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6 f; |4 q# m3 o8 d* c1 T' y2.57;line-height:15.75pt"> 2012年新版《标点符号用法》 的主要变化
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5 P9 a6 Z2 y H9 j' M! r 参见2013年第3期《中学语文教学参考》） , Q s) k$ _: R% S: O' C9 G5 Y! u
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一、问号、叹号可用叠用的方式表达语气加重，但最多叠用三个，没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用。问号、叹号也可以连用（问号、叹号各一），表示句子包含疑问、感叹两种语气而且都比较强烈。 8 L7 D/ A9 | A( m, t, A1 V' z) ?
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【例1】这就是你的做法？你这个经理是怎么当的？？你怎么竟敢这样欺骗消费者？？？ - c6 c9 K. c4 B. `' F4 q' ?
$ k5 c. u! D0 ?* N5 G# S* f; W& ]【例2】我要揭露！我要控诉！！我要以死相争！！！
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0 ?7 s" n8 \' p1 t' o% v: Y( W9 x【例3】他连这些罪起码的常识都不懂，还敢说自己是高科技人才？!
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4 x5 A& y! s4 w2 L4 F! }$ w二、某些序次语（“第”字头 、“其”字头及“首先”类序次语）之后，应使用逗号。一般为逐条列举时用到。但序次简单、叙述性较强的序次语后不用标点。 5 c% f( U' @- Y7 M8 k# o
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【例4】高考语文第二轮复习，要注意三点：其一，系统修复整理考点的知识网络；其二，进一步明确常考题型的答题规范；其三，积累作文素材，规范各类文体的写作。
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【例5】比喻一般分为四类：一是明喻；二是暗喻；三是借喻；四是博喻。
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三、引号之间、书名号之间，表并列关系时通常不用顿号。如有其他成分插在并列的引号之间或并列书名号之间，宜用顿号。 # k7 i& G9 T+ U& @$ e* C& H
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【例6】教室里挂着“永不言败”“坚持到底”等标语。 : r& N- C9 _6 { H8 |: t; Z
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【例7】《论语》《谈美书简》《必须了解的世界100位名人》等书籍，也适合高三同学阅读。 & L, `# Q4 p2 O* o9 B. t4 w
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【例8】高三同学的作文参考资料有：《作文通讯》（高三版）、《杂文报》和《素材快线》等报刊。
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四、句子内一般不应套用冒号，如不得不套用冒号时，宜另起一行来显示各个层次。
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【例9】原因：主要原因：
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①……；②……；③……（误）
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原因： 8 Z$ g' Y* }. f n( v- P
; \! f% @# Y6 b8 ^+ x主要原因：
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+ C% q4 y; h$ r7 r# i- l. ?8 w①……；②……；③……（正） 9 u) R7 }- ], J6 ~
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五、括号的使用：表示作者国籍或所属朝代时，可用方括号或六角括号。除科技书刊中的数学、逻辑公式外，所有括号（特别是同一形式的括号）应尽量不套用。必须套用括号时，宜采用不同的括号形式配合使用。
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【例10】【英】赫胥黎《进化论与伦理学》 ( ^+ P l9 F m8 w: h( j$ O7 h
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【例11】【唐】杜甫著
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【例12】（2011北京文综，32（2），8分）（题目出处）（误）
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$ p$ y" Q8 }, O! d" O# ^, q 【2011北京文综，32（2），8分】（题目出处）（正） ; l) v& r+ f7 m. B- z; Z* D
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六、图或表格中的文字，中间可用逗号，但末尾不用句号。即使文字较长，前面用了句号，最后末尾处仍不用句号。 4 t( _" S* x* Z; {
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七、陈述句用了疑问词，句末应用句号。有些句子没用疑问词，但表示疑问语气，句末应用问号。（学生举例）
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8 [0 a) q! E- k; z# `2 t' o八、用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时，最后一个成分前可用“以及（及）”，“以及（及）”前用逗号。 I8 Q1 ~& H! a" P( a, ?
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【例13】不做笔记、不主动复习、不问问题，以及投机取巧，都是高考语文复习的致命弱点。
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1 B1 y. f2 H3 O6 V% v九、冒号提示范围无论大小（一句话、几句话甚至几段话），都应与提示性话语保持一致（即在该范围的末尾要用句号点断）。 ! H% G. [3 _/ W a, @
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【例14】高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有：记住有用的知识，常做典型例题和经常纠正错误，临时抱佛脚是没有效果的。（误）
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高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有：记住有用的知识，常做典型例题和经常纠正错误。临时抱佛脚是没有效果的。（正）
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十、有的名称需要根据指称意义的不同确定是否使用书名号。如文艺晚会指一项活动时，不用书名号；而特指一种节目名称时，可用书名号。 8 z) \: z2 }% y: T8 Z
" a% t( r$ K/ Q, e+ j! A9 n2 g【例15】去年我老秘网市重阳节晚会受到观众的好评。 7 C0 Q' b! X: J9 J, ?4 J
* ?& \$ O) E) i8 p3 T7 p【例16】本台将重播《2013年春节联欢晚会》。
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% y ^6 i( _5 w% g, g5 q十一、并列成分之间用顿号时，最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语，“等”“等等”之类词语前不用顿号或其他点号。并列成分之间用逗号时，最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语，“等”“等等”之类词语前要用逗号。
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【例17】现代生物学、物理学、化学、数学等基础学科的发展，带动了医学科学的进步。 e% `. B* B n- V* P6 x( {
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【例18】写文章前要想好：文章主题是什么，用哪些材料，哪些详写，哪些略写，等等。 : g5 t7 o4 w. l9 C+ u
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十二、“新国标”规定，省略号前后在通常情况下，不用点号。但也有一些例外的情况： : X4 i* B% @- U' \
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省略号前的句子表示强烈语气，句末可用句号或叹号。 : P* i# _5 c( ?* _2 a
) K4 J, a; \, ~5 B【例19】对高三学年老师的无私教诲，我们感激不尽！……
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省略号前，不加点号就无法表示停顿或表明结构关系时，可以保留点号。但如果省略号前后的话可以连起来为一句通顺的不需要停顿的话时，就不必使用点号了。 5 b' _( x! N9 s# }. z
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【例20】他进来了，……一身军装，一张朴实的脸，站在我们面前显得很年轻。 % E9 L. U/ U% x. Q" v: o/ M
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5 m( v# K" E* m6 @2 m D省略号后的句子表达强烈的语气或感情时，可在省略号后边加叹号或问号。
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' O# j% H4 Q- m+ K! H. ^' r$ G' Y【例21】这，这是……？
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（4）
! j3 o* C4 D2 ~5 x# P# \- g1 p当省略号后还有别的话，或者省略的文字和后面的话不连贯且有停顿时，应在省略号后加点号。
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【例22】动物界的规矩比人类还多，野骆驼、黄羊、野猪……，直至塔里木兔、跳鼠，都是各行其道，决不混淆。
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当标示特定格式的成分虚缺时，省略号后可以用点号。 , Q! A# V, {0 a% r/ h
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【例23】如果……，那么…… ) ^' O0 U" J& B% @( M
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9 N" K* J$ T- A' K* r' a: Y" w6 H7 m【后附资料】
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其一：新版标点主要用法 6 ~. y8 r& b* h' A! k
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一、句号
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1．图片或表格的短语式说明文字，中间可用逗号，末尾不用句号。如：小区公园一角 ' X- s0 W% \$ X. }
% d* {/ Y( }% t: b1 Z: j2．即使文字较长，前面已出现句号，末尾不宜加句号。如：小区公园一角。清晨，居民在健身 ; `! f m. d6 W! h. C# k
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二、问号 4 e" ^$ i# P; i0 T$ }
j1 u* I. H9 |7 n3 {1 d! G1．选择问句的三种情况 0 D% a; E& a2 w1 G9 C
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（1）选项较短而在语气上没有停顿，只在句末用问号。如：这到底是仁慈还是虚伪？ ! V/ D0 f+ ?! X: h/ |) t0 p+ \- n
5 a- s# L4 d7 e0 T2 c2 S/ Z' X' d （2）选项较多（如三项），可以在每个选项后用问号。如：这首曲调如此组合，是想表现人和自然的和谐？还是热情和理智的重合？还是……？ ( k+ q& Q$ _+ G; s- w
) z5 _8 g) x; P1 K （3）选项为两项时，前一项通常用逗号，为了表示选项的独立性，也可都用问号。如：①这到底是乐曲出了问题，还是演奏出了问题？②这到底是乐曲出了问题？还是演奏出了问题？ ' L, w, J, u" q- `9 i4 K% _* f
$ z& ]& O3 b$ c* z 2．问号可以叠用，但最多只能用三个。如：怎么可以涂改出厂日期？你们心里还有没有群众利益？？你这个总经理是怎么当的？？？ & Q( F" `5 A1 C
' o2 j6 s! r& F- w# X# D4 x" ~ 3．问号有标号的作用，可以表示存疑或者不详。 # q5 b; i+ q! w9 p: B
" i+ L: W9 r$ L9 S5 ` R* \3 ~（1）马致远（1250？—1321），元戏曲作家。 1 P7 p) |! b) x2 x$ Z7 D
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（2）下一个节目是小合唱（笛子独奏？二胡独奏？）。 | 
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