工作落到实处

6 ~& R- x5 n! F. [6 x

                        马场街党工委

 一、抓阵地、建舞台，为居民群众社区教育提供良          好环境

" ~$ h7 E" n! ^ N

 二、抓队伍、建载体，充分发挥社区骨干示范引导作用

 三、抓活动、聚人心，扎实开展群众喜闻乐见的社区教育

因果式标题（作法+体会）

【题例1 】

           把思想政治工作寓于办实事之中

) I( Y& k0 Z3 y% v& d, X) k

                             越秀路街恩德里居民区党支部  居委会

/ y5 Y+ w% V8 d3 ^4 y0 k2 [

一、自力更生建设文明小区，以优美的环境陶冶人

" _' x1 } H3 V# o6 ^/ U- m

二、创造条件安置下岗职工，以为群众办实事温暖人

三、千方百计扶助特困群体，以真情实意关心人

: D# p0 C& v# Y* \3 p% }9 v7 p

因果式标题（作法+体会）

2 V- F, C% S% ?0 e! y) k* E6 [

【题例2 】

                     丝丝春雨润家园

) p% i1 }* @& q5 M9 D q2 W, q

                        ——南开区长宁里小区思想政治工作记实

                                           市委宣传部调查组

l思想政治工作常年做：以“一报、一校、三栏”为阵地，开展正面教育，风吹雨打不动摇

l思想政治工作具体做：以“三个活动”为载体，抓小课题，讲大道理

l思想政治工作人人做：以党支部为核心，充分发挥“四支队伍”的作用

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

+ P. R/ J3 M; I/ ^3 H" X

【题例1 】

U5 { e. Y3 O4 W0 i# k

                 河西区广泛开展“爱祖国、

                   唱国歌、建家乡”活动

一、唱国歌与唱革命歌曲相结合，激发爱国  情感

二、唱国歌与近现代史教育相结合，振奋民族精神

9 H; k2 T5 K7 F7 v5 u+ q

三、唱国歌与建文明家乡相结合，为繁荣河西做贡献

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

+ |9 H' W6 T; _" i: ~3 d7 Q3 ?

【题例2】

 1995年区《政府工作报告》中七条经验体会

坚持为人民与靠人民的统一，增强凝聚力

, Y' J, _1 J- _, n* U5 J

坚持速度与效益的统一，重在综合效果

坚持上下两个积极性的统一，共同创佳绩

. ~2 ~3 g! f0 ~- ^5 F- H8 f& C$ X9 u

坚持重点突破与全面推进的统一，整体上水平

……（其它三条略）

& l- @. h/ ~! T7 U- N# B" I

同一字、词开头、结构雷同式标题

【题例】

       张家港市从五个方面加大工作力度

 着力增强“讲文明、树新风”活动的实效

一、加大领导力度，形成强有力的舆论氛围

( g) d2 y3 e3 L, r0 o8 ]

二、加大教育力度，提高市民文明素质

三、加大环境整治力度，提高环境卫生水平

$ x1 I5 t5 Z( M) f' d/ N* L

四、加大文明创建力度，塑造良好窗口形象

五、加大交通管理力度，纠正各类违规现象

; {5 a7 n$ O& x. ]

同一字、词开头、结构雷同式标题

  【格式类型示例】

) ^4 Y5 e/ N4 l+ M7 h1 m) [9 C) h

l 把……作为……，提高（实现、形成）…

l 以……为……，在……上下工夫

. k0 V0 V3 e0 a; B4 d9 d2 e) s, e

l 变……为……，增强（促进、推进）……

4 F0 u% `# _% T, b4 b/ h9 z

p 坚持……

( ^1 w/ z# L# M7 C5 d$ _

p 必须……

u 坚持……必须……

+ I9 [7 m* M3 k# u! Z F9 a$ a$ g

u 围绕……论述，深入学习……

u 加大……力度，进一步……

判断式标题

) O8 j' Q$ z& B/ p" M" a8 j

 【题例】

' }1 m2 ]1 D, l4 g4 {6 {1 R7 ?: o& r; q

          作好人大信访工作的几点体会

                                区人大内务司法委员会

* l" ]! Y$ q; ^% V6 i

1、提高领导对信访工作的认识，是作好信访工作的关键

7 m; a" o% L3 P( x( J" ^# ^9 Y

2、落实领导信访工作责任制，是作好信访工作的基础

8 g: |1 }- V5 g% N. H4 ~3 @! |

3、强化领导对信访工作的监督，是作好信访工作的有效途径

单句  肯定式标题

  【题例】

" H9 E/ S; A: _2 _

认真总结经验，探索作好人大工作规律

                                  区人大研究室

8 w- d& c# v/ P) s: d2 X7 `2 f8 E& ^

1、必须坚定不移地依靠党的领导

+ j& A- j( n# G7 B; I

2、必须正确处理监督与支持的关系

3、必须紧紧依靠人大代表

' f0 |0 ?2 l9 c' J& ]% V6 R! S3 V

4、必须围绕经济建设这个中心开展工作

+ a/ O+ b1 M1 M1 o; A2 ?

5、必须不断提高自身素质

（七）正文结尾的四种类型

9 f: J5 H. E$ M# ?/ `. K0 J

n自然结尾：主体部分写完了就嗄然而止，不再画蛇添足

5 S" i- B7 P8 e( ?) Q3 O6 M: R# ~

n感受结尾：工作受益者感受性的语言、行动

1 t. e! L6 F, k; F3 r6 V' l

n体会结尾：实践证明……；事实证明……；进一步认识到： ……

4 [6 t% t. W2 h. E- I7 m( \# E

n效果结尾：大的数据、荣誉称号、上级肯定、会上介绍、报刊登载

开头、结尾对应示意图

           开头                        结尾 

        立论式                         效果式

7 s$ J- ~# N( Y' O z

        叙述式                         证明式

8 Y6 Q% l5 j% J; s: y3 C

        提问式                         受益式

! u: u4 N" e& l8 w; M9 s% i7 F

四、经验写作的基本要求

（一）四句话

u        标题——鲜明引人

: j; R2 L) h; R: X

u        开头——精要概括

" W0 J) d: f' B0 z

u        主体——清晰凝练

* C2 f+ [! j6 ^4 W$ [, X) K- p3 q

u        结尾——扼要自然

（二）五个要求

n经验要写出特色，富有新意

' p1 V- g4 ^* i$ o* s8 ^/ i! f

n标题要与时俱进，贴切合身

n结构要层次清晰，条理分明

( Q1 _- s' P/ \5 Q7 b( d

n观点和提法要科学准确，分寸恰当

n写法要叙议结合，有理有据

经验要写出特色   富有新意

                         研究新情况    凝练新观点

9 f4 Z4 \: ~6 u+ y

                    突出新特色    总结新经验

1、从学习领会上级文件、领导讲话精神中，理解新要求，提炼“新观点”  （十七大基层党建）

" y! v% v$ a6 q& U

2、从反复梳理 工作实践和有关材料中，发现新思路，概括“新做法”   （区《研究与实践》 299页）

) i9 O2 H+ _ H, f3 h, J/ S6 R

3、从个人参与工作活动和群众反映中，咀嚼新感悟，总结“新体会”

; b1 D O+ h5 b

标题要与时俱进，贴切合身

% U* D4 e! N3 [- ]- m! k

? 从单位工作职能和目标任务上立题，要写深

. b: Z" ~* j/ D7 s. h9 }; Q7 t% ?+ j

? 从一个时期党和国家工作重点上想题，要写新

? 从完成上级部署的工作过程中起题，要写活

! y4 o' L0 j6 P8 C N1 u& u

? 从群众关注的热点、难点问题中选题，要写实

/ G6 |0 E& J# V7 Z' y, x7 G

? 从单位常年工作任务的规律中定题，要写出特色

结构要层次清晰，条理分明

p房屋——四梁——八拄——屋顶和墙：布局合理、结构严谨、浑然一体

# s1 Z+ ?( ~1 C+ K% t7 r

p太阳——地球——月亮——行星：绕转自转、各司其位、秩序井然

9 w* `( O d. j7 S* ~8 j

　

4 b% z7 W$ r9 W% _- {

p树身——树干——树枝——树叶：树身挺拔、枝繁叶茂、勃勃生机

c/ A4 b% _2 I9 V0 }. Q% R

观点和提法要科学准确、分寸恰当

n“三个符合”：符合党和国家的方针、政策、法律、法规；符合单位的工作实际；符合客观现实的本质和规律。

n“三个不能”：不能主观臆断，杜撰编造；不能以偏概全，夸大其词；不能随意拔高，借题发挥。

( x8 i N( l u+ V4 C0 c# u( C

写法要叙议结合，有理有据

n   经验要的最终成果——理性认识、哲学观点、思想观念；不是工作业绩、美好事实

n   叙——叙述、说明、讲清正反事实，目的是为论点（标题）服务，作用是证明论点的正确性、判断的真实性。

      论——论点、论题、论证、论述，运用科学理论、公认的道理，采用逻辑推理的形式，说明论点、论题（标题）的科学正确

& L# {5 D) H4 k( g" ^9 i8 S! a X

n   叙议结合——边叙边议、先叙后议、先议后叙（3——4层）

% Z% W0 Y _5 c- {: ?, _) g

四、经验写作的基本要求

9 w, G q2 j& i, t3 S

（三）六个体会

l研究文体，比较异同——摸索规律

l“看病开方，对症下药” ——搞清意图

l“给人一杯水，自己要有一桶水”——积累资料

( m7 D, p- H9 R3 a. I: y

l“七分构思，三分写作”——搭好“架子”

4 \, p3 H ]. b! g

l“热写冷改，由粗到精”——科学写作

! ?# [1 H2 T( Q3 a" R. A5 T* N2 a

研究文体，比较异同——摸索规律

6 U1 r1 m2 v( y/ U8 y+ A; u$ `4 \1 l. n

“看病开方，对症下药”——搞清意图

        出发点是什么：形势需要、工作需要、上级精神、会议交流、报刊发表；

        想解决什么问题：角度把握、如何切入、文字长短

“给人一杯水，自己一桶水”——积累资料

l丰富多方面知识：科学理论、业务知识、公文知识、文学知识

l采取多种方法，搞好调查研究：座谈、走访、看材料、听汇报

l积累多方面资料：单位文字资料、个人写作材料、上级文件资料等。材料多，构思时，呼之欲出，写起来，文思才涌。

5 y/ D! p* W" l% p; o1 U6 K

七分构思，三分写作——搭好架子

3 u" D4 I- A6 ?8 ?* j2 W# e/ F, b

苦思冥想，主要精力用在“构思”：

* Q6 Z) t8 e ^: B

核心思想是什么，总标题怎么定，

( O6 S9 H' A+ U$ U0 k: I: Z, T" d

分几个问题去写，观点和材料如何配，上下如何衔接，左右怎样照顾，首尾如何呼应，等等，都是“构思”需要解决的问题。框架搭好，写起来，基本会顺畅，不出大格。

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热写冷改，由粗到精——科学写作

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写——改——       两个阶段

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写时，要“趁热打铁”，一气呵成，不要拘泥文字，写写改改，打乱思路。

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改时，冷处理“，放一放，平心静气，逐段逐句，仔细推敲。

“谁定稿，谁把关”——少走弯路

?谁来定稿：领导交待的意图是直接的、转手的，摸清源头，减少反复，少走弯路。

?文字风格：对上、对报刊，语言表述要准确、规范；对领导要尽量适应其身份和讲话习惯

这篇文章写的真好

好文章，历久弥新