常有一些同志和我探讨如何写好总结问题。这里结合自己的认识和体会,试着从方法的角度谈谈怎样写总
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结,一孔之见,不揣冒昧,抛砖引玉,只为促进交流,促进工作。善于总结会受益终生。概括来说,要明
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白意义、懂得方法。要弄清范围,把握主题,合理结构,注意全面,突出重点,反映工作,精选材料,精: x3 A: @7 H& y! O6 x B0 S+ ^
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炼语言。
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(一)明白搞好总结的意义,端正认识
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总结是对前一阶段的全面回顾、检查、分析、评判,从理论的认识的高度,概括经验教训,以明确努力方5 \3 W! g: S0 T. }
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向,指导今后工作的一种常用文体。通过总结,人们可以把零散的、肤浅的认识上升为系统的、深刻的理/ t: A/ J' K+ K i( V3 }: x T
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性认识,从而得出科学的结论,以便发扬成绩、克服缺点、吸取经验教训,使今后的工作少走弯路。- m0 j: W* f( c' B, d% y' y
7 _& ^3 a; j5 c毛泽东说过:人类总得不断总结经验,有所发现,有所发明,有所创造,有所前进。可见总结是社会进步、; Q; r( l1 z r
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人类发展的重要一环,是指导和推动各项工作的一个步骤。总结的作用---推动工作前进的重要环节;寻找
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工作规律的重要手段;培养、提高工作能力的重要途径;团结群众、争取领导的重要渠道。总结的特点---7 W$ ?9 z; m- {7 G5 }; W2 L6 Z
4 X- ^' |: x6 {9 @% X客观性(对过去工作的回顾和评价,尊重客观事实,以事实为依据,内容实事求是,事例、数据可靠);
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8 W' j3 X$ s; F; `. z# `2 W8 z, a典型性(要对成绩高度概括、归纳外,还必须从理论的高度总结概括经验教训,得出一些规律性“基本、; u( [+ A; l# L M( O! m
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突出、本质”的认识和启示);指导性(总结过去工作的成绩与失误及其原因,吸取经验教训,指导今后
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工作);证明性(总结表达手段是被动的,用自身实践活动中真实的、典型的材料来证明各个判断的正确
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: D& i+ Z: O0 ~性)。基本目的---为今后的工作理清思路,指明方向,找出对策,鼓舞斗志,调动士气,少走弯路,提高
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工作的质量和效率。不光为自己,也要为他人。可以说,总结是人类不断前进的法宝。
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( p! U) j- }+ a6 t(二)弄清需要总结的范围,准确命题
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总结范围,是指总结的具体指向。就是说一份总结材料,它所反映的只能是一定时间、一定空间、一定范+ x' r" Y- i0 W0 [9 p R
" w8 d) F) @- e< DIV align=left>围内的人和事。从性质角度划分---全面(综合)、专题;从主体角度划分---单位、部门、个人;从时间0 W& j' R1 ?: ?6 e1 M8 b, H! s% N
* r. {" D! s: z7 A6 C, m8 B7 G( t角度划分---月、季、半年、年度;从形式角度划分---报告、汇报、小结、检查;从内容角度划分---经营! q7 ]$ U, l' V! |
, Y) q: t/ \0 p; @管理、党建工作、综治、双拥等。要根据“命题”要求,不能乱套。一般来说,单位总结、全面总结、年
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度(甚至几年)总结、大型总结,无论从篇幅的长度、情况的复杂、材料的丰富、观点的提炼、经验教训/ T+ B5 |+ l$ S( A$ ]4 V1 P) L
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的分析,还是今后工作的安排部署,其要求都要高于与之对应的个人、小结、专项、短期之类的总结。因( B U" E- W: ~
, M' r0 [+ O7 b9 u _此,有必要受到更多的关注,下更大的功夫。常见的问题,有的对主体把握不住,时而单位,时而个人,7 ]( z; K, Y7 @5 F U
4 J; G7 ~# b; G) p8 x" i; m) B时而他人,来回串岗;有的对总结的内容把握不住,全面总结不全面,或者面面俱到,一盘散沙,抓不住
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重点,抓不住要领。单项总结太淡薄,几句话不痛不痒,雨过地皮湿,不解决问题。或者东扯西拉,张冠% s; v' P) ?0 ]; o, F+ L+ W+ d
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李戴,没有围绕工作的主题来写,事倍功半。有的对小型总结掉以轻心,简短而言之无物。大型总结最缺4 X5 W+ n5 R/ |" v* I0 Y: d
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乏的是宏观把握能力,把握不住主题,回答不了事关全局的问题。包括观点的提炼,材料的取舍,经验体: S5 T# v% S) S( B1 k7 e
. ~6 P6 J* ?6 j( |1 m7 ]2 |会,问题原因,今后工作部署的重点把握。对于时间跨度较长的总结材料,容易出现忽视往年工作和过多
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9 H* k% t1 J5 c述及往年情况的问题,应当是篇幅上相对侧重于现在,兼顾过去。近期总结,有的觉得无话可说,惰于思, Y$ j" K+ k' x' g5 c
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考,常常轻车熟路,把过去的、人家的某些例子某些话照抄过来,流于俗套,失去自我。1 `$ f+ E% K- G% l) K
0 ~) Q% }% W6 o) c(三)确定总结的基本思路,明确框架) s- S0 U- W& X; w
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总结的文字格式,总结由以下五部份组成:1、标题;2、引子(前言);3、主要工作情况;4、收获体会;) i2 y0 Z a9 x/ \, q; u" f& X
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5、存在问题和今后工作打算。其中,主要工作情况、收获体会、存在问题等应作为整个总结材料的主要内; [. N, _8 C7 Z
& I# M- e3 p# ]; A; A- ?容来思考。在具体行文中,因事因人而异,结构样式、语言特色会有所不同。总结的文字要求,要客观、
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准确、简炼、规范、生动、信息量大,根据要求,控制字数篇幅。
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首先要构思一个好的基本框架。如何结构,写几个部分,每一个部分的中心思想是什么,写几点什么内容,3 P/ J. K0 N+ H3 N, M
/ T/ b _2 _3 C: O3 J p! R$ O( R主要用什么材料,解决什么问题,各部分之间是什么关系,要安排设计好。常用的总结归纳式(综合式),
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就是把材料概括为要点,按一定的次序分为一、二、三等条,一项一项地写下去。这容易条理清楚。分项8 Z7 }0 U) h- m
q. R5 N+ |9 R/ n. ~4 h式(直叙式),就是把做的事情分几个项目,一项一项地写下去,再归纳出经验、问题三个顺序写下来。
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这种结构单纯、易学。漫谈式(经验式),即按照实践经验,把自己的做法、认识、体会慢慢叙述出来。
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: h* |6 {0 x( Z这种方式多用于经验总结或报告。7 b) q, \ |5 u* x
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其次要制作一个好的标题。主标题的基本要求是:全面概括,突出主题,准确定位,催人奋进。各部分次
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% u3 _. e5 \; D0 T, F* ^; T: V* |# ]8 F& O标题也不可忽视,次标题是对每一部分中心思想的高度概括,它们共同作用,用来揭示整个总结的主题。
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- t+ V" L, l0 {% O5 ]因此要精炼、深刻,准确概括所属部分内容的本质,使人一看标题就能大体明白这一部分的基本内容,而
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9 q. f( a. X2 Q且标题之间要相互呼应,构成内在的逻辑联系。- P3 F# h% z6 \* l
. v4 @) \& ?# s. R8 w) ?5 X; i其三是要占有丰富的材料,亦称素材。好比高楼大厦,要靠一砖一瓦。缺少砖瓦,建不成高楼大厦。这些( H2 r8 }+ @& r& D4 L2 m! B- B
; o+ Z8 Z1 m8 W+ X1 H素材,应该是工作过程中实际存在的,通过深入调查研究能够得到的,不是道听途说、胡编乱造的。对材
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料的要求,除了真实,就是丰富,韩信点兵,多 多益善。实际上就要求作者深入工作生活实际,深入工作7 P3 D6 q0 T. r9 r8 w
$ T4 P: E1 \ `" Q/ E1 e" \一线采访调查,大量占有材料。调查研究做好了,取得了大量有价值的第一手材料,你的总结也就“手中7 o, u- u |, H" R
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有粮心中不慌”了。2 T' G/ P) b3 N
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其四是要使用简明生动的语言。用通俗的语言,简明的语言,把事情说清楚,把道理讲明白,这是一种反
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5 K: |! a8 E: R3 A映表达(写作)能力的基本功。在此基础上,辅之与来自民间和基层群众的生动语言,进行加工创造,使
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p# T3 j) H+ A- C0 x语言文字更加生动传神,更好的表现总结的主题,那就会为总结材料增色不少。我们看到,好文章总是十
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分生动,十分感人的。当然,生动语言要靠平时注意积累,临时抱佛脚是勉为其难的。
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其五是要排兵布阵,完成写作,形成作品。把结构设计合理,把主题把握准确,把材料丰富在手,把标题
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安排恰当,把语言凝练到位,这还只是做好了总结的准备工作或前期工作,好比大厦有了图纸,准备好了/ Y* \% S. V" ?* N& L/ x9 x. g, [
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原材料,但这并不是大厦本身。要让原材料变大厦,还要充分发挥作者的主观能动性,创造性,依照一定
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之规(总结的内在要求),进行生产,完成建造,这才能够形成产品(作品)。生产--建造--写作,这是( w5 V# z0 D. g1 I" Z0 G/ E
1 k' g' c. v& M8 r+ M一个工作量很大,很费神的劳动过程,也是一篇大文章,难文章,不易做好,需要付出极其艰苦的努力。
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$ y& V* z$ E2 U0 N& j) @这也就是为什么有些人,对于怎样搞好总结说得头头是道,轮到自己来写,就会遭遇书到用时方恨少的尴
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尬,总觉得才思枯竭、难以为继的原因。因此我们要有艰苦磨练自己的思想准备,不要指望今天似乎明白! y, G2 l7 K5 Z# r( \" i! a+ e
# j& m( ^9 I- p5 n( R1 A# b6 T3 [了总结的要领,明天马上就会写出很好的总结材料。但是有一句话是真理,那就是:勤能补拙,功到自然/ M [1 R4 z3 r, T6 t
! E7 ~" I+ I, |) h6 ^9 X/ g- z成。惟有多读多思多写,才能拿出好的作品。. w! |( n. x: [% |# X; q3 m
! q- X) S) h& E1 l. z8 ^(四)努力掌握第一手资料,全面客观
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总结既然是为了找出成绩和问题,吸取经验和教训,以利再战,就有必要对过去工作进行全面回顾,不能6 U3 y& n. m4 u2 d# ^* }
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顾此失彼。所谓全面,一是指基本情况、成绩问题和经验体会、今后打算,这几个重要的方面,都要进行" |& \; u- X/ u' s ^
) o3 f- r, ~4 K# K- m7 k概述,一个方面都不能少。少了就不能算是一份真正意义上的总结,就会失去指导工作的意义。二是指上# h4 A( w7 y9 a8 Q0 p4 n9 g5 A
% `; E+ C5 T( X- }述各个方面,每一方面自身的内容,也要全面反映。要对基本情况的各个方面进行综合反映,就要回顾当. a& v' h. c5 [& v% i9 i$ [0 O0 A# }
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初的打算、决心,碰到的困难和问题,采取解决问题的办法和措施,取得的成果--业务效果和社会效果,
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各界的反映,对发展进步的意义作用等。分析问题,既要找出各个方面存在的问题,又要分析产生这些问
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7 @/ N2 {1 U/ G4 k题的原因。需要注意的是,全面总结,并不意味着事无巨细,面面俱到,都用同样的篇幅、同样的笔墨去
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反映。相反,必须有所取舍,有所侧重。就是说宏观上是全面的,微观上是有分寸的。
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$ ], j0 a# X ?5 p(五)必须抓住工作的重点,详略适宜* H) A) H; Y! d, `6 |6 w4 n1 I) |
2 J, F+ }, p6 e% D9 I3 U2 t A) Y& ?平铺直叙,面面俱到,没有重点或重点不突击,如“大而全”。就是文章的柜架大,所做的事情说得全;
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“主次不分”。就是平均着墨,该详不详,该略不略。“流水账”,全过程,只写“干了什么”,不写“干
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得怎么样”不作分析,平平淡淡。
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& [; F( O4 N# s7 U) }事无巨细的总结一遍,是毫无意义的。常见有的把总结写成了流水账,有的写成了万年历,有的写成了杂 I2 ^5 T' }+ L, E# y
6 m& W: V; R& Q5 h" L; w3 m货铺,人们听了读了以后,感觉乱七八糟,不得要领,这是总结之大忌。人们的时间精力有限,必须抓住; g5 h) L E4 X& u+ [* z, Z
; n5 k) [ ` \/ Y% ~最重要的工作情况加以总结。所谓重点,应是这些方面:单位的基本职责任务,上级部署的重要工作,有
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关生产经营和职工群众关注的突出问题的解决,对社会产生较大影响的事件的处理,付出精力最多、倾注
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2 ]( x8 h5 B5 G1 b心血最多的工作,你的得意之作,你的最大忧患,你的最深刻的经验体会,你的决心和希望,你的具体计
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: ?/ j6 j$ Z* `9 o) ]划等等。可以先把它们罗列出来,然后你就紧紧围绕这些你最爱最恨最牵挂的东西,去展开叙述---重点总. }6 f- K8 t7 J* Z$ ~& T* c
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结。就企业来说,经营管理、企业文化、业务拓展、产业结构调整、安全生产、职工素质等是综合性总结9 J5 r& ^. {! U, q3 n
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重点。综合总结中,有些事情,虽然不是经常性的职责,但在某一阶段,却成为了中心工作,使用了大量
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的人力物力,取得了相应的成效,有必要进行总结,就要花费一定笔墨,认真进行总结。有一些事情,做: o$ ?8 G+ A" N+ O
& a) K- o9 l* M的也不错,但与工作主题相去甚远,或鸡毛蒜皮,意义不大,说了会冲淡主题,则不必多说。总之,重点
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--应该做的,受关注的,费力大的,倾注多的,有影响的,特想说的那些事情。同时,一定要注意,这些
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重点,要贴近时代,贴近生活,贴近群众,与时俱进。如何突出重点,要掌握详略适宜的原则。一是实则详,
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虚则略。二是新则详,旧则略。三是特点详,一般略。9 J# Y' S8 F$ i0 ^. e
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(六)围绕中心选生动事例,紧扣主题
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材料积累是写作的第一步,但并非所有的材料都能进入作文,这就涉及到了材料的选择,简单地说,“选$ q/ u S! P( \8 k
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择材料就是从积累的素材中提取文章所需的部分”。即要选择最能代表一般的典型例子来说明本质的东西,
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这样才能给人留下清晰的印象,也会使主题更加鲜明。那么选材时都应注意哪些要求呢??$ ]& L# n( Q* \+ D3 q9 E. E
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就是要围绕中心选材,做到选材准确,抓住中心,围绕主题,选择素材中最有代表性的材料。
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0 b/ E% y" f3 t例文:《一个富有创新精神的东方新港——记张家港港》* b) ? P: R# [( `' ? @; q) v2 E" ~
7 K$ u/ t; G% `! g2 Y( q张家港港——近年来崛起的长江三角洲的新兴港口,现在已经为世人瞩目了。它从1970 年投产以来,已
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经同世界上十八个国家和地区四十五个港口有货运往来,1985年货物吞吐量为三百四十多万吨,集装箱吞; E, |/ q, S* ~7 b& i5 h0 E
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吐量跃居全国第五位。一个六十年代的渔村、渡口能在短时间内建成一座东方大港,并作出如此成绩,与
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7 ^2 j. E6 \; B* j2 a9 q# h% E港口兴业中的开拓、创新精神是分不开的。我们在张家港港听到的,看到的,感受到的一切都无不透出港
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0 u* v9 i5 u/ Y8 f- l. j3 |) C5 [口的创新精神。- y0 V I1 }. S% O2 n! e
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五个“第一”就是这种精神的集中体现。& M) u! M$ w ?: ]
! L; y' w' ]6 @9 m! r3 G首先,张家港港是国务院批准的第一个外轮进入内河港的港口。
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第二,第一艘外国滚装船——日本的巴拿马籍轮船于1983年5月7日在张家港港靠岸。这在国内是前所未
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有的。张家港港在领会对外开放政策的基础上,勇敢地作出这样的抉择,坚定地迈出了可喜的第一步,使2 E& m% i5 q! L+ K! Z
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港口的发展上升到一个新的高度。港口对外开放从另一个角度来看,起到了为上海等大港分流的作用。这3 b5 U% T; K9 O% P( @
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样,既搞好了与国内港口的联系合作,又加深了与国外的交流。9 f6 G% t( c) D4 o# B
: [, x8 l5 P* @: q" {第三,张家港港是第一个浮码头运输集装箱的港口。我们参观了港口的集装箱公司,那里堆放着花花绿绿
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的集装箱,有20吨级的,有40吨级的。集装箱运输能提高运输效率。原来那种散装的运输,轮船要在码
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头停留八九天;现在集装箱装卸只需一天。另外,集装箱还能节省劳动力,减少货物损坏,减少污染。浮6 l9 a# o ^ l, z$ Y7 w( t
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码头运输集装箱难度很大,因为码头是移动的,张家港港知难而上,在这个项目上夺魁,这是他们创新精
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V! u# j& H, V7 t神的又一点表现。* L( {: L- V9 P. u
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5 c9 s: ^* H% \9 @; F9 g* h
% E4 y. c' R) ]. r* @- V第四,张家港港口是第一个浮码头停靠35000吨级外轮的港口。
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$ s# l; y9 I8 t, J第五,张家港港的水上木材运输速度居全国第一。 l/ K! F8 p7 V% n9 c% l) O1 E
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五个“第一”的桂冠就这样被张家港港摘走了。当然,这些成绩的取得是与国家的关怀分不开的。张家港
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+ n) ?* p) A6 b3 ]港地理环境优越,但更重要的是张家港港全体职工上下团结,同心协力地结果。他们的共同目标是为了把5 r8 B* g% b& N) `" z6 [ J
6 p( k& v, S( v( o9 a张家港港建设成港口群体城市,因此,他们不甘心停留在现有的基础上,他们要不断地创新、开拓。张家
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港港五个“第一”是近年来张家港发展成果的结晶,张家港港从一个荒滩发展成现在这个新兴港口,离不( d" t) u( \) U& y$ {
$ ~% B* D$ B6 Y/ P) L6 T开它本身的努力,更离不开改革开放精神的指导。港口好比一个窗口,一面镜子,它照出了改革开放是国% b3 q P! [# S- }) {5 b
& e) X0 E$ E% ~5 K家必然采取的基本战略。愿张家港港——这颗黄金水道上的明珠,放出更耀眼夺目的光彩。(1988年江苏. Q6 p0 x5 x9 G! g" [4 h9 ~* g
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省优秀作文)?" y/ C m! H: g4 z. z. @" Y6 u& I
7 g' Y+ O. H2 j1 N% j作者从张家港港获得的感性材料是丰富的。“创新”则是作者最初的、也是最深切的感受。文章选择五个0 u; \+ Z" F, b
( g9 G1 ?+ l( t3 D! V“第一”,作为记写张家港港创新精神的基本材料,让人信服,令人振奋。较好地做到了选材围绕中心," s3 q" b4 l! Q$ g# [+ I3 A
. {' B! S0 A4 A8 z: G! o6 t为主题服务。?( r- U9 m2 Z. e0 ^% }- G* i
) E: m; W& B* _* X我们都有这种体会,有时人家讲了半天道理,我们不知所云,而只要举一个例子,就会豁然明白。搞总结
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3 j, q8 E; S3 n0 q! R" |8 I也是一样。总结材料多使用抽象概括语言,看起来和听起来不如看小说听故事那样引人入胜,不容易给人
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3 A: A+ L' c+ D% u留下深刻印象。又因为总结材料一般比较全面,故篇幅也比较长,看和听的人常常感到很累,这会削弱总
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结的作用。如果在材料中适当加入生动事例,情况就会大大改观。事例说明观点,观点联想事例,二者互8 v3 ~# t6 F2 E; p( k
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补,相得益彰。生动的例子才能加深读者的印象,为总结中的观点增强说服力,也会加深自己对某些问题& [0 I0 u+ H1 g+ l6 ?
* G c) v% `$ B$ K6 l1 F和观点的理解和记忆,为今后的工作留下一把思考和联想的钥匙。生动不是猎奇,不是编造,不是拔高,9 F9 g5 e8 ?4 {$ B0 I+ |$ @
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而是来自于事例本身的鲜活。加入生动事例,实际还是用事实说话。当然事例也不一定是绝对的个案,可
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+ ?) ~9 p8 P* d8 R$ M以概括叙述,把几件同类的事情集中起来说,或使用一组数据,或借用外界的有关评价,来反映一种现象,
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/ A( e8 O) D: n进而证明一种思想,一种观点。这是总结材料中的亮点,不可忽视。但是一定要注意,事例要精选,语言$ u, c9 r7 D' A! {, b7 D
$ w2 \, C( z) |3 j b9 B要精练,勿过多过长!8 z& d* u5 o2 @5 c. o
8 L+ X* V. t% I) y! E& ?(七)文章要有自己的特点,彰显个性+ G( F9 ~# l3 B% }6 W1 {9 ?3 a
4 A7 ?" L1 F# C: M# R这里所说的特点,有三个意思:5 H6 g( x5 o2 u: h
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