听课笔记：关于调研报告写作的辅导报告

一、怎样写好政府机关调研报告
& @6 m& b( R8 ~8 y  r2 ~         调查研究是谋事之道、成事之基，是领导作出正确判断和决策的前提基础。
2 W! {2 `. x( g& w( e3 a9 [   实践证明：只有加强调查研究，各级领导才能够更准确把握经济社会发展的实际情况，才能够深入了解群众的真实意愿，从而作出符合实际的正确决策。作为政府机关公务人员，更应通过起草高质量、高水平的调查研究报告，发挥好参谋助手作用，为领导实施正确决策提供更有价值的可咨询意见。
1、直接服务于领导决策的调研报告。

9 }9 o' u0 [8 f         2、总结经验的调研报告。

               3、工作研讨性的调研报告。
8 C9 h+ w+ f5 U7 \: }9 q3 b1、直接服务于领导决策的调研报告
& E; h3 a8 e# E5 d          即通过调查研究，掌握有关情况，直接为决策提供依据。
     这类文章一般形成于某项决策形成之前，领导觉得某个问题需要决策，但由于情况不明一时下不了决心，需要在弄清情况的基础上权衡利弊，再作决断，于是亲自出马或指派有关人员进行调查分析，而后以文字形成决策依据。
2、总结经验的调研报告
) t5 c( w$ T3 _7 Z2 g- }" Z          即通过反映某地、某单位工作上的突出成绩，总结经验，树立榜样，以此推动面上的工作。通常在某项工作由试点向面上推开的时候。
     在人们对某项工作普遍感到难度很大、需要示范引导的时候，或者实践中出现了某个新生事物、某方面的突出典型，需要扶植和宣扬的时候，就需要这类调研报告。
、工作研讨性的调研报告
0 v/ c. |) A+ b4 G* {         即通过对某项工作或全面工作的分析探
$ g7 Y2 g; e% Y8 q. Y/ U. E
3 q. B+ j: [. Q; O  G   讨，总结经验，找出问题，提出相应对策，
% {; T1 g3 C9 z$ p
& V6 ~) E* ~6 X2 v   指明努力方向。
8 v9 v/ F& ]- D* W" K  g6 T% v4 P（一）常用政府机关调研报告的结构
' G0 v( @3 `$ O; X
             一般的调研报告可分为三部分
                                     基本情况
' L. g: e* M- [2 a" o                      ／
+ Q: d8 P& i6 F8 e       即——主要问题和差距
                      ＼
                    对策和建议
* w  ^5 M2 J" ]  o* ~一是基本情况
6 ~. z3 T# w1 U* z, |
         要做到成绩说够，有亮点；语言简练，
, P9 ?5 `/ g" z( u# [* w
用主要数据和鲜明的典型事例来表述。
二是主要问题和差距
           
       要做到问题要中肯、找准，“击中要

" U$ x5 |# I8 Y4 b害”；与先进地区进行数据、进度等对比。
三是对策建议
                     
4 w6 T# O6 _1 D* i! u       针对主要问题和差距，借鉴先进省市县经

1 v1 d$ i: {$ G+ i" n) ]+ M验，提出可操作性强的对策建议；要有3～5
! N0 l7 ?7 J9 V. A
个亮点。
调查研究实际上是一种基于实践的理性
* |3 o4 F4 Z$ Z; _/ F  思考，而调研报告则是它的外在表现形式。
# l" H# ~. _' m: F0 D0 y  不过，再优秀的调研报告，如果不付诸实
  践，也发挥不了作用。
1 m9 t( }6 c5 c（二）如何开展调查工作
      深入开展调查研究工作，是起草高质量
调研报告的根本前提，也是每个政府机关公务人员应当具备的基本功。
) h  L: F: z3 g' \$ `   1．调查前的准备。
   2、调查中的方法。
   3、调查后的材料梳理
- ~$ X$ s" a) ]/ \9 ~2 ~" `调查前的准备
     第一﹑要及时掌握领导意图。
  第二﹑要提早制订调查计划。
  第三﹑要选择好调查地点。
9 W  m- i9 W3 K0 D9 j% m. h, m  第四﹑要多渠道大量收集资料。
' r9 D1 T1 u* n0 C7 t6 L+ T  第五﹑要设计调查问卷和表格。
; ?6 f! H% h# H1 G7 D# z  第六﹑要加强接洽和联络工作。
调查中的方法
& a9 [8 S( w% S/ `2 m0 Z) y
/ d% ]2 [1 `* N' ?0 B7 g$ T' j) p1 T         第一种方法是听取工作汇报。
. k5 D, N. j8 I( u4 z# Y        第二种方法是组织小型座谈。
              第三种方法是进行个别访谈。
, O) J! V5 f/ m7 p0 K; {5 i              第四种方法是现场实地考察。
        第五种方法是利用统计和问卷调查。
- ]  t9 O* _# p* B* N   第六种方法是利用网络调研。
  
# q7 @( L9 L/ o  r& F+ _调查后的材料梳理
# x( Y1 Q5 F/ E$ x         
9 V- ^6 a$ [- m# F         第一调查材料的收集与记录。

& `5 |  y) K% V" ?2 U: c         第二调查材料的核实审查。
7 ?3 ?2 d, v# R# y* y& f
                 第三调查材料的初步整理。
5 y: z! M& q$ V, F8 R" @' p
* C/ _0 B; ]% ?  第四找出规律性的东西。  
（三）如何撰写政府机关调研报告
          调研报告是全部调研工作的最终成果。
     在实地调查工作结束后，就必须要集中精力、抓紧时间，尽快起草完成调研报告。
, ]( ~" Y2 p: V' W" b     以便将调研成果完整准确地向领导反映、向群众或上级报告，为科学决策、指导工作或处理某个问题做参考，以发挥其应有的社会效果。
4 G5 Q: M9 j' Q2 X. Q如何撰写政府机关调研报告？

( Z" N% H$ j% w                    1、怎样选题?
+ [! u  b7 m6 |
2 W) F0 p9 T# _7 L- O        2、怎样列提纲？
, M8 s8 b! P  q6 f9 g6 \
$ s' k" s( }4 a# `                   3、怎样把握起草要点？
      
% R" {9 }2 a3 f& M                             4、怎样修改润色？
' m) i# W* l/ L3 J% d# ?4 k
0 A4 x6 h% u3 l& I4 h8 A9 h怎样选题?
。

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) }: J" e% l7 w0 n$ ]7 ?
, z4 z- g5 t7 I, p/ p1 T/ q3 ?9 B三是内容要有新意
# [8 p( m4 Y+ Q; l' \      一项好的调研报告，要体现创新的精
& k0 n' E7 Y  ?  E) E0 H
, M  N  F0 ?- m* S7 t神，有新思想、新材料、新见解。别人都说

3 C5 k) U$ i7 h6 S了很多遍的东西，已经解决的问题，就没有

必要再写。
+ {" B7 V0 ^- p2 R7 v四是表述要准确
& N# j  n7 R3 s# l# [0 A        这个问题上应当注意把握：要言而有据，根据事实得出结论，而不是根据结论来验证你的观点。
     要虚实结合，分别不同情况，调研报告以实为主，理论观点点到即可，研究报告则可加分析，但要避免空泛议论。
五是建议要可行
# R0 F7 m7 N+ B- r! @( \      
             建议对策的提出和研讨，要通过四个步骤来完成：听取相关部门业务人员意见，特别是主要负责人的意见；参考相关地区先进经验和国内外成功做法；在综合分析研究基础上，结合实际有针对性地提出具有可操作性和前瞻性的措施建议；集体研究讨论，确定最终提出的措施建议。
怎样修改润色？
7 j. F4 U' h7 H! L  
0 J/ y& z9 L0 j) R$ R9 Q   一是通篇把握，追求完美。
8 k* T0 X; R8 a: c
2 p6 r4 {' m2 s       二是反复琢磨，敢于取舍。

               三是认真核校，一丝不苟。
通篇把握，追求完美
' I, w9 x9 ~! v: `, |+ q, _% `9 A          推敲和修改是再提高的过程。
     要把上级有关文件精神，相关部门提供的素材、初稿，有关调研成果，收集到的各种材料等，尽可能地再学习、再消化、再吸收，尽量调动和运用各方面材料充实、修改文稿。
     对能说明问题、阐述观点的材料，要加以充分利用，特别要注意吸收新材料、新见解。要注意用词准确、精当。
3 S# p$ h3 ^- I0 @% D4 r: d反复琢磨，敢于取舍
           要紧紧围绕文稿的主题，仔细推敲，恰当取舍。
- J' l+ H8 y  s# [9 }% l     通过比较、筛选，把最有价值、最能说明问题的部分保留下来，视需要而引用。                     
) O0 h1 k0 C! ]! K) D6 w3 U5 V8 ?     要竭力将一些老话、套话删掉，尽可能有新意、新话，给人启迪，催人奋进。
- T/ R" H- b0 r7 Z  ?; ^认真核校，一丝不苟

# Y/ ^4 s5 r( P8 v5 t4 p4 Y& a                        要对文法、句法、用词反复推敲，认真核校。
. I6 w7 a; X2 y+ h% C, K) }     对文稿中的数字、计量单位、时间、人名、地名、引文等，务必认真核校。
     特别对有关的重要典型、重要数据等，要认核实，使之经得起检验和推敲，防止出现差错。
, q0 o6 |" E% @9 c+ K! b8 B5 g6 w（二） 撰写政府机关调研报告的几点要求
           1、要善于运用积累。
   
  z% ~  J  a4 K+ F* G1 B$ h         2、要打牢文字功底。
   
              3、要重视数据运用。
( d+ K5 z# i+ w+ H& H                                                         
" X. l4 c' J6 q! h* d                      4、要搭建信息网络。
8 b/ t; t; {, }( x: m/ f4 Z& K  X要善于运用积累
- R0 s- J# R5 `3 ]! m& y4 B     要勤于思考、善于思考、独立思考，把感
  
性认识经过去粗取精、去伪存真变成理性认识，

写的文章有自己的东西，有鲜明的个性。
+ u0 L1 S- J. r: ?  p; L7 u要打牢文字功底

$ M/ @9 u7 l  L# g4 {- [/ C- f" X   第一点﹑就是要讲入情入理的话。
6 q( i, O4 t: c: ~" g, L  第二点﹑写东西一定要有点睛之笔。                  
    第三点﹑文稿要写出动感来。
      第四点﹑文稿要写出逻辑体系来。
% N, r9 b2 y! G, W3 ?$ A" d        第五点﹑说平实的话而不讲空话。                        
     好的文字有这么三个特点。即：应该是干净的文字，应当是有思想的文字，应该是生动、有动感的文字。
要重视数据运用
            较多地使用数字、图表或者模型，是调研报告的主要特征之一。
     调研报告中的数字与数学中的数字不同，它不是抽象的数量表现，而是物的数量特征，它揭示事物之间的数量关系。
     调研报告中的数字既要准确，又要讲究使用技巧，力求把数字用活，用得恰到好处。
要搭建信息网络
. q- t. T9 P6 r: H6 u
: Y& o6 f7 Z  a& C$ o4 o& A- R  一是加强对上联系。
      
     二是加强横向联系。
( W, ?# x. Y8 q3 M+ b
8 {+ c% K! n" t          三是加强对下联系。
6 y$ T. X3 B# e: z- x' x+ L
                四是加强内部联系。
高质量地起草好政府机关调研报告
7 q- Q- b  w7 I4 O. ^2 K0 K' u: X3 M
+ K2 k* G) }1 _- N- P+ o             一是要给人一个新的思维和角度，有一个新的工作思路和方法。
     二是应有点操作性，给人点启发的东西。
6 L  w) g- }9 d* Q     三是多积极学习，积极思考问题。要精通专业，熟悉情况，千万不能浮躁，就是要坐下来认真学习，深入研究，深入调查。
, h* c2 J' t/ p' \7 x共勉：
         “笔墨雄健，呕心沥血见精神；
7 x. T8 F& Q" h$ p0 Z! G     文章锦绣，字里行间展才智。”                    
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如何做好调研课题
/ M/ ?7 J  _; p. ^4 x湖北省委党校党史党建教研部   徐仲韬
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一、关于调研课题的价值与功能
* b, a% I# m3 e, y（一）党校科研的特点
/ T' W/ I5 N* s) J& _党校与高校、党政机关调研的不同：高校科研侧重于基础理论、学科性、学理性；党政机关调研侧重于操作性和实效性，而党校调研居于理论和实践结合点位置。
（二）党校调研课题的分类：
+ z' |5 i2 b( C$ A对有关重要理论命题、大政方针进行论证的调研课题，具有理论性较强的特点
经验总结型的调研课题，既有理论基础同时要概括好地方经验
对策性研究的调研课题，难度最大，需要仔细收集资料、分析、提出恰当的对策
0 Y2 O7 y$ T+ y* z1 j& y2 U一般而言，调研文章难于理论文章，需要调研人员具备坚定的政治信仰、扎实的理论功底、热情的专业精神。
党校做调研课题的优势：有一线干部带来的鲜活的资料、信息，可以以较低的物质成本、时间成本快捷、方便的收集信息。
) o9 ~& k3 W6 n% R1 [5 i5 P二、关于调研课题内容的选择（如何选题）
6 i7 k, ~- f( X% r- `$ {9 g选题决定成败，善于抓住带有方向性、倾向性的，以当前的事为中心，适当有预见性，决策实事的热点、难点，需要破解的问题。
“想县委政府之所想，急县委政府之所急”
1 B2 v& ]  g9 z6 `  `& a5 X三、     关于提高调研能力的一点体会
调研能力包括以小见大、见微知著的能力、综合情况分析的能力、去伪存真的能力、发现典型的能力、提出对策的能力。
处理三个关系：
一是既要调查又要研究，求“深”；
二是要经常性开展调研；
三是既要实地调研又要重视案头调研和网络调研
1 g7 L) ?, z2 d7 w几点建议：1、坚持与强化党校正确的科研价值取向。向理论深度进军、向实践深度进军，对有价值的科研成果要给予重奖。
, m- J" r( V9 M4 E3 |- e) U& U2、建立长期稳固的调研机制
一是建立定期组织教员调研机制；
0 X5 ~+ s2 }, x* _3 G# c1 q4 I二是充分运用学员资源，参与学员讨论
三是积极争取政府支持，参与政府的调研课题

听课笔记：关于调研报告写作的辅 ... › 很精练的概括，借鉴中

学习！！！！！！！！！！！！！

好好学习，天天向上，不辜负老秘期望。

好的东西必须要学习借鉴，好东东啊

写好调研报告非一日之功

学习学习。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

总是要回复，不停地回复，回复就回复

   王梦奎谈《怎样写文章》