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公文语序安排的一般方法

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老秘在线 发表于 2012-2-2 09:28:50 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
公文写作培训班
语序指词语组合的次序。它既反映了一定的语言习惯,又反映了事物间的逻辑关系。语序有时可以决定语义,变更语序后语义会产生很大的变化,有时语序变更后虽不改变语义但却可改变语言的表达效果。因此,无论从语法的、逻辑的,还是修辞的角度看,语序的正确安排都是重要的。以下几个例句都存在语序不当问题:  
6 F; i: M. y) V) k1 q1 t. a8 |/ E“这样的活动乐于使广大农民群众接受。”(“乐于”应移至“接受”之前)  6 [1 x, l1 [: s8 i  W9 f4 ?
/ Q# ^6 C, z( u! G! j& n
“我院已于9月30日召开了表彰先进个人先进集体大会,××院长和其他学院的领导同志出席了这次会议。”(“其他”应移至“学院的”之后,否则将有歧义产生)  ' H3 }" q# H; ^2 O

0 t% m5 k7 v. b, [4 j4 k1 k“5月3日,我们访问了参加过‘五四’运动的当年的爱国老人。”(应将“当年”移至“参加”之前)  6 \6 b3 C, R6 d9 \

: B: s& u6 `. G4 u) p# k  |3 j在公文中正确地安排语序,主要应注意这样几点,一是注意尊重语序的习惯性。词中的语素、词组中的词其先后次序有许多都必须按约定俗成的习惯排列,否则人们就看不懂,不易接受。如表达方位时,习惯于称“东西南北”就不能随意变为“西东北南”;“素质”就不要偏偏说成质素,……。二是注意事理的逻辑次序。这一次序是客观事物内部规律性的反映,因而是安排语序的主要依据。三是注意语序的强制性。语序既然受语言习惯、事理逻辑的制约,也就具备了强制性。不管是谁,要想利用用公文清楚地表意并为人所理解,都必须服从这种约束,不随意改变语序。四是注意语序的选择性。从局部的和具体的情况看,语序的强制性中又有一定的可选择性,只要不出现语法错误、不改变语义,为追求更佳的表达效果,也可对词语的位置作一些调整,如将状语置于主语之前等。  
- O) t0 F5 Q. F. O2 Z+ _2 [7 _& w% @! F% D9 q+ S7 B, e( ?
综合上述基本要求,在公文中安排语序时常作如下处理:  
2 b3 e! F' [: a; w4 e: r5 R( J& l9 Q0 x" V  m, @5 u4 E" ^
1·当要表达的一组并列概念之间有轻重、主次、强弱之分,大小、高低、多少之别时,应依次顺排或倒排;而无这种分别时则按一定标准(空间分布、音节多少)分门别类排列。如:  
) _7 ?* c* S" w2 l/ B
! ^; }: g5 V, E8 x6 V: o“党的纪律处分有五种:警告、严重警告、撤销党内职务和向党外组织建议撤销党外职务、留党察看、开除党籍。”(由轻递重)  / E- w! L, s$ {7 C' A

4 H' o) E* D$ L9 O9 y“玻璃制品厂原党委书记张某一伙,几年来大量贪污盗窃、行贿送礼,其中仅行贿一项即达85000多元”。(由重递轻)  4 v& T1 T' }2 Y) L  u" t
$ S9 S' Z( K+ R' z3 x- ~* i8 h
“三个质量管理小组分获一、二、三等奖,奖金额分别为5000元、3000元、1500元。”(由多至少)  
) ]6 W' \3 H) z5 i  ?$ O* z6 }
# D$ z) \9 K( C( O1 y+ I+ T& q“国库券的面额,分为l元、5元、10元、50元、100元和1000元六种。”(由少至多)  
, q/ p( l2 }" r, M; O. }
4 c9 M. ~6 C* A9 E9 c“车间 、仓库、货场、职工宿舍、职工食堂、退离休职工活动站等工程,续建量不足××%或所需继续投资额不足×万元的,经市计委审查批准,可按收尾工程继续施工。”(前三项为生产类,后几项为生活福利类,同时兼顾音节的整齐,先双音节词,再四音节词,最后八音节词)  
& H% W; @1 c& g' D6 s6 t& _' c4 R% T9 `; u$ K" N
从以上例句可看出,顺排还是倒排还取决于突出强调哪一方面的需要。  
- h4 E% X( Y/ N  [) ~6 T1 d5 a3 h) L
2·当一组概念表现由若干连续的动作、行为构成的活动过程时,一般应按时间发展顺序排列。如:  6 K9 Q. [! Q3 Y: m
. I8 `3 t8 A' Y( h6 {9 A6 a* B- L) Y
“该犯从我老秘网市(北京市)××监狱越狱逃跑后,先后流窜到石家庄、郑州、武汉、广州等地继续作案。”  
! f( d0 r; u* T' a  `7 G7 e  C
! @! _# m8 l3 Y4 y' a' c2 q! O. ^6 X& V3·当以一组概念表现一个认识过程时,一般按由浅入深、由此及彼、由表及里的次序排列。如:  
* ?. s6 t- U/ n7 f( o4 ~4 w8 T. `0 [
“这是一份很好的材料,它能引人深思,促人猛醒,催人奋进。”   
* A0 e+ L4 P. c, y
9 g3 a7 G3 U' U4 }3 v4·当以一个语句反映因果关系时,一般是按先因后果次序排列,只有需特别申明或突出表现原因时,才先讲结果再谈原因。如:  
; C; u4 {2 t. E' \( k8 {1 I4 b. k: N" k4 i- ^0 g
“因为我们是为人民服务的,所以如果我们有缺点就不怕别人批评指出。”(先因后果)  # A" d* L: {( B% A0 d6 d3 p

/ x& @- E0 g4 E3 t4 ~- H6 K; U“我们的会议之所以称为政治协商会议,是因为3年前我们曾和蒋介石国民党一道开过一次政治协商会议。”(先果后因,以强调原因)  ! l1 f: _$ l( T! c

+ N" @6 G, z7 T" Q; r, y5·当将语句中的一些成分提前或后置并不违反语法规则,并不改变语义而且有利于提高表达效果时,应以此作为修辞手段。公文中有一部分定语、状语、谓语可以提前。如:  * c4 @( ^+ Q$ [' c! I6 Y
. B2 ~- h( `  s* d: t5 \
“在事故现场,大的、小的、好的、残的,堆放着许多从大火中抢救出来的产品。”(定语置于谓语前)  
0 h; `# b/ M# _, n' g
: f$ u6 X5 E4 E! {0 F9 W“在此期间,我们一定要抓紧落实国务院文件的精神。”(状语置于主语前)  ; r, f8 o6 V0 A8 q7 ^& E

: j" L4 l3 I' h“这个拿血换来的经验,大家都不要忘记。”(宾语置于主语之前)  2 H+ I  i8 Y, G1 s& v! X
" a- L' Z: K1 l: G. p( z
同样,一部分定语、状语也可以后置。如:。  
" }6 m! C7 B& D- F
: {0 m/ l' \- e4 W4 S3 A“在一个月时间里,他们共抢运救灾粮一千余吨,加固水坝30多座。”( 定语后置)  
# \7 e- D9 k6 v
" H$ O5 C& \; k/ s; k) q“在此我们谨向您的热情支持表示感谢,为国家,为孩子们。”(状语后置)  
3 q$ F+ s  K: `- L) A, j
7 b# g6 Y9 g: ~- ?& O由以上二例中可见,正确地将句子成分提前或后置,可以突出或强调语句中的某个意思,给人以更强烈深刻的印象。  
3 j4 |: W/ y, _0 E- ^9 `% u8 V9 X  E6 Z) I; N" h6 c4 M
6·当由于语句中几个成分的相互关系不明而出现歧义时,有时可通过改变语序消除歧义。如:  
% Z2 w0 H( z( v, ?9 S
: I7 e& c& t( G% ^+ J$ V“几个工厂的工人来局里反映了这一情况。”  
' w# r0 k7 ]- R$ N. b4 @1 C" Y& {7 u2 n* t+ r' r2 u
在这里定语“几个”的修饰对象不明确,因此语句可产生几种不同的解释,而如果将“几个” 置于“工人”之前,歧义就不存在了。
 

精彩评论3

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飓风守望 发表于 2012-2-9 21:11:30 来自手机 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
非常有用。谢谢老秘网。每天都来逛逛
 
伊达政宗 发表于 2012-2-10 12:34:14 | 显示全部楼层
 
老秘网虚拟稿费
谢谢分享~~~~~~~~~~{:soso_e177:}
 
如水馨香 发表于 2012-2-11 20:25:44 | 显示全部楼层
 
专业写文章
学习了,感谢楼主分享!
 
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