|
" t* K) m3 D! I
+ \4 v, E/ o1 R e$ @) R9 u3 q( x. F$ f4 \5 G, D* d% \5 A% _# T
! p9 |; R" t0 B/ Z9 ~5 b8 x
5 _4 C7 a& Q( B/ Q* [
现在机关的许多年轻同志都不愿、不敢、不会写公文，有的宁可组织十次活动也不愿意写一篇稿子，有的宁可出差一个星期也不愿意整一份材料。这主要因为公文写作确实是机关公务中比较难的。有人说，公文写作就是用“别人的话”表达“别人的思想”，所以难；有人说，会议开完了，领导讲完了，但语言距离形成文字还很远，所以难；还有人说，写公文有太多的学问，不是通过看几本教材或听别人讲讲课就可以掌握其中的规律，所以难。 , v/ n8 F. o2 Q4 S! P. j) U) B
' |. ?7 M' z! A0 c( ^: m! j
) I- f- e. q3 b( H n) M0 D/ K9 ~5 \# Z
那么，怎样才能起草好公文呢？写文章自古就有“文无定法”之说，一百个人可能有一百零一种标准。清末思想家严复曾提出：“译事三难：信、达、雅。”借用这一提法，笔者认为，公文写作也必须做到“信、达、雅”。 ) y8 m) ], @/ k. L7 @5 }
) b( }3 {* z# w% J5 o7 g
1 h2 T( W2 i3 s; \+ F" v, L# u2 `( s
一公文的“信”，是指准确贴切
( h( y1 w# M" B
' g' H% T1 ~0 a
$ p& ~4 i& k4 [0 n! ] 这是公文写作的基本要求，公文中的事实数据、措辞用语、立意感觉都必须是准确和贴切的。 $ F8 k3 b4 m8 w# f+ h+ x. o& s
0 s' f& p( Q" W8 R" J6 i
( c3 E% F& s) D& Y+ c6 d/ ]8 G1 d * E/ C; Y$ k+ m( I" L$ A1 l
一要做到事实准确。这既是最容易做到的，也是经常做不到的。因为公文中事实不准确，一般不是写作技巧问题，往往是工作作风问题。
# g' \+ [0 J3 O; q" j 3 v- |9 r2 R1 h
3 z" w4 j ~$ L# I- ~- x. Y! k 二要做到语言准确。公文中解释概念、阐发观点、作出结论的时候，必须反复琢磨和推敲。唐代诗人贾岛关于“僧推月下门”还是“僧敲月下门”的故事，抗美援朝的是“支援军”还是“志愿军”，从社会主义商品经济到社会主义市场经济，等等，一个字、一个词的变化往往决定了理念、性质、本质的变化，来不得丝毫马虎。 6 R/ m& ]' N) q
- W, c$ ]1 z0 i( J7 t+ h
* J% j/ ?+ L2 L" K% ]# a 三要做到感觉准确。公文必须符合发表人的身份以及发表的时间和场合。上级对下级的公文，可有指示语气；下级对上级的公文，宜用请示句式；大领导有大视野，小领导有小“切口”；动员讲话可以讲道理为主，汇报情况应以抓落实为主；站着讲的稿子要有气势，坐着讲的稿子要有深度；受众条件艰苦时语气要动情，受众情绪低落时语气要坚定。如果不符合身份、不符合场合，就是说了过头话，就容易闹笑话。 - ~8 b; {# N, b9 O' R( ^9 h" I
6 M. w# u: W1 J' L- v/ `: O
0 E; G/ c: e& u+ n5 B二公文的“达”，是指清晰简练
0 {( s& P0 C; d 7 F- g1 f6 A8 s4 F) Q0 q4 r
- X4 c! t" A, {$ K6 x c0 r 公文是要让别人看的，如果表达不清楚、不简练，就是在折磨大家的神经、浪费大家的时间。
- f' i* R) O0 u: y 6 L* e, s. N. W# l- L0 G
s% C* I8 o5 u0 a K) a
0 K, g8 B. f/ G- X' J1 q 一是观点要清晰。就是努力做到深入浅出。一流的公文深入浅出，思想深刻，而且人人都能看得懂；二流的公文深入深出,只有专家看得懂；三流的公文浅入浅出，人人都觉得平淡无味；末流的公文浅入深出，只有自己看得懂。深入浅出地表述观点，就是将复杂的问题具象化。邓小平同志提出的一手抓物质文明,一手抓精神文明，做到两手抓、两手都要硬，就是观点深入浅出的典范。 4 f1 ?8 c. x1 e& A: ^( P$ ^
4 r* m) M% a. C0 p4 F
( c" H) p' K2 K! i J" n4 g: M. B: U* n. |4 a
8 t: ?* o0 O) F0 y# ^ 公文写作的“信、达、雅”，讲的都是技巧和方法。真正要写出优秀的公文，在任何时候都不能舍本逐末，这个“本”就是秘书人员的思想认识水平。在起草公文的过程中，必须对领导和机关的工作部署有深入的领会，对有关工作的意义有全面的把握，对工作推进的思路、措施以及可能面临的困难有准确的认识。离开这些，再多的技巧和方法也只能是“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”。说到底，只有想明白，才能说明白，才能干明白；说到底，公文写作的能力是从学习思考中来，从调查研究中来，从工作实践中来。 （作者：景临，共青团中央办公厅） 9 p2 Q$ V- X% q: c% S4 g$ r8 O
, u) d) O1 r: F" ]' _ | 
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
抢沙发
千斤顶
显身卡
300x180 AD
