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2.57;line-height:15.75pt"> 2012年新版《标点符号用法》 的主要变化 " ^" E% K' W9 |* ~
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参见2013年第3期《中学语文教学参考》）
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一、问号、叹号可用叠用的方式表达语气加重，但最多叠用三个，没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用。问号、叹号也可以连用（问号、叹号各一），表示句子包含疑问、感叹两种语气而且都比较强烈。
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N. ?4 [6 i. ?, D/ l【例1】这就是你的做法？你这个经理是怎么当的？？你怎么竟敢这样欺骗消费者？？？
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: D- {' R+ O- E! i" C" U! M【例2】我要揭露！我要控诉！！我要以死相争！！！ 4 u8 S8 ?5 y* u7 Q
+ B2 L5 V2 E0 M5 ]【例3】他连这些罪起码的常识都不懂，还敢说自己是高科技人才？! 9 Q- S8 I2 K" x( n6 U
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二、某些序次语（“第”字头 、“其”字头及“首先”类序次语）之后，应使用逗号。一般为逐条列举时用到。但序次简单、叙述性较强的序次语后不用标点。 + z& r! W, ?( a+ X4 P3 `9 d1 o8 {
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【例4】高考语文第二轮复习，要注意三点：其一，系统修复整理考点的知识网络；其二，进一步明确常考题型的答题规范；其三，积累作文素材，规范各类文体的写作。 6 |# C$ {( j i0 F, N4 D
( r, v1 q0 o' S# r8 z【例5】比喻一般分为四类：一是明喻；二是暗喻；三是借喻；四是博喻。
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; q! X" G* s$ ~. b% t U! L三、引号之间、书名号之间，表并列关系时通常不用顿号。如有其他成分插在并列的引号之间或并列书名号之间，宜用顿号。
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7 }$ ?' p' b5 t3 z8 G【例6】教室里挂着“永不言败”“坚持到底”等标语。
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【例7】《论语》《谈美书简》《必须了解的世界100位名人》等书籍，也适合高三同学阅读。 ; D2 [6 G2 H: ?; t
) e- |3 K1 L+ w8 k0 C) t$ b【例8】高三同学的作文参考资料有：《作文通讯》（高三版）、《杂文报》和《素材快线》等报刊。
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0 i8 E. ^( ?7 S9 x- [- E四、句子内一般不应套用冒号，如不得不套用冒号时，宜另起一行来显示各个层次。
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【例9】原因：主要原因： 9 A+ F/ ?* o( E' B. w
" i/ _; v( c; b①……；②……；③……（误） ; }+ A& B# _# H% Z& ], u7 R$ t0 {
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原因： 5 P! R M2 F: z& d. t# l; b- g
% e- _# H T6 e' t" I W( K* [) H5 [/ H主要原因： & q! x! b/ e9 i- X
P- {# h, ?+ k7 s9 F4 t$ k& A①……；②……；③……（正）
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五、括号的使用：表示作者国籍或所属朝代时，可用方括号或六角括号。除科技书刊中的数学、逻辑公式外，所有括号（特别是同一形式的括号）应尽量不套用。必须套用括号时，宜采用不同的括号形式配合使用。
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【例10】【英】赫胥黎《进化论与伦理学》
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【例11】【唐】杜甫著 ) I3 j6 g h) |! S: w3 ?
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【例12】（2011北京文综，32（2），8分）（题目出处）（误） ( k4 k" F: C; \! p1 R% z9 O
) E7 L. w" R- [' e* { 【2011北京文综，32（2），8分】（题目出处）（正）
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六、图或表格中的文字，中间可用逗号，但末尾不用句号。即使文字较长，前面用了句号，最后末尾处仍不用句号。
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1 {! S# v# h) D七、陈述句用了疑问词，句末应用句号。有些句子没用疑问词，但表示疑问语气，句末应用问号。（学生举例）
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八、用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时，最后一个成分前可用“以及（及）”，“以及（及）”前用逗号。
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【例13】不做笔记、不主动复习、不问问题，以及投机取巧，都是高考语文复习的致命弱点。 ' B# t0 S7 c3 ^1 e
# v5 ?' ~: Y; x, F5 i7 U. [九、冒号提示范围无论大小（一句话、几句话甚至几段话），都应与提示性话语保持一致（即在该范围的末尾要用句号点断）。 ! P* R+ P) Z, J5 J: Q
: P9 ^' N! f* R6 o【例14】高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有：记住有用的知识，常做典型例题和经常纠正错误，临时抱佛脚是没有效果的。（误） % j! d2 x/ s3 l- l0 c
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高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有：记住有用的知识，常做典型例题和经常纠正错误。临时抱佛脚是没有效果的。（正）
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十、有的名称需要根据指称意义的不同确定是否使用书名号。如文艺晚会指一项活动时，不用书名号；而特指一种节目名称时，可用书名号。
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& d8 w7 W% F- I# N: N/ y# t【例15】去年我老秘网市重阳节晚会受到观众的好评。 4 k s0 K" [9 y. n- A
o W3 Q! }! ^7 n% C: q4 o' B( Q7 y【例16】本台将重播《2013年春节联欢晚会》。 ! ?% a9 G0 T+ g$ x
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十一、并列成分之间用顿号时，最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语，“等”“等等”之类词语前不用顿号或其他点号。并列成分之间用逗号时，最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语，“等”“等等”之类词语前要用逗号。
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【例17】现代生物学、物理学、化学、数学等基础学科的发展，带动了医学科学的进步。
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【例18】写文章前要想好：文章主题是什么，用哪些材料，哪些详写，哪些略写，等等。
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# Y, s, P% F V; i. {7 ]十二、“新国标”规定，省略号前后在通常情况下，不用点号。但也有一些例外的情况：
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（1）
, P4 g- O& x4 I4 G, @省略号前的句子表示强烈语气，句末可用句号或叹号。 ! j& u, U8 e) H/ h0 t! ~2 S( W
. I/ {* Z0 N5 R" b. V6 G" c【例19】对高三学年老师的无私教诲，我们感激不尽！……
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（2）
) a2 ]: `/ @" i4 D省略号前，不加点号就无法表示停顿或表明结构关系时，可以保留点号。但如果省略号前后的话可以连起来为一句通顺的不需要停顿的话时，就不必使用点号了。 9 A+ n! ]. ?- @$ C* T) H
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【例20】他进来了，……一身军装，一张朴实的脸，站在我们面前显得很年轻。
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省略号后的句子表达强烈的语气或感情时，可在省略号后边加叹号或问号。 O" Y. b8 x! H
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【例21】这，这是……？
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当省略号后还有别的话，或者省略的文字和后面的话不连贯且有停顿时，应在省略号后加点号。 ; ]! I |& ]' A9 R, i
: f- ^ w# r4 b, x% D【例22】动物界的规矩比人类还多，野骆驼、黄羊、野猪……，直至塔里木兔、跳鼠，都是各行其道，决不混淆。 ) W9 `2 c) k) u A0 g( @. w
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当标示特定格式的成分虚缺时，省略号后可以用点号。
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' f. D( w y6 c( U5 o8 j+ b【例23】如果……，那么…… . ]+ j$ r, T& R9 B, [) e) a% f
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# H( x, n% W" |9 Z( v; R【后附资料】 3 u$ U' d- V5 c0 d: L
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其一：新版标点主要用法 ?! W# k5 A0 _
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一、句号
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1．图片或表格的短语式说明文字，中间可用逗号，末尾不用句号。如：小区公园一角
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2．即使文字较长，前面已出现句号，末尾不宜加句号。如：小区公园一角。清晨，居民在健身
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( S- k9 B' t2 M二、问号
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1．选择问句的三种情况
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（1）选项较短而在语气上没有停顿，只在句末用问号。如：这到底是仁慈还是虚伪？
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# D3 Y8 U7 c7 r' R6 O) F5 d （2）选项较多（如三项），可以在每个选项后用问号。如：这首曲调如此组合，是想表现人和自然的和谐？还是热情和理智的重合？还是……？ ( x2 T$ o7 M8 [9 h! s) k% I+ W
" l- Q6 C0 a! `/ X. E+ S' j3 M （3）选项为两项时，前一项通常用逗号，为了表示选项的独立性，也可都用问号。如：①这到底是乐曲出了问题，还是演奏出了问题？②这到底是乐曲出了问题？还是演奏出了问题？
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2．问号可以叠用，但最多只能用三个。如：怎么可以涂改出厂日期？你们心里还有没有群众利益？？你这个总经理是怎么当的？？？ 3 R. Q6 b; S. v( o/ T% f5 c5 k# a8 \" ]
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3．问号有标号的作用，可以表示存疑或者不详。
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（1）马致远（1250？—1321），元戏曲作家。 8 P0 _) K$ O* H3 H
& l2 z6 T( s3 C7 C% W（2）下一个节目是小合唱（笛子独奏？二胡独奏？）。 | 
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