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一、第一批党的群众路线教育实践活动存在的一些问题 1 m& V% S/ e/ M& z( U# M5 w9 ?' P
- |* V$ }! V1 o" [0 h ^一是领导班子学习体会“几多几少”现象普遍。一些领导班子学习体会没有花心思，花精力去写，不少是单纯的从网上复制粘贴，稍微改头换面便交差了事，这一类文章不结合实际，谈具体工作多，谈思想认识少；谈社会现象多，谈个人实际少。
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二是基层学习只注重“上篇”，不注重“下篇”。基层组织学习上报的材料往往都是几个“一”：一次辅导会，一次报告会，一次座谈会，一次看电影、一次展览等等，上次搞科学发展观就是这么几个“一”，这次又来，下次说不定又是这几个“一”，这些仅仅只是上篇，那下篇呢？这几个“一”到具体某个党员身上那还能留下“几”，没有结合实际情况，做好后续的教育、讨论工作，就是走形式主义。
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二、第一批和第二批党的群众路线教育实践活动的关系 0 Q% `' D& h1 y5 }
2 D! }4 J1 c( I2 K抓作风建设、问题整改从来都是一个上下联动的过程，第二批活动是第一批活动的延伸和深化，是“上下篇”关系。第一批主要解决市级机关和部门的问题，第二批主要解决基层单位的问题，只有把两批活动结合起来，互动，跑好教育实践活动的“接力赛”，做到把从严要求贯穿始终、把上下联动贯穿始终、把解决问题贯穿始终。才能让群众真正感受到干部的作风转变，真正得到活动带来的实惠。 4 p* w- [2 T( d" O2 s! c, O
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三、第二批党的群众路线教育实践活动三个环节注意方面
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# @0 q' J5 e. F4 X* D第一环节：学习教育、听取意见
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