谈谈文稿写作讲课提纲

一、不同文稿相互关联、各尽其用


4 G4 J5 P; P$ Q( v& d主要文稿有五种：调查报告、政策文件、领导讲话、工作总结、典型材料。
) _  Y  \1 P! u1 X. l0 g
调查报告→政策文件→领导讲话

↑                  ↓
, k1 I0 _$ N. y* M2 x
典型材料     ←     工作总结

: E5 p3 w, V# |9 ]; a二、写好文稿把握特点、因文而异

1、撰写领导讲话要注重创新性

新观点、新信息，新思路、新举措
: N3 i" e. N9 [5 S4 O% ]5 O
2、撰写调查报告要注重政策性
. y: T1 r  u" k5 Y( @
; z2 B! _* H! @2 r# m选题要了解政策背景

调查要了解政策精神
5 n$ F7 o% M0 _8 b
. D6 `; I9 C% K7 r0 ^' ~5 d' v研究要把握政策导向

! A8 U8 I1 _; `3、撰写工作总结要注重全面性
& t- ^& y8 z3 I6 p( ~
结构要体现全面

/ P6 v. r$ w* [# \7 ]2 [内容要体现全面

0 L/ S7 D2 P( Z, o5 d4、撰写典型材料要注重典型性
4 P- h. n; ]! A8 H+ |: V
典型的特殊性要求典型材料要写出个性

" \& J6 [$ N1 u  n0 G) `5 j5 _典型的创新性要求典型材料要写出新意
8 H5 h0 F3 I- S" K/ s7 N" Z1 L+ c
( i, F* K& [; `1 }0 K典型的时代性要求典型材料要体现时代精神
3 m" ~3 b2 U, N( h1 a
& H3 E$ s$ n& o- e8 v) A典型的鲜活性要求典型材料要写活
- _4 U8 E' c$ p% h8 V. t
  W) L: X9 _# G# r典型的导向性要求典型材料要符合政策要求
& Y- T# F& A9 a4 E% a' D
典型的多面性要求典型材料挖掘要深

0 l# [# y4 o+ [/ U7 g+ o5、撰写政策文件要注重规范性
( l. Y3 R3 N9 ^2 Y# [
文件格式的规范

* a' r# I' h& D. V$ t' Y文件内容的规范
2 M4 ?* \- D% ?# z
文件语言的规范
: h* L: t- n+ c- l# q
& W2 s3 G% D8 `" p9 W( Y) j办文程序的规范
  h# c; t( D  M4 v( X5 R. A: E
三、文稿写作功在诗外、全在平时
+ w8 T* d9 D5 S) b
1、心态决定状态

9 U- Y8 l# g$ Z/ u# m( m7 }9 |遵循经济周期规律，把握人生的起起伏伏
- \/ _& `* m& k- b% C- U& E1 N
' Z: B' n, o; e& a+ D1 U7 m% [) L- d, d遵循投入产出规律，把握人生的付出与回报
  X' D$ ]7 S$ @! o+ s5 R* u
8 k8 h/ J# h3 U+ m+ X+ _$ X遵循生物链条规律，把握团队的竞争与合作

遵循事物否定之否定规律，把握自我的保持与超越
* a/ \: K* D* T: ~# E+ v
+ O6 K" o) E" ^, f: a+ t9 c8 D遵循木桶效应规律，把握素质的一专与多能

! f2 U. ?$ L, a; X" a2、悟性体现理性
# O& y( m9 {: T, B) s
提高全局思维能力，总揽全局谋大事
+ r' n9 ~6 a% b4 l3 Z5 x4 O
3 _9 |9 l$ P# Q6 Y6 y提高科学思维能力，科学决策干好事
- o+ J2 U+ T! J8 D3 b& _
. ~$ O- `& ?' M提高辩证思维能力，辩证施治解难事
' o" E4 ?& F! E' j
- z  W  X9 |9 k3 \7 l* b提高创新思维能力，开拓创新干成事
0 @# {/ k& x7 L' Q8 a* K- R2 }
3、品质反映素质
) Y- k3 z/ p: V% M/ R4 P# u
, o. }' j, W1 K) {/ g1 L# s# ^忠诚心，忠诚可靠

事业心，看重事业

* r4 ^9 [4 X3 ?2 z8 w# ~责任心，高度负责
3 c! ^2 s6 b+ F" t6 I  M' X
进取心，乐观进取

淡泊心，看淡名利
' E: I6 I  l% C
1 A/ f( ]- Q" j6 [# y3 p4、精心定出精品

精彩的文稿靠精心，精心的态度出精品



8 i" i. ^' H4 _- @; v0 {' A* v谈谈怎样撰写领导讲话一、领导讲话用在所有领导、多种场合
$ s3 g' H% s7 H9 ]  B9 h' ?
●领导讲话是领导干部的重要活动；

3 Y0 \5 o+ u( t6 M●领导讲话是推动工作的重要手段；

' [1 n* L& e; N●领导讲话是展示领导水平的重要途径；

0 I; z& N5 B, {# D/ T  z: o●写作领导讲话是办公室政研室的重要职责。
$ d) q4 q; Z! H& u
1 D& D4 j- C; [二、评价领导讲话重在领导满意、听众认可
3 C1 s7 _. L2 j
写的要满意—— “出得我的手、进得你的门”
1 ?) i3 i* U  r1 l
讲的要满意—— “你怎么写、我怎么讲”
  P. _* X+ _- k( i
! z. d3 N1 x/ ^2 O听的要满意—— “坐得住、听得进、记得牢”

! ^1 M2 A( T6 j" N! V; g; L三、写作领导讲话好在短小精悍、鼓动人心

1、讲新话，不讲老话

4 V! z, b" y8 |3 l! ?1 N讲出新意，讲新观点，讲新情况，讲新信息。
8 D2 R! b" o7 u1 B
2、讲真话，不讲大话
4 X$ Q  d, a3 L6 ?: G
0 `) t) w# `9 k4 X以真情感人，以真理服人。
/ y9 l9 m7 ]" K9 d, h
3、讲实话，不讲空话

4 m$ b" h7 w1 {6 A# h# q●把理由道理讲透，让人明理；

●把工作任务讲清，让人明事；
1 F$ L6 M+ |6 |6 T' p" ]9 I8 g
' }  `  T/ Z/ U/ l' {●把责任要求讲明，让人明责。
, m; w! Q3 _3 W2 o) v& i
4、讲短话，不讲长话
% D& y0 `! K& f; m3 y4 U  M
篇幅短、段落短、句子短。

$ n+ L7 Z& B6 {' Z. |3 M5 d. m. `' \●从改进文风看，要求讲短话；
$ G# {0 Z! R& k* W* X% W
●从讲话规律看，可以讲短话；

8 Q8 z) u+ }, f- y& ^/ s* H●从听众心理看，看好讲短话。
" E3 g& A) T0 n
7 G+ V4 E. n5 g; j' Q5、讲土话，不讲洋话
: e( g% C3 K- z8 h& ~, U$ A* R& E; J
●讲的岳阳话，不是普遍话；

●讲的群众语言，不是官方语言；

●讲的解决问题的话，不是深不可测的理论。
. S# _! x) ]0 l/ \5 g: z! h
四、写作领导讲话难在把握特点、适宜得体
3 C/ W( e' M6 J( j
撰写的领导讲话要做到“八个符合”：

1、符合会议要求
2 X$ P# q" M- O4 Q' T- q
7 }5 Z/ g. j0 E2 z●会议的形式不同，讲话有不同；
" ?/ ]' s# E3 @$ M, y
●会议的议程不同，讲话有不同；
" u5 M' h. O: N4 y; Y+ M* E1 |
7 i6 ?& `' O' @  A' x9 d●讲话的领导不同，讲话有不同；

●开会的时间不同，讲话有不同。
7 s2 Z6 t1 t0 d4 A( u
; A" |. K% v) q' A) I  S! Y0 ~2、符合领导身份
/ v2 z: z0 c4 c" _$ G% `
正职讲话，重在讲全局工作，从全局讲工作；

副职讲话，重在讲分管工作，从局部讲工作；

4 B9 B8 O6 }. b3 s( l5 A8 R书记讲话，重在讲认识、讲思路、讲方法；
, j$ E1 C; P5 u4 `. J, e
市长讲话，重在讲工作、讲操作、讲运作。

$ Q4 f% _* c9 g2 S4 h8 J6 {: t) {" }3、符合领导风格

●注重思想性的风格；
- Q( m4 M* G8 _6 c6 o' B
' G* S$ h1 r6 v5 _●注重操作性的风格；
: Q. m6 o' H  m% {  A: F* q
●注重趣味性的风格；
+ |1 m  R" \7 I. p& `$ m, N, H+ o
* I7 s" i7 |9 O6 b" ]●注重文采性的风格；

3 h# S  y, m- N; _! W* E  a$ V●注重综合性的风格。

4、符合领导意图

! b+ B& L+ c3 E) g6 q●把握领导意图的有与无；
% V' y+ R7 q) l
0 O. z% F4 d* P# b: ]●把握领导意图的明与暗；
" F* A# j9 G' [$ m6 t
! ~3 y7 E' Y/ W* Y1 P3 b●把握领导意图的多与少；

. j9 u& t/ J& N) b6 H●把握领导意图的偏与全；
% Q2 \0 _4 D: z0 C2 Y
! |8 }- t9 \5 V! ]! \/ }% c; w4 b9 s, l●把握领导意图的稳与变。
+ X, `, F( g" H+ n6 R. o9 W4 b
5、符合工作实际

0 z6 ]! j/ `* v8 J- B6 G! q●从实践中提出问题；
* U+ y( x) ^8 g) j- `) ^; l
. i: O1 o, O3 [$ c; f3 ?3 ?●用实际的情况分析问题；

1 v* A( }0 s2 N( d: D1 A●拿可行的办法解决问题。
/ l0 q) v' h# o) w$ x3 Q, L
7 D1 q- @' r6 @, W4 D/ b$ S1 \6、符合事物规律
% c( m  W) i8 ?! ~" a* e
科学执政，要求要讲合乎规律的话。

# l& P" f; {; Y7 k1 y7、符合法律政策
$ n1 C' M8 L* k$ j' u9 P
( W+ e' |5 B( t4 A6 `& j( ]' x依法执政，要求讲符合法律政策的话。
7 M4 c2 H: a2 _  N2 I% f
8、符合听众品味

●思考型的听众喜欢讲得深一些、新一些；
  Y' p; V, @# s) w2 U4 a
●操作型的听众喜欢讲得具体一些。
+ o( Q3 q! K% g1 m' ]2 E7 z1 D* ?
% v( [9 p. g+ V9 G  Y- K& J0 P4 A五、写作领导讲话贵在精益求精、精雕细刻

精彩的讲话靠精心，精心的态度出精品。精心设计框架，精心提炼观点，精心撰写初稿，精心反复修改。

) j& x) |# X+ F" C, \9 z$ N- n/ b撰写领导讲话的七个步骤：

1、搜肠刮肚查资料

要有广泛性，要有目的性

8 e% r" K% ~1 h( e2、匠心独运搭架子
/ s4 `. e1 `* \4 z7 z- b
四种结构形式：
5 q2 g+ M( @* ^* ]; w( }; L3 {, z
# M3 i$ B( W  m4 d8 P7 H6 c2 R) S: E●并连式结构
8 y( R7 N$ Q, e7 A* F* Q
6 x' ^, j4 t4 v' v' V0 t* t% j- q●葡萄串式结构

# }; L4 Y; X* ]1 K0 N" K●散文式结构
6 N7 g  c% y; R. ]& n! Q' ^2 G
+ ?  r3 R& F# X* Y8 H9 x●综合式结构。

4 g6 h5 Z+ C. S3、冥思苦想提观点
4 D1 x: y! I8 L; V. b4 X# p
  Q- t! F8 d/ L$ q●从领导的意图中提炼观点；

% o0 @* I+ d; t$ i' h, b●从上面对工作的要求中提炼观点；

●从实际工作中的突出问题提炼观点；
, D3 ]* p0 W( o! G6 s
●从自己对工作的研究思考中提炼观点；
# f4 B( w% h' E; `4 i+ ]& y8 _
●从报刊等新闻媒体报道中提炼观点；

3 r* z6 [' M  s( B+ L●从外地的典型经验中提炼观点；
* i; V  ~. c+ h
●从典型发言材料中提炼观点。
9 c* \7 x% G( G+ t- S
& q! {. S9 `) s+ a' b/ j+ T5 }4、寝食难安打腹稿
& J& ~4 _9 ^$ b, O: M8 k
●既可粗一点，也可细一点；
' ?6 h* {  z5 W  \5 }8 a+ ?
9 v. @" i5 |& I5 j●既可抽象一点，也可具体一点；
4 Q# h( X6 D4 |) o5 [0 Q  O8 ?
: S. ?9 L+ Q+ I) a●既可整体考虑，也可局部考虑。

. T, N' R' p3 \' X) y: I5、一气呵成写初稿
) R- e4 v$ D. Y# i' l
整合、组合素材的四种方法：
% _( i3 p# K" ?+ \
, Y8 @6 R- `; ~* I7 ~3 E* p●直接引用法

9 C9 L" A5 }. R! H●嫁接改造法
0 f; F1 f# W7 v! J0 `9 |
●对比分析法
; ?& i9 C2 {8 T7 q" W; _: j2 w6 f
: {7 N* A! a0 r! t% _9 _●同类合并法。
) q* a% ?& }: _' B7 \( u; _
6、字斟句酌多修改

●调整结构；调整观点；
7 @; {1 d, S5 I3 ~3 h! h
●调整段落；调整句子；
$ B  `3 i0 {) ~! j* J
; S+ O4 {( ~- ?3 u9 }* {8 u: `●调整用词；调整数字；
* w6 W# F+ U& E
5 v" @/ l* X0 H- S  e●调整开头结尾。

7、对比分析看反应

5 ?. s+ x4 b# N4 o  d+ e●从对比分析中看得失；
  {) V% K! A0 p7 h0 p4 [3 @! a" }
●从听取反应中评好坏；

8 e; {' B4 Y( U4 y●从总结反思中促提高。

六、写作领导讲话功在平时、功在诗外
3 a/ T0 J# ]' `# }& P4 z
1、乐于本职，爱岗敬业；

2、甘于奉献，平衡心态；
* b3 n( E: w7 Z- n4 t  ]

游客，如果您要查看本帖隐藏内容请回复

看一下

谢谢分享，好东西。学习到了。