论文字工作之“道”
0 y" I( g" `& }6 G6 i3 Z5 G7 Q! B
3 p. h" Q8 L3 b9 ~主讲:清水拂心
) u; Q4 N" ?& {
( w/ E- K# L& k2 b( g% z! v8 @' p
(2016年5月26日在文稿评改演播室QQ群366351120的讲稿)
- f: F' P" S S+ R! e, Y9 r! a y
5 m/ [' O4 M9 n0 F) f2 r0 q
9 y) V: o8 O0 y: c( e5 X
" p$ }1 O" [2 a8 K
文稿评改演播室的各位朋友,大家好!我是清水拂心,今天晚上由我与大家一起交流《论文字工作之“道”》。“道”,即规律、定律、要义、根本、本源。这种“道”或者说叫“宗”。万变不离其宗,隐藏于万变之下的不变定律、不变之“宗”,亦是道。
# p2 ?, X) i Z& ^( [& y
3 w, \$ T" `9 Q! r7 K: e! c
干任何行业、做任何事,都有其“道”。文稿虽千变万化,但内中必有其固有规律、不变定律,有其根本遵循之“道”。其实,我们每个从事文字工作、材料岗位的人,都在问道、寻道、悟道的路上跋涉前行、上下求索,只不过有远近、深浅、高低之别。
% v% A7 B w1 R) s+ J+ A; A5 R& i K, M* {6 ]0 Z* u
我们文字工作者要有一种问道求道的意识和欲望,集中时间精力深入探根求源、全面总结规律、扎实寻道觅宗,力求悟道参道得道,掌握文字工作不变之真谛,以不变应万变,在问道、寻道、悟道中履好岗位职责,找寻工作快乐,升华人生价值。
/ u7 Y$ b* E% }4 h; j+ k$ {( S5 ?7 N1 K0 d
今天晚上,重点交流三个方面的问题:一要问道明道,找准文字工作的职责定位;二要寻道求道,把握文字工作的路径方法;三要悟道参道,升华文字工作的境界水平。下面,依次进行:
& P) e+ [( a# ?- @/ I- ?
! q" I7 l5 h; W- V" w
一、要问道明道,找准文字工作的职责定位
[( ?$ o+ V. D, P8 _
/ O7 y$ ^" L1 K% ?- O
明责知责是履责尽责的前提,是守责担责的关键。文字工作到底有哪些岗位职责?或者说文字工作的“道”到底是什么?个人理解,主要是“三个研究”:
" s _8 p* k0 e( R# v- S/ B, n
5 l" }- [+ D9 }( w' N
1、研究业务工作规律。业务工作,即本部门本单位的职能职责,或者说文稿所涉及和涵盖的内容。如政府某名副市长文字秘书,其业务工作就是该市长分管的工作;如组织部研究室干部,其业务工作就是指整个组织工作。
2 Z' `$ W9 d) |4 G9 t1 N! N
( ~9 Z9 z0 D- u* N0 g( i研究业务工作规律,要比研究写作技巧重要。打个比方,文字工作就如同厨师做菜。业务工作就是原材料,写作技巧就是厨艺。如果没有原材料,再高的厨艺也做不出一盘好菜。所以,业务工作是文稿之源,研透业务工作规律是文字工作的首要任务。只有把业务工作研透了、钻细了、搞通了,知其核心要点、运行规律、边边角角,才能保证下笔千言、口若悬河。如何研透业务工作规律,主要有三种研究方法:
1 j3 D3 R: O# `# W6 o5 g
3 z1 b- B# p" R7 a( g) t0 N( v一是要素研究法。即注重把握业务工作的核心要素,理清业务工作的热点、重点、难点、亮点,通过要素把控、以点带面,实现对工作的全面认知、深入认知。
4 i& A$ ^9 Z" P5 b, E, A! i! o2 q e9 ^! A& X
热点,即各级的关注点、社会的焦点、党员群众的敏感点。工作的热点或者说焦点,是多变的,需要即时把握、灵活掌控。重点,即工作中的重点任务、重要项目、重大课题,具有一定稳定性。一般来说,重点任务年度内不会有大的变化,比如今年是市县乡换届年,换届工作就是本年度组织工作的重点任务。难点,即工作中存在的突出问题、薄弱环节、矛盾不足,或者说遇到的疑惑困惑、疑难杂症。亮点,即当前已具备的工作基础、条件、优势、特色、品牌等。把握了热点、重点、难点、亮点这几个核心要素,就能深入把握业务工作的方向所趋、精髓所在。
. t$ |9 A2 ~4 A3 n# d0 Y. A. D1 m& c2 H# S# n/ O' Y
二是板块研究法。即捋顺业务工作所包含的几大板块,并条分缕析每个板块之内小的板块、小的知识点,做到越细越好、越具体越好、越全面越好。对此,可用体系树或者思维导图的方式来架构。比如组织工作,好比是大树干,可分为党内学习教育活动、干部队伍建设、人才队伍建设、基层组织建设、组织部门自身建设五大分支,其中干部队伍建设又可分为干部教育、干部选任、干部管理、干部监督、干部考核等小的分支,其中干部监督又可分为日常管理监督、选拔任用监督等更小的分支,其中日常管理监督还可分为个人重要事项报告、经济责任审计、组织提醒诫勉等更小更细的分支。总之,如此细分下去,便能系统、全面、整体、有序地把握业务工作,不致于出现工作中陷入概念模糊、相互打架、杂乱无章的境地。
: s5 D) A9 q' h3 D
8 w1 ]6 T9 b" d" P( q- a$ j也就是说,当你胸中清晰地长着这样一颗“体系树”,那么你看待任一项工作、分析任一个问题,都能恰当精准地把握其范畴、内涵、定位,都能从大局、全局、宏观、战略、前瞻的角度来审视和认知。同时,通过这种体系树式的架构和梳理,就能总体把握业务工作的运行规律。
6 W, n' {: ^ j+ X/ B
& P) m% E' I/ J" O三是素材研究法。即从素材积累的角度,来认识和研究业务工作。比如,可按上情、中情、下情、内情、外情、领导情等六个方面来把握业务工作,还可按大政方针类、理论知识类、技巧方法类、故事案例类、问题不足类等五个方面来把握业务工作。据此梳理工作、研究工作,既是在全面掌握业务工作规律,又是在同步积累素材,可谓一箭双雕、一举两得、一石二鸟。
) K2 L! w& P7 u1 b9 y
7 G7 @+ G* ~* Z" G
作为综合性文字秘书,一般可应用上述三种研究法,来研透工作、把控内容。假如是从事单项工作的文字秘书,文稿涉及的内容比较单一,也可按年度来分类把握,或者按作法举措、问题原因、成效反响来分类把握,或者按上级要求、本地作法、基层实践来分类把握。总之,文字工作者要寻求到一种最适合自己的业务工作研究法,做到宏观把握、中观构建、微观贯通,实现研透、研实、研细、研明。
: A8 v# {6 N! v% h5 Z1 S
% U; e2 p! j' @% \4 S2、研究文稿写作技巧。即单纯从文稿写作的角度来研究,注重提升对文字的综合驾驭、精准表达能力。比如,怎么提升精神站位,怎么体现文稿的高度、深度、厚度、广度、维度、新度、准确度、流畅度等,怎么把握标题拟制、主题确定、结构摆布、观点提炼、材料组织、语言表达等具体技巧,怎么体现文稿的实用性、艺术性、操作性、感染力、说服力等等。如何认识、遵循和运用这些具体的写作技巧,
; a4 ~" ^* C. e& v; S! T. `2 X7 n! }4 j+ z
一是要借势借力。即广泛学习、借鉴、吸收老秘老笔头们的写作经验,循着他们的足迹来总结领悟写作技巧。可以通过老秘网、文稿演播室等渠道获得写作经验,也可通过当面请教身边的材料高手来获得写作经验。
) ]" K9 E5 N3 C# X" B* v& J! E1 ?! @& c1 ?3 p. |
二是要总结摸索。即边写作边摸索,边实践边总结。比如,当你撰写了多篇动员会讲话稿后,就要对这几次写作实践进行总结,摸索动员会讲话稿谋篇布局、语言表达、材料组织等方面的写作规律。又比如,当你的文稿几经修改或者被领导修改,就要通过对原稿、改稿的仔细比较和比对分析,来总结摸索写作规律。
G# M' N1 Q7 x. K' g, g* F X7 Q
' z4 m% K; C2 [2 e- ^- G$ S+ {, @三是要有意锤炼。即在没有文稿写作任务的时候,要有意识、有计划、主动的去锤炼提升写作技巧,提高写作能力。比如,可以进行假想写作,即看到一篇文稿后,假想自己来写,该从那些角度切入、组织什么样的材料,等等。又比如,可以进行挑刺写作,即看到一篇文稿后,挑出其不足、弊端,挑出其没有写到位的地方,发掘其尚可提升的空间。也就说,可以通过假想、挑刺等手段,来有意地锤炼文稿能力,领悟写作技巧。
6 b" v# Y" u5 h; u8 X: `* w2 E# e/ Q
通过上述三种方法,应可逐步掌握文稿起草规律和写作技巧,切实提高文字驾驭能力,实现对文字的灵活驾驭、灵敏把握、灵动操控。
6 ?9 A& q" N M. _. u- d6 X6 Y
) l; b5 v7 C: V3、研究科学思维方式。即以科学的思维方式来把握业务工作规律、掌握文稿写作技巧,实现文稿内容美与形式美的有机统一和相得益彰。对科学思维方式的研究,是文字工作者最根本、最主要、最核心的研究。练就科学的思维方式,也是文字工作者的根本之道。那么,文字工作者到底需要具备什么样的思维方式呢?我的答案就是辩证思维。辩证思维是最科学的思维方式之一,与逻辑思维一道都属于人的理性认识阶段,都是认识和反映事物本质与规律的重要手段。只不过,逻辑思维或者说抽象思维,主要借助概念、判断、推理等思维形式和比较、分析、综合、抽象、概括等思维方法来揭露事物的本质特征和规律性联系,而辩证思维注重以变化发展的视角来认识事物。在逻辑思维里,事物一般是非此即彼、非真即假,而在辩证思维中事物可以在同一时间里亦此亦彼、亦真亦假。
/ F4 n8 C: ]4 X+ k: f7 a: B7 j4 c9 q/ l. {" k1 A
辩证思维是马克思主义哲学唯物辩证法在思维中的运用,唯物辩证法的范畴、观点、规律完全适用于辩证思维。辩证思维的实质就是按照唯物辩证法的原则,在联系和发展中把握认识对象,在对立统一中认识事物。辩证思维最主要的特征就是事物普遍联系的观点、发展变化的观点和对立统一的观点,即联系观、发展观、矛盾观。
! n" L) v5 W: v0 h8 e
" ]3 ~+ C* E l2 z. g7 X3 U2 h3 j所谓的战略思维、创新思维、系统思维、底线思维等各种思维方式,归根结底都是辩证思维。中央倡导的创新、协调、绿色、开放、共享等五大理念,也体现出鲜明的辩证思维色彩。比如,创新理念属于发展变化的观点,协调、开放、共享理念属于普遍联系的观点,绿色理念属于对立统一的观点。
1 C G0 k% U2 D
* Y3 Z% f, e& p* Z5 v! j& V5 V如何学习研究、把握运用辩证思维,如何将辩证思维贯通融合到具体文字工作中,个人在《一个公文写作者的学哲学用哲学之路》(1-7)讲义里有比较深入、全面、系统、详尽的介绍,敬请查阅。
* X" n, v9 B1 a. P$ u9 N1 u' `) S. z) m: J# B
二、要寻道求道,把握文字工作的路径方法
/ [7 D7 d9 s& ^: p' S+ [- \
( t8 [+ w/ ~5 C2 h找准了文字工作的岗位职责,把握了文字工作的内涵特征,算是在问道明道。职责明了之后、方向找准之后、问道明道之后,接下来关键是要把握文字工作的路径方法,要寻道求道。个人理解,文字工作寻道求道之路,主要是“看——思——写”三部曲,或者说“多看广积累——多思勤总结——多写善实践”。对此,我总结出“四四二”文字工作法,即花40%的时间多看广积累,花40%的时间多思勤总结,花20%的时间多写善实践,做到合理摆布精力、稳步提升能力。
( D. O: V* n3 {9 @/ N$ m; [, p! q' n) W: ^7 P
* A3 Z; l& M( b0 d+ }- {# K- f4 W' q3 h9 q5 |9 X- Q J
《论文字工作之“道”》就交流到这里,希望对大家有所启发、有所帮助。感谢大家的关注和支持,谢谢!
! v+ W2 V: I9 P: I4 t* ` M
5 y% O/ w6 k, w$ w