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《愿你成为大手笔》读书摘抄

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以文化人 发表于 2013-3-15 14:41:40 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
公文写作培训班
  从大学毕业进入机关工作以来,我感到机关工作千头万绪,千变万化,但事事离不开文字工作。工作计划、工作汇报、简报编写、工作总结等等,经常为写作的事情发愁。因此,如何提高机关公文写作水平,对每位机关工作人员都是一张大考卷,也是一篇需要用心去做的大文章。
8 l" T9 K: B6 z; }" c& a3 G1 N& r6 Q3 h+ [
  今年的读书活动,我选读了这本《愿你成为大手笔—机关公文写作知识问答100题》。以往看过的关于公文写作的书大多是介绍性、格式化的语言,而这本书的作者有丰富的机关秘书工作经历,他写到的从事文字工作的基本问题和自身的感受让我深有感触。本文作者从事这么多年“爬格子”的事业,不断给自己加压,思想不仅仅停留在自己的大脑中,还落实在笔杆子上,付诸在行动中,可以称之为党政机关的“大手笔”。怎样才能向“大手笔“方向努力呢?总结作者写到的问题,我认为有几下几点:
' I6 ~( h5 L' e5 @) I9 Y3 q, K
' z  ]5 g1 Q1 t" |1 [, o  一、  勤学:读书破万卷,下笔如有神3 \" o7 g  }* e  u  i2 }
4 a! e2 Q! O; H* D0 I9 E
  没有哪位“大手笔”不是由于勤于学习、善于学习而成才的,反过来看,没有谁是不经勤奋学习、刻苦钻研而成为“大手笔”的。一个人文章写得好坏,在很大程度上取决于读书的多与寡。作为机关工作者要认真学习党的路线方针政策、法律法规及报刊重要言论,加强理论修养,提高政策水平;认真阅读上级的重要文件、领导讲话稿及老秘网内部资料,了解公文的基本格式、构成要素、语言特点、版式字体等基本知识;了解本地本部门工作,学习本职业务知识,汲取营养;多学哲学,运用发展的、联系的、全面的、系统的观点和方法分析思考问题。
; d9 ]' l3 O: \; l2 Y: F
3 `: v$ S4 h& T8 C9 R- c) R  二、精思:学而不思则罔,思而不学则殆 , V! _* {/ }4 ]. d: s

! i/ L2 j* C) E9 g2 [3 J- \  提高能力,光读书不行,读死书、死读书更不行,必须学会思考,提高思维能力。机关公文写作,除了布局谋篇、组织文字本身所需的思维能力之外,根重要的是分析问题和认识问题的能力。机关文稿要起到推动社会实践的作用,不能局限于某一具体的事物,头痛医头、脚痛医脚,而要善于推理和判断,抓住事物的本质,从理性的高度提出解决问题的办法,为领导决策提供参考。
' b$ i& N# J- ^  N7 H
/ E( \3 D( m$ B  三、多练:钢枪越打越响,笔头越写越畅/ m! \0 V) l9 p/ Q

. F# T! g! p8 }/ I8 K  h) F8 I# X  写作说到底是一种技能,而技能的提高就是要反复练习。惟有勤于笔耕,才能做到厚积薄发。由于我们从事的是基层机关工作,日常事务性工作很多,利用上班写作的时间很少,不少文章都要利用休息时间来写,这就需要我们有一种奉献精神,正确看待得与失。当我们能够架轻就熟地谋篇布局时,当我们用心血换来的劳动成果得到领导肯定的时候,也会享受到收获的喜悦。5 n0 @" U# C/ _. R& s1 t
5 T' M. |# V% x3 f, f/ A2 o

/ x2 B8 Q- E! b- Y. T5 o  S以下是从《愿你成为大手笔》摘抄的部分内容,与老秘网各位网友分享,推荐购买原著阅读:
8 Y8 |# L! P0 N% Y. u# U$ O$ k
5 f: w3 T+ z7 ~3 c$ c; k1.自身不努力,领导再重视也没用6 a$ U# c" w- }; M: {6 k) o
! m0 l, {! @: X' X/ O% K7 Q
2.成为大手笔,一要有信心和进取心,二是要掌握方法
' i1 O% B) d9 }2 q) ]# K8 l' c4 J* U+ [' l0 c
3.“官样文章”是“要”字文章,“要”出现的频率很高,“要提高认识”“要坚定信心”1 `4 T. P. H& U8 \+ ~

" R7 V: i& ^) ]" A4.不学不觉“恐慌”,越是勤学越觉“恐慌”,越是“恐慌”越逼迫自己勤学,这样才能日有所进,终成大器
: ], F# X0 Y1 e% d& h/ R$ A' _; H( L8 D0 Y) ?  D
5.一个人的知识是要不断充实和更新的,不充实就会枯竭,不更新就会过时
( B$ m* V0 R8 F4 o" V; {
/ k& Q2 `: q! H6.文字秘书应掌握的基本知识——语言文字基础知识、各种机关文稿的写作常识+历史知识、理论知识、经济知识、科技知识、法律知识、领导科学知识+懂得文学和音乐知识! S- |1 V5 R5 \, C+ j% M: Z9 N6 N
" N0 I6 r0 M' r- t( W  e
7.学历史可以使人深刻,学理论可以使人清醒,学经济可以使人精明,学科技可以使人聪慧,学法律可以使人机敏,学领导科学可以使人成熟,一句话,有了这些知识,工作中就能得心应手,左右逢源* ^1 n! x6 F2 `4 S" j
, Z: ^( n& f2 b$ y+ s6 i" V9 r
8.历史知识——对人类社会发展演变的主要阶段、主要历史人物和重大历史事件、重要经验教训等应有较清楚的了解;对党史、建国以来的发展史,特别是改革开放以来的发展史更应熟记于心;对地方史和有关专业史也应有所掌握# Y$ C: F, G% m: q* A! U1 R

* _1 g' l# Y* S& g9.理论知识——马毛邓三科;通过打牢理论功底,增强对实际问题的理性思考,学会用马列主义的立场、观点、方法观察问题和分析问题,并以此贯穿于文稿写作之中# M- B' `/ {! R
( F0 V- e* y* s! ?7 M
10.经济知识——经济理论、经济发展规律、经济政策、常用名词术语等;重点学习市场经济理论和有关知识$ S/ f/ z, k2 X. x, G
8 c* Y: P% R5 P  I* x6 I
11.科技知识——了解科技革命的历史,了解科技创新对经济发展的重大意义;了解国内外高新技术发展趋势,以适应推进科技进步、转变经济增长方式的需要;掌握现代化办公有关技能
' x$ I4 U0 U6 f4 _& }8 |
* p9 s+ C  ^* B12.领导科学知识——决策要素、决策过程、决策实施方面的知识;驾驭全面、组织指挥、化解矛盾方面的知识;市场经济条件下如何改进工作方法、提高领导水平方面的知识等
" _) G- F& D2 M' w) Q
1 S0 U. V2 C- Q/ b. Q13.好风凭借力,送我上青云;
9 X3 \% c1 b1 x7 m7 m' [( S7 n$ ?2 d- r; Z( a* z
    青山遮不住,毕竟东流去5 ^% i$ `2 j* V$ Q: R6 }

+ U! z# Z7 t% s0 J' j9 S14.文秘人员应积累的东西:
- V  b8 u$ y5 V) u
- Q/ P$ W7 r, m+ K' P- N大政方针和重要言论/ ~* |1 }( v- D4 i) a" M

  G' m7 `$ o9 g$ N& Z- i  Y6 ^: r格言、佳句/ ]3 [" e& g2 b* ~" u8 G1 s2 ?
( W3 C/ |9 C7 R/ d# W
大事要事9 H& J/ m9 i) J' q3 G! e

5 D( W8 I* H* {& _: N两个文明建设中涌现的先进典型和经验
! \, i- S6 n  ]* p1 R
  q9 J4 U8 w3 I+ Q7 \9 y- a5 k+ B$ h基本情况和工作运行情况2 M8 s' b% f/ M) Q3 X7 X

# g) d2 T2 c* t. g5 H* |* a- ]/ o15.基本情况——一个地方的历史沿革、行政区划、土地面积、地理特点、人口、资源、机构编制、风俗习惯、发展水平等方面的情况
" I2 Q6 [8 p7 _* w# g& ]1 q3 e3 v! C
. s) L* k! L7 w( o3 ]16.工作运行情况——一定时期内各项工作进展到什么程度,有哪些成绩,还存在什么问题,有什么经验和教训等方面的情况
) W! F$ f3 @( i" D, c
7 s( x0 R1 R8 k, H* x6 F6 n. p4 q17.理论是灰色的,而实践之树长青6 r! _( e( r  n4 d
; N& [8 A  l0 c* N5 t
18.做到“四博”:博览群书、博闻强记、博采众长,最终达到博学多才7 X/ B4 I. `/ [. {: ?
0 u0 k$ O# N7 s
19.文字秘书要把握以下几个方面:4 p( M8 g( V' J, A
9 s8 w( Q/ B4 Q9 K8 e5 M
要全面、客观地看问题,防止片面性和主观随意性' Q  C3 e( k# e- Y

% m3 O; G  V  G8 _要辩证地看问题,纠正和防止“非此即彼”的思维方式! E& A* ^& M2 k; f

1 a3 }# T: [: Y; X: p, O6 W& g看问题要深刻,善于透过现象看本质,防止被表面现象所迷惑
# x9 N! M1 A- a2 `  k* Z8 Y# L7 \% Z$ T5 T' o: f% m7 U3 B
增强工作的预见性,善于把握事物发展的规律和趋势,未雨绸缪,争取主动8 @- {! @2 t/ z: H* ?& g
  j  E2 b& J1 F, M. Z6 I  F
注意对实际问题的理性思考,防止就事论事,见子打子
) P7 J+ \8 X8 P) M0 I
, Q) ]6 j* m7 f3 |% E2 b5 _20.植下“多思”之树,方能收获硕果9 S5 ?: B3 ?! G5 z
) S; N5 x; f! R
21.要参与实践,比如农业产业化的问题,还必须从本地实际出发提出任务和要求,包括确立什么样的主导产业,建立什么样的产品基地,龙头企业怎样建设,需要提供哪些方面的服务等
, J' _7 {# W0 [% M$ c5 Q
* g! r+ A/ O' Y* \8 x22.不要怕失败,正是这一次次的失败,成为一步步通向成功的阶梯
4 ?9 t6 @( S* d5 ]2 X1 ~5 ?4 x
% E2 ?3 U  _" S23.为秘书者要做到“心静”二字,不静则浮,不静则躁,不静则难成大器
0 t8 X" ]4 z  t, V6 P9 }. R9 H( Q
  c# J! U. h0 a4 m24.初学写作者要尽快上路当做好“三道关”,坚持“三勤”“三不”4 j" W3 [* ]" p  C0 v

7 F. Y, }6 {* m" F( {6 e1 d% G三道关:知情关、适应关、基础关
4 M; j7 L* u# V/ d$ f9 c
0 P6 ]& Y1 @$ t0 a三勤:勤积累、勤练笔、勤比较: q7 P6 {# P0 g) U5 E1 K1 g
( m4 A* F4 C6 c
三不:不怕失败、不固步自封、不三心二意
- [& h5 o" `$ c! B: D4 k* x5 Z; U: L/ M
25.怕苦就别来当秘书,当秘书就不能怕吃苦,要甘于吃苦、善于吃苦、苦中求乐、以苦为荣2 T4 M  w1 w' g
0 o  d. x2 x/ ^$ Z" K
26.笔墨伴人生,甘苦寸心知,每一个繁忙的白昼都有一串鲜为人知的动人故事,每一个灯火通明的不眠之夜都有一支激越的进行曲,无声地奏响,他们的主题就是“奉献”; p* j* j3 m. u" Z" b

* F/ e# M9 [' n/ K27.秘书是“政治上的红人,工作上的忙人,经济上的穷人”
, V' s' Q9 z# b' p1 B9 z% I& c: P/ m
/ }! ]; C$ I) y
  _$ ^) Z2 i: q& X7 d3 ?, Z
$ ?5 t! m; K4 R! h! p$ X1.起草讲话稿的基本要求:
7 N- }' t0 m# d; v
1 ~/ d4 z6 R5 D$ K. H( [7 q0 j   要符合上级的方针政策和指示精神. p5 R+ v: m4 }) V1 N- w. p( o
3 G! h1 l$ i. l$ o
   要贯彻和符合领导的意图
$ l. E8 X% ?  I0 Q6 k6 I
1 z! K) V3 `' O* w- Y# s5 I   要有较强的针对性和说服力
$ r+ V5 v! N' _" |/ T8 I3 T8 T3 i& w  k8 ~$ `
   要切合本地本部门的工作实际8 T# o% `& D3 O9 Y. v
  r2 h' C% R8 G# q  S
   要有简练、朴实的文风
7 X" v3 d* D4 K  S4 \% X$ e& W. q6 d& d
   要精心组织文字,追求高质量
& D6 k5 \4 z( A/ U! S/ p. X0 n; n* S: i7 \0 b& r- m  |& Y$ d) ~1 U
2.领导意图不明确时
6 O9 _# ~7 j5 a5 e' H; a; y) o6 }  y, n$ s8 ^% ?- N
   把领导的原话记录下来,认真琢磨,领导心里想的是什么?他说的那些话想表达什么意思?还有什么话想说而没有说出来?2 [  {5 z7 W: W" Y" h

- Y% k+ [" w  i* ~# ~* F2 b3.领导事先没有交写作作意图时* M+ Q9 k: F# x1 ]
5 J# _* D3 g1 F9 e4 [! I
(1)根据会议主题和上级有关要求、本地本部门实际情况,揣摩和推测领导要讲什么$ }" ?9 R3 _, |1 V# |7 y7 V' d
0 ?) i! y8 f& B5 u3 U, _
(2)根据该领导历次讲话的特点和平常与领导的接触,弄清楚领导喜欢讲什么
" f9 p9 V# w- r' B8 C
8 N: X9 ~1 X  _& g2 F4.与领导交谈,陪同领导参加各种活动或下基层调研,听领导在一些场合的即席讲话,都是捕捉领导意图的好机会9 S8 H: q# _, h, Z* i# E

1 v* O( G. S: G
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精彩评论61

正序浏览
chefuzi 发表于 2015-9-14 20:52:28 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
要有简练、朴实的文风
  m' _- h1 r! {6 z2 D: s 6 k- H3 |. w7 Y- Q, _8 `
   要精心组织文字,追求高质量
9 T# K' \2 p, @& ]4 t6 p% X
" [2 ?! I5 `5 N0 ]2.领导意图不明确时: ^  l% O0 d: x& }7 e) A9 }
0 N- N8 ]8 m' ?2 R; @ 2 s# S* o5 q$ Z2 O) l. \; [4 a7 T) X& i! j9 M' }! P
    把领导的原话记录下来,认真琢磨,领导心里想的是什么?他说的那些话想表达什么意思?还有什么话想说而没有说出来?: p3 b/ F5 T- H6 t) z  V8 Y* ]9 ?/ n& A# X3 C

" H* f# Z. F$ h0 d) I3.领导事先没有交写作作意图时
 
Fogorfog 发表于 2018-10-21 23:28:24 | 显示全部楼层
 
老秘网虚拟稿费
《愿你成为大手笔—机关公文写作知识问答100题》。以往看过的关于公文写作的书大多是介绍性、格式化的语言,而这本书的作者有丰富的机关秘书工作经历,他写到的从事文字工作的基本问题和自身的感受让我深有感触。
 
石金 发表于 2023-10-10 06:57:46 | 显示全部楼层
 
专业写文章
题和上级有关要求、本地本部门实际情况,揣摩和推测领导要讲什么4 a' U% a2 x8 O  W/ _$ O0 e. U7 b% |
3 [. p( f( i$ u+ e
3 `7 s5 S; s- K$ p9 t9 t5 S(2)根据该领导历次讲
 
无语问苍天 发表于 2015-9-14 23:55:01 来自手机 | 显示全部楼层
 
与领导交谈,陪同领导参加各种活动或下基层调研,听领导在一些场合的即席讲话,都是捕捉领导意图的好机会- r0
 
隔岸风声 发表于 2018-10-16 16:41:47 | 显示全部楼层
 
与领导交谈,陪同领导参加各种活动或下基层调研,听领导在一些场合的即席讲话,都是捕捉领导意图的好机会-
 
jxdxzyp 发表于 2015-7-17 11:23:04 | 显示全部楼层
 
大手笔需要大付出,字里行间都需要点滴积累、默默耕耘。要躬行呀!
 
yyhjd伟芬 发表于 2015-8-4 12:59:56 | 显示全部楼层
 
积累素材是做好文字工作的首要功课,胸中有文章,笔下才有神。
 
wb236708303 发表于 2015-7-28 16:53:48 | 显示全部楼层
 
青山遮不住,毕竟东流去  青山遮不住,毕竟东流去
 
seavoice9955 发表于 2018-8-20 09:14:45 | 显示全部楼层
 
写的好,迅速拜读!积累素材是做好文字工作的首要功课
 
十堰入门 发表于 2013-11-23 16:02:26 | 显示全部楼层
 
确有大手笔的风范,值得一学,先学了,谢谢!
 
以文化人 发表于 2013-3-15 14:45:44 | 显示全部楼层
 
《愿你成为大手笔》读书笔记
. V/ u8 N6 h; M8 R! q  D" p. A2 k% v5 |+ c7 A
1.列出提纲后交领导审定再动手写作,好处如下
  x1 Q% H; A0 D% z9 F9 ~5 E2 U4 n! Q7 o8 L) M- Q
  ①领导同意,成功率高,省得完稿后“翻烧饼”
" Y* s7 I3 z. |4 O
& J8 [' C( j" _% M  ②写作按提纲进行,可避免脱离主题,层次混乱,前后矛盾
2 I4 y! B  T4 v) s. @
# d) M# Z5 v) x% s  ③几个人分工合作的情况下,起到制约和协调作用,以免冲突和重复
: a$ q9 Z2 @* E9 k1 P
1 |! G/ U- X# _4 `' ?/ Y6 o  ④利于初学者练习写作,有提纲“管住”,只管装内容即可,即使“跑调”也跑不了多远9 p0 J; n6 i" a, z, o
* n/ U3 `8 E" `/ U2 A
2.一级提纲:根据主题而展开,为主题服务
2 l- Y" U1 k* P8 s, `2 s) V/ V
" I0 e+ K& _& c, W; E2 }! x! E5 Y7 b   二级提纲:为一级提纲服务" H' w8 P) j+ ~/ \! \" ^) f. _
  u+ b& _+ X' I& h2 ?
   根据一级提纲的小标题在列出若干细标题,使条理更分明or
6 a/ J! I3 M4 f7 J
( A" w# S; u. C. V   不列细标题,仅列出几个层次,一个层次一层意思( f5 ^2 ?% u$ k+ o2 ^8 J9 n: t

" O5 r: k- f! }. h, x( y9 e   根据二级提纲,安排好具体要写的内容,包括讲什么道理、提什么要求、举什么例子。先初步构思,记下要点,有时还要把事先想到的或领导提示的关键性的话记录下来6 R8 j1 V: \9 ?. X
6 o' t8 ~. }. v3 k& u
3.在提纲制作过程中要注意的细节
1 V) B* X. Q: O7 T' p$ u2 T, [# O- @8 f6 n
5 @" C. }0 F% _( B ①精心制作小标题。注意排比句的合理运用,注意各标题之间的逻辑关系,不能相互矛盾、混淆/ L8 K( D4 C. e

3 Q: S& F0 {; v4 ~, f ②在制作小标题和安排段落、层次时,要合理使用序号
$ H  Y# s/ |2 |& f) ]
. K$ W& c0 M- u0 a比如“第一是要提高认识”,要么不用“是”,要么不用“第”) M+ F( `+ O. o9 I
: N% t$ d+ s/ k0 O- G7 @, }, x
在篇幅不长、内容集中的讲话稿中,要尽可能少用或不用序号
2 S: T  B9 {5 q# D& V# }: P% n! a* M/ ]% h
  ③要周密安排文章的起承转合。在转折处把层次或段落粘连起来的话,如“另外”“此外”“值得注意的是”“还需提及的是”
$ |3 b4 {: }. P# k. r* `3 h, ~9 Y" ^0 c
4.“详”“略”如何把握
+ s- i; n! Y1 h! M, h; V; j* d; G: r  C% |6 j
  ①重点的部分要详写,非重点略写
8 h! f7 A. m6 t( p+ V* r% B: |5 G! d9 O$ _. G
  ②听众不太熟悉的的东西要详写,熟悉的可略写9 D2 w- L' F. r+ Q9 ], C

! r: m% _3 D/ a* ~  ③新任务、新要求要详写,强调过多次的工作可略写
" d7 n$ W4 f+ @% \5 c
' i- K2 T, x/ Y  L6 c! o  ④与本地本部门工作关联度强的东西要详写,关联度不强的东西可略写
4 F  S3 r/ v* g+ z2 U% m' z, j0 j) Z3 m  h
  ⑤实质性的东西要详写,过程性的东西可略写
0 Q) d4 V2 p* V% R5 ^, w# d
+ J1 S; T; S+ Q回顾某一阶段的工作,不能搞“流水账”,要突出重点,抓住特色,找出规律性的东西
. Z; l7 }$ g) D$ P
8 k2 b) M( a0 W+ V& Z2 I  ⑥关键性的段落要详写,一般性的段落可略写( b7 t: b8 V/ E
$ @5 J8 j' q( ^: U% c7 y
关键性的段落指文章的主要层次,与主题关系密切
, _9 |9 O6 E, `, q  J. |/ a
2 P+ I, k; Z$ H$ H0 Y5 Y6 N5.讲话稿的开头的写法
0 b1 s! y5 X: o0 G9 W
+ A' I  N0 p. A8 D  ①点题式:“我们这次会议的主题是……”: U3 e& |( M2 {
! p' a! w) p$ k$ z
  ②依据式:“根据市委、市政府关于……的部署,经局党委研究决定,召开这次……工作会议,重点研究部署……等项改革工作”
0 l% |5 S$ S6 U
/ X3 K: O( \2 e* g  ③动因式(由目的牵出话题):“为了深入开展……经县委同意,召开这次……工作会议”
8 V( h6 N8 m4 ]3 @" N8 @; R! a8 i6 G  x
  ④引入式(从某项工作的进展情况引入主题):“自从市委、市政府作出……的战略部署以来,……为了解决这些问题,促进……更好更快地发展,根据……的意见,召开这次……工作会议”- j) V- q5 Y6 v6 L9 J4 E" W
& J3 j( _6 \# Y
  ⑤归纳式(概括会议的性质和特点):“我们这次……会,是……会,是……会”) J5 Y$ G% f( r3 E) c8 u

6 n9 ~  C" l5 ^& _5 X5 S' |! Q  ⑥承接式(继一领导讲话后又一领导讲话):“刚才,**同志就如何……讲了好多好的意见,请各单位认真贯彻落实。下面,我再补充几点意见”
# A3 q# b% k. J; U0 P: e
, B3 i; ^, W( d/ s" o6.结尾方法& T. [& q, c9 s4 X! `# S' _9 s
7 j1 g; U5 C% h" j
  ①结论式结尾。“总之,改革才有出路,改革才能……;不改革,就无法……就只能是……。因此,我们一定要以……推进改革大业,掀起新一轮以改革促发展的热潮。”7 D: p* a3 ?" ~/ ^2 s
/ C$ {; [4 g: n7 }# x7 n
  ②号召式结尾。“各级干部积极行动起来,抢抓机遇,扎实苦干,为加快发展再创佳绩,再立新功!”
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" ?0 d0 O9 G3 ^& N1 ]# _  ③鼓动式结尾。以表达某种信念和决心来激发人们内在的动力
( o$ G3 l4 g4 R1 N. i' G0 H1 l: e! p) p" e
“我们的目的一定能达到,……团结起来,为……而努力奋斗!”
+ k" z: {7 B% C3 k$ ^0 S% o1 L/ _3 n& x. T4 }9 U" }1 \
  ④肯定式结尾。看到有利条件,增强必胜信心
7 }. A5 f& ?* h) [2 q# o" L" S) f: W2 Y' I3 C
“虽然……面临很多困难,但只要……就一定能开创……的新局面!”
; _2 Z( j3 E2 A; r8 b
1 y2 R4 u' t/ V7 @" e  ⑤提问式结尾。不是疑问,不要求回答,是肯定的提问
* [" c# Q% c/ g- _
/ s7 K- b3 W" j- P, d“党把我们放在如此重要的岗位上,人民群众对我们寄予如此深切的期望,我们还有什么个人利益不能抛弃,还有什么理由不奋发努力呢?”
' Y9 q- Z" D4 O
: |& [) D: f: ?3 {$ W' G! p  ⑥平实式结尾。“我就讲以上几个问题,请同志们认真研究,抓好这次会议精神的落实”
/ K6 x; @( L) @# r4 ^' ?* F4 g2 |1 c
7.只要精神不滑坡,办法总比困难多
2 q+ \+ S1 q1 V& M8 A, w: n+ }7 ], V* o" ^1 Z2 m
 
 楼主| 聊城秘书 发表于 2013-3-16 11:27:39 | 显示全部楼层
 
说出来,也不怕大家笑话,对于公文,我的确所知甚少,也没有接触过。听主任讲到一篇文章,凝聚了写作人不少的心血和汗水,也把所有知道的好的语句都放到文章中,结果却反而不符合公文的要求而弄巧成拙时,我感受颇深。刚开始,连新闻和政务信息我都分不清楚。因为,在学校,只是写过一些简单的新闻,只会写某年某月发生了某某事情。虽然写了很多,但采用的却很少,或者是被改了很多才使用。自己已经用心在写了,看到别人发了很多而自己的往往因为种种原因未能采用时,心里别提有多难受了。写稿到发稿的那一段漫长的等待,对我来说是一种折磨,寝食难安。那时才知道写好一篇信息是多么不容易。, _5 H. m+ Z7 M6 Z' n! B! @
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  印象深刻的是主任对信息创新的总结,即:人无我有,人有我新,人新我效。意思是别人没有的我有,别人有的我新,别人新的我有效果。简短的几个字恰倒好处地切中了写作信息的关键,给我们豁然开朗的感觉。可能大家在写信息的时候,都遇到过未被采用的情况,原因是多方面的。但是,我们却没有认真思考和总结,依然我行我素,由此,造成我们的信息宣传报道始终没有一个质的提高。; [) O, T! J0 B! G# n. {9 q' D" w. z
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  对于写政务信息的人来说,没有比辛辛苦苦写了却没有采用更遗憾的事情了。分析未被采用的原因可能是主观,也可能是客观。我们应该从主观原因上发现问题,及时解决。比如,时效性不强、内容空洞、没有特色、抄文件等。为了避免这些问题,就要提高自身的写作水平,多看、多练、多改。在此过程中,当然会遇到未被采用的情况,我的写作积极性也曾被严重的挫伤过,想过“反正都不用,还不如不写”。这样,对自己没有任何好处,反而会渐渐失去写作的兴趣和影响写作水平的提高。
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  我想,任何事情都需要一个过程。因此,用一颗“平常心’对待,多理解,不要抱怨;用“恒心”贯彻始终,用心去写,相信不久我们的文章就会跃然纸上。9 G3 B6 @. u0 U+ h6 U) h$ `
 
老猫 发表于 2013-3-17 09:09:52 | 显示全部楼层
 
《愿你成为大手笔》作者谢亦森先生,在县市级党政机关工作长达15年,历任秘书、秘书科长、县委书记、江西省抚州市市长等职务,有着非常丰富的公文写作经验和深厚的理论功底,推荐大家买来看看。这里有部分文章http://www.laomiw.com/portal.php?mod=view&aid=984
 
全家福 发表于 2013-3-17 11:07:37 | 显示全部楼层
 
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时间飞鸟 发表于 2013-3-18 11:21:07 | 显示全部楼层
 
{:soso_e106:}
 
河外秘书 发表于 2013-3-18 14:27:11 | 显示全部楼层
 
受教了,从中汲取了很多经验和学问。
 
xaflybird 发表于 2013-3-18 15:18:45 | 显示全部楼层
 
这样的书非常实用,适合文秘工作者阅读
 
观其不语 发表于 2013-3-18 17:51:01 | 显示全部楼层
 
好文章,摘录的也很精辟
 
冯晓斌 发表于 2013-3-18 21:33:19 | 显示全部楼层
 
笔墨伴人生,甘苦寸心知。
 
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