谈谈文稿写作讲课提纲

一、不同文稿相互关联、各尽其用
: L4 @+ C0 m2 k. Z# q3 s8 @

( C7 E  P3 {, ?; J7 d# u! S$ u; a- T主要文稿有五种：调查报告、政策文件、领导讲话、工作总结、典型材料。
# H$ Q  T! Y: Y6 T
调查报告→政策文件→领导讲话

↑                  ↓
  r' f" f& I" G, l: n! ^" d: R3 W
典型材料     ←     工作总结

3 K; w  C0 ]4 }' j6 t/ I. |- l二、写好文稿把握特点、因文而异

1、撰写领导讲话要注重创新性

0 y6 d. j! W5 {6 o新观点、新信息，新思路、新举措
% D  g2 j& Y( O# R; O
6 C4 y5 l& \4 p% \2、撰写调查报告要注重政策性

. @( B' U/ c( Z& p选题要了解政策背景

  a. d8 M  x; K  Y; ]调查要了解政策精神
% m2 a; b" M8 v; j( x. p
& ^; A; g  }" F+ W研究要把握政策导向

3、撰写工作总结要注重全面性

# k6 V# B+ L1 q& D( a结构要体现全面

内容要体现全面
$ O3 z; K! E) B# ~- e8 _
4、撰写典型材料要注重典型性
6 N4 \  Z' \8 u) X
典型的特殊性要求典型材料要写出个性
3 C3 m/ ?1 t) M7 u# r3 K
% J0 H8 Z$ c" v/ i& m典型的创新性要求典型材料要写出新意

$ V; J& H$ i# \/ u& z: ?% u1 G. ^典型的时代性要求典型材料要体现时代精神

典型的鲜活性要求典型材料要写活

( c1 A# i/ e1 ~, Y1 M典型的导向性要求典型材料要符合政策要求
  w6 q' q" E8 C$ ]4 x
# l% P. \# X$ Z, I典型的多面性要求典型材料挖掘要深

5、撰写政策文件要注重规范性
2 h+ ?& m3 }# y1 O0 p
文件格式的规范

2 I, i* b' z! C& v; L9 r. `' y文件内容的规范

7 `! z+ K2 u" M8 O" R. M文件语言的规范
: y- l) i* F9 \5 T+ R$ l
) U/ w* h! H3 K7 P) K+ R办文程序的规范

# e" S8 _+ C9 B# G三、文稿写作功在诗外、全在平时

1 {9 L! D6 J2 q, G3 V7 U" Y1、心态决定状态
7 U" i( |/ N& w. M
0 r+ w* ^+ ]# q! J) t7 h遵循经济周期规律，把握人生的起起伏伏
# {4 r  |1 z5 ?8 [% E; L6 {2 G
遵循投入产出规律，把握人生的付出与回报
" Z7 J  }6 l' f  q4 s2 `4 Y1 p
遵循生物链条规律，把握团队的竞争与合作
' _. A0 F- j4 u4 o
# K& [) A  ~3 M& a# K% m遵循事物否定之否定规律，把握自我的保持与超越
1 O' H2 V/ f, L- T. i& U
. o; [8 H% D- R% s+ y& `遵循木桶效应规律，把握素质的一专与多能
0 O; c; T! v% c9 m
2、悟性体现理性

提高全局思维能力，总揽全局谋大事
' w$ J" @3 U, K) m- u% P) _: w! b, r
4 U) z; F( t& \2 z提高科学思维能力，科学决策干好事
$ q1 m# {; T- ?( p' O8 |
提高辩证思维能力，辩证施治解难事

4 g. D; S- ]/ y1 q# P, q# [) T/ o. @提高创新思维能力，开拓创新干成事

3、品质反映素质
# b* p/ Z2 ^) H( y8 V$ g, F- C
2 P# J$ |: o5 Z$ e& \忠诚心，忠诚可靠

事业心，看重事业
  v* B4 W! N5 I9 K7 z' x
- u! d$ X7 E- j! j* _责任心，高度负责
8 H3 j) t8 }1 b  J2 k/ r9 ?
进取心，乐观进取

淡泊心，看淡名利
/ [8 v6 l1 C% n, W' z
" N7 X4 F* D& g2 J! q* l) f) X, f& k4、精心定出精品
% d6 N' P( `: @7 w5 p9 N" ^+ n
精彩的文稿靠精心，精心的态度出精品
5 Z" S5 m5 g4 W2 E1 m/ E
8 z* c6 h- s1 ^% K- A
" p' q0 |, @' S* w) x1 l* J
4 Q  {1 d+ R' _3 O* g& Y; {谈谈怎样撰写领导讲话一、领导讲话用在所有领导、多种场合
3 b2 X0 X) g; Q% u
●领导讲话是领导干部的重要活动；
+ a+ z( `9 [9 f
●领导讲话是推动工作的重要手段；

6 K4 \1 t( ^9 p. f& j1 `●领导讲话是展示领导水平的重要途径；

- G) j) \7 V# N, p+ G●写作领导讲话是办公室政研室的重要职责。
# d! Q! m, e+ y6 Z. t
* y( L/ A9 m! S6 B/ U# E二、评价领导讲话重在领导满意、听众认可
7 c* v- X3 a; L6 s8 O( _) D& ~' d% H
& p0 L: h9 ?2 j9 r& s' j" D- M4 r写的要满意—— “出得我的手、进得你的门”

讲的要满意—— “你怎么写、我怎么讲”
0 c% r$ E: J# y2 Y
% ^, d1 `) \& w4 V) }听的要满意—— “坐得住、听得进、记得牢”

三、写作领导讲话好在短小精悍、鼓动人心
1 n5 |/ o& f: j/ |- v! C
% h! n+ t$ b1 s% N( o" j6 N1、讲新话，不讲老话
9 t: K9 `- \& P5 }8 |3 K
! ^0 V) K3 C3 k& R6 j' v8 p讲出新意，讲新观点，讲新情况，讲新信息。

2、讲真话，不讲大话

以真情感人，以真理服人。
7 E. R) X6 M# y$ e$ J
3、讲实话，不讲空话

●把理由道理讲透，让人明理；
4 N% E7 `( ?3 L. t
7 I6 z  Y' G7 [0 E0 g' X* J●把工作任务讲清，让人明事；

0 x- ?$ Y5 i) ^- g% a●把责任要求讲明，让人明责。

4、讲短话，不讲长话
1 f0 Z4 ^/ G  `; A3 k2 j; X+ v
篇幅短、段落短、句子短。
) \( J* p5 T; d4 @2 `% y2 N
. S& G. v0 F0 S, R2 K" c* \- i% ~●从改进文风看，要求讲短话；
4 I) _, f- C: D
●从讲话规律看，可以讲短话；

●从听众心理看，看好讲短话。

2 u+ D. Q2 e/ a) B2 `/ @# O( o/ ?5、讲土话，不讲洋话
- v: Y4 O4 c' ^0 |: j  `
●讲的岳阳话，不是普遍话；
0 C. l" T1 ^% }2 G- C' |+ B
- U1 L: @" ]3 S/ D  K+ [: h●讲的群众语言，不是官方语言；

. Y+ S; u7 K. ?1 |# V7 M●讲的解决问题的话，不是深不可测的理论。

四、写作领导讲话难在把握特点、适宜得体

9 `. A; D- G8 \5 ^' Q( S/ r撰写的领导讲话要做到“八个符合”：

1、符合会议要求
4 e& {3 C1 C/ M
$ a0 K% I% x5 ^' o" u, i●会议的形式不同，讲话有不同；
( ^4 o1 v( A' Z- [
●会议的议程不同，讲话有不同；

●讲话的领导不同，讲话有不同；
9 g/ v6 b5 E: C: e2 p1 p
# l. [7 A: @& R: a5 X3 D( p/ |9 {●开会的时间不同，讲话有不同。

2、符合领导身份

正职讲话，重在讲全局工作，从全局讲工作；

副职讲话，重在讲分管工作，从局部讲工作；

书记讲话，重在讲认识、讲思路、讲方法；

0 i, @' Z( f9 W- X- y3 r- V# m市长讲话，重在讲工作、讲操作、讲运作。

3、符合领导风格
5 H0 d. N4 G/ ~, Y0 x
●注重思想性的风格；

●注重操作性的风格；
. ~) r# Y5 L5 h; M  V
2 Y1 K- ~2 ?, f. z+ w" S4 l) t●注重趣味性的风格；
, r0 }# b# o# [# x
●注重文采性的风格；

●注重综合性的风格。
% A& _! c( y) x0 s  P2 {- {9 t
( R5 p+ F- x8 `$ I1 B4、符合领导意图
1 `( B. [+ C! g" J' J
●把握领导意图的有与无；

●把握领导意图的明与暗；
# \7 w# w; }+ M2 G& O0 I: p
6 X, z8 g/ Y! X●把握领导意图的多与少；
/ L! E. E. C) ]! M0 W5 N+ O
/ M; e% W4 }! `●把握领导意图的偏与全；
, f! P$ _6 E* @5 @( p" f
●把握领导意图的稳与变。
& r: `( Q5 i! ]4 j5 ]9 M. @
5、符合工作实际
8 H# ^$ }' n3 c! x' O" w4 v
# B! t) m" l3 o●从实践中提出问题；
( O5 m3 c2 B; G0 C) s- k
●用实际的情况分析问题；

$ f; B6 V8 R+ l●拿可行的办法解决问题。

6、符合事物规律
. y& S+ I% j) _. T$ X7 C
* B+ [) {' q1 a* o* M  E科学执政，要求要讲合乎规律的话。

7、符合法律政策
4 v; h1 `- x; Q0 H
依法执政，要求讲符合法律政策的话。
: v: O* v/ `$ R9 w1 n- O; \
, x$ D8 S4 H  C. F; y8 r( R2 k, @. Y8、符合听众品味
( \# D' G- }6 y: \7 j! ]
●思考型的听众喜欢讲得深一些、新一些；
  _9 f, K1 j7 e
( i- Q- \$ F3 @- ?●操作型的听众喜欢讲得具体一些。
- B7 ?+ N5 Y( K, s* a' ]
五、写作领导讲话贵在精益求精、精雕细刻
$ o2 Q, W& p+ d7 f# v! Z" D
精彩的讲话靠精心，精心的态度出精品。精心设计框架，精心提炼观点，精心撰写初稿，精心反复修改。

( }$ m' D; y) {; C$ P0 i0 r) `& [撰写领导讲话的七个步骤：
3 G1 L" A1 K" w4 o$ W* c
1 f% j4 K1 W, k) S1、搜肠刮肚查资料

: W; u1 f0 O- j4 Q8 _要有广泛性，要有目的性

6 ~8 c& n( G( m3 B, G* C2、匠心独运搭架子
' m) o9 T' w" T& H1 J
% C5 P. m+ O, m+ u% A四种结构形式：

1 I( T/ L* s7 E6 ?●并连式结构
4 N5 W3 ~8 E1 s$ }- H
●葡萄串式结构
6 H) \5 `$ j! u& }6 c
●散文式结构

3 T8 M9 B- T2 H" c) h. v% ^●综合式结构。

, k" s5 E# Y' E3、冥思苦想提观点
# I3 j# Z1 R* b2 a3 S( d9 ?" z0 n
●从领导的意图中提炼观点；
) x! \  r  y4 c- H4 E" M. j/ x% b
●从上面对工作的要求中提炼观点；

( K$ t0 p% p" K/ N$ i5 o! l●从实际工作中的突出问题提炼观点；
* B- c& N* S! E) M' ?
●从自己对工作的研究思考中提炼观点；

' H4 g. v3 [! `; Q* c●从报刊等新闻媒体报道中提炼观点；

●从外地的典型经验中提炼观点；
5 r% F* Z& g: E' G
9 L' ^* i1 L  v9 V" _2 H+ i●从典型发言材料中提炼观点。
2 Y4 u% q5 l+ T1 r+ B1 }4 \
4、寝食难安打腹稿
) H$ T% D$ l! ^7 ~8 P! W1 H
# C/ G* H( j2 I( Y: \1 W. c●既可粗一点，也可细一点；

●既可抽象一点，也可具体一点；
7 |, G% |& ?6 I3 t: n$ f8 T
●既可整体考虑，也可局部考虑。

: I3 ^. `" h; ]5 t6 Z2 ]& o5、一气呵成写初稿

/ R1 z" d2 i2 f7 o: s整合、组合素材的四种方法：

●直接引用法

' Q# B* d  Q# W" n) N6 o" F●嫁接改造法

●对比分析法

●同类合并法。

6、字斟句酌多修改

●调整结构；调整观点；
/ k5 D1 R! c- b3 H# _- }
●调整段落；调整句子；

●调整用词；调整数字；
* K$ `- h5 c% D
●调整开头结尾。
4 `# W! |1 |$ a# e& g3 v" @
7、对比分析看反应

●从对比分析中看得失；

8 u7 F7 Q' g9 w' ]# n( M1 Q●从听取反应中评好坏；

●从总结反思中促提高。

  C& u2 d, Y1 X, F5 e. w六、写作领导讲话功在平时、功在诗外
8 n3 I: n  m4 M( A* J# Z6 C
/ V: E$ q4 f6 M/ W1、乐于本职，爱岗敬业；
5 m" E  P# {5 {9 u6 G* I" L2 F
: X# L' Z. f" k5 J9 F2、甘于奉献，平衡心态；
7 Z$ d1 ~/ l* `, s5 U# B4 P7 p

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谢谢分享，好东西。学习到了。