谈谈文稿写作讲课提纲

一、不同文稿相互关联、各尽其用


主要文稿有五种：调查报告、政策文件、领导讲话、工作总结、典型材料。
8 S4 j0 |" n2 B* m) C6 q5 j
4 ~" W1 }+ s" p- B( L- }调查报告→政策文件→领导讲话
7 Q7 q& U4 [% K  m5 v4 Z- c' I- k
↑                  ↓
. c. w3 u/ L" I# y- K& @
1 {* x+ j: X( d5 O5 j4 k5 W) x- y典型材料     ←     工作总结

二、写好文稿把握特点、因文而异
. r) W; q, ?1 [( s- E  U: F/ {
0 w  O4 A6 u/ Y( n) Z6 I1、撰写领导讲话要注重创新性
3 C& x+ U9 L/ G* P, v
新观点、新信息，新思路、新举措

2、撰写调查报告要注重政策性

7 ~: Z( c( T. \' y5 G& c/ t选题要了解政策背景

调查要了解政策精神
$ i1 T5 U* D4 @6 Y! i+ `
, B; E! o) W* B" k8 ?, T研究要把握政策导向

. k  _7 w7 O: G8 v9 J" z: R3、撰写工作总结要注重全面性

9 ~% I8 X! z# ^9 X* `8 I7 Q结构要体现全面
  N' B8 H! L) s1 W0 D
7 Q! P0 Q7 V- S4 c内容要体现全面

4、撰写典型材料要注重典型性

典型的特殊性要求典型材料要写出个性
* h- p5 R' n6 x. C, [! h
- x2 ~8 {$ r- T典型的创新性要求典型材料要写出新意

典型的时代性要求典型材料要体现时代精神

! u7 L; P, d8 W& O典型的鲜活性要求典型材料要写活
' F8 l% [9 u. j  y
典型的导向性要求典型材料要符合政策要求
8 D0 ^" E) L( J. ~
" F1 `' z, D6 t) E8 n& [7 v典型的多面性要求典型材料挖掘要深
. z0 w0 L8 ~! I( a( }) n
5、撰写政策文件要注重规范性
1 E3 G; v5 H; s
文件格式的规范

文件内容的规范

文件语言的规范

办文程序的规范
$ ?9 T* T5 ]& i
三、文稿写作功在诗外、全在平时

1、心态决定状态

遵循经济周期规律，把握人生的起起伏伏

遵循投入产出规律，把握人生的付出与回报
! p$ I9 X1 S6 @- w
' r% v5 S4 j* q, `; v遵循生物链条规律，把握团队的竞争与合作

遵循事物否定之否定规律，把握自我的保持与超越

1 o2 i  r) h9 j( u$ w9 Z8 F遵循木桶效应规律，把握素质的一专与多能
7 I$ S  \) P% h' V! j0 A3 E
2、悟性体现理性

/ Y0 L8 |& H% z4 {提高全局思维能力，总揽全局谋大事

- M7 e3 n, d! ~# K提高科学思维能力，科学决策干好事

提高辩证思维能力，辩证施治解难事

! [; e3 T9 \7 Z2 N  D: h提高创新思维能力，开拓创新干成事

3、品质反映素质
7 O1 E4 G4 P9 l% i5 ~+ E
忠诚心，忠诚可靠
# z( [7 c6 V# z' F. ]+ Y5 h
" F& Y/ e% x3 {事业心，看重事业
' b' ~& V  f  y2 o. ~0 j1 x- ~1 E* f
- {$ X. B; y7 _. F" o8 h% I责任心，高度负责
1 F9 h7 h: P6 Z$ ?
# @4 D. f4 q, ^进取心，乐观进取

淡泊心，看淡名利
4 a+ m" ]$ l8 l. m. k+ J3 m
4、精心定出精品

精彩的文稿靠精心，精心的态度出精品

3 p4 \" E; P# T
9 [$ U3 R8 l% I) F7 {( O4 ^9 t
谈谈怎样撰写领导讲话一、领导讲话用在所有领导、多种场合
$ {1 E1 U$ F. {- P/ k; ~* V) }
●领导讲话是领导干部的重要活动；
1 I* u5 J' s0 o0 f* U' D
% Z" x; P8 T4 g9 v% T# }8 N+ Y●领导讲话是推动工作的重要手段；

6 B2 n+ K6 R- u, U5 b! N* ]●领导讲话是展示领导水平的重要途径；

●写作领导讲话是办公室政研室的重要职责。
3 k1 f" v" u2 z# H" B
二、评价领导讲话重在领导满意、听众认可
- T: b6 e+ s: I
写的要满意—— “出得我的手、进得你的门”

6 F& @5 O7 M" ]# [# a讲的要满意—— “你怎么写、我怎么讲”

& |# E5 o6 H9 o; F( n听的要满意—— “坐得住、听得进、记得牢”
2 K: y: v% z2 z
8 W3 c9 \- g2 g三、写作领导讲话好在短小精悍、鼓动人心
5 \* S2 W/ n- f6 Z
- O/ i. k5 u+ n9 q1、讲新话，不讲老话
" L0 I/ _2 \5 Y6 G( O
讲出新意，讲新观点，讲新情况，讲新信息。

2、讲真话，不讲大话

以真情感人，以真理服人。
% B" P4 Y* U7 p7 Y& c
3、讲实话，不讲空话

●把理由道理讲透，让人明理；
% G* Y& F- h. Y% q
●把工作任务讲清，让人明事；
- k7 q$ p; t' N! g: j
●把责任要求讲明，让人明责。
% t2 E0 X2 R- }$ G- [
4、讲短话，不讲长话

5 Q7 f7 t. R5 l8 ]' x. O$ n; W9 d; w篇幅短、段落短、句子短。
$ s; @6 V( b1 p, e3 \; r
4 a- M& \/ F5 g! x  `3 ~: @% S●从改进文风看，要求讲短话；
/ A2 H7 {8 G* j
6 K. F2 c$ \9 t  _+ |' H' }& V7 e●从讲话规律看，可以讲短话；
- C+ \! Y4 W" J3 b! W6 N% B
●从听众心理看，看好讲短话。
1 l! r4 i0 C; W
5、讲土话，不讲洋话
" G& E% ?3 V  u5 w7 o* z
5 K' y" v% |7 j. c8 Z. b●讲的岳阳话，不是普遍话；
( s' J$ G5 g- o# y3 |
●讲的群众语言，不是官方语言；
( }9 @5 t) n: [4 c3 o
●讲的解决问题的话，不是深不可测的理论。
. ~& i3 Z2 i- w4 S1 z" X* x' \
四、写作领导讲话难在把握特点、适宜得体
4 C: |3 `/ L( z+ ?4 X! u3 w
撰写的领导讲话要做到“八个符合”：

1、符合会议要求

●会议的形式不同，讲话有不同；
4 [3 }$ P5 E" h9 R( |
" V' q1 a6 W2 x9 U●会议的议程不同，讲话有不同；
5 h7 M9 ^) Y3 b5 m, _3 i
$ v& ~6 |) b) y3 ]1 s% O●讲话的领导不同，讲话有不同；
( U& F- O7 g6 I) O
6 [% R- T3 ^7 |●开会的时间不同，讲话有不同。

: S. h3 s1 D7 y$ L) M6 L2、符合领导身份

/ p, t- T0 C# Q& b2 u! [正职讲话，重在讲全局工作，从全局讲工作；

. W4 u  e+ x& r+ N$ S$ v副职讲话，重在讲分管工作，从局部讲工作；
$ r; B, H3 Z, t3 C
书记讲话，重在讲认识、讲思路、讲方法；
* k' ~0 a) Y# S
市长讲话，重在讲工作、讲操作、讲运作。
/ ]3 s& y  [8 V: Z$ [1 Q/ c
3、符合领导风格

/ n$ ]7 U8 K9 A6 z6 q2 j●注重思想性的风格；
  d8 e5 g2 f. O  S1 d) U
●注重操作性的风格；
5 h, u/ r$ V# b* X+ c, R! j
/ A) E" V0 ?* C●注重趣味性的风格；
# V  e& r# i1 |+ W- f6 W
7 X/ U5 ]: Q9 U: p●注重文采性的风格；
2 i- s' {7 M" x: I# p9 R: V  B
●注重综合性的风格。
! B; Y, ]  f% F; c( r
8 R$ i( ^% H9 H+ t3 s+ B' c4、符合领导意图

3 P3 k% ?$ k( D3 i●把握领导意图的有与无；

●把握领导意图的明与暗；
& i" I5 z5 [5 b6 t
6 ?2 ?" o" [( K! K4 \1 f●把握领导意图的多与少；

●把握领导意图的偏与全；

3 L* q5 T) \( y; h$ O6 ^! }●把握领导意图的稳与变。

) r8 f: s3 ]1 ]) V5、符合工作实际
3 u/ C# J1 p; g4 C% m  c
" C& j* m9 [. R/ }; |& M/ e●从实践中提出问题；
5 R' {1 |9 m% p6 t
●用实际的情况分析问题；

●拿可行的办法解决问题。

4 E+ s7 s( \5 I" M% Q6、符合事物规律

% j! S) W! c! T6 T* j. x科学执政，要求要讲合乎规律的话。
& d! O5 s; y" W: t
7、符合法律政策

依法执政，要求讲符合法律政策的话。

( K0 F( z8 g5 B' @5 B( Y8、符合听众品味
( l1 B3 K# l' `* y
2 p- M  j1 r2 ~  `$ R# \●思考型的听众喜欢讲得深一些、新一些；

●操作型的听众喜欢讲得具体一些。

) ?8 ^& `$ d& v五、写作领导讲话贵在精益求精、精雕细刻
1 d' C! N+ \* F0 w
精彩的讲话靠精心，精心的态度出精品。精心设计框架，精心提炼观点，精心撰写初稿，精心反复修改。

  ?' v/ ]  n$ Q$ t3 P: h撰写领导讲话的七个步骤：

- F) f  I+ c) \4 L9 C" o1、搜肠刮肚查资料
9 Q/ G, r. |0 O* F" ]3 {
要有广泛性，要有目的性

5 @, T: g1 g$ R* h  y2、匠心独运搭架子

* y. o% h( S$ s4 U四种结构形式：
0 R% B; M& P4 k" q3 g
/ {7 W) x+ Z6 G  _# Z●并连式结构
1 n* N1 J% N: H
●葡萄串式结构
3 ?9 e+ J0 m* X
●散文式结构

●综合式结构。
' R5 q; d' G* f% `( ^& M- m& b2 c, e
3 d! _, O  V" F3 @; [( q; j/ E8 O6 O3、冥思苦想提观点
, R) F! o1 |; k6 ?/ p" w% D/ F
2 C+ r8 F2 V. L; a2 p●从领导的意图中提炼观点；
- P3 w# q' A$ d' e' q
! G* p( N$ D$ E●从上面对工作的要求中提炼观点；
9 k- J5 A" `4 Z6 _
5 N! }. p) ^' [. T; N/ o) }$ o7 f●从实际工作中的突出问题提炼观点；
5 N6 ]$ J+ _6 u6 @& X( X7 }. Z0 Q
●从自己对工作的研究思考中提炼观点；
) o9 l" n/ V1 O7 X, d( R
●从报刊等新闻媒体报道中提炼观点；
& W0 O) i) f) K( i+ Q* `7 ]
3 }2 |& k) P/ Y9 g+ {6 p- ]●从外地的典型经验中提炼观点；
5 e  r+ H$ s' q" L. O1 J2 k
) k2 g1 L! T  X. V●从典型发言材料中提炼观点。
9 D- d  d% l, X$ V( l0 u, T, u
4、寝食难安打腹稿

●既可粗一点，也可细一点；

' ?% H5 [, x0 y6 q/ M. a●既可抽象一点，也可具体一点；
" n; u9 l/ E- k& ]" ]
●既可整体考虑，也可局部考虑。

+ f5 N) r* D: l: e. r5、一气呵成写初稿

. [; ]1 R6 j) R* G& L整合、组合素材的四种方法：

6 l) a1 S4 {4 k2 e●直接引用法
" S7 ^% X0 M" _5 V
●嫁接改造法
# a  A' a; r% B, R, @: W+ Y
●对比分析法
; s( A+ c6 ]. o3 a/ w4 P: i
●同类合并法。

) ]# ~1 ]* d8 Y- T- y4 n7 a, {* B7 T6、字斟句酌多修改
8 e$ Z; {5 v; @% a& q0 k( r) P
' I7 T: p7 k# D& k, \●调整结构；调整观点；

●调整段落；调整句子；
/ _  j$ o4 H- N' B  K) l+ v( x
3 u; e( Z! A& G; E) y●调整用词；调整数字；
) f' J: X4 Z# h, q) S  m3 E2 Z6 K! t
●调整开头结尾。
+ r: ?  h. |( A
. P* b" c" ^; o. N* g5 F5 @& k7、对比分析看反应
4 m. \. }8 E5 x" {$ N
●从对比分析中看得失；
7 m! W# G* m$ ]: s
●从听取反应中评好坏；

●从总结反思中促提高。
" }1 Z" G: [1 b# ~
/ V/ s7 f( n9 }; A9 C: a; Z六、写作领导讲话功在平时、功在诗外

1、乐于本职，爱岗敬业；
5 K- R) z+ l. ~7 i+ Y+ C& h( `4 n) e
, k; \' {* d5 V$ }2 t  ~2、甘于奉献，平衡心态；
& \# S! \8 Q+ x0 s4 ^

游客，如果您要查看本帖隐藏内容请回复

看一下

谢谢分享，好东西。学习到了。