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2 U. L! T# z: n( x) Q% S2.57;line-height:15.75pt"> 2012年新版《标点符号用法》 的主要变化 " J5 R0 z6 s' h5 Z- o
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参见2013年第3期《中学语文教学参考》) 7 R" L( F9 B7 r7 N' @
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: m" Z* v* v n8 P) b+ H7 p" O一、问号、叹号可用叠用的方式表达语气加重,但最多叠用三个,没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用。问号、叹号也可以连用(问号、叹号各一),表示句子包含疑问、感叹两种语气而且都比较强烈。 & L: T; r+ w. A
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【例1】这就是你的做法?你这个经理是怎么当的??你怎么竟敢这样欺骗消费者??? 0 q. v2 c; O( F. t, J" Z
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【例2】我要揭露!我要控诉!!我要以死相争!!!
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【例3】他连这些罪起码的常识都不懂,还敢说自己是高科技人才?!
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二、某些序次语(“第”字头 、“其”字头及“首先”类序次语)之后,应使用逗号。一般为逐条列举时用到。但序次简单、叙述性较强的序次语后不用标点。
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【例4】高考语文第二轮复习,要注意三点:其一,系统修复整理考点的知识网络;其二,进一步明确常考题型的答题规范;其三,积累作文素材,规范各类文体的写作。
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7 K2 s0 T" k# M# {* {2 m【例5】比喻一般分为四类:一是明喻;二是暗喻;三是借喻;四是博喻。
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三、引号之间、书名号之间,表并列关系时通常不用顿号。如有其他成分插在并列的引号之间或并列书名号之间,宜用顿号。
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【例6】教室里挂着“永不言败”“坚持到底”等标语。 7 x# t' p4 T) O# d Z. E
* i6 g3 I5 `( d8 M【例7】《论语》《谈美书简》《必须了解的世界100位名人》等书籍,也适合高三同学阅读。 4 B0 V3 `% G: H. s, i- c
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【例8】高三同学的作文参考资料有:《作文通讯》(高三版)、《杂文报》和《素材快线》等报刊。
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四、句子内一般不应套用冒号,如不得不套用冒号时,宜另起一行来显示各个层次。 2 t! b* C8 R a" L
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【例9】原因:主要原因: $ y& P, ^; I& t- |% I& }# R9 x5 |
: N; W. X/ b) Z& r Y1 r! _①……;②……;③……(误)
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原因: 8 z2 E( ~2 _8 ?; O
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主要原因: 8 a# ?+ M a- n0 D- T
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①……;②……;③……(正)
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五、括号的使用:表示作者国籍或所属朝代时,可用方括号或六角括号。除科技书刊中的数学、逻辑公式外,所有括号(特别是同一形式的括号)应尽量不套用。必须套用括号时,宜采用不同的括号形式配合使用。
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【例10】【英】赫胥黎《进化论与伦理学》
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) T4 T- b. I" t【例11】【唐】杜甫著 5 b5 F; a9 H( p8 n4 @6 p
0 \/ V. ^, o8 I! |# |( E【例12】(2011北京文综,32(2),8分)(题目出处)(误) 6 N$ J; ?; x5 O; P! E, R, t5 b
; j' y% |; F5 E6 I3 u 【2011北京文综,32(2),8分】(题目出处)(正)
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六、图或表格中的文字,中间可用逗号,但末尾不用句号。即使文字较长,前面用了句号,最后末尾处仍不用句号。
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. k A9 f4 A' @七、陈述句用了疑问词,句末应用句号。有些句子没用疑问词,但表示疑问语气,句末应用问号。(学生举例)
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八、用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时,最后一个成分前可用“以及(及)”,“以及(及)”前用逗号。 % c+ Y4 D' @* \, S6 q( r
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【例13】不做笔记、不主动复习、不问问题,以及投机取巧,都是高考语文复习的致命弱点。 ( l9 f5 M$ a1 K9 t1 l8 d
+ I2 `/ ~! k5 Z! x1 D- v& {* P6 U九、冒号提示范围无论大小(一句话、几句话甚至几段话),都应与提示性话语保持一致(即在该范围的末尾要用句号点断)。 - W A4 `1 m, D" T# @& _+ w
: ~) ]2 v& o+ w' l/ c" f【例14】高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误,临时抱佛脚是没有效果的。(误)
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高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误。临时抱佛脚是没有效果的。(正)
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1 |: C" y8 U r" c十、有的名称需要根据指称意义的不同确定是否使用书名号。如文艺晚会指一项活动时,不用书名号;而特指一种节目名称时,可用书名号。 / g; @3 k6 E0 c# A
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【例15】去年我老秘网市重阳节晚会受到观众的好评。 + C( E, Y; y& E
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【例16】本台将重播《2013年春节联欢晚会》。 . C7 z5 j- o6 ~) d* A3 P: D6 V5 h
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十一、并列成分之间用顿号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前不用顿号或其他点号。并列成分之间用逗号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前要用逗号。 7 v, X' H5 Y. t# u9 u2 P* m1 O% o
0 z1 G/ ?; K7 W7 L7 O8 j【例17】现代生物学、物理学、化学、数学等基础学科的发展,带动了医学科学的进步。
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& w }$ [* c0 C! V1 E) v6 s0 T【例18】写文章前要想好:文章主题是什么,用哪些材料,哪些详写,哪些略写,等等。
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十二、“新国标”规定,省略号前后在通常情况下,不用点号。但也有一些例外的情况: 9 g" q- U' E/ Z0 l3 i/ n9 C
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. c+ U$ u4 g/ K0 x4 n省略号前的句子表示强烈语气,句末可用句号或叹号。
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【例19】对高三学年老师的无私教诲,我们感激不尽!……
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省略号前,不加点号就无法表示停顿或表明结构关系时,可以保留点号。但如果省略号前后的话可以连起来为一句通顺的不需要停顿的话时,就不必使用点号了。 + Y- {% g$ ]( ]7 }8 t/ B
/ P- G* T; I4 A1 Z, \7 \0 `' O【例20】他进来了,……一身军装,一张朴实的脸,站在我们面前显得很年轻。
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2 W9 Z8 T3 w. H: o省略号后的句子表达强烈的语气或感情时,可在省略号后边加叹号或问号。
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+ O: v0 t/ [/ _【例21】这,这是……? " u5 j" l- B# ~
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当省略号后还有别的话,或者省略的文字和后面的话不连贯且有停顿时,应在省略号后加点号。 6 f3 Z1 @# H+ G) V2 \ p, D
1 B8 V# d( I" u. P【例22】动物界的规矩比人类还多,野骆驼、黄羊、野猪……,直至塔里木兔、跳鼠,都是各行其道,决不混淆。 ( s/ I9 ^4 r7 O8 W, ?1 l1 b' `
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3 b# J. ~3 I, a! t) k; f' J/ n当标示特定格式的成分虚缺时,省略号后可以用点号。
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【例23】如果……,那么……
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) v- u7 g- P9 |. @; M0 w' ]【后附资料】
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其一:新版标点主要用法 1 b C( d# G; s9 G, s# Q- G
2 o( K" e# S3 I6 Q0 ?. O一、句号
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1.图片或表格的短语式说明文字,中间可用逗号,末尾不用句号。如:小区公园一角 7 `. c6 W& ^$ _
' F- U9 p+ t3 G2.即使文字较长,前面已出现句号,末尾不宜加句号。如:小区公园一角。清晨,居民在健身 , b. o+ e7 P9 k; s M/ l) H @
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二、问号
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1.选择问句的三种情况 , w% f, h; X v* H4 Q
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(1)选项较短而在语气上没有停顿,只在句末用问号。如:这到底是仁慈还是虚伪?
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# ^* R, t" q0 R) X4 @5 ^ (2)选项较多(如三项),可以在每个选项后用问号。如:这首曲调如此组合,是想表现人和自然的和谐?还是热情和理智的重合?还是……? 0 o9 O3 J s' M: s. M
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(3)选项为两项时,前一项通常用逗号,为了表示选项的独立性,也可都用问号。如:①这到底是乐曲出了问题,还是演奏出了问题?②这到底是乐曲出了问题?还是演奏出了问题? 1 d$ ]5 W9 i5 B
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2.问号可以叠用,但最多只能用三个。如:怎么可以涂改出厂日期?你们心里还有没有群众利益??你这个总经理是怎么当的???
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3.问号有标号的作用,可以表示存疑或者不详。 2 {3 E P5 U) I! x7 a
* i+ t* e D1 f, m(1)马致远(1250?—1321),元戏曲作家。
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(2)下一个节目是小合唱(笛子独奏?二胡独奏?)。 |