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《愿你成为大手笔》读书摘抄

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以文化人 发表于 2013-3-15 14:41:40 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
公文写作培训班
  从大学毕业进入机关工作以来,我感到机关工作千头万绪,千变万化,但事事离不开文字工作。工作计划、工作汇报、简报编写、工作总结等等,经常为写作的事情发愁。因此,如何提高机关公文写作水平,对每位机关工作人员都是一张大考卷,也是一篇需要用心去做的大文章。* D* n* r+ I7 `) C) `4 `. G

8 }4 e: g6 H& L( U  今年的读书活动,我选读了这本《愿你成为大手笔—机关公文写作知识问答100题》。以往看过的关于公文写作的书大多是介绍性、格式化的语言,而这本书的作者有丰富的机关秘书工作经历,他写到的从事文字工作的基本问题和自身的感受让我深有感触。本文作者从事这么多年“爬格子”的事业,不断给自己加压,思想不仅仅停留在自己的大脑中,还落实在笔杆子上,付诸在行动中,可以称之为党政机关的“大手笔”。怎样才能向“大手笔“方向努力呢?总结作者写到的问题,我认为有几下几点:1 ~5 b  e5 O$ w+ g$ V- I0 Q: ^: ^

& [& G( V+ c* M. P- `* E2 s  一、  勤学:读书破万卷,下笔如有神8 Y# Y) X0 M0 [6 }

2 r9 y2 p2 C2 V% }  没有哪位“大手笔”不是由于勤于学习、善于学习而成才的,反过来看,没有谁是不经勤奋学习、刻苦钻研而成为“大手笔”的。一个人文章写得好坏,在很大程度上取决于读书的多与寡。作为机关工作者要认真学习党的路线方针政策、法律法规及报刊重要言论,加强理论修养,提高政策水平;认真阅读上级的重要文件、领导讲话稿及老秘网内部资料,了解公文的基本格式、构成要素、语言特点、版式字体等基本知识;了解本地本部门工作,学习本职业务知识,汲取营养;多学哲学,运用发展的、联系的、全面的、系统的观点和方法分析思考问题。
* Y1 _: |  {* P/ R
1 v" o; L* Y8 o% b  二、精思:学而不思则罔,思而不学则殆
+ [6 _  f8 m$ C( a7 @5 P2 n- C  {6 k; S6 i0 c- y
  提高能力,光读书不行,读死书、死读书更不行,必须学会思考,提高思维能力。机关公文写作,除了布局谋篇、组织文字本身所需的思维能力之外,根重要的是分析问题和认识问题的能力。机关文稿要起到推动社会实践的作用,不能局限于某一具体的事物,头痛医头、脚痛医脚,而要善于推理和判断,抓住事物的本质,从理性的高度提出解决问题的办法,为领导决策提供参考。1 f0 w6 p$ t/ V2 T
+ l' n  e) Y/ Y* C$ p
  三、多练:钢枪越打越响,笔头越写越畅( v+ o( |( t2 \: Z" ^& b
: G0 J! I& ]8 N" {7 R4 U) k
  写作说到底是一种技能,而技能的提高就是要反复练习。惟有勤于笔耕,才能做到厚积薄发。由于我们从事的是基层机关工作,日常事务性工作很多,利用上班写作的时间很少,不少文章都要利用休息时间来写,这就需要我们有一种奉献精神,正确看待得与失。当我们能够架轻就熟地谋篇布局时,当我们用心血换来的劳动成果得到领导肯定的时候,也会享受到收获的喜悦。7 ]# m  L5 C6 h2 T) q4 x8 u

( v1 \8 g9 l. Z: w3 Y1 ], I8 E) q2 a/ i! h
以下是从《愿你成为大手笔》摘抄的部分内容,与老秘网各位网友分享,推荐购买原著阅读:
8 a( E+ o: R1 `1 Z" s7 h: g, C
3 S; \* ^6 g% `0 B( t6 ~. Y1.自身不努力,领导再重视也没用- Q, k+ y) e; Q* g* p5 G
9 u5 j& s5 v. [* L$ M
2.成为大手笔,一要有信心和进取心,二是要掌握方法
5 e+ H* l) O# h* C+ v8 F5 f! f' t. J- V$ m, n5 J
3.“官样文章”是“要”字文章,“要”出现的频率很高,“要提高认识”“要坚定信心”4 y, F% q6 g9 u  V
7 K, Y2 h4 K1 D  v) h' e
4.不学不觉“恐慌”,越是勤学越觉“恐慌”,越是“恐慌”越逼迫自己勤学,这样才能日有所进,终成大器
& R; @0 K5 Z- W5 j
0 X7 x4 g5 d- h% y; ^5.一个人的知识是要不断充实和更新的,不充实就会枯竭,不更新就会过时
4 J2 [8 w4 a0 J- @; K# l/ k4 E' C" |3 x7 z
6.文字秘书应掌握的基本知识——语言文字基础知识、各种机关文稿的写作常识+历史知识、理论知识、经济知识、科技知识、法律知识、领导科学知识+懂得文学和音乐知识2 G3 Z! t4 l, e# f3 L- p; K/ Z4 d

/ j) t% S7 R3 o4 S: A# g7.学历史可以使人深刻,学理论可以使人清醒,学经济可以使人精明,学科技可以使人聪慧,学法律可以使人机敏,学领导科学可以使人成熟,一句话,有了这些知识,工作中就能得心应手,左右逢源. t0 M6 [! C1 @9 {
7 Y7 t+ S# l4 I2 b1 {! H
8.历史知识——对人类社会发展演变的主要阶段、主要历史人物和重大历史事件、重要经验教训等应有较清楚的了解;对党史、建国以来的发展史,特别是改革开放以来的发展史更应熟记于心;对地方史和有关专业史也应有所掌握
4 b/ `5 }6 p' L, ]% G8 W* d  |5 V% m7 q2 a7 o$ F! W) }
9.理论知识——马毛邓三科;通过打牢理论功底,增强对实际问题的理性思考,学会用马列主义的立场、观点、方法观察问题和分析问题,并以此贯穿于文稿写作之中
- \5 O6 ^! y9 E( h0 b
& x+ M+ B# J- s* r( n10.经济知识——经济理论、经济发展规律、经济政策、常用名词术语等;重点学习市场经济理论和有关知识
4 H- k1 b/ L# i9 F: B
/ V$ D+ Y) a! H  B, K) v11.科技知识——了解科技革命的历史,了解科技创新对经济发展的重大意义;了解国内外高新技术发展趋势,以适应推进科技进步、转变经济增长方式的需要;掌握现代化办公有关技能8 W# l6 {8 V: C, Q! r

8 G" [" E; U( E/ {+ k2 }12.领导科学知识——决策要素、决策过程、决策实施方面的知识;驾驭全面、组织指挥、化解矛盾方面的知识;市场经济条件下如何改进工作方法、提高领导水平方面的知识等
, o! I- s( e' c2 _# X( q7 c7 j2 A  J; R5 x& e; i4 W. ^
13.好风凭借力,送我上青云;' m6 t- _+ g7 J
" s8 @& A* O: v: _7 j" a
    青山遮不住,毕竟东流去* ]2 N% i# P4 `: v5 ?: o5 f. z
3 d. X: [* D. [
14.文秘人员应积累的东西:
0 b) k3 R6 Q, j; i% \3 {& f3 [: k9 t; D' f0 C
大政方针和重要言论
$ {! l) Y' h& O; j: |5 O6 R# b% W8 S( p8 s) \2 i4 a3 a0 v+ [
格言、佳句. K5 D: C/ \8 ~1 I

) [$ o/ g& Y& I0 S4 g大事要事, p3 m! K$ z$ }& _. ^( M% L
5 `/ _; v/ S/ w+ E8 q  z
两个文明建设中涌现的先进典型和经验- _0 h$ Y" a; L% Z
2 F" h; G4 B# a' v9 c  g
基本情况和工作运行情况$ ~9 [. S: ?/ t" \/ v' m) F3 _

: I5 I+ P4 C1 M; J% J15.基本情况——一个地方的历史沿革、行政区划、土地面积、地理特点、人口、资源、机构编制、风俗习惯、发展水平等方面的情况) X% e! A' G# w) F8 V

9 j3 i: o# e' R9 B4 p16.工作运行情况——一定时期内各项工作进展到什么程度,有哪些成绩,还存在什么问题,有什么经验和教训等方面的情况; S* y9 W$ O! s& \

+ ?+ l* m  Y- |+ M# q17.理论是灰色的,而实践之树长青
: E3 o, Q& }7 \5 V3 o- {/ \8 G( ^- `; @6 v. m- f' A7 C
18.做到“四博”:博览群书、博闻强记、博采众长,最终达到博学多才+ F  [7 j) b9 [1 T- Q" U% p: u( O0 i
! ^3 a, O  d! i7 i) a  ]- D- W
19.文字秘书要把握以下几个方面:
; V- O. c* @2 L% Z( i3 M8 ^! ~# E1 G! b& `/ {$ a+ x& _' p
要全面、客观地看问题,防止片面性和主观随意性
% L8 y4 Q' [5 c7 d- {1 v" z  o9 L, v/ ?$ ~
要辩证地看问题,纠正和防止“非此即彼”的思维方式
" {7 w' e, I. D3 W
+ r- c' B5 b. ?; B1 t7 S. A- a看问题要深刻,善于透过现象看本质,防止被表面现象所迷惑$ D- G% W0 ~( [0 V
$ U, c- Z4 {8 }$ L
增强工作的预见性,善于把握事物发展的规律和趋势,未雨绸缪,争取主动
. o" y$ ~& c6 Q5 M8 q6 ]+ ]# o9 L% X+ K% N4 ^; w
注意对实际问题的理性思考,防止就事论事,见子打子# n7 Q4 v0 d: N1 m! [3 m
3 E& a5 i; `% e' T
20.植下“多思”之树,方能收获硕果. }; [* ^+ W  w. L6 x2 S( i
6 N# V7 r$ `+ a) Q8 x
21.要参与实践,比如农业产业化的问题,还必须从本地实际出发提出任务和要求,包括确立什么样的主导产业,建立什么样的产品基地,龙头企业怎样建设,需要提供哪些方面的服务等# Q# Z# \' m# Z$ R. H9 u' y
8 ^0 R. }& k9 p7 ~3 I+ I! `
22.不要怕失败,正是这一次次的失败,成为一步步通向成功的阶梯
! T- D4 ^+ |* e  p: j: z' B( e
0 S! Y# x0 l* E" E% l23.为秘书者要做到“心静”二字,不静则浮,不静则躁,不静则难成大器3 O8 n4 a1 [/ y# M  D+ E* S) y
9 M1 o8 g1 b9 g6 `+ _5 K% _1 u
24.初学写作者要尽快上路当做好“三道关”,坚持“三勤”“三不”4 m' s; k3 c, a3 q* s8 U1 |

* q; [/ T' H( m5 W: N& q/ O1 ?% j* `" @三道关:知情关、适应关、基础关$ j1 o  p3 Y3 K1 P

' a6 J8 M0 b( n三勤:勤积累、勤练笔、勤比较. j; J& Y( z' O& X

: {7 U. j( z1 L三不:不怕失败、不固步自封、不三心二意% S) K2 @6 Q, ]  A" f3 ^  @/ b  B

# g. H5 `' w0 l& \  f25.怕苦就别来当秘书,当秘书就不能怕吃苦,要甘于吃苦、善于吃苦、苦中求乐、以苦为荣# D  i4 B2 o" D& K$ R! C+ B

+ I- m9 B7 t( e/ ~! E$ p- b26.笔墨伴人生,甘苦寸心知,每一个繁忙的白昼都有一串鲜为人知的动人故事,每一个灯火通明的不眠之夜都有一支激越的进行曲,无声地奏响,他们的主题就是“奉献”8 x3 g5 L# q8 W7 n

. p) {  n* V+ h) U27.秘书是“政治上的红人,工作上的忙人,经济上的穷人”
. `8 C# t4 l3 @0 ]+ D8 E" i$ ]$ u/ s0 V- B, ~1 `5 K: e

" i  Q2 I3 T1 r7 V8 e6 l$ C6 ~5 \" x& b$ m' X
1.起草讲话稿的基本要求:1 G% Z' b( ]7 J1 z9 P' \. H

+ n  G: w/ Q) v1 S9 O7 o, R  s9 G   要符合上级的方针政策和指示精神! B" T7 |1 z. L9 [6 R  _. \& y

% s% v0 m* Q4 ]6 S2 @0 g! i   要贯彻和符合领导的意图8 p3 ]0 M7 v9 g+ l
+ C; ?+ ?1 z$ [
   要有较强的针对性和说服力
3 X4 V# r" I! D6 i
8 \6 I; a7 P3 }! U4 D# P9 _  Z   要切合本地本部门的工作实际' h! E% o4 s2 ~
9 R- e8 a. F# h, ?7 B5 X" g
   要有简练、朴实的文风& f/ k- c( C' i; P
. `3 o: o# h2 Q5 t" {6 E
   要精心组织文字,追求高质量4 x5 N, c  G1 y5 m6 ]

: o. A. @- x5 I* @1 @2 C8 g2.领导意图不明确时! c( d) U) y3 K
/ J: r2 D7 X, ^2 j4 f0 l! q
   把领导的原话记录下来,认真琢磨,领导心里想的是什么?他说的那些话想表达什么意思?还有什么话想说而没有说出来?7 R! \' M3 M3 S1 t

5 w3 i" s/ f7 h" ?3.领导事先没有交写作作意图时+ y* m# C2 V% m5 `1 G  D* s
5 f* y- m' w7 l) f
(1)根据会议主题和上级有关要求、本地本部门实际情况,揣摩和推测领导要讲什么6 V8 l( v$ T( h2 S
5 h" d- M' A+ z; t& O4 m
(2)根据该领导历次讲话的特点和平常与领导的接触,弄清楚领导喜欢讲什么
. T6 v) N: }. t1 E% p
9 V1 Q( e, ~- f) h! t6 h4.与领导交谈,陪同领导参加各种活动或下基层调研,听领导在一些场合的即席讲话,都是捕捉领导意图的好机会% \( n8 p- {! l* H

) e# _2 g% p0 G$ `) q0 A
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精彩评论61

正序浏览
chefuzi 发表于 2015-9-14 20:52:28 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
要有简练、朴实的文风
: A+ z, X& C' Y9 x # u+ b2 O( R/ a
   要精心组织文字,追求高质量
& c% ?2 }8 u" T- S
! Z/ @. U1 J4 k$ P2 b8 q2.领导意图不明确时: ^  l% O0 d: x& }7 e) A9 }
7 l9 N4 p$ }% Z 2 s# S* o5 q$ Z2 O) l. \  }7 k" x6 S/ J8 {
    把领导的原话记录下来,认真琢磨,领导心里想的是什么?他说的那些话想表达什么意思?还有什么话想说而没有说出来?: p3 b/ F5 T- H6 t) z  V8 Y9 b  k* y3 g" y) n

+ T7 Q9 u, [! a1 R3.领导事先没有交写作作意图时
 
Fogorfog 发表于 2018-10-21 23:28:24 | 显示全部楼层
 
老秘网虚拟稿费
《愿你成为大手笔—机关公文写作知识问答100题》。以往看过的关于公文写作的书大多是介绍性、格式化的语言,而这本书的作者有丰富的机关秘书工作经历,他写到的从事文字工作的基本问题和自身的感受让我深有感触。
 
石金 发表于 2023-10-10 06:57:46 | 显示全部楼层
 
专业写文章
题和上级有关要求、本地本部门实际情况,揣摩和推测领导要讲什么4 a' U% a2 x8 O
/ r& ^3 O( U* l8 Z3 k: U3 [. p( f( i$ u+ e: G" L8 _; A0 P
(2)根据该领导历次讲
 
无语问苍天 发表于 2015-9-14 23:55:01 来自手机 | 显示全部楼层
 
与领导交谈,陪同领导参加各种活动或下基层调研,听领导在一些场合的即席讲话,都是捕捉领导意图的好机会- r0
 
隔岸风声 发表于 2018-10-16 16:41:47 | 显示全部楼层
 
与领导交谈,陪同领导参加各种活动或下基层调研,听领导在一些场合的即席讲话,都是捕捉领导意图的好机会-
 
jxdxzyp 发表于 2015-7-17 11:23:04 | 显示全部楼层
 
大手笔需要大付出,字里行间都需要点滴积累、默默耕耘。要躬行呀!
 
yyhjd伟芬 发表于 2015-8-4 12:59:56 | 显示全部楼层
 
积累素材是做好文字工作的首要功课,胸中有文章,笔下才有神。
 
wb236708303 发表于 2015-7-28 16:53:48 | 显示全部楼层
 
青山遮不住,毕竟东流去  青山遮不住,毕竟东流去
 
seavoice9955 发表于 2018-8-20 09:14:45 | 显示全部楼层
 
写的好,迅速拜读!积累素材是做好文字工作的首要功课
 
十堰入门 发表于 2013-11-23 16:02:26 | 显示全部楼层
 
确有大手笔的风范,值得一学,先学了,谢谢!
 
以文化人 发表于 2013-3-15 14:45:44 | 显示全部楼层
 
《愿你成为大手笔》读书笔记, X. ^8 P; z5 o- u0 Q1 O
: h, |. r- T, z: b2 F
1.列出提纲后交领导审定再动手写作,好处如下; s; G5 p: `9 |

9 S5 Z5 |3 N& ]; S  ①领导同意,成功率高,省得完稿后“翻烧饼”+ d9 _2 e. d4 Y1 c
6 B. |4 h  l6 b1 [
  ②写作按提纲进行,可避免脱离主题,层次混乱,前后矛盾
1 r) ^" X2 u9 ]7 T  m' f( V; c  X: r" \& D; I! q- ~$ x
  ③几个人分工合作的情况下,起到制约和协调作用,以免冲突和重复0 Y+ m4 L0 ^: {3 e3 b# B
% g- L; z; _2 H" F
  ④利于初学者练习写作,有提纲“管住”,只管装内容即可,即使“跑调”也跑不了多远& T1 M1 m, @: J) i) U; I

+ {: ?, K4 F$ E$ T. @2 \- x2.一级提纲:根据主题而展开,为主题服务
5 r3 Z$ Q) i5 P6 K' b
3 |7 N( y2 G: V% }& i   二级提纲:为一级提纲服务9 d$ l, w2 |3 B' t

' q! |+ {) w% Z3 s/ S8 K' h- W   根据一级提纲的小标题在列出若干细标题,使条理更分明or
5 `5 l( _3 H: r5 [
" z* Q, r( _  R! T   不列细标题,仅列出几个层次,一个层次一层意思
" q* q- D' \! E: i$ d% |7 `. ], ?) I$ T% v4 L1 s
   根据二级提纲,安排好具体要写的内容,包括讲什么道理、提什么要求、举什么例子。先初步构思,记下要点,有时还要把事先想到的或领导提示的关键性的话记录下来
7 n5 K+ s1 G# p2 w
6 c/ V6 A- s& z4 e  r3.在提纲制作过程中要注意的细节# Q% s1 o$ @6 r6 Z% c" C

- G3 v0 |) I) j0 W4 W ①精心制作小标题。注意排比句的合理运用,注意各标题之间的逻辑关系,不能相互矛盾、混淆% O( R+ M, _9 d

5 l* ]+ Z' h4 ? ②在制作小标题和安排段落、层次时,要合理使用序号( U# ]. \/ s4 z5 S

3 W, E* g5 Z2 ~2 f比如“第一是要提高认识”,要么不用“是”,要么不用“第”" V8 ]6 |4 T% o2 @& @; Y1 y" |

5 r# M6 z6 m2 j在篇幅不长、内容集中的讲话稿中,要尽可能少用或不用序号8 f9 [/ U5 s+ H3 y1 n
1 \8 Y# r2 p  V1 P5 g
  ③要周密安排文章的起承转合。在转折处把层次或段落粘连起来的话,如“另外”“此外”“值得注意的是”“还需提及的是”
, h( `  z/ \3 m  F8 E* Z; Z  O0 F3 g9 R) c# {* j5 G  B+ T
4.“详”“略”如何把握
5 W/ |. U2 K  c8 k
" b0 P* i8 j5 m& @# ^' y  ①重点的部分要详写,非重点略写& c, @4 n- l) {$ ^  k6 g

. L' H' L: h! O" N. @) a  ②听众不太熟悉的的东西要详写,熟悉的可略写- l* E$ B" M' h. ]' N( k
3 n8 U% B( I5 J( b! v
  ③新任务、新要求要详写,强调过多次的工作可略写
+ f( f8 Z' e2 `/ h  i. m/ A5 N5 X: `& q' o0 x- Q3 b: a
  ④与本地本部门工作关联度强的东西要详写,关联度不强的东西可略写& {6 f' @. g; c

: z/ J) I; b& ?  s  \( V1 w  ⑤实质性的东西要详写,过程性的东西可略写+ V' d! N: {8 I, A- C

5 K* Q  w  Y0 \2 V4 c  h. `( ~) V回顾某一阶段的工作,不能搞“流水账”,要突出重点,抓住特色,找出规律性的东西
. n$ a& o: V; _8 n# o, Z
  m# }1 N. r) p1 h  ⑥关键性的段落要详写,一般性的段落可略写
& s( R. V2 |4 U1 X- L  [/ f& M0 G
3 I5 |" U0 R3 e! ~5 ?* i  x关键性的段落指文章的主要层次,与主题关系密切
3 ]' e+ O& V- ]2 O. `4 ~& s0 a* j% H: _
5.讲话稿的开头的写法
4 E& H) g% q3 C6 e0 F2 q9 G; t4 {/ |0 K. K. G. Y* l
  ①点题式:“我们这次会议的主题是……”4 F  B% U( E$ d" f0 p

- i; d% @& _* r% j  ②依据式:“根据市委、市政府关于……的部署,经局党委研究决定,召开这次……工作会议,重点研究部署……等项改革工作”
/ k  `8 _' k5 C2 \6 [0 C2 R+ b; [% G8 G+ d9 @+ x! G6 f, y
  ③动因式(由目的牵出话题):“为了深入开展……经县委同意,召开这次……工作会议”2 ]! v  z5 N( e6 @4 Y9 F+ K9 h
* A2 j1 z: {7 S6 P
  ④引入式(从某项工作的进展情况引入主题):“自从市委、市政府作出……的战略部署以来,……为了解决这些问题,促进……更好更快地发展,根据……的意见,召开这次……工作会议”: I( U# v% A/ ~7 E9 s( B2 f- D

" ?" m5 P* I  B- B+ t  ⑤归纳式(概括会议的性质和特点):“我们这次……会,是……会,是……会”5 F+ q4 w) F5 J9 b
$ m" m; Y0 g4 v3 q7 B
  ⑥承接式(继一领导讲话后又一领导讲话):“刚才,**同志就如何……讲了好多好的意见,请各单位认真贯彻落实。下面,我再补充几点意见”6 V/ p4 R: o- ?. a4 J* [
4 k2 s8 J8 x) h7 G1 T
6.结尾方法9 V3 O2 d6 i, ]0 E6 o' B0 _$ ?

$ b( b; g4 d( Q9 Y, |  ①结论式结尾。“总之,改革才有出路,改革才能……;不改革,就无法……就只能是……。因此,我们一定要以……推进改革大业,掀起新一轮以改革促发展的热潮。”* O6 H; |/ Q5 F( a2 s! Z! S% ~5 N
+ k: i* T9 Q+ s7 H8 V
  ②号召式结尾。“各级干部积极行动起来,抢抓机遇,扎实苦干,为加快发展再创佳绩,再立新功!”+ {+ \  n; H4 X. J6 q2 P

. O: M1 g8 g# x  ③鼓动式结尾。以表达某种信念和决心来激发人们内在的动力
0 c" U4 g5 ]2 R! t+ m/ f8 }1 e) I3 k6 m% p2 v# ^6 `2 Y
“我们的目的一定能达到,……团结起来,为……而努力奋斗!”
" Y, m9 y% F! q+ n% u7 M. T$ \2 I9 k9 O0 E0 Q' d' H( @
  ④肯定式结尾。看到有利条件,增强必胜信心
' I( @8 L4 a' r( T0 i) _2 j$ k3 U8 w
“虽然……面临很多困难,但只要……就一定能开创……的新局面!”/ @+ c5 A/ i. m7 F

# a" d4 {0 S% C% ?4 w5 y  ⑤提问式结尾。不是疑问,不要求回答,是肯定的提问& G% R5 e$ Z" c1 J: s: g* @
* @0 q+ M% Y; i% g) }- S
“党把我们放在如此重要的岗位上,人民群众对我们寄予如此深切的期望,我们还有什么个人利益不能抛弃,还有什么理由不奋发努力呢?”# U# f) y  e) h  V

; z- v6 G9 C6 |! j, S  ⑥平实式结尾。“我就讲以上几个问题,请同志们认真研究,抓好这次会议精神的落实”& |2 S) |+ B( \- A
3 ~# t6 T& T: e( N( e7 r
7.只要精神不滑坡,办法总比困难多9 p) D) v  |; `  P) y
% F6 K' R9 I- @) @. ?$ Y7 |( A
 
 楼主| 聊城秘书 发表于 2013-3-16 11:27:39 | 显示全部楼层
 
说出来,也不怕大家笑话,对于公文,我的确所知甚少,也没有接触过。听主任讲到一篇文章,凝聚了写作人不少的心血和汗水,也把所有知道的好的语句都放到文章中,结果却反而不符合公文的要求而弄巧成拙时,我感受颇深。刚开始,连新闻和政务信息我都分不清楚。因为,在学校,只是写过一些简单的新闻,只会写某年某月发生了某某事情。虽然写了很多,但采用的却很少,或者是被改了很多才使用。自己已经用心在写了,看到别人发了很多而自己的往往因为种种原因未能采用时,心里别提有多难受了。写稿到发稿的那一段漫长的等待,对我来说是一种折磨,寝食难安。那时才知道写好一篇信息是多么不容易。
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  印象深刻的是主任对信息创新的总结,即:人无我有,人有我新,人新我效。意思是别人没有的我有,别人有的我新,别人新的我有效果。简短的几个字恰倒好处地切中了写作信息的关键,给我们豁然开朗的感觉。可能大家在写信息的时候,都遇到过未被采用的情况,原因是多方面的。但是,我们却没有认真思考和总结,依然我行我素,由此,造成我们的信息宣传报道始终没有一个质的提高。$ g" \  M8 x- w: P/ L
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  对于写政务信息的人来说,没有比辛辛苦苦写了却没有采用更遗憾的事情了。分析未被采用的原因可能是主观,也可能是客观。我们应该从主观原因上发现问题,及时解决。比如,时效性不强、内容空洞、没有特色、抄文件等。为了避免这些问题,就要提高自身的写作水平,多看、多练、多改。在此过程中,当然会遇到未被采用的情况,我的写作积极性也曾被严重的挫伤过,想过“反正都不用,还不如不写”。这样,对自己没有任何好处,反而会渐渐失去写作的兴趣和影响写作水平的提高。6 [4 \0 E# `: ]" Y- T' y; @( Y% u
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  我想,任何事情都需要一个过程。因此,用一颗“平常心’对待,多理解,不要抱怨;用“恒心”贯彻始终,用心去写,相信不久我们的文章就会跃然纸上。" Z5 g) Q* b, P
 
老猫 发表于 2013-3-17 09:09:52 | 显示全部楼层
 
《愿你成为大手笔》作者谢亦森先生,在县市级党政机关工作长达15年,历任秘书、秘书科长、县委书记、江西省抚州市市长等职务,有着非常丰富的公文写作经验和深厚的理论功底,推荐大家买来看看。这里有部分文章http://www.laomiw.com/portal.php?mod=view&aid=984
 
全家福 发表于 2013-3-17 11:07:37 | 显示全部楼层
 
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时间飞鸟 发表于 2013-3-18 11:21:07 | 显示全部楼层
 
{:soso_e106:}
 
河外秘书 发表于 2013-3-18 14:27:11 | 显示全部楼层
 
受教了,从中汲取了很多经验和学问。
 
xaflybird 发表于 2013-3-18 15:18:45 | 显示全部楼层
 
这样的书非常实用,适合文秘工作者阅读
 
观其不语 发表于 2013-3-18 17:51:01 | 显示全部楼层
 
好文章,摘录的也很精辟
 
冯晓斌 发表于 2013-3-18 21:33:19 | 显示全部楼层
 
笔墨伴人生,甘苦寸心知。
 
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