写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

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多年起草文件、讲话等公文，有了一些感悟和体会。重要公文怎么起草？起草过程中有什么带规律性的东西？这里，跟大家谈一谈重要公文写作的几个问题。

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布局BUJU

 

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一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。

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二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。

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三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。

 

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四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

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一、常思发展之策，坚持干事创业；
0 p: Q" ~: ?8 x# ?, d* X二、常怀学习之心，坚持修身求知；
三、常存律己之念，坚持拒腐防变。
1 D7 M* f9 Y3 f/ R1 Q评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。
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例二：
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' g; U& h% z* b+ r0 ~; M( r: u# k" D, Q一、虚心学习，以识修身；
二、专心工作，以勤补拙；
  M; u) U9 ^1 C* E4 X  Z三、真心待人，以和行政；
四、公心处事，以廉律己。
' E7 O( @" t2 T2 o+ K评点：这个标题的亮点在于结构统一，同异结合。既有相同的词组，也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组，用了四个“以”，也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字，还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。

例三：

一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明；
二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明；
三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；
四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明。
评点：亮点同上。
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" [. M- V( v% `  q/ b例四：

5 B% n! }% \$ W2 I一是塑造干净干事的形象；
二是塑造亲民爱民的形象；
% H' c! a3 r" z三是塑造公道正派的形象。
评点：亮点在于“同”，结构相同、词组相同。

例五：

# S0 X; h$ X; s5 [一是真抓；
% k2 ?. r  c$ k5 Y( ^/ O二是亲抓；
三是巧抓；
四是敢抓。
) h1 E( D- k# H5 ^6 T( d评点：亮点在于同异结合，用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。

例六：

一、要求很高，但认识要更高；
* x! T9 I  W$ D$ A1 ~二、压力很大，但决心要更大；
三、困难很多，但方法要更多。
4 L. n3 X# D9 u4 X, e评点：亮点在于转折与递进相结合的结构，“但”体现转折，“更”体现递进。

' W/ @8 f' d) V0 @- o( ~! t例七：
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- n$ n: f( ]  m9 a8 z- w+ _一要做到责任共担；
) X3 K$ z& _" L: o3 P2 E* x% i二要做到目标共进；
* u6 A& {; \- m( i. ~$ ]: S三要做到审批共议；
: d9 f; R  X5 g4 X1 F+ V: x$ _四要做到信息共享。
评点：亮点在于四个与“共”字组成的词组。
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例八：
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一是听民声、解民怨；
二是谋民利、纾民困；
( O, A  a- k8 o2 A三是察民情、暖民心。
6 w" l/ K7 x) A3 E9 q& u! R评点：亮点在于八个与“民”字组成的词组。
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例九：

, l2 }: h+ ^  b( j2 R+ u- s一是尽职尽责保稳定，
9 O' x* l4 \" J3 U% |; C: p* i二是一心一意促发展，
! e  j- c9 ?2 s+ K, A# M三是再接再厉强管理。
( l; l- ~# O$ v" {. \评点：亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
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例十：

4 `$ H/ K8 p( x) ~7 u9 t5 ^一是强化监督。
' s/ S6 p1 E* i: }  J二是细化要求。
9 U0 X: @7 Q) S. S* ~三是量化考核。
四是优化服务。
# U  j/ P  ^: `- x3 M评点：亮点在于四个“化”。

例十一：
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一是抓好舆论宣传，造大声势。
二是抓好典型宣传，求大推动。
5 H' T4 i' V; n( j三是抓好群众宣传，促大参与。
评点：亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。
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) ?$ P0 d. j9 M0 f3 F: e例十二：

: J% k) O4 v. }5 S% s3 [) ~5 x全方位组织。
全覆盖宣传。
全身心服务。
2 l4 ?/ U4 Q; W评点：亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。
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3 y! n" ~: U" h例十三：
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' k8 }1 o! X! K+ r- P; O用定位找准坐标点；
用规划强化着力点；
4 |% h& C+ I& {; g用创新营造闪光点。
评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。

9 ?9 m6 w- X: H& h例十四：
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一要常打思想“免疫针”；
二要构筑制度“防火墙”；
三要强化监督“紧箍咒”；
四要重用法典“杀手锏”。
( H! q- l) f5 j- Z8 D评点：结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。
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例十五：

# ~3 _" [9 s8 L回顾过去，既有成绩，也有问题；
3 T) `2 @9 s& [1 R) n$ [. j7 C4 V# c立足当前，虽有压力，却有机遇；
展望未来，很有动力，更有信心。
. G2 i% M+ u5 O6 i% h5 h, l1 b评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。

例十六：
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乐于多作贡献；
善于分工合作；
敢于坚持原则；
富于创新精神。
评点：亮点在于四个“于”。
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上述本精妙的标题，它们所用的词语都很普通和大众化，是一些使用频率很高的词语，单个拿出来看，可能并无特别之处，并不能吸引眼球，但是把它们组合在一起，就显示出了非凡的文字功力。
/ G  `7 C! q: v好的公文标题，应该不着痕迹，顺其自然，一气呵成，在有意无意之间显露深厚功底，不刻意突出，却又能让人会心一笑，恍然大悟，拍案叫绝。

一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。
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二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。
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, t7 P' m9 ]% Q2 V/ n, `  \- g. m. A三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。
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# |: S9 t2 e; N; v3 s: H/ E: K) A四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

一、常思发展之策，坚持干事创业； 二、常怀学习之心，坚持修身求知； 三、常存律己之念，坚持拒腐防变。 评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 6 c7 j! F3 S% ~ O5 S4 [( S1 w 9 C; t, t# w: o0 z0 J4 H8 W

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。  

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 8 {! z/ F' B9 J: ?$ K

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

大秘思维，逻辑、技艺、素材、经验的很好概括~受教

太好了。这个要收藏。

一般情况下，要根据内容来确定布局，但是熟悉把握能快速展开
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搭好框架，是写好材料的基础和前提。学习了。

拜读一下，多多学习。。

很有借鉴意义，值得收藏！

写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

系统总结，值得收藏！

一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。