1、我们每一个人,都应该切实领会下面这条起码的规则,把它当做定律,当做布尔什维克的定律:当你写东西或讲话时,始终都要想到使每个工人都懂得,都相信你的号召,都决心跟你走。要想到你为什么人写东西,向什么人讲话。——季米特洛夫 ) Y4 _- x7 ?+ y" b B6 \! R
2、(1)留心各种各样的事情,多看看,不要看到一点就写。7 ]8 a1 \ L1 c( h, j
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(2)写不出的时候不要硬写,要调查和研究。( ~* G" J5 _5 q& Q
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(3)写完后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜。宁可将可作小说的材料缩写成速写,决不将速写材料拉成小说……不妨看它十遍,认真加以删改。
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/ X" I- t0 k) M/ x5 \7 T2 j ` (4)不生造除自己之外,谁也看不懂的形容词之类。+ c R8 H) N1 @
3 s4 h4 ^* _0 u6 T6 u2 Q2 H9 O ——鲁迅
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% z+ @) B+ Z. J" P) l7 J# x- f3、文章要写得生动和通顺。有些人写文章要立志要让读者受苦似地。 ——毛泽东: J' B: {" ]: N3 K* s1 {2 ]2 ?
6 v" R8 Y' B2 D& }5 y. H5 A4、不是一切都好,还有缺点和错误。但也不是一切都坏,这也不符合事实,要加以分析。 ——毛泽东
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% d3 r5 s K5 q5、所谓分析,就是分析事物的矛盾。不熟悉生活,对于所论的矛盾不真正了解,就不可能有中肯的分析。 ——毛泽东
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, u. V$ m' l2 ]" U" @1 \5 T/ k$ `6、以认真平等的态度对待干部和群众,必须使人们感到人们互相之间的关系确实是平等的,使人感到你的心是交给他的。
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3 {1 W' Z" b r' ]" i——毛泽东
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' P6 O" t# ^& i+ V7、开会的方法应当是材料和观点的统一……只提出一大堆材料,不指出自己的观点,不说明赞成什么反对什么,这种方法更坏,要学会用材料说明自己的观点,必须以明确的观点去统率这些材料……自己应掌握丰富的材料,在会上只拿出典型。
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7 @! d* i5 l `2 i9 w 概念的形成过程,判断的形成过程,推理的形成过程,就是调查和研究的过程,就是思维的过程。) }9 U5 u. n4 q
- p9 l$ U, @' ] 文章和文件都应具有三种性质:准确性、鲜明性、生动性。准确性属于概念、判断和推理问题,这些都是逻辑问题。鲜明性和生动性,除了逻辑问题之外还有词章问题。 ——毛泽东
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8、作文内容:通篇自己所做,而又全非自己所做,“事出有因”,“查而无据”。修辞:既朦胧又难懂。这是古人的写法。
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“媳钗俏矣儿书废,哥罐闻焉嫂棒伤”。
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s* I$ V" l1 |& u+ g& ]% v 有真意,去粉饰,少做作,勿卖弄。
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——鲁迅! z! K E& d9 Z1 Q6 e% y
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9、应该这么写,必须从大作家们的完成了的作品去领会。那么不应该那么些这一面,恐怕最好是从那同一作品的未定稿去学习了。 ——会列塞耶夫 《果戈理研究》4 k$ [% q! w4 O( @
% Y B' e! K, {: i) p……这确实是极有益处的学习方法,但我们中国却偏偏缺少这样的教材。——鲁迅9 @3 [, [. v1 p- X7 |
+ x9 h7 h3 Y& q# L7 z% v1 f' O10、一、您认为该怎样才能使文章写得准确、鲜明、生动?% {3 V( j- k+ c0 ^- n2 ~. I2 j, n
$ L U5 V, X7 ^" d+ d4 C4 A 答:文章是人写的,首先是人的问题……首先看写文章的人的思想、立场、作风怎样。其次是技巧,要懂得一点逻辑、文法和修辞。5 M- B" {" ]" m) F$ h! Q+ ^+ \$ N4 x
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准确:老实一点,不一定去苦心孤诣地去修辞,否则往往弄巧成拙。 ^. R2 V& P- V- S4 q0 W1 ?5 Q
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生动:少用形容词,朴素之美。句子短些,章节短些。
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鲜明:准确一般就会鲜明,还要在选择词句、字眼上用心,不用深奥的词句,句法符合中国画的一般规律,另外,句法和章段要分好,文章体裁把握好。; |7 o0 H( m: w! S6 S
3 R7 w1 R, B: Z 文章写好后,要推敲。不一定要“锤”千次“炼”百次,但像毛主席说的那样,看它个三次,总是还要的吧。
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