文稿评改演播室培训视频录像第1集：文稿素材的收集、分析和运用

演示文稿素材的收集、分析和运用

——以村三年发展规划为例

1 c' R5 n+ y& p6 t Z- e8 p

, h& _, ? f" R: \7 V $ w7 }* i: \+ o- h: {, [& x: p

时  间：2014年8月15日晚8:00，耗时约100分钟

( M2 A: h! @ B s3 z { v9 z, V' Z4 J, W2 v+ c

地  点：老秘网文稿评改演播室（QQ群号：366351120）

; W/ D; f3 \: C, ~' c ) k! J( h. z3 v6 \

主讲人：石子云

内  容：结合一篇村规划修改，演示素材收集、分析、调研和组稿过程

A9 K. i7 Z6 Z( [" D . k1 g8 @+ F" `7 X, f) V2 J

方  式：零距离，面对面，知无不言，言无不尽

7 C7 D* D# \3 Y( J& r# u

支付文银后即可看到视频录像

% e$ i8 D G' |% o 7 N4 y- I( I( o: L/ h4 ^ N" E

您未购买

或需要登陆才能继续查看

 课程信息 

课程价格：30文银

购买课程

背  景：2014年3月，县群教办部署了一项活动：县领导帮助联系村制定3年发展规划；5月初，某某村将规划上报后，联系该村的某某县领导认为该方案需要改进，并将任务交给了我，经过两个周末3个半天调研、1个半天撰写，完成规划终稿。县领导对该规划给予高度肯定。

说  明：因为规划修改涉及大量资料、很多手法，为避免演示时，学员找不到资料，跟不上思路，现在提前将相关资料和讲解思路公布如下，请学员务必按照思路事先进行思考和准备。

9 r r) T* y8 @9 ^9 `

演示思路：

5 h. y5 [5 b+ }/ Y: N1 p& M2 q9 K

一、分析领导要求（5分钟）

" |. r% H! ?8 d3 R9 D) P # P, ]7 l# i8 T: }8 y1 G% N

1、内容实在；

, }4 c$ U u- s1 w

2、急需解决；

3、量力而行；

. |, a7 b* m g3 j# Z 9 X" W" z+ ^ b& I

4、切实可行。

: W0 `! G4 |, X' H/ `6 F

二、快速分析原稿（资料1，5分钟）

结合领导要求分析，采用扫描搜索的快速分析方法（快速浏览或者ctrl+F搜索），提取可用信息。

1、可取之处；

& o% `2 \7 N% D8 ^0 X

2、不足之处。

% f3 k( T& g1 Q; @9 u; z

三、分析其他资料（按照资料1方法，分析提取相关内容备用，20分钟）

* E* h# A$ R2 y' D4 x ' H; ^7 Q7 T$ P, c+ p% T

（一）百度资料

8 T* `+ Y0 U& \7 e 2 B3 _( _3 \" i5 }8 @: Q

1、范文1（资料2，3分钟）；

2、范文2（资料3，3分钟）；

' ?, a7 ~9 x4 E

3、范文3（资料4，3分钟）。

（二）县、镇、村资料

1 s% R t8 ?7 Y$ D

1、县关于镇村发展思路（资料5,3分钟）；

$ C3 D& z( G7 w: V7 H( S" U

2、镇十二五规划（资料6,3分钟）；

% X( H' `0 w, m+ X/ J9 {- e! f

3、镇2010年（十一五）政府工作报告（资料7,3分钟）；

8 P. [5 o9 K9 C- ]5 D/ k* N & \; g: ^; T4 O, j

4、镇上2013年底政府工作报告（资料8,2分钟）。

5 W3 u& V4 U: x* D 4 O- ]( O" ?, h7 e4 Z9 F I

四、实地调研情况（20分钟）

$ U G' V+ V& G$ n% O8 V: I9 M7 R 6 U) A: y2 d' W

1、村基本情况简介（资料9，5分钟）；

2、基础设施，经济发展的核心数据（资料10，15分钟）。

3 j3 _) h3 S/ s

五、规划终稿分析（40分钟）

7 g2 W7 S. T8 ^2 J( ]+ r

结合收集资料，逐步解析文本的每一板块，涉及到提取到的那一部分素材，具体怎么转化的。

% e' ]( h, Z( x# z% g

六、分享心得体会（10分钟）