|
撰写文稿“五步成篇”
起草文稿,首先要明确文稿所要解决的问题和达到的目的,紧贴领导思维和工作需要。主题要鲜明、深刻,有高度、有特色,既符合上级精神,又贴近实际情况。 即确定文章的结构和脉络。谋篇布局必须服从主题需要,追求表达主题的最佳效果。应围绕主题认真构思如何开头,如何收尾,用什么结构,怎样分段,前后怎样照应,何处详,何处略,努力做到层次分明、前后呼应。 掌握足够的材料是写好写实文稿的前提和基础。素材不丰富,很难写出高质量的文章。要积累素材,必须加强理论修养,钻研法律法规,熟悉党的路线方针政策;深入调查研究,了解社会现状,把握时代脉搏;积累人生阅历,做有心人,善于观察社会、分析社会。 科学处理进度与质量的关系,在保证质量的前提下,提高效率。具体撰写中,内容、形式要服从于主题的需要,力求三者有机统一。要合理安排结构和素材,力求脉络清晰、条理清楚。语言要抓住本质,切中要害,力求用简短的文字把高深的问题讲清楚。要勇于开拓创新,力求有创意、有观点、有亮点。 文章不厌百回改。初稿完成后,要反复修改和润色,坚持多读几遍、多人修改、多放一放。通过自己、他人多次修改和一定时间的沉淀思考,发现新的问题和不足,不断锤炼提高,使文稿更加精练、准确、严密。 把关文稿“六审六改” 文稿审核把关要坚持“六审六改”。“六审”即:一审主题是否鲜明,二审观点是否正确,三审结构是否合理,四审素材是否典型,五审数字是否准确,六审语言是否贴切。针对审核出来的问题,从以下几个方面着手修改: 凡主题不鲜明、观点片面或绝对化的,所提目标要求、方法措施不符合党和国家的方针政策的,坚决纠正调整。对结构不合理、素材交叉混乱、脉络不够明晰、条理不够清楚的,理清内在逻辑并进行调整。 对不符合主题或不典型的素材进行改换,保证文章质量。凡语言不贴切、不严谨、不恰当及文中出现的错句、错词、错别字、错误标点,认真加以改正。凡内容不够完整、全面,文句上有缺漏之处的,增补相关内容,如素材、文字、图表等。凡内容重复、文字表达赘余的,删除相关内容。对整体篇幅过长的,按照“能精则精、能简则简”的原则压缩,力求简短精练、言简意赅。 9 Z8 U) H' L* J( U$ Z) p
9 l+ e& `* j& T( P- j/ i8 r. V6 t2 d6 {
! R0 I5 o+ `8 }& y% T0 Q5 w
/ M3 s; w- v H
" |; b% ~- L- X6 O
- O% m, y( E' G8 b
* h) m# a w: o/ r) U$ _3 W& \; h$ j- n q. L2 q
, x; Q4 }6 _7 G6 s# E" ?4 l
, a) Y# m5 v; f# b* j& |- ~
3 o* a$ N8 I; |% o/ o( Z* _3 c/ C1 T H' \6 ]4 m; N' _# u2 X5 _
& F) Y3 S, Y4 U+ v5 H% L
# J% d% x& d4 n- l) E7 A# z
$ o1 y: [& D) U0 i6 t/ p6 _" _9 Q- N7 |; p6 [4 m: S
: W- |( O# x K. J9 G# t! \
) l- W2 H4 [; {2 z4 B
* }* f0 e( K. U. k* S Q* \4 [8 H
/ y, m& I$ _1 ?6 l, L$ D
& z e* e" o( {6 T7 \+ C3 }
# P; ~( ~( ]" L& h- W$ d) v1 o- ^
7 ?, ^2 P# F& l# A
; u, Z" _2 z, |- e7 ^6 V
0 S4 i9 N) r, [) V( u2 X/ f1 T5 f6 R3 m
/ J7 |7 z8 L; h) o
! b& r( u V( x" s
S* p& C' F5 g9 R, \" O
: @ z! w& v$ d2 d+ L8 q. A: H. M5 l) @2 u1 A+ Q$ e5 m
9 R/ V; Q4 H: p# \9 ?
' Z' j2 z& D( C) S: o# X( Z& G2 j# G9 Q4 O) G, v
# M8 q7 W: H; q9 A9 y! Y" G" ^
z; C$ O& l0 p9 `9 @
$ K$ z7 G9 w0 ^9 e- j |