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1 M( M( T, Y X% x* O x, H' \+ } 一、经验概述
0 n/ a, \) }& [% v6 Z& T2 C1 b （一）经验的涵义
8 c4 b: e; w* t" I3 cl 经验：《辞海》说，经验就是经历，体验。泛指由实践得来的知识或技能。如：经验丰富，总结经验。也指由历史证明了的结论。如：历史的经验值得注意。
- M2 n% V& |7 |: J$ }) ju 经验：我们这里的命题是把经验视为一种文体，经验也像总结、调查报告等文体一样，是应用文中的常用文体。尽管目前在党的机关、国家行政机关公文处理办法中，不把经验单独作为公文种类，一般涵盖在?°报告?±类公文中；在应用文写作的教材、书籍中，一般包括在?°总结?±类公文中，还没有给经验一席之地，但?°经验?±同总结、调查报告等文体一样，是机关应用文中的一种常用文体，可以做为一种独立的文体存在，并加以研究。从这个意义上讲，经验的涵义是：对客观实践进行总结、分析，整理出的有供借鉴意义的条理性较强的书面文字。 ! p/ {1 f Y1 e- I
（二）经验的作用 ! K* {6 ]+ I: x# m( U/ C1 ~# k
经验文章对工作实践有引路的作用，可以起到示范、借鉴和表扬先进、鼓舞斗志的作用。
2 U# k) i B$ p M2 ^, V$ Y （三）经验的分类
+ r3 u8 L: z" M/ d0 ]( ql按内容分 有综合经验、专题或专项经验； # f* ?9 d8 W3 x2 T5 {
l按性质分 有正面经验、反面经验； p ^/ M2 g, m" Z& o- M: n2 S% b
l按量限分 有集体经验、个人经验； % z5 |. ?8 j$ s# j5 [
l按范围分 有工作经验、学习经验。 , K, x9 s. _/ O' X
（四）经验文体的特征 6 |! `0 p, t! u; `% \! b
l实践性 经验是工作实践的总结。实践性是经验的生命。任何经验，都来源于实践，都是作者对实践的总结。
8 g7 n& H) _3 p$ `7 `! q9 g# Ql观念性 一篇经验文章，尽管它来源于实践，有其客观实践性，但它不是客观材料的堆砌，而是客观材料经过作者的分析、归纳、综合、提炼后形成的理性认识，形成的带有规律性的哲学观点。因此，观念性是经验文章的一个重要特征。 * \6 r8 ~ C- R/ `
l目的性 总结经验，撰写经验文章的目的，在于把感性认识提高到理性认识，把零散的经验系统化、科学化，使之上升到理论的高度，归纳出一些规律性懂得东西，指导今后的工作，使工作进一步开拓创新，再上一个新台阶。
( ~, q! N( l- F& V4 ?/ C2 h2 Sl叙议性 叙述和议论 相结合是经验文章的重要特征。经验来源于实践，但不能是实践的简单叙述，必须是叙述事实和观念议论的紧密结合。叙述事实要作为观点议论的根；议论观点要作为叙述事实的魂。这样，经验文章才能有根基，立得住；有灵魂，立得稳。根深叶茂，推而广之，才能产生最佳的社会效应。 2 a; ?5 p8 |0 l5 T5 A
二、常用公文主体部分经验的写作 1 k' }- o ?0 n% V
经验材料作为总结、指导工作的一种最常见的文体，广泛地散见于从中央到地方，从政府到企业，从会议到媒体等各种场合。 / E: J, ^% M P9 C
可以说，凡是工作、学习、生活的地方，人们就会不同程度地接触到各种经验材料。用经验材料指导和推动工作，成为从上到下广泛运用的一种行之有效的“常规武器”。
) {- F- b7 i4 s9 l4 B （一）常有经验写作内容的公文类型 : Z8 W( W) K2 e, V5 j5 K
（二）经验在公文主体部分写作的一般规律 4 j3 I0 M; m( t6 a
（三）经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况
- o% f! ^8 q( Q" k) S$ k1 c; A （四）公文主体部分经验写作的语言表述
$ {- @# d; r+ M（一）下列行政公文中常有经验内容的写作 ; W' p/ `. s* o$ }
(二)经验在行政公文中写作的一般规律 % w, D4 o2 O: Q4 E, s' T" X
n所在位置 通常应在”工作成绩效果”之后、“存在问题之前。 ; B+ _; r# X) N1 n: P& Q
n所起作用 对以前所做工作，从观念、理论上总结升华，对今后工作在指导思想、基本原则、工作思路上，给以启示，继续有所遵循和坚持。 2 H& G: Q# o& V0 s
n内容长短 由该篇行政公文写作的意图和目的决定，可长可短。长可达全篇三分之一，短则近百字也可。
9 r: G. [# A, E/ j0 Yn语言表述 观点通常用肯定式、判断式、结论式语句表述，如果对每个观点要展开说明，一般要用叙议结合的语言表述。
. i8 @6 n G0 e k& C% b二、常用公文主体部分经验的写作 , Y6 h V2 Q% V1 T/ m
（三）经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况 . ^! N. [; R M
u经验做为公文主体的重要组成部分
+ k( J* n/ S# }( q Zu经验做为公文主体部分“工作成绩”中的重要内容 " b$ K$ X* _8 n* y. q
u经验做为公文中不可或缺的内容，视情况在适当部位写作。
+ T- `1 X0 @7 G4 }. L* l& @9 t2 R Pu经验做为公文主体部分的重要内容
7 Q8 \; _% T# U2 ?7 b5 ~【例文】胡锦涛2008年6月30日在抗震救灾先进基层党组织和优秀共产党员代表座谈会上的讲话
7 F+ a# F+ |+ i& N- @3 ^: K: }u经验做为公文主体部分“工作成绩中的重要内容
! M7 j# ]) Q. h* B【例文】
* t+ w' |5 b( y$ z/ E+ S 全面建设小康社会，开创中国特色社会主义 事业新局面
4 o" t3 e9 W: `9 H( _( | ——在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告 % x! k$ L/ _7 s- w1 f
(2002年11月8日) 1 j- I* t# R- N% [( L, T' G6 T
江泽民 $ n2 G/ p; w( z& t& X) Y, o
江泽民十六大工作报告 : q8 O" Z" I1 ]/ }7 C
一、过去五年的工作和十三年的基本经验
- {. `9 |0 b+ K" T1 Zl九个方面成绩 （ 35%）
+ S8 V- j( x7 K- {1 }3 Hl存在困难和问题 （ 0、04%） * ~% }: D( D* c
l成绩取得原因 （ 22%） # ]: y- e7 ]( g5 [9 p4 t4 I i. M* z
l十三年的基本经验(十条) （ 42%）
) E0 |; s) k5 N/ F$ n 二——十
1 V# E1 Q8 _$ M/ U3 n 九个部分，是对全党全国全军经济、政治、文化、社会各项建设的部署要求
0 G3 g6 C% o; E' yu经验做为公文主体部分不可或缺的内容，视情况在适当部位写作。
' U1 i$ d8 |/ F( d( k9 fl较正式报告、总结，一般都写经验体会，放在工作情况、主要成绩之后、问题之前 0 m5 R' Q8 S2 m, T- R
l对上的报告、总结，一般都应写经验体会；对下的报告、总结，应以成绩为主，经验体会可写可不写。 ) N+ r! z: h2 e' s X- b
l调查报告是否写经验，放在什么位置，没有规律，视情况和需要而定，比较灵活。
+ s8 Z. o! F. f" Y1 L6 A- ~4 Xl述职报告中，经验体会可写可不写，想写只能概括写一小段。 " I% i5 P# j! f$ H
（四）行政公文中经验写作的语言表述
5 L8 B4 Z H/ v2 {l开头 通常有三种：（1）总结……历史，为 我们……提供了宝贵经验。（2）联系……实践，从中得到许多重要启示。（3）回顾……工作，我们的主要体会是… 1 e8 x7 r) P3 C5 v0 L/ b. A
l标题 句式长短1——3句；语言表述多为 * c# P" n% x5 \' H% C
“坚持……”； “必须……” ； “坚持……必须……” ； “……是……”。 7 d. |8 I( k1 ^% z4 E. v! ^
l结尾：可自然结尾，也可单独写一段，点明经验的核心及意义（如，十六大报告）。 3 y1 H ]$ T8 i" p0 _ q) t; t2 O
三、专题经验的格式与写法
; B. l& v- ?- o6 \6 x（一）专题经验的格式 . p$ \& R- N+ R; M
（二）总标题的构思和五种常见类型题 $ L! H4 l6 N# ?- V
（三）总开头的写法和三种常见类型
+ c1 _- ]; d* t8 s( v! Q; a（四）主体内容必须回答三个问题
' ~3 j4 D9 K! \$ ]1 A（五）主体部分标题的构思和设立 $ T1 E! _- j( g' j5 k
（六）主体部分标题的六种常用类型及 题例 t! M. n. k. j1 R0 |
（七）正文结尾的四种类型
7 Z2 V$ x$ n! x5 \# X7 H（一）专题经验的格式
; J$ w1 e4 h! ~$ k9 U2 Z 专题经验的格式包括总标题和正文（开头、主体、结尾）两个部分组成。
8 ~9 T# e3 l4 Y/ p) \（二）总标题的构思和五种常见类型题 * v) O0 ]$ {0 l) P; R
首先，看该篇经验是想突出什么,是重在作法,还是重在思想。一般是：越往上越突出思想、观点；越往基层越注重方法。
9 O- }, Z) _4 B" h5 X0 I 其次，由该篇经验研究的专门问题、专个事件、专项工作的内容而定。研究思想、观念问题，多突出观点；研究具体工作，多突出做法。
& h/ Q+ K+ k+ X' Q0 g6 ?, F5 Q 再次，至于五种标题类型的选用，可视经验内容和作者写作习惯而定。
) _; i; o# R6 k+ y9 a( {
常见的五种类型总标题 & k$ e( J1 g7 U( b
（1）立论式标题。如《用真情凝聚民 心》、《把关心群众生活寓于办实事之中》，标题确立了经验的基本内容、中心论点。
7 _# @. i% X' A; c2 L2 c （2）直陈式标题。如《加强社区卫生服务的做法及成效》，标题直接陈述经验的基本内容。 2 @9 A) T9 J' C# @0 v$ B3 ~. m8 O
（3）正副式标题。如《完善规章健全制度不断提高质量技术监督水平（正题）——＊＊区质量技术监督局依法治局的基本经验（副题）》，正副式标题属于新闻式标题，正题点明文章的主题，扶梯交待主题的主语。 2 v' D) _" Z8 z6 \+ f* D2 A
（4）因果式标题。如《共育共建资源共享，推进和谐社区建设》，标题直接反映基本做法、基本效果。 & \4 y( O3 F- J- }; D. J: a: i
（5）设问式标题。如《我们是如何抓好廉政建设的》，标题用设问提出问题。 9 e( R8 u' @) @1 G9 y3 o# ~
（三）总开头的写法和常见三种类型
4 q3 w3 j1 h% @7 e( [3 E; j6 J& u k 开头又成前言、引言、导语。用极简洁的文字概述经验的背景材料、中心内容、基本观点、总的成果、经验价值等。
8 T; C: R/ R- g/ A' A% V! o 【例文】
: x8 J) ?4 z% X3 y1 a4 b$ g M 进一步强化发展意识 $ w2 a6 i: _0 u
推进区街经济再上新台阶
4 y/ f, Q+ g% S! t' q9 w ——在天津市领导干部学习理论经验交流会的发言
5 u+ g; |( ]# y3 X- x7 D, P （1995年3月16日） . H3 i3 ^7 p! Z% }# W4 u
区委学习中心组
5 l$ y/ ?9 ~2 J0 y5 q5 f 1994年，我们遵照市委的部署，深入学习邓小平同志关于“发展才是硬道理”的重要思想，结合贯彻市委六届二次全体（扩大）会议精神， → 联系本区实际，进一步解放思想，转变观念，抓住机遇，深化改革，有利地推进了全区经济持续、快速、健康发展。 →在年年发展的基础上，去年由迈上了新台阶，全区工商总收入实现25、3亿元，利润1、7亿元，分别比去年增长27、1%和25%， → 在全市区街经济发展中继续保持了领先地位。 : I) `2 L4 U, K" H" U V" A
（此文开头200字 。 一般不超过500字）
- [8 Q& k+ P) @% W/ A5 V( v- P 专题经验开头的三种常用方式
/ Z4 w& s' l# Q; z( tn叙述式开头：针对什么问题；为了什么问题——客观事实
, g1 p' d3 M6 D2 _( Nn立论式开头：提出科学观点；引用领袖论述；正面讲体会；——实践中深切感到——工作、学习做的好。 4 H- P$ Q; i5 T
n提出问题式开头：什么问题；——得到什么启发；于是怎么做 4 H8 e9 v# H% w7 v1 F$ O3 w2 O
（四）主体内容必须回答三个问题
2 b$ Z+ F" v" K! C, i1 C 主体是正文的核心部分，围绕总开头展开，要着力写清三个方面问题： ) K9 O6 W5 B i2 o9 k
——层次清楚地阐明经验是什么。 : y+ _ W- T- P5 ~: e
——有理有据地回答为什么“是”这样 的经验，它是怎么得出来的？
P, B, _ ^7 D* w8 j ——另人信服地阐释经验的可借鉴性，经验的可贵价值意义。
9 [( A6 k5 u& Z7 } m- D- r （和报告、总结等公文的根本区别）
, F' s1 n' \* ?8 ~ （五）主体部分标题的构思和设立
2 L6 p4 f7 @8 I 深入思考中心主题、基本内容、基本观点的涵义；反复研究单位的实际工作，从经验的基本方向、内容、观点出发，进行“三看”： 7 i! Z1 J9 k$ r' a; G
一看，有几个方面实效突出的做法，值得推广； - |+ r0 z) \: E6 ?* X
二看，提出了几个方面值得思考、给人启迪的问题，有普遍针对性； 9 k* J) L8 i! R) M
三看，有几个方面的特色，工作有创新性。
' m1 v8 N( R' r+ C, W 主体部分标题的设立 . @8 ]& n" \0 \
类型多种 形式多样 不拘一格 视情而定
( ~- p7 i% V* v, Q/ ^' xl长短——单句、双句、三句
( p; i( ~# W5 q, y5 }! Ql内容——叙述内容、因果说明、观点论述 ! c1 I/ b* y9 t2 z1 J8 C. {5 @
l语法——主谓句、动宾句、判断句、肯定句
( L( ~) r6 n3 M0 a2 J, l$ }1 `l标题之间关系——横向并列、纵向递进
; A, s3 G, S0 s+ V+ E0 g9 }l文字表述风格——力求文法统一 工整对仗
9 X2 e6 H+ q" ]（六）主体部分标题的六种常用类型及题例
! L# G# R( i, a! w6 i" D6 H" ~6 e' [u 作法型复式标 题 ! i, }( G$ ^! F0 C; U% N
u 因果式标题（作法+体会） - r$ J. _/ R7 X
u 表述并列关系或对立统一关系的
! B! {% a' t: C& q$ e' B x “结 合”式 标题
' l( d) }+ Q) K( ^; zu 同一字、词开头、结构雷同式标题
. \( }2 N0 U" j3 Iu 判断式标题 6 S% K b( e; ^7 E; i: E
u 单句 肯定式标题
W' W# Q. o3 B作法型复式标题 : p0 D! \5 i% J: |0 Z1 ~
【题例1】 双四句式 3 H! \: w6 @% z9 U% l2 k/ T1 Z
开展创建学习型家庭活动 ) W2 u- x4 z$ W) ?+ \- X
把社区教育工作落到实处 / ]. V( I5 y4 }, d1 [7 L
挂甲寺街党工委
* v6 o8 g5 W2 W 1、反复调研 明确标准 8 y# s3 F+ @2 [1 ~" ~
2、抓好试点 树立典型 " ]1 D/ N2 u6 u" W+ }3 j. n
3、加强指导 健全措施
7 r& k& ]. j* J; f4 j. A" e! c8 G作法型复式标题
+ C# G7 P6 B" ~+ f2 V; C3 \ 【题例2】 四、六（八、十）句式 & {+ Z$ g: D7 B
(短、长句式)
4 |& }7 o6 K2 A8 j* V河西区优化服务环境 积极探索招商引资新途径 A9 E$ m- x3 X) U1 f1 f' H
区政府研究室
7 J, H$ ]% n) Q' S$ `一、整合资源，为招商引资提供广阔空间 * e! l# X. e/ C7 l% Q
二、强化服务，营造最优投资环境
# x) g, L: B! }. j/ U三、重点突破，培育区域经济新的增长点 & B" V/ ]7 L6 m* V; |% A
四、内联外引，扩大招商引资规模 ! s0 l. J; q) O0 u- Y
@! i) \5 G& i8 h* M作法型复式标题
/ y9 a) g0 B ]/ h$ A【题例3】 短—短—长句式
' j6 l0 r4 O% [0 N' o4 f. `$ P 抓阵地 抓队伍 抓活动 1 E9 R! L& ~+ C( H- T& x4 V" s5 y
把社区教育工作落到实处 - |/ I8 q L5 X# [' W( t6 y
马场街党工委
1 h g/ u: i4 ?' h7 J 一、抓阵地、建舞台，为居民群众社区教育提供良 好环境
4 z) g$ R' B. S0 s' n+ C 二、抓队伍、建载体，充分发挥社区骨干示范引导作用
' T# z- |( ~9 R$ x/ K6 M 三、抓活动、聚人心，扎实开展群众喜闻乐见的社区教育
/ ~/ i! f0 R# e* ]+ }/ V! k
因果式标题（作法+体会）
$ W/ F4 a- \2 h- Q# B【题例1 】 & M7 N, S! B: x" L5 H: U4 U2 v. C
把思想政治工作寓于办实事之中 : V1 H0 q/ y% \8 |% p) r- v C
越秀路街恩德里居民区党支部 居委会
& |6 d( W% f: @3 |! h8 P! C
一、自力更生建设文明小区，以优美的环境陶冶人
5 b2 J/ `) ?1 i7 e; u8 ^二、创造条件安置下岗职工，以为群众办实事温暖人
( U, m& D* ^0 x+ f6 D5 x% B$ b! A三、千方百计扶助特困群体，以真情实意关心人 4 y4 ?. B A1 N4 ]. `
因果式标题（作法+体会）
9 N; g6 {" \# g0 N【题例2 】 1 R) R$ |1 t: C# g$ e
丝丝春雨润家园
/ b+ {1 ^ [3 {. \/ L8 _% v ——南开区长宁里小区思想政治工作记实
& S, _% R+ [/ z! t 市委宣传部调查组
! b2 F; b$ P0 T0 ~; W* Fl思想政治工作常年做：以“一报、一校、三栏”为阵地，开展正面教育，风吹雨打不动摇 * B; F0 F& \5 G/ N, G! E! E+ Q
l思想政治工作具体做：以“三个活动”为载体，抓小课题，讲大道理 8 c R L- X7 H, W' C# q, x: e9 x
l思想政治工作人人做：以党支部为核心，充分发挥“四支队伍”的作用
1 D# o5 Y+ p- h4 v O4 q- f, [
表述并列关系或对立统一关系的
“结 合”式标题
r. ~: j3 K1 }( T9 K【题例1 】
& M8 \5 Q& Q. d 河西区广泛开展“爱祖国、 # C- m$ ^& F7 P' N3 W7 N9 k
唱国歌、建家乡”活动
, ^3 T6 U/ d! x4 ]2 Z; w
一、唱国歌与唱革命歌曲相结合，激发爱国 情感 u& F% Q* y" A2 k
二、唱国歌与近现代史教育相结合，振奋民族精神 ! e5 W& b/ l5 j' d2 ^, s: w" |
三、唱国歌与建文明家乡相结合，为繁荣河西做贡献 # t9 j0 _" Y4 E& v9 A2 d/ X. x2 X
表述并列关系或对立统一关系的
“结 合”式标题
# s: ^0 d- j1 v( X, s) {9 Q, \
【题例2】
+ e* ?$ A; R6 D 1995年区《政府工作报告》中七条经验体会
; l$ I u6 U& L, G& x+ p
坚持为人民与靠人民的统一，增强凝聚力
( h! d' G8 F% V) v$ a坚持速度与效益的统一，重在综合效果 $ E3 O' V' i9 X, }. i% ?
坚持上下两个积极性的统一，共同创佳绩 $ X% Q' V l3 b% q `* k0 s
坚持重点突破与全面推进的统一，整体上水平 ( {) A7 i% U$ ^& s& A2 K4 f
……（其它三条略）
4 a) G3 j3 W% z8 r2 e. D
同一字、词开头、结构雷同式标题 6 i" A5 P/ @: n' f2 Z) G
【题例】
* X+ i: s; H7 Q1 f! f7 k- n# ] 张家港市从五个方面加大工作力度 4 h1 x+ t! z, g% m, b( `3 _
着力增强“讲文明、树新风”活动的实效
& _7 m* q; C# ], b一、加大领导力度，形成强有力的舆论氛围 % w' i! J7 Q, ?; t7 N. z- @6 S
二、加大教育力度，提高市民文明素质
) ^ Z+ n$ l8 t F- k三、加大环境整治力度，提高环境卫生水平 3 ]( V9 Q1 h8 k' N8 [9 k
四、加大文明创建力度，塑造良好窗口形象
) _# F- x+ V4 Y. y五、加大交通管理力度，纠正各类违规现象 ' b. z; D5 O3 O5 T0 e+ N2 z+ {
同一字、词开头、结构雷同式标题 0 G4 H, H* D p4 H
【格式类型示例】
9 { A% S: J5 Hl 把……作为……，提高（实现、形成）… % _9 ^# x" m9 U Q( `
l 以……为……，在……上下工夫 ' m# c! o" a# ^0 q) X% G! r9 V
l 变……为……，增强（促进、推进）……
+ n$ w; H- @3 w% U. rp 坚持……
7 |/ Z- D- c9 F% q& Np 必须…… * i) S! F0 {' p1 r
u 坚持……必须…… ' n5 G9 n! V3 t+ O: c! f) q( E
u 围绕……论述，深入学习……
1 i2 H7 p2 {" [, i. Su 加大……力度，进一步……
2 K; } X) w1 l5 j9 u判断式标题
% u4 q2 p) V0 ]. m, F5 N 【题例】
$ ^; R% U3 X1 _+ ] 作好人大信访工作的几点体会
& D! ]! u8 T& J% O$ K5 S4 m- P 区人大内务司法委员会
7 Y; E. S2 L' z9 F! y1、提高领导对信访工作的认识，是作好信访工作的关键
- q, M' G, T6 U9 t I1 n2、落实领导信访工作责任制，是作好信访工作的基础 8 K8 d$ G- [# Y7 w
3、强化领导对信访工作的监督，是作好信访工作的有效途径
0 }$ g4 z o9 e9 A0 Q
单句 肯定式标题
; `, B3 b5 T" ~) @7 \% E7 ` 【题例】
' [$ O1 ^2 l5 \) M U认真总结经验，探索作好人大工作规律 7 X3 K9 T" f3 T; }; I
区人大研究室
) N* |, S' h+ M2 H
1、必须坚定不移地依靠党的领导
- ~( K: q5 N4 B# R3 h2、必须正确处理监督与支持的关系
3 t5 D8 y. ^& I# V8 J3、必须紧紧依靠人大代表 , h( k. v& b; Z, f
4、必须围绕经济建设这个中心开展工作 ) u* u3 r3 e; {2 D' p' l
5、必须不断提高自身素质
# t( \: w% B( ^% I r0 S0 q4 @（七）正文结尾的四种类型 5 F) k* V% m; ?% v# i) c1 T4 s
n自然结尾：主体部分写完了就嗄然而止，不再画蛇添足
; m6 W9 e2 Y. f5 S; |n感受结尾：工作受益者感受性的语言、行动 ~: f# ~. b- I' O
n体会结尾：实践证明……；事实证明……；进一步认识到： ……
) M4 L ]5 m9 [! E( [2 Yn效果结尾：大的数据、荣誉称号、上级肯定、会上介绍、报刊登载
. Z5 F- I2 p1 }( |; G开头、结尾对应示意图
/ X( J& [2 v5 \2 ~, `9 t, ~+ u) } 开头 结尾
, O/ _% v) M7 T$ ]" b$ C! F1 G 立论式 效果式
6 g1 H; _2 S, u" R' s6 g
叙述式 证明式
* U2 v. ^' J$ I2 Z# k
提问式 受益式
2 K7 `9 }7 R& w& N, V1 f) c L四、经验写作的基本要求
! I0 _; K7 u0 Y" r（一）四句话
9 y J4 C9 ~2 i
u 标题——鲜明引人 3 s' l# c V* J+ l% i; U
u 开头——精要概括
) {) F! E- P7 o# Au 主体——清晰凝练
; y9 Q# K2 Y/ I& a9 Yu 结尾——扼要自然 1 q+ O( V; {/ H' B& w& E& r( S
（二）五个要求 8 y( D8 H$ C+ {
n经验要写出特色，富有新意
$ a8 \/ G. a5 B9 }n标题要与时俱进，贴切合身 2 t8 {! ?) }( Y, R- t
n结构要层次清晰，条理分明 , r1 q1 }* { a1 o$ D( a
n观点和提法要科学准确，分寸恰当 % I( d5 d) b# w& A5 ~! u( B8 a
n写法要叙议结合，有理有据 ; c+ i; ?- @7 W/ Z+ p
经验要写出特色 富有新意
& p" E7 u4 U& f% x* @ 研究新情况 凝练新观点
5 C t* F4 V6 p! p8 L 突出新特色 总结新经验
5 N% e" D+ M' v% r9 U' X2 N) K1、从学习领会上级文件、领导讲话精神中，理解新要求，提炼“新观点” （十七大基层党建）
O- N1 A2 [/ Z' ]% S# J2、从反复梳理 工作实践和有关材料中，发现新思路，概括“新做法” （区《研究与实践》 299页）
8 L/ \4 b" o- \; m1 w$ Q3、从个人参与工作活动和群众反映中，咀嚼新感悟，总结“新体会”
; d3 y# I. n0 i标题要与时俱进，贴切合身
0 O* z Y9 Y& W+ d6 [: V5 V6 s
? 从单位工作职能和目标任务上立题，要写深
" \# l( l2 H) P- N? 从一个时期党和国家工作重点上想题，要写新
! r# ^6 s. v# c$ q? 从完成上级部署的工作过程中起题，要写活
) d) D9 s: Y+ P7 b
? 从群众关注的热点、难点问题中选题，要写实
$ G4 ^2 n5 s8 k, l1 w? 从单位常年工作任务的规律中定题，要写出特色
5 R& j N7 Q& C" Q! y结构要层次清晰，条理分明
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p房屋——四梁——八拄——屋顶和墙：布局合理、结构严谨、浑然一体
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p太阳——地球——月亮——行星：绕转自转、各司其位、秩序井然 * ?" q- F, e, T
- e. V1 y( o0 d9 g) O3 z" [4 mp树身——树干——树枝——树叶：树身挺拔、枝繁叶茂、勃勃生机
9 p7 W# p7 p$ G; P" t观点和提法要科学准确、分寸恰当
# ]& [! O) ]1 B$ j. `2 n* zn“三个符合”：符合党和国家的方针、政策、法律、法规；符合单位的工作实际；符合客观现实的本质和规律。
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n“三个不能”：不能主观臆断，杜撰编造；不能以偏概全，夸大其词；不能随意拔高，借题发挥。 $ G8 q3 u0 g. O4 s7 B' S
写法要叙议结合，有理有据
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n 经验要的最终成果——理性认识、哲学观点、思想观念；不是工作业绩、美好事实 ; [ w5 P3 F$ n7 i& o
n 叙——叙述、说明、讲清正反事实，目的是为论点（标题）服务，作用是证明论点的正确性、判断的真实性。 + X6 h$ t' k& ]: b& J( M/ K0 ~
论——论点、论题、论证、论述，运用科学理论、公认的道理，采用逻辑推理的形式，说明论点、论题（标题）的科学正确 * J- J& E" Z9 L! [8 Z/ z6 p5 p2 Q
n 叙议结合——边叙边议、先叙后议、先议后叙（3——4层） % k' I1 V( b2 d0 f! Y v& z* `
四、经验写作的基本要求 / ]' w# T. M+ ]4 s0 P: j; W
（三）六个体会
, h3 H7 U7 G0 B8 Z0 ]' q4 [7 {l研究文体，比较异同——摸索规律 ) ?& {% W: F$ u: n$ ^# |* o
l“看病开方，对症下药” ——搞清意图
# E8 A+ n1 V8 _ N) n4 j2 u, sl“给人一杯水，自己要有一桶水”——积累资料 % f, J* r5 f& r
l“七分构思，三分写作”——搭好“架子” - A1 v2 R% I X3 }
l“热写冷改，由粗到精”——科学写作
/ f( ]( v. c& N8 i7 ]9 J研究文体，比较异同——摸索规律
& w! L% w8 Q' v8 A# b2 g“看病开方，对症下药”——搞清意图
7 k7 ` V6 U$ V! M8 l/ j 出发点是什么：形势需要、工作需要、上级精神、会议交流、报刊发表；
8 x U8 b& I, e1 V* m _& f0 a 想解决什么问题：角度把握、如何切入、文字长短
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“给人一杯水，自己一桶水”——积累资料 4 F; s: M/ H0 F% _: p0 M3 g
l丰富多方面知识：科学理论、业务知识、公文知识、文学知识 # |, p" A. D3 j- G
l采取多种方法，搞好调查研究：座谈、走访、看材料、听汇报
# e" U* W) K v; q- l. Z* ]l积累多方面资料：单位文字资料、个人写作材料、上级文件资料等。材料多，构思时，呼之欲出，写起来，文思才涌。 ! R8 }8 I2 r6 u
七分构思，三分写作——搭好架子 5 R# u0 `. x' Z2 L: h$ s1 e9 Z8 U6 G6 L0 L
苦思冥想，主要精力用在“构思”： , s% y+ `; d, h4 [7 u/ @
核心思想是什么，总标题怎么定，
0 @+ @& a" n5 @& b- x& j% n& D分几个问题去写，观点和材料如何配，上下如何衔接，左右怎样照顾，首尾如何呼应，等等，都是“构思”需要解决的问题。框架搭好，写起来，基本会顺畅，不出大格。
- p% R2 I( W% P/ A, n) W热写冷改，由粗到精——科学写作
1 r% l; b6 y# |0 w9 |' O写——改—— 两个阶段 ! h" O* @; W* P& F9 O8 ?& Z. [
写时，要“趁热打铁”，一气呵成，不要拘泥文字，写写改改，打乱思路。 : E! ` a5 a8 v; z8 S
改时，冷处理“，放一放，平心静气，逐段逐句，仔细推敲。
7 T- b1 z6 }, }“谁定稿，谁把关”——少走弯路 Y8 E' N6 |/ b& l: l7 A
?谁来定稿：领导交待的意图是直接的、转手的，摸清源头，减少反复，少走弯路。 , ?; p" w7 ?! k d7 i6 ?
?文字风格：对上、对报刊，语言表述要准确、规范；对领导要尽量适应其身份和讲话习惯
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