) d: z( I& X/ e7 S2 K; \ ▲ 学会讲话。总参军训部原政委田永清说,讲话、作报告,是领导干部品德、素质、学识、水平、作风的综合体现,是一种智力、魅力、魄力和竞争力,是应该具备的基本功。“口才成就人才、人才应有口才”。1、要掌握一个原则:什么对象讲什么话。2、讲话要做到“四有”:有听头,信息量大,内容丰富,有新鲜东西和新语言;有笑头,轻松愉快,风趣幽默;有说头,自发讨论和评论;有想头,过了若干年还记得。起到五种作用:使人知,使人信,使人乐,使人激,使人动。3、区分三种情况:尽量不用稿子;用稿要抑扬顿挫、锦上添花;即席讲话要语惊四座,简明扼要。4、追求“五性”:针对性、思想性、知识性、趣味性、哲理性。 5 j% ~% @ M, j. g" A0 E3 _+ k) ^
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▲ 为官要抑制欲望。“英雄不是没有卑下的情操,只是不被卑下的情操压倒罢了。”荀子说:“欲不可去,求可节。”要心怀宽广。宋代陈希夷的《器量论》讲到,人也是一个器物,各有自己的容量。像天地一样包罗万象的容量,是圣贤帝王所效法的;像山海一样包容万物的容量,是公侯将相所效法的。 % ~4 @( F" F/ G% ~& }1 N( j) h0 [
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▲ 清顺治帝钦定的《御制人臣儆心录》中说:“大臣不廉,无以率下,则小臣必污;小臣不廉,无以治民,则风俗必坏。层累而下,诛求勿已,害必加于百姓,而患仍中于邦家。欲冀太平之理,不可得矣。”清人申居郧曾说:“做官时,要往前日想一想:我原不是官;又要往后想一想:我不能常有此官。寻取真我,方有着落。”清代小石道人《嘻谈续录》载,一地方官嗜酒、贪财、害民、肥己,百姓恨之入骨,当他异地为官时送他一匾,上书“五大天地”。官问何意?百姓答:“你到任时金天银地;你在内署时花天酒地;你升堂断案时昏天黑地;百姓喊冤时恨天怨地;如今你走了谢天谢地。” " V5 n$ y: E: ^6 n 1 O7 o0 B0 M. d' v$ [' K
▲ 恺撒大帝曾威震欧亚非大陆,临终却嘱咐侍者:“把我的双手都放在棺材外面,好让世人看看,伟大如恺撒者,死后也是两手空空!” & B M. k% z# {5 C5 x; m6 K 8 j4 ?' ]" A1 H, T% M) ?4 O: u ▲ 领导干部一要开阔眼界。眼界宽,才能把握时代脉搏,作出正确的判断和决策。领导干部要“领”且“导”,就必须比一般人看得更广、更远、更深一些。就应“思接千载、视通万里”。具有世界眼光、战略眼光、历史眼光,善于从全局、宏观、长远上认识和把握问题。二要开阔思路。思路宽,才能有效解决问题,更好地推进工作和事业。思路清,办事的效率就高;思路多,成功的几率就大。关键在于遵循党的群众路线,真正相信群众、依靠群众,善于总结群众的经验和创造;遵循正确的思想路线,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,不固步自封,不僵化停滞;遵循唯物辩证法,树立辩证思维、系统思维,做到举一反三、统筹兼顾。三要开阔胸襟。胸襟宽,才能凝聚各方力量,形成团结奋进的良好局面。胸襟者,心胸、胸怀,气量、气度,肚量、器具等是也。从一定意义上说,胸襟有多宽,事业就有多大。要努力做到广纳百川、开放包容,广聚英才、选贤任能,广开言路、从善如流。心中装着党的事业,一切为了人民利益――这是共产党人开阔胸襟的动力源泉。 9 {" m; m2 E% ~/ X) ^
9 t% m8 f) O' [4 A: L3 ~ ▲ 浙江省委书记赵洪祝认为,要“持平凡之欲,做平凡之人”。人的一生,贵在立德,难在养德。一要有平常之心。二要持平淡之欲。三要做平凡之人。做平凡的人,这是一种境界,浑浑噩噩、不思进取的人是无法做平凡之人的。我们要立足自己的岗位,公而忘私甘于平凡,敬业奉献懂得平凡,团结协作向往平凡,这样才能赢得组织和人民的信任。 ! ^/ E- u# `$ j. s O# h7 V ' \* Y* T+ M! I/ r ▲ 海南原省委书记卫留成说,成为好的带头人,必须提高学习力、判断力、决策力、执行力和影响力。一个只想当官、只做表面文章、不会决策、不愿干事的人;一个私欲膨胀、唯利是图、见钱眼开的人,在群众中能有什么样的影响力? 4 W; X5 O& L+ w( q* l3 B" q7 |
) k j& W5 u- A' h: X! E j. j ▲ 湖南省委常委、省纪委书记黄建国说,领导干部要努力做到理必求真、事必求实、言必求信、行必求实,是非面前立得住,压力面前顶得住,功利面前抗得住,善养从容淡定心境平和的静气、胸怀全局谋深谋远的大气、敢于担当勇于攻坚的锐气、埋头苦干不事张扬的憨气、宁肯吃亏不屑做秀的骨气,不断优化政治生态、净化从政风气、提升队伍形象、提高执政威信。他还提出,青年干部要努力做到政治上有高度,思想上有深度,知识上有广度,心理上有气度,能力上有强度。 ! ~* h$ b* N; @. U7 S7 h * a. V; ?1 j B. ]& z