谈谈文稿写作讲课提纲

一、不同文稿相互关联、各尽其用
, s9 g  @2 t  H3 u

主要文稿有五种：调查报告、政策文件、领导讲话、工作总结、典型材料。
) t& c/ z1 O4 s! t6 n
调查报告→政策文件→领导讲话
# t0 `6 g! f& s, N; e
↑                  ↓
3 R" x( Q7 z% s$ L- c
典型材料     ←     工作总结
) [1 i  S, S% O( ]+ X
二、写好文稿把握特点、因文而异
) e# b7 w& G/ H: Y3 b
1、撰写领导讲话要注重创新性
1 W/ L7 ?; S& y2 [- \; Q& p) G8 Q
新观点、新信息，新思路、新举措
) G5 o3 y) {  j4 x) `: r
2、撰写调查报告要注重政策性

选题要了解政策背景

3 y+ [, W3 F, c7 A8 n5 z  @调查要了解政策精神

2 K  c2 Y/ {3 W$ g" x) C研究要把握政策导向
/ p0 r' [' O8 g. g/ l$ `
3、撰写工作总结要注重全面性
( {1 W/ Z& ^" l' v1 j
3 I8 [5 [* F% O  _8 l) K% I结构要体现全面
3 Q, a# m8 p. L
* e5 c6 q7 \' z% P内容要体现全面
( ~" U5 a' [7 x( e+ w% J4 m' k
7 `( O( V* Y3 b$ `- N4、撰写典型材料要注重典型性

* L" s- S3 {: \+ w3 x* h典型的特殊性要求典型材料要写出个性

典型的创新性要求典型材料要写出新意

. B% B: H2 Z' J9 ?' x5 F典型的时代性要求典型材料要体现时代精神
9 J) t9 G% T7 l/ Q2 ^5 \& Y- \
典型的鲜活性要求典型材料要写活

典型的导向性要求典型材料要符合政策要求

典型的多面性要求典型材料挖掘要深
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5、撰写政策文件要注重规范性
+ ~$ H/ g* m) {* L$ u1 s) N
文件格式的规范

$ V% _/ z" b7 }文件内容的规范

文件语言的规范

3 {/ \& j/ k: w办文程序的规范
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三、文稿写作功在诗外、全在平时
' ^8 }4 W. Y, g0 U2 y) n: G
1、心态决定状态
1 F' }: L+ h# {5 a5 u6 u' r# I
! T- q8 \2 |) d, y遵循经济周期规律，把握人生的起起伏伏

: x+ l/ \' i6 m* S1 n遵循投入产出规律，把握人生的付出与回报
% U" d6 q9 u7 o! A% e
$ r) w: }5 a2 {1 p7 Q1 {2 u遵循生物链条规律，把握团队的竞争与合作
' i, P9 \& F; V  \' n
7 C3 Z! K) q: b, B8 e遵循事物否定之否定规律，把握自我的保持与超越
5 F6 i: J/ t* n4 O
遵循木桶效应规律，把握素质的一专与多能
3 l2 A! Z/ q; O4 `
4 x' Z1 }- s- P$ d% ^2、悟性体现理性
6 b2 P- l! s5 p( b3 ]% H5 j" E
2 |  t" W# N0 X4 S$ ?- S/ K. w提高全局思维能力，总揽全局谋大事
' y/ e! p9 }* W/ X- |
2 x7 q# i5 @# D/ C提高科学思维能力，科学决策干好事
; O3 M+ P! u  Q; K  P$ w+ z
提高辩证思维能力，辩证施治解难事
2 O3 b$ ^- }* b4 D
提高创新思维能力，开拓创新干成事

3、品质反映素质
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忠诚心，忠诚可靠

事业心，看重事业

责任心，高度负责

6 t2 w/ e/ Z& P3 j1 i- V0 r% T进取心，乐观进取
2 n& ~6 C- D& i% b+ D; \
淡泊心，看淡名利
5 i" F8 a5 ]* q, i; g8 _2 E+ L
1 ~& z; |1 S) z! Y4 C4、精心定出精品
! h7 r( a' R' l- F
精彩的文稿靠精心，精心的态度出精品


2 z3 i+ l2 t  Q# P+ ]
谈谈怎样撰写领导讲话一、领导讲话用在所有领导、多种场合

●领导讲话是领导干部的重要活动；
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, \/ X, d' c+ Y* b1 ?3 f% y: e●领导讲话是推动工作的重要手段；

' v/ ^2 t+ h, v0 ^: }+ u  \! Y# N6 F●领导讲话是展示领导水平的重要途径；
2 [' w+ X" @" q9 _: S9 ^3 O
3 Q+ p4 H9 h8 Q1 W●写作领导讲话是办公室政研室的重要职责。

二、评价领导讲话重在领导满意、听众认可

写的要满意—— “出得我的手、进得你的门”
4 F0 R1 |. b+ x2 h: W
讲的要满意—— “你怎么写、我怎么讲”

! h' Z" D1 b+ G2 K& R, E) `) r8 b听的要满意—— “坐得住、听得进、记得牢”
5 @" }3 r& _# j1 X
; [. T% P2 z5 a- |三、写作领导讲话好在短小精悍、鼓动人心

: v7 ]% z9 L7 G+ d) }0 T! `1、讲新话，不讲老话
- p" _7 w6 A, z, C2 q7 C. v* M, F) B
' h" b1 T2 {& d* D( u讲出新意，讲新观点，讲新情况，讲新信息。

2、讲真话，不讲大话

以真情感人，以真理服人。

3、讲实话，不讲空话
5 a/ Y( F  X! B% |, [3 k6 l
8 G$ Z: B- ?8 A' N# }; t●把理由道理讲透，让人明理；

& u( p9 z2 O! d' }/ _●把工作任务讲清，让人明事；
& F% Z& @9 A/ j( n  m+ u, [9 d
/ c: Z0 d6 }- {0 @1 f9 B9 c●把责任要求讲明，让人明责。

* K4 Y- z5 B' M4、讲短话，不讲长话

篇幅短、段落短、句子短。
  W. L* C4 }% r- @& z1 m* D0 ]2 H
●从改进文风看，要求讲短话；

6 f1 [8 s8 H6 D1 t●从讲话规律看，可以讲短话；

●从听众心理看，看好讲短话。

5、讲土话，不讲洋话
: j3 z1 v  |8 C3 Q& o; M
1 X, R, b+ Z/ d●讲的岳阳话，不是普遍话；

●讲的群众语言，不是官方语言；
: `4 Q* `+ u2 U  I9 ^
: X) s8 j# i; K  M" j; j●讲的解决问题的话，不是深不可测的理论。

四、写作领导讲话难在把握特点、适宜得体
9 u3 ~; Q2 z, n: L
撰写的领导讲话要做到“八个符合”：

3 M6 Z+ j% F% h) ?: o; K$ ?$ j3 u1、符合会议要求

●会议的形式不同，讲话有不同；

●会议的议程不同，讲话有不同；

●讲话的领导不同，讲话有不同；
8 C& ?; N  C# z2 G  ?
) b3 ]4 _1 v  ?0 [, i●开会的时间不同，讲话有不同。
$ ]$ M) N( X: ~4 F% {, j
2、符合领导身份

0 v1 u1 r( C9 ~. P& K/ V正职讲话，重在讲全局工作，从全局讲工作；

" y1 E: P! ~& D" d副职讲话，重在讲分管工作，从局部讲工作；

书记讲话，重在讲认识、讲思路、讲方法；

: G5 I; A* G, L" W, q# t" o市长讲话，重在讲工作、讲操作、讲运作。
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3、符合领导风格
, T0 v* i, p) P- a
  W: V0 c) S8 i' ?●注重思想性的风格；
/ D6 {2 ~- }7 O( \4 c  o
●注重操作性的风格；

●注重趣味性的风格；
! \, @7 m2 A, N: C
●注重文采性的风格；
) g3 e2 b8 e) S' U6 t  l
( W  H4 J1 t! I! {, D●注重综合性的风格。
, g3 e8 I- |. z- k
4、符合领导意图
8 y) o7 b' A: R0 x: }1 y
7 z  K2 o; U/ U0 t( }" B●把握领导意图的有与无；
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* V4 s* J: W  D5 @; F- \" i- b●把握领导意图的明与暗；

, C& L7 ^0 |) b; c  K9 D●把握领导意图的多与少；

4 i) _, }) O/ d3 N$ A. C0 Y●把握领导意图的偏与全；

●把握领导意图的稳与变。

5、符合工作实际

●从实践中提出问题；
0 C7 F" J; n' S! b) e+ h
●用实际的情况分析问题；

●拿可行的办法解决问题。
8 ^  g; N' P# X, K6 U# b8 D+ o9 N
6、符合事物规律
6 A) U! R5 p# t! Y( ?
! I/ q& f' Q$ ?# Y, }7 L5 H科学执政，要求要讲合乎规律的话。
& P, V! d) w/ W8 h( Q
7、符合法律政策
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依法执政，要求讲符合法律政策的话。
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' k2 f# i7 H! }' K% E( w* j5 T8、符合听众品味

1 }' g; T  q- q' P9 E●思考型的听众喜欢讲得深一些、新一些；

, ^% T, s$ g, ^& q2 `1 T●操作型的听众喜欢讲得具体一些。

9 D2 i  f" i  T7 s五、写作领导讲话贵在精益求精、精雕细刻

精彩的讲话靠精心，精心的态度出精品。精心设计框架，精心提炼观点，精心撰写初稿，精心反复修改。
, B+ R1 [+ I+ e
9 n  ]9 j9 l! }( N1 u1 p) a撰写领导讲话的七个步骤：

+ b& Q: K$ h6 @& a1、搜肠刮肚查资料

# [8 @% g) a; x7 w$ K要有广泛性，要有目的性
2 ]+ p# R* X9 k  i" B& P7 {8 z
) u8 ~2 U! y6 Y9 Y7 Q+ }2、匠心独运搭架子

四种结构形式：

●并连式结构
- ]% I8 f7 Y, d' E$ s4 A
3 V0 X# A0 K$ o) m0 g●葡萄串式结构
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; `$ n. W% K# A●散文式结构
7 j' o: S; K8 D, A5 J
: a# N4 h& t$ i( \0 ]0 d& g" K  F2 S●综合式结构。
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6 M4 u/ Z0 s$ n/ ]# f3、冥思苦想提观点

●从领导的意图中提炼观点；
$ v- g  Y- u/ X1 U
6 ~+ f' u# @! |" H: Q●从上面对工作的要求中提炼观点；
7 x# P' w6 |% |& i2 I" Q8 O6 @
●从实际工作中的突出问题提炼观点；

# @( E3 m9 ^  z$ G4 V●从自己对工作的研究思考中提炼观点；
! L3 m4 w- G& h) h, ?7 Q) h
; ?! e" j' Z, \7 N. l0 x. b●从报刊等新闻媒体报道中提炼观点；

  o/ C: s) }9 ^: N; B●从外地的典型经验中提炼观点；

●从典型发言材料中提炼观点。

& Q' s, s  J' \- Z6 d4、寝食难安打腹稿

6 r# ^  |) d+ z7 |* K$ ~: ]●既可粗一点，也可细一点；

●既可抽象一点，也可具体一点；

4 Z! }  s+ N: n3 U; j- Q8 i, B●既可整体考虑，也可局部考虑。

5、一气呵成写初稿

/ A* {  ]. U7 d整合、组合素材的四种方法：

: @# ^) z# j0 l* t# |% u●直接引用法

  H" Z: W+ n: E2 x. W" _●嫁接改造法
* D3 I  S# p  e5 C' S
●对比分析法
2 l! o7 i6 Q6 B. R, h5 a
●同类合并法。
& z3 n% I  k& f* _; j
/ H4 C' j8 b& p6 P6 ]$ U+ g* a; S6、字斟句酌多修改

●调整结构；调整观点；
2 R- `; W3 Y! ?6 H
●调整段落；调整句子；
) p0 z1 Q: x6 w, m9 h1 j" g; K8 r
/ W* B6 S8 v' U# O2 x7 Y2 t% o●调整用词；调整数字；

●调整开头结尾。
9 T- j" l( w- V6 Q) ]4 W
7、对比分析看反应

●从对比分析中看得失；
3 B5 ]; C8 b" w* G' n
●从听取反应中评好坏；

. O9 r; \9 z) u; M4 q6 x●从总结反思中促提高。
3 L4 }& d, R7 w
六、写作领导讲话功在平时、功在诗外
% A) ?' w- w7 h8 N6 G& s8 h
1、乐于本职，爱岗敬业；
$ h" Q+ s9 j4 _1 A  }
2、甘于奉献，平衡心态；

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谢谢分享，好东西。学习到了。