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, {2 S. V( h, W* q4 `我也刚入门,我觉得可以多看些公文,从内容和形式两方面着手:
/ Q( R- E/ E* t一、形式包括公文具体格式要求、行文框架等;
% ^# U' E6 S1 G- |. @: q二、内容包括公文所要传达的精神、以及具体的说理方式、语言风格、固定表述、甚至选词上的讲究等等。
4 s, T) f# J: U6 }$ }' ^5 O8 f但是,实际操作,往往没有足够时间和精力去学习和打磨。
) c- ^5 b! N m# e. Q$ B我的方法是大量搜集类似文献,然后,取舍、综合,勉强拼凑出一个大体框架。( [: i3 W6 r+ b8 Z0 m% U* \
再结合本单位实际,添加删改内容。
$ s7 \, @: p: v8 B) |短期内,我就这样弄,但这不是长久之计。。
; l- Y+ |1 h+ q# ]' e2 _, d' v1 C如果时间充裕,我也完全自己思考写作,再与相关优秀文章进行比对修改。然后就被困在里面,往往说明一个问题,铿锵有力,却始终展不开,丢了框架。% J" {- {: L' N; K6 F% N
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我也很无奈,本来是新手,入职就被当成老牛用,自己只得逼着自己去学各类办文办会办事,慢慢地就上路了,勉强可以为人讲些经验。工科的习惯抓住大方向不注重具体,而文科的习惯多研究语言内容较容易忽视大局。一般的文科生容易犯不注重大局反而盯着小节的毛病。实际公文不难,就是列好各级标题,然后填空。各级标题就是方向重点难点与次要点。. J' b+ r; B( ^! R4 C; _1 R1 N' o
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