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老耿答疑解惑:材料太泛感觉不到重点怎么办?

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长安老耿 发表于 2014-3-25 11:44:30 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
本帖最后由 长安老耿 于 2015-9-22 13:23 编辑
/ d0 |) M% o/ i3 V" P& N# u4 Q
* V3 c4 j, C' ?; o7 g4 o; X3 _     材料太泛感觉不到重点怎么办?
5 A$ d6 x3 ]* n: h0 @( N+ g学员问题:# W5 `- k: E4 ~% i! }
- X: ]4 R0 q$ d

  O9 w( d; P2 d; Y- U4 F     我不管写什么,领导都说我写得太泛了,感觉不到重点。2 z6 v3 |2 x$ a. G% ^6 n
4 M8 k$ A, }4 R+ E! N. [3 p
长安老耿回答:
7 @+ o9 r* E6 Z$ s) e& n) g
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     5号台风说“这是因为这位朋友“对自己的工作缺乏思考和研究,对单位的工作缺乏思考和研究”。5号台风说的好!文章是工作的再现,工作中有心得,才能写好文章。心里有,笔下才会有。因此要避免材料太泛,就要从研究工作入手。这就叫“功夫在诗外”。
9 Q- m  d8 `: \6 \  e
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怎么研究工作?
2 q$ L8 a' f$ y+ S8 M
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. |% G& N( ^, ^' c: F) Q- a2 k5 J3 [长安老耿回答:8 ~& P, g7 i* S' I& p/ G

, J- a8 {: z6 w/ |0 q/ h8 ~" ^3 m! R, C3 s! h8 W9 _
     研究工作,先从本职工作着手,因为本职工作你最熟悉。再扩展到本科室工作,本单位工作。研究什么呢?一要研究工作的亮点,亮在那里,为什么亮。这些都是工作的经验,对今后工作有指导借鉴作用。二要研究工作中存在的问题,产生问题的原因,解决问题的对策。这是工作思路,同样对今后工作有指导借鉴作用。这些都研究透了,就有文章思路了。思路顺一顺,就是提纲,就可以动笔了。
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; F: t. @& B" Z* f8 B     胡乔木说过:“光会写文章是不顶事的,光有一套新闻常识也不够,一定要熟悉群众的生活和群众的心,熟悉各项工作的方针政策和工作的具体过程,这样才有指望产生出合乎人民需要的第一流记者”。胡老这番话同样适用于公文材料写作。要做到胡老说的两个“一定要熟悉”,就要思考研究“群众的生活和群众的心,各项工作的方针政策和工作的具体过程”。就后者来讲,“各项工作的方针政策”是工作的遵循,有指导意义;“工作的具体过程”是对“各项工作的方针政策”的落实。研究工作,就必须对此进行研究。) @9 n/ T2 \/ z- B

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     经过思考研究,动笔前就知道那里该详,那里该略,那里要浓墨重彩,那里可点到为止,笔下自然就有重点了,就会避免材料太泛平铺直叙的毛病。5 K- H9 T( F6 T$ D

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游客,如果您要查看本帖隐藏内容请回复
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2014.3.24下午于长安茅庐   以上内容源于”公文写作提高班VIP群“,详见闪客QQ空间。。
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精彩评论21

正序浏览
小桥流水 发表于 2014-3-25 14:10:33 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
文章是生活、工作、思想、情绪的再现,写好文章必须研究此上四点。
 
黑夜里的光 发表于 2014-3-25 15:41:43 | 显示全部楼层
 
老秘网虚拟稿费
向大师学习,材料抓重点很关键
 
品茶论道 发表于 2014-3-25 16:39:26 | 显示全部楼层
 
专业写文章
很久以前就认识到这方面的问题。
 
凤舞九天 发表于 2014-7-8 16:47:33 | 显示全部楼层
 
材料怎样才能抓住重点
 
星梦野缘 发表于 2015-10-15 16:32:38 来自手机 | 显示全部楼层
 
如何从工作中找亮点,如何用文字给装饰,成了我最大的头疼
 
zhangpf412825 发表于 2016-8-26 17:49:46 | 显示全部楼层
 
学而不思则罔,仔细看看
 
房立洲 发表于 2017-5-10 14:04:50 | 显示全部楼层
 
经过思考研究,动笔前就知道那里该详,那里该略,那里要浓墨重彩,那里可点到为止,笔下自然就有重点了,就会避免材料太泛平铺直叙的毛病。
 
豌豆宝 发表于 2017-5-11 10:35:56 | 显示全部楼层
 
向大师学习,材料抓重点很关键
 
科比王者归来 发表于 2018-7-12 09:19:44 | 显示全部楼层
 
5号台风说“这是因为这位朋友“对自己的工作缺乏思考和研究,对单位的工作缺乏思考和研究”。5号台风说的好!文章是工作的再现,工作中有心得,才能写好文章。心里有,笔下才会有。因此要避免材料太泛,就要从研究工作入手。这就叫“功夫在诗外”。
 
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