写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

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多年起草文件、讲话等公文，有了一些感悟和体会。重要公文怎么起草？起草过程中有什么带规律性的东西？这里，跟大家谈一谈重要公文写作的几个问题。

布局BUJU

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一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。

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二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。

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三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。

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四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

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关系GUANXI

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一、常思发展之策，坚持干事创业；
& [: c" S6 V( e( m& s) _' f+ ^( ~二、常怀学习之心，坚持修身求知；
三、常存律己之念，坚持拒腐防变。
评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

9 F, b  Y, @- J2 U3 Z& `" W! T  s例二：

6 L. p! S" o" |. M! g) z! ~" \一、虚心学习，以识修身；
% F) L7 s( N1 H( o0 o( [二、专心工作，以勤补拙；
1 I1 s: ~! h" `. `三、真心待人，以和行政；
四、公心处事，以廉律己。
$ X2 S8 ?) @& m: f# b评点：这个标题的亮点在于结构统一，同异结合。既有相同的词组，也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组，用了四个“以”，也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字，还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。
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% O& z7 D/ f: a( \+ j. b8 O: i例三：

8 ^. v# O1 s/ d( i8 ?4 r一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明；
' F* v/ d9 ]# W) o( V. Y二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明；
三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；
. v9 y+ R% `8 j四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明。
评点：亮点同上。

例四：

/ X' ^; S$ U! H8 w一是塑造干净干事的形象；
7 I- d" u; {% |: B! b二是塑造亲民爱民的形象；
" W9 e/ f' P: f+ t) }三是塑造公道正派的形象。
评点：亮点在于“同”，结构相同、词组相同。

例五：
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一是真抓；
" w9 s# K! z# a二是亲抓；
' j; x- A( [9 h- a: L4 U三是巧抓；
& S" f% l, v9 E: P, \! A四是敢抓。
8 D9 X/ ~. `+ h1 [评点：亮点在于同异结合，用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。

. H3 s) o/ ~  k7 {例六：

# ^8 w6 u$ b0 o  ]一、要求很高，但认识要更高；
二、压力很大，但决心要更大；
6 {3 I4 j8 O% n6 M. B+ S三、困难很多，但方法要更多。
- J9 b. |7 i6 M6 Q评点：亮点在于转折与递进相结合的结构，“但”体现转折，“更”体现递进。
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4 x" v1 V% X' r4 I例七：
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; l8 F( y( T/ Z1 v, M0 P4 t4 m一要做到责任共担；
二要做到目标共进；
三要做到审批共议；
四要做到信息共享。
5 ^- i6 `/ G, m  \/ O评点：亮点在于四个与“共”字组成的词组。
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, m/ _( @0 z5 A7 J9 }7 u0 I例八：

一是听民声、解民怨；
8 g# V# d% e2 T$ v, T二是谋民利、纾民困；
$ @- c4 Q" |6 Z3 V6 N- M三是察民情、暖民心。
评点：亮点在于八个与“民”字组成的词组。
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4 [0 j" w+ W3 ^( y  X% b& p7 E% a例九：
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# f9 N0 x( d9 a( O5 w7 C$ r一是尽职尽责保稳定，
二是一心一意促发展，
4 B7 Y' B$ d/ ^4 c& ^三是再接再厉强管理。
评点：亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
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例十：
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一是强化监督。
) h$ X- o2 x- }& h+ h: X6 `二是细化要求。
- i: Q5 x; i8 `/ E: ?3 D2 c三是量化考核。
四是优化服务。
评点：亮点在于四个“化”。

例十一：

一是抓好舆论宣传，造大声势。
二是抓好典型宣传，求大推动。
. w/ g4 l4 ]* [( K& F3 S( L三是抓好群众宣传，促大参与。
% h9 Q: Z$ a9 w评点：亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。
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2 |: _2 o! T# G$ m例十二：

全方位组织。
0 ?. g% ~5 K" _% |& o- v全覆盖宣传。
8 {$ K, U; |! J( m  |- N8 u全身心服务。
+ M2 E+ \* u* ~7 Q评点：亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。

例十三：
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( G5 p0 ~/ O7 ?4 Y用定位找准坐标点；
0 o5 z, I* n5 c8 j, T& n2 v- [用规划强化着力点；
用创新营造闪光点。
+ b1 k+ G; x! e+ k6 ?评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。

. r* \. ?( X9 X0 E( p6 X( i/ r1 S例十四：
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& o  F- R1 V0 _# f一要常打思想“免疫针”；
二要构筑制度“防火墙”；
6 d: v; P# Z4 I2 `' t9 n4 I三要强化监督“紧箍咒”；
四要重用法典“杀手锏”。
评点：结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。

! q  c9 L0 H9 X* R) ?! t例十五：

回顾过去，既有成绩，也有问题；
立足当前，虽有压力，却有机遇；
展望未来，很有动力，更有信心。
评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。

! D7 F" {, d/ G+ m/ p  [8 Y1 L例十六：
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* f8 V" @3 V& y- N; v+ A乐于多作贡献；
) q- s! l! j' v; p, b5 z善于分工合作；
: e6 A- e7 |1 P4 O+ h2 m& y敢于坚持原则；
富于创新精神。
4 f) i! A* F) c评点：亮点在于四个“于”。

- ~1 }& M* d" ~: Q& Y# }上述本精妙的标题，它们所用的词语都很普通和大众化，是一些使用频率很高的词语，单个拿出来看，可能并无特别之处，并不能吸引眼球，但是把它们组合在一起，就显示出了非凡的文字功力。
好的公文标题，应该不着痕迹，顺其自然，一气呵成，在有意无意之间显露深厚功底，不刻意突出，却又能让人会心一笑，恍然大悟，拍案叫绝。

一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。
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& g7 q9 B6 W, V% ]" U' {, [# _2 H二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。
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三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。
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四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

一、常思发展之策，坚持干事创业； 二、常怀学习之心，坚持修身求知； 三、常存律己之念，坚持拒腐防变。 评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 6 c7 j! F3 S% ~ O5 S4 [( S1 w 9 C; t, t# w: o0 z0 J4 H8 W

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。  

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 8 {! z/ F' B9 J: ?$ K

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

大秘思维，逻辑、技艺、素材、经验的很好概括~受教

太好了。这个要收藏。

一般情况下，要根据内容来确定布局，但是熟悉把握能快速展开
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搭好框架，是写好材料的基础和前提。学习了。

拜读一下，多多学习。。

很有借鉴意义，值得收藏！

写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

系统总结，值得收藏！

一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。