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& G: {: {! t: {9 e- E2.57;line-height:15.75pt"> 2012年新版《标点符号用法》 的主要变化 ( C& L( q4 b4 _. T7 @: k1 a' w* T
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参见2013年第3期《中学语文教学参考》) / Q4 Y2 f! O0 I5 W. n
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一、问号、叹号可用叠用的方式表达语气加重,但最多叠用三个,没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用。问号、叹号也可以连用(问号、叹号各一),表示句子包含疑问、感叹两种语气而且都比较强烈。
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; O. H8 @4 d3 z7 \6 \* H7 Y【例1】这就是你的做法?你这个经理是怎么当的??你怎么竟敢这样欺骗消费者???
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$ D+ @( z7 q! ]2 d( x【例2】我要揭露!我要控诉!!我要以死相争!!!
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: z% P- M1 ^2 `* M8 e; D, k( w【例3】他连这些罪起码的常识都不懂,还敢说自己是高科技人才?!
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5 \6 }1 l0 D8 N- t8 g8 `, G5 `二、某些序次语(“第”字头 、“其”字头及“首先”类序次语)之后,应使用逗号。一般为逐条列举时用到。但序次简单、叙述性较强的序次语后不用标点。
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【例4】高考语文第二轮复习,要注意三点:其一,系统修复整理考点的知识网络;其二,进一步明确常考题型的答题规范;其三,积累作文素材,规范各类文体的写作。 6 H0 ?' h% x* O g4 b9 W, L; Z
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【例5】比喻一般分为四类:一是明喻;二是暗喻;三是借喻;四是博喻。 2 L) {0 B0 j8 U2 }0 P6 h7 L) @+ r \' e
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三、引号之间、书名号之间,表并列关系时通常不用顿号。如有其他成分插在并列的引号之间或并列书名号之间,宜用顿号。
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7 ?7 K1 N! \7 P" Q* E8 l3 ^( O【例6】教室里挂着“永不言败”“坚持到底”等标语。 2 g* [2 B, E, h; L
; n- l9 g: E2 D2 D【例7】《论语》《谈美书简》《必须了解的世界100位名人》等书籍,也适合高三同学阅读。
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2 V, G; e6 C) L, c【例8】高三同学的作文参考资料有:《作文通讯》(高三版)、《杂文报》和《素材快线》等报刊。 4 d9 O& \+ y% c' }/ I4 _% G! w0 x
8 P) }4 E4 \( l, t' D四、句子内一般不应套用冒号,如不得不套用冒号时,宜另起一行来显示各个层次。
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【例9】原因:主要原因: 3 M4 _ p6 R. n- h3 j3 x
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①……;②……;③……(误)
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原因:
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# D' c+ y! x0 E9 a. s$ l5 b K主要原因: ! D Y$ V' `( L5 f/ _) l5 K( M
, t) P( p* k/ p) r①……;②……;③……(正) / @8 A8 b. Z4 x" z4 U( j
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五、括号的使用:表示作者国籍或所属朝代时,可用方括号或六角括号。除科技书刊中的数学、逻辑公式外,所有括号(特别是同一形式的括号)应尽量不套用。必须套用括号时,宜采用不同的括号形式配合使用。
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" T% M) I& Z9 Q5 z b& P7 t【例10】【英】赫胥黎《进化论与伦理学》
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【例11】【唐】杜甫著 ( k3 z/ \+ u( m, k7 y3 X; H! |
. e3 [3 K5 R3 K3 g( f【例12】(2011北京文综,32(2),8分)(题目出处)(误) 0 ^. y8 Z2 z# K) c9 V, [
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【2011北京文综,32(2),8分】(题目出处)(正) 3 G$ U9 y4 I9 V8 B1 O, F
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六、图或表格中的文字,中间可用逗号,但末尾不用句号。即使文字较长,前面用了句号,最后末尾处仍不用句号。 1 k8 {2 e$ n* _- N' \% c+ \0 w( u
) e; K7 Y; _4 O- G: F2 [七、陈述句用了疑问词,句末应用句号。有些句子没用疑问词,但表示疑问语气,句末应用问号。(学生举例) # Z# P4 c$ F0 W
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八、用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时,最后一个成分前可用“以及(及)”,“以及(及)”前用逗号。 " E1 v1 h6 ^ [2 u4 K) T+ }; `
2 U; f" T( ^- {' f9 v- p【例13】不做笔记、不主动复习、不问问题,以及投机取巧,都是高考语文复习的致命弱点。
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% D5 o5 q0 r' G( l% X H' v* @九、冒号提示范围无论大小(一句话、几句话甚至几段话),都应与提示性话语保持一致(即在该范围的末尾要用句号点断)。 , Y/ k9 V, Y) { c8 W
: M" C: C) g3 r6 e【例14】高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误,临时抱佛脚是没有效果的。(误)
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3 I; y+ p5 G" z7 q/ D2 J; x高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误。临时抱佛脚是没有效果的。(正) ; \( p2 o6 ]) t0 e
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十、有的名称需要根据指称意义的不同确定是否使用书名号。如文艺晚会指一项活动时,不用书名号;而特指一种节目名称时,可用书名号。
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! W, C) o$ u: ~* W* c6 b【例15】去年我老秘网市重阳节晚会受到观众的好评。 ! V2 m) M5 B8 y0 b! }: R
) w% _/ C7 {/ b* X) s" {8 K【例16】本台将重播《2013年春节联欢晚会》。 3 I+ z" u3 u+ y6 M. U5 U
8 }% Z& X4 _# E; y8 M十一、并列成分之间用顿号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前不用顿号或其他点号。并列成分之间用逗号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前要用逗号。 D; q. Y0 q& a; c7 W
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【例17】现代生物学、物理学、化学、数学等基础学科的发展,带动了医学科学的进步。 , @6 e- @9 M, l
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【例18】写文章前要想好:文章主题是什么,用哪些材料,哪些详写,哪些略写,等等。
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十二、“新国标”规定,省略号前后在通常情况下,不用点号。但也有一些例外的情况:
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省略号前的句子表示强烈语气,句末可用句号或叹号。
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& {; K' ?9 {6 i r【例19】对高三学年老师的无私教诲,我们感激不尽!…… . I+ t/ @7 e9 _2 ]! @9 o' t k
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(2)
! X6 V" T( Q8 C. W. L$ w* I# |省略号前,不加点号就无法表示停顿或表明结构关系时,可以保留点号。但如果省略号前后的话可以连起来为一句通顺的不需要停顿的话时,就不必使用点号了。 . X2 l- B% P, r! j* X7 l# v
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【例20】他进来了,……一身军装,一张朴实的脸,站在我们面前显得很年轻。 ; k) f2 R8 z/ D! _- U/ [9 `
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省略号后的句子表达强烈的语气或感情时,可在省略号后边加叹号或问号。 % R( C: i1 h2 v# U- O# s d
: Q! O1 d4 E7 Y' X3 k4 I* g【例21】这,这是……? * v7 w9 D, n$ q$ V1 _
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7 m& F! g) c* E当省略号后还有别的话,或者省略的文字和后面的话不连贯且有停顿时,应在省略号后加点号。
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2 _. s4 [" T- ^) A1 |8 |% g【例22】动物界的规矩比人类还多,野骆驼、黄羊、野猪……,直至塔里木兔、跳鼠,都是各行其道,决不混淆。
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[6 U& Q, \: y当标示特定格式的成分虚缺时,省略号后可以用点号。 ! X/ m; Z* _. [* b3 s
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【例23】如果……,那么…… $ W- _2 o! F) x+ r. `' w
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% Y; V- m; z+ {& c【后附资料】 ' j, ~6 }' m f0 [* |: [& }2 z
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* L% _) {( Q; \( p 其一:新版标点主要用法 ; y! A" E1 W& Z1 l
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一、句号
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4 T; [* |& s4 R$ }9 e5 n$ M1.图片或表格的短语式说明文字,中间可用逗号,末尾不用句号。如:小区公园一角
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2.即使文字较长,前面已出现句号,末尾不宜加句号。如:小区公园一角。清晨,居民在健身
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1 D0 Z2 H2 t0 Q9 m二、问号 7 z- ]# C- G" l+ R, d; _' X4 d
2 }4 ~9 h1 B5 Z+ {6 [, t1.选择问句的三种情况 ; q$ b2 S8 Q0 O2 Q8 S! m
( X+ H7 d$ R7 r. f; Y @) @, N& g (1)选项较短而在语气上没有停顿,只在句末用问号。如:这到底是仁慈还是虚伪? 6 ]- P' s! w: o" }
! I* N( S- _1 K (2)选项较多(如三项),可以在每个选项后用问号。如:这首曲调如此组合,是想表现人和自然的和谐?还是热情和理智的重合?还是……? * \3 J' E5 z; ?' Y- ]/ e
; ^$ P [, J6 C0 ^, a; i% { (3)选项为两项时,前一项通常用逗号,为了表示选项的独立性,也可都用问号。如:①这到底是乐曲出了问题,还是演奏出了问题?②这到底是乐曲出了问题?还是演奏出了问题?
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2.问号可以叠用,但最多只能用三个。如:怎么可以涂改出厂日期?你们心里还有没有群众利益??你这个总经理是怎么当的??? 5 h; A$ P0 {- B( P4 L4 F7 s
) `5 Z' a' M3 n" g) B 3.问号有标号的作用,可以表示存疑或者不详。 ) P0 a+ l$ l; w# [4 ^
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(1)马致远(1250?—1321),元戏曲作家。
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