常有一些同志和我探讨如何写好总结问题。这里结合自己的认识和体会,试着从方法的角度谈谈怎样写总
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结,一孔之见,不揣冒昧,抛砖引玉,只为促进交流,促进工作。善于总结会受益终生。概括来说,要明
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w3 V, F; Y7 `0 M; \白意义、懂得方法。要弄清范围,把握主题,合理结构,注意全面,突出重点,反映工作,精选材料,精 |( c$ E" q0 T" m. f" C7 n) G
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炼语言。
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( z1 v6 L/ ^# J7 ^(一)明白搞好总结的意义,端正认识
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总结是对前一阶段的全面回顾、检查、分析、评判,从理论的认识的高度,概括经验教训,以明确努力方5 h& S; \5 B" i) m2 o. L
/ }* r3 f/ T- V7 N4 [向,指导今后工作的一种常用文体。通过总结,人们可以把零散的、肤浅的认识上升为系统的、深刻的理
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性认识,从而得出科学的结论,以便发扬成绩、克服缺点、吸取经验教训,使今后的工作少走弯路。
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毛泽东说过:人类总得不断总结经验,有所发现,有所发明,有所创造,有所前进。可见总结是社会进步、0 [; ^$ [$ a# c7 s3 `, a& v! G4 x
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人类发展的重要一环,是指导和推动各项工作的一个步骤。总结的作用---推动工作前进的重要环节;寻找
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9 g- n6 k M1 g# u" `0 f% s8 C1 G- h; T工作规律的重要手段;培养、提高工作能力的重要途径;团结群众、争取领导的重要渠道。总结的特点---* |6 Z" _; `( U% ~% I9 y" u
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客观性(对过去工作的回顾和评价,尊重客观事实,以事实为依据,内容实事求是,事例、数据可靠);
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3 B7 M* F& u7 Y# |: ~/ W典型性(要对成绩高度概括、归纳外,还必须从理论的高度总结概括经验教训,得出一些规律性“基本、/ j2 _1 R* Y6 M" Q
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突出、本质”的认识和启示);指导性(总结过去工作的成绩与失误及其原因,吸取经验教训,指导今后
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3 b# `# M0 F. [) {工作);证明性(总结表达手段是被动的,用自身实践活动中真实的、典型的材料来证明各个判断的正确! r: P# a6 j- u1 ?1 x, Q0 N* s
1 r: ], v* a% l- O& M性)。基本目的---为今后的工作理清思路,指明方向,找出对策,鼓舞斗志,调动士气,少走弯路,提高% W H8 v v k, T3 c$ I2 f
/ h- [3 Z/ w& J4 p9 V1 R- e工作的质量和效率。不光为自己,也要为他人。可以说,总结是人类不断前进的法宝。
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(二)弄清需要总结的范围,准确命题1 C+ B$ L* L# n
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总结范围,是指总结的具体指向。就是说一份总结材料,它所反映的只能是一定时间、一定空间、一定范) ]/ f9 l9 {, I, Q; u9 m7 @
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< DIV align=left>围内的人和事。从性质角度划分---全面(综合)、专题;从主体角度划分---单位、部门、个人;从时间$ c; m/ R! Z# c3 {/ A* v
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角度划分---月、季、半年、年度;从形式角度划分---报告、汇报、小结、检查;从内容角度划分---经营
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, x, O) d# e1 E4 J管理、党建工作、综治、双拥等。要根据“命题”要求,不能乱套。一般来说,单位总结、全面总结、年 f0 p# W9 R8 b! |$ \
* l, @/ L1 f* c2 \8 b' X度(甚至几年)总结、大型总结,无论从篇幅的长度、情况的复杂、材料的丰富、观点的提炼、经验教训
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8 P5 t2 r4 A* @3 K的分析,还是今后工作的安排部署,其要求都要高于与之对应的个人、小结、专项、短期之类的总结。因* P1 a5 d: ~% s0 R2 X8 j
0 T. q1 M* L) X6 I# M u此,有必要受到更多的关注,下更大的功夫。常见的问题,有的对主体把握不住,时而单位,时而个人,
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. F8 e$ |. F/ W% j时而他人,来回串岗;有的对总结的内容把握不住,全面总结不全面,或者面面俱到,一盘散沙,抓不住
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/ N: j% @! P8 c* O重点,抓不住要领。单项总结太淡薄,几句话不痛不痒,雨过地皮湿,不解决问题。或者东扯西拉,张冠
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# g4 ^: G9 x/ P r) U李戴,没有围绕工作的主题来写,事倍功半。有的对小型总结掉以轻心,简短而言之无物。大型总结最缺3 f3 @. x+ b3 m/ Y( d
! l3 x- c5 w# H乏的是宏观把握能力,把握不住主题,回答不了事关全局的问题。包括观点的提炼,材料的取舍,经验体/ k6 C0 {( z' S; y* u! |
" X2 J* J" s; I/ ?会,问题原因,今后工作部署的重点把握。对于时间跨度较长的总结材料,容易出现忽视往年工作和过多, C, g7 B8 i, c
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述及往年情况的问题,应当是篇幅上相对侧重于现在,兼顾过去。近期总结,有的觉得无话可说,惰于思1 m* j* i4 U9 Y# Z" J. p, m" _, P
$ H; f$ g2 j/ p考,常常轻车熟路,把过去的、人家的某些例子某些话照抄过来,流于俗套,失去自我。& N T3 A: F6 f% E8 B* g9 M
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(三)确定总结的基本思路,明确框架8 x& X$ l6 H# {
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总结的文字格式,总结由以下五部份组成:1、标题;2、引子(前言);3、主要工作情况;4、收获体会;
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5、存在问题和今后工作打算。其中,主要工作情况、收获体会、存在问题等应作为整个总结材料的主要内
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& s. D8 ~4 V' X7 j& S* H容来思考。在具体行文中,因事因人而异,结构样式、语言特色会有所不同。总结的文字要求,要客观、
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! y# r# R, I: g9 ^. S准确、简炼、规范、生动、信息量大,根据要求,控制字数篇幅。
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# K5 n1 z3 G$ N- q `首先要构思一个好的基本框架。如何结构,写几个部分,每一个部分的中心思想是什么,写几点什么内容,' X( O" B9 H- F9 l# J; \# s* J
7 ]( `" ~1 h7 N" Z1 {主要用什么材料,解决什么问题,各部分之间是什么关系,要安排设计好。常用的总结归纳式(综合式),
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- ?' T- h2 ^8 \. T. K就是把材料概括为要点,按一定的次序分为一、二、三等条,一项一项地写下去。这容易条理清楚。分项
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$ q) D% v0 @ z' E式(直叙式),就是把做的事情分几个项目,一项一项地写下去,再归纳出经验、问题三个顺序写下来。
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: |, n8 P% E5 R! [( r2 {! m这种结构单纯、易学。漫谈式(经验式),即按照实践经验,把自己的做法、认识、体会慢慢叙述出来。' k' a- a1 G( ~1 X" n, ?/ C
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这种方式多用于经验总结或报告。7 g1 w7 Q: `9 b: |/ U' b; G
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其次要制作一个好的标题。主标题的基本要求是:全面概括,突出主题,准确定位,催人奋进。各部分次
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标题也不可忽视,次标题是对每一部分中心思想的高度概括,它们共同作用,用来揭示整个总结的主题。
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因此要精炼、深刻,准确概括所属部分内容的本质,使人一看标题就能大体明白这一部分的基本内容,而
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且标题之间要相互呼应,构成内在的逻辑联系。1 O0 F" {, p' C- ?: O' \/ E
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其三是要占有丰富的材料,亦称素材。好比高楼大厦,要靠一砖一瓦。缺少砖瓦,建不成高楼大厦。这些$ s, d) y2 J* M4 z
3 A& _$ T# k K' T4 [) O素材,应该是工作过程中实际存在的,通过深入调查研究能够得到的,不是道听途说、胡编乱造的。对材
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) O- w2 { Q1 U5 L( F料的要求,除了真实,就是丰富,韩信点兵,多 多益善。实际上就要求作者深入工作生活实际,深入工作8 u- |7 y- E$ D# R, |! Q
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一线采访调查,大量占有材料。调查研究做好了,取得了大量有价值的第一手材料,你的总结也就“手中/ A5 f: R1 V) Y' e
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有粮心中不慌”了。
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" Q: T5 n( ^8 h& K7 |3 U其四是要使用简明生动的语言。用通俗的语言,简明的语言,把事情说清楚,把道理讲明白,这是一种反# y& Y) x+ k5 v: V5 e( A3 H- k
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映表达(写作)能力的基本功。在此基础上,辅之与来自民间和基层群众的生动语言,进行加工创造,使
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6 @+ `9 ^/ k8 N3 B( z. z! B$ X语言文字更加生动传神,更好的表现总结的主题,那就会为总结材料增色不少。我们看到,好文章总是十) C+ M; W- J( ^' ?
/ T% y, Z- r( q( a8 T分生动,十分感人的。当然,生动语言要靠平时注意积累,临时抱佛脚是勉为其难的。
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其五是要排兵布阵,完成写作,形成作品。把结构设计合理,把主题把握准确,把材料丰富在手,把标题9 o. ^/ g% e# V
- n% \! N( D* p3 n; F安排恰当,把语言凝练到位,这还只是做好了总结的准备工作或前期工作,好比大厦有了图纸,准备好了
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5 Y% u% R5 i4 D8 B1 F* ^1 a. @, p原材料,但这并不是大厦本身。要让原材料变大厦,还要充分发挥作者的主观能动性,创造性,依照一定
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: I! K% _. p3 o( N" m之规(总结的内在要求),进行生产,完成建造,这才能够形成产品(作品)。生产--建造--写作,这是" H% Z3 D" q7 {+ e: T
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一个工作量很大,很费神的劳动过程,也是一篇大文章,难文章,不易做好,需要付出极其艰苦的努力。
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2 `* p; Y4 t8 v( c! ?( h! ~3 w3 }这也就是为什么有些人,对于怎样搞好总结说得头头是道,轮到自己来写,就会遭遇书到用时方恨少的尴( W4 M, Z. d/ n" g. M! t$ ?
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尬,总觉得才思枯竭、难以为继的原因。因此我们要有艰苦磨练自己的思想准备,不要指望今天似乎明白+ b. T" ^+ h7 z- ]: B
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了总结的要领,明天马上就会写出很好的总结材料。但是有一句话是真理,那就是:勤能补拙,功到自然
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成。惟有多读多思多写,才能拿出好的作品。
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(四)努力掌握第一手资料,全面客观
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总结既然是为了找出成绩和问题,吸取经验和教训,以利再战,就有必要对过去工作进行全面回顾,不能% b- r1 k% S6 w4 L, X: g, p% O
! j) j/ Z. c8 O ^8 v* I& ^5 `顾此失彼。所谓全面,一是指基本情况、成绩问题和经验体会、今后打算,这几个重要的方面,都要进行3 `" w5 {1 D& z# q8 {6 d
8 E- {$ Q! `0 q概述,一个方面都不能少。少了就不能算是一份真正意义上的总结,就会失去指导工作的意义。二是指上
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述各个方面,每一方面自身的内容,也要全面反映。要对基本情况的各个方面进行综合反映,就要回顾当; t9 H' L. s5 E4 K
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初的打算、决心,碰到的困难和问题,采取解决问题的办法和措施,取得的成果--业务效果和社会效果,
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5 X a; Y' S. n: J各界的反映,对发展进步的意义作用等。分析问题,既要找出各个方面存在的问题,又要分析产生这些问+ N( @. m* q5 Q# i
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题的原因。需要注意的是,全面总结,并不意味着事无巨细,面面俱到,都用同样的篇幅、同样的笔墨去
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反映。相反,必须有所取舍,有所侧重。就是说宏观上是全面的,微观上是有分寸的。
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(五)必须抓住工作的重点,详略适宜
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5 Q7 t+ g2 o$ |0 C5 t7 }平铺直叙,面面俱到,没有重点或重点不突击,如“大而全”。就是文章的柜架大,所做的事情说得全;, D! V$ c3 ?0 ^5 {9 ^, ?" I: y* K
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“主次不分”。就是平均着墨,该详不详,该略不略。“流水账”,全过程,只写“干了什么”,不写“干
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得怎么样”不作分析,平平淡淡。) p( e* u" ^3 x# p% k: Q& H+ q+ N
- j& m7 t1 F3 i, ~事无巨细的总结一遍,是毫无意义的。常见有的把总结写成了流水账,有的写成了万年历,有的写成了杂) a0 u; \2 J% ]" s' J! b; [
4 m8 e+ D. F, \ R: X货铺,人们听了读了以后,感觉乱七八糟,不得要领,这是总结之大忌。人们的时间精力有限,必须抓住
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" |# t `6 {0 h/ U最重要的工作情况加以总结。所谓重点,应是这些方面:单位的基本职责任务,上级部署的重要工作,有. C) E7 B3 u! |7 S1 b
! a6 x$ ]3 a+ B$ i t* n关生产经营和职工群众关注的突出问题的解决,对社会产生较大影响的事件的处理,付出精力最多、倾注- t- b: Z6 w5 G' w. S3 C9 c
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心血最多的工作,你的得意之作,你的最大忧患,你的最深刻的经验体会,你的决心和希望,你的具体计
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划等等。可以先把它们罗列出来,然后你就紧紧围绕这些你最爱最恨最牵挂的东西,去展开叙述---重点总
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结。就企业来说,经营管理、企业文化、业务拓展、产业结构调整、安全生产、职工素质等是综合性总结2 t. U/ K# {/ u( b+ v& Y5 a: ^
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重点。综合总结中,有些事情,虽然不是经常性的职责,但在某一阶段,却成为了中心工作,使用了大量$ l( E( Z/ s) Y) e3 J9 p
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的人力物力,取得了相应的成效,有必要进行总结,就要花费一定笔墨,认真进行总结。有一些事情,做5 H% z5 j( a* Q( L
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的也不错,但与工作主题相去甚远,或鸡毛蒜皮,意义不大,说了会冲淡主题,则不必多说。总之,重点4 q( P! ]1 o5 C4 ?
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--应该做的,受关注的,费力大的,倾注多的,有影响的,特想说的那些事情。同时,一定要注意,这些5 v. o# t3 K2 O/ R# j8 |
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重点,要贴近时代,贴近生活,贴近群众,与时俱进。如何突出重点,要掌握详略适宜的原则。一是实则详,
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虚则略。二是新则详,旧则略。三是特点详,一般略。
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: @# ]5 Q. _* N3 x(六)围绕中心选生动事例,紧扣主题
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9 b& |' M; K7 H/ n- k: Q1 D材料积累是写作的第一步,但并非所有的材料都能进入作文,这就涉及到了材料的选择,简单地说,“选
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9 c/ s& t7 p, b/ `0 v, D$ i: {择材料就是从积累的素材中提取文章所需的部分”。即要选择最能代表一般的典型例子来说明本质的东西,
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/ o5 L% f2 H: B4 N0 _8 f, |+ X这样才能给人留下清晰的印象,也会使主题更加鲜明。那么选材时都应注意哪些要求呢??4 q G1 |3 a9 I, e6 b+ o# T
) i1 x4 [, z; r! X+ n就是要围绕中心选材,做到选材准确,抓住中心,围绕主题,选择素材中最有代表性的材料。( ^/ ^0 y- M: ?# v
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例文:《一个富有创新精神的东方新港——记张家港港》
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张家港港——近年来崛起的长江三角洲的新兴港口,现在已经为世人瞩目了。它从1970 年投产以来,已
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' ~0 B N4 C$ y经同世界上十八个国家和地区四十五个港口有货运往来,1985年货物吞吐量为三百四十多万吨,集装箱吞
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4 r8 Y& \3 F: w6 K3 q/ @吐量跃居全国第五位。一个六十年代的渔村、渡口能在短时间内建成一座东方大港,并作出如此成绩,与2 s% U ^, n, f: O7 S) Z: f& E5 @
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港口兴业中的开拓、创新精神是分不开的。我们在张家港港听到的,看到的,感受到的一切都无不透出港
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口的创新精神。! q) _6 I/ Z$ u
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五个“第一”就是这种精神的集中体现。! w% f( U4 S' |# T; T( j9 _
: T% f& S; B- m) x4 p0 m首先,张家港港是国务院批准的第一个外轮进入内河港的港口。
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6 E, d& E8 R: a$ [第二,第一艘外国滚装船——日本的巴拿马籍轮船于1983年5月7日在张家港港靠岸。这在国内是前所未# [. G e" F2 g7 s9 [! u
- B9 s' U! m, w& i. J+ d& C有的。张家港港在领会对外开放政策的基础上,勇敢地作出这样的抉择,坚定地迈出了可喜的第一步,使
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港口的发展上升到一个新的高度。港口对外开放从另一个角度来看,起到了为上海等大港分流的作用。这. l+ _0 c. w& P! ^9 T7 Q& F& M
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样,既搞好了与国内港口的联系合作,又加深了与国外的交流。3 I F6 K: y5 ?7 C
6 ]- A5 P6 a/ _& j6 u( K. h# f) \第三,张家港港是第一个浮码头运输集装箱的港口。我们参观了港口的集装箱公司,那里堆放着花花绿绿- V2 [# r6 ]/ ~5 D
( h& L9 ~; p& |! v的集装箱,有20吨级的,有40吨级的。集装箱运输能提高运输效率。原来那种散装的运输,轮船要在码' l( n9 }& b4 I6 N0 _/ O
- N3 y/ ~. V: Q0 L* R6 Q头停留八九天;现在集装箱装卸只需一天。另外,集装箱还能节省劳动力,减少货物损坏,减少污染。浮. G/ w& S) d" L! {7 X, A" H; t
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码头运输集装箱难度很大,因为码头是移动的,张家港港知难而上,在这个项目上夺魁,这是他们创新精/ X5 ?& p- Z+ L1 y7 Y8 Z8 y) |
& i0 N2 x8 }$ T$ a" ?% x神的又一点表现。5 P0 M7 n& I) P v9 [) p, ^# V. r7 Q
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# i) f4 |* Y. w; H9 p第四,张家港港口是第一个浮码头停靠35000吨级外轮的港口。) f8 i( K: Y( @% p! `- c- M
5 }0 u5 e# n, E n0 w5 j9 C0 t第五,张家港港的水上木材运输速度居全国第一。
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9 E; x, _/ L& ^' s2 L; M4 f* E五个“第一”的桂冠就这样被张家港港摘走了。当然,这些成绩的取得是与国家的关怀分不开的。张家港
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港地理环境优越,但更重要的是张家港港全体职工上下团结,同心协力地结果。他们的共同目标是为了把! Y8 c+ \5 b. _
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张家港港建设成港口群体城市,因此,他们不甘心停留在现有的基础上,他们要不断地创新、开拓。张家
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4 C! N3 P G4 L港港五个“第一”是近年来张家港发展成果的结晶,张家港港从一个荒滩发展成现在这个新兴港口,离不6 o+ s) d0 v2 `, X8 x# r
5 Z0 v8 w3 M5 a: f% R4 B0 u开它本身的努力,更离不开改革开放精神的指导。港口好比一个窗口,一面镜子,它照出了改革开放是国+ i, U1 Z$ k- z% L u
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家必然采取的基本战略。愿张家港港——这颗黄金水道上的明珠,放出更耀眼夺目的光彩。(1988年江苏
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作者从张家港港获得的感性材料是丰富的。“创新”则是作者最初的、也是最深切的感受。文章选择五个
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“第一”,作为记写张家港港创新精神的基本材料,让人信服,令人振奋。较好地做到了选材围绕中心,+ M& Y7 L/ p! ~8 V+ S; ]
. o6 Q' [* ?( a7 T为主题服务。?
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/ y" t M( ~6 n我们都有这种体会,有时人家讲了半天道理,我们不知所云,而只要举一个例子,就会豁然明白。搞总结: F* G n! J( \' W# s# N
; K5 W( I O" g. `也是一样。总结材料多使用抽象概括语言,看起来和听起来不如看小说听故事那样引人入胜,不容易给人/ Q' G" z: i0 z. w3 x/ [
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留下深刻印象。又因为总结材料一般比较全面,故篇幅也比较长,看和听的人常常感到很累,这会削弱总. T9 r* h3 h9 @8 q
1 l' R! D. [: f2 {+ h结的作用。如果在材料中适当加入生动事例,情况就会大大改观。事例说明观点,观点联想事例,二者互
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9 k) T' k+ Z! k补,相得益彰。生动的例子才能加深读者的印象,为总结中的观点增强说服力,也会加深自己对某些问题2 t% b, v" _# w; J
8 n/ o/ k2 m& Q' i$ p8 r和观点的理解和记忆,为今后的工作留下一把思考和联想的钥匙。生动不是猎奇,不是编造,不是拔高,6 u3 z0 }4 P2 |% Y i
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而是来自于事例本身的鲜活。加入生动事例,实际还是用事实说话。当然事例也不一定是绝对的个案,可# o D( Z, j! ]2 Z* B; @
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以概括叙述,把几件同类的事情集中起来说,或使用一组数据,或借用外界的有关评价,来反映一种现象,6 v6 O% V% c6 w( ?& ^/ F$ ]/ W
% H/ u- S5 a9 g" A# O0 O" c进而证明一种思想,一种观点。这是总结材料中的亮点,不可忽视。但是一定要注意,事例要精选,语言
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要精练,勿过多过长!. |2 i) A8 \, h- ^. R% z q$ d
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(七)文章要有自己的特点,彰显个性; N, s# Y3 \. m" U. {+ k
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这里所说的特点,有三个意思:% K6 I% H0 h1 U. o4 J4 Q
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