
网友问题:9 g0 ]2 j1 \4 b6 i9 O# z
5 [6 \8 g1 a" J! F( \' w 请教你个事情。我在写作过程中有思路、有素材,但是语言干涩,写出来的东西却好像小学生写作文一样。请问,有什么办法能够把自己的语言变得丰富呢?背诵积累?还有什么好的办法和技巧么?
0 G. x5 }" F+ O* {' s; ` L" s% ^2 J" V, S& Z' W+ n
众秘观点:; }: M2 F( X& O7 p% m# k
: S& m% n) i! h1 L: H) s6 |5 T 个人也有这毛病,应该是对本职工作专业认识不够深,知其事乏其理,说不到位,表达不够强。要不就是半路出家,没有系统的培训过,缺少理论根基。文秘出身和半路出家的肯定不一样吧。在词汇方面肯定要差点。知识积累、文学素养不够,肚子里面没货,想破脑袋也就那样。当然不排除有的人天生对文字敏感,材料一写就上手。多数人还是要多研究,吃透,才能运用出来。新词,跟时代、有深度都可以通俗易懂,比如“最后一公里”多坐老百姓的板凳。写的通俗易懂了不行,说是敷衍了事。他喜欢整文化,你就整呗,哈哈,道可道,非常道。其实现在的公文写作最大的问题不在口语化,而在学生腔,文绉绉不接地气,你说的是语言的简洁生动问题,还是要更多地向生活、向群众学习。语言表达能力有赖于天赋,更有赖于后天培养,学习中文,就应该多看一些古文典籍,潜移默化,下笔的文法句法自然就会提升不少。强化阅读和学习很重要啊。加大对优秀作品的学习,多学习一下本系统的上级公文,会受益匪浅,特别是本系统上级领导的讲话。很多时候,寻找优秀作品本身就是一个艰巨任务。身边的渣材料太多了,就是模糊我们的双眼,误导我们的方向。
$ I+ c) W6 }3 @$ E) a5 ^! X% k7 n- T* R. Q! L
右岸观点:
/ G3 _- ]: m2 j- h3 X' j* c# }9 G6 A
多读,多写,多念,学习精华文章。多读是指古典文集还是上级公文?第一个是多读就是不分门类的泛读,古典文集,上级公文都要读。什么书都读,我觉得秘书应该涉猎广泛。尽可能地增加自己的阅读量,取人所长,补己所短。特别是文章中的好词,好句,好结构,要摘录记忆。第二个是多写,就是多多练笔,不仅限公文写作,散文,诗歌,日志,杂文,读后感,观后感都可以,在练的过程中,提炼和提升自己的写作水平。第三个是多念,文章写成后,自己要反复推敲,在字词运用上拿捏准确,从头到尾念几遍,在念的过程中,把不通顺的地方改通顺了,不压韵的地方改压韵了,最重要的是排比句式的运用,可以增强整篇文章的气势。
8 _8 U8 Z" ~- |$ g
( s" @8 Z0 Y- \1 d# N5 v; D老猫想到的训练法:1 B7 E+ t& _ i8 V1 O1 G' ~
1 \0 m! Z' U; n1 E K5 O- R: O& g9 f
4 }( c( [* Q# R+ I* c2 B 1.每天摘抄10句你最喜欢的句子。就是说每天通过阅读人民日报社论及相关文章,从中摘抄出10句你认为对你最有启发的话,最能引起你共鸣的话,最有新颖有说服力的句子。一段时间后,你再回头看,摘抄的这些东西还有没有印象,再次看到还有没有共鸣。如没印象、没共鸣就没说明你当初的眼光有问题,摘抄的语句还不够经典。今后再次摘抄时要用更加挑剔的眼光。
/ w" E( y" i" f# W6 z+ y l4 x- C5 K; t5 i( \* D" B
一点个人想法,仅供大家参考。" X& O1 n4 N: u, X, q4 D! h. J
以上内容来自老猫在8月5日晚“文稿修改演播室”QQ群的答疑。 ' J& ?0 `8 C4 d, ~- }% @
8 ]- F) q+ v- \7 X6 y
( D, @! u9 j; `. U0 [* E3 w5 B% E- [0 t
, M, d) i) b' l4 P( U
, h! L' {. s7 [( F) Q7 s+ n+ \0 s. w( K. l: u% o3 D1 F
7 @' F' a6 C& B3 p8 x0 w% [
8 w K) o9 }5 q0 c$ G5 S3 e. \5 q* _; m- L! d, U( r/ H. Q" |
|
|