问卷是一种为测量人的行为和态度而编制的问题表格。对于封闭性问卷,在很多情况下,都会根据调查相关指标,在所提问题之后设置供调查对象选择的选项。选项设计是否科学、合理,直接影响调查数据统计和研究质量。那么,如何做到科学、合理?这需要设计者注意把握好如下一些原则。
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2 y1 c* ]& A8 P) {$ k 一、穷尽性原则( s! h8 d' Z) t& _/ a/ V# e
+ q, T* e. X( I; y7 C% o 穷尽性是指所列出的答案要包括所有可能的情况,不能有遗漏,不至于部分调查对象因为所列答案中没有合适的可选而放弃回答。对有些不具穷尽性的问题,可以在所列出的若干答案后加上“其他”或“其他(请说明)”。例如:
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你的婚姻状况是:A、已婚 B、未婚
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本题显然忽略了“离婚”、“丧偶”两种情况,导致部分调查对象无法回答,从而使有效信息流失。需注意的是,若一项调查结果,选择“其他”的比例较高,说明答案设计不恰当,有些重要的带普遍性的类别没有列出,难以达到调查目的,应重新设计答案。+ s! _# q1 |0 ]9 Q
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二、互斥性原则
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. `( C( H) B1 G5 N" Q 互斥性是指答案与答案之间不能相互重叠、相互包含或交*,即对同一个问题,只能有一个选项适合调查对象。例如:
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" r- Z, s$ V0 Z1 Y% b 您在医院的职务:A、行政领导 B、科室主任 C、临床医生D、护理人员 E、其他
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5 w( j1 R5 L% @8 |" ?- | 本题中前三项,对某些人员来讲,就可能存在交*问题。又如:) m1 X; i6 [" l( U/ e2 A m
! M1 A/ J* S; c# |
您小孩每月零食开支:A、50元左右 B、100元左右 C、150元左右 D、200元左右 E、高于以上数字
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( J/ s( ?9 V5 d 如果某个小孩每月零食开支75元,就难以在A、B两项中作出选择。
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三、对称性原则
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8 t6 R4 W: W' N& d" Y+ j% r3 t( m 在提供带有对比性的选项时,要全面考虑,避免片面化,否则设计出的问卷无法客观反映被访者的观点态度。特别是对有对比意义的选项,数目要对称,防止产生误导。如:
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! \% ^5 W& [1 S# D1 R4 |( c) J 贵公司去年用于员工培训的经费约为50万元,你认为今年员工培训经费投入应:A、适度增加B、维持不变 C、稍做压缩 1 x5 y( a5 g; t2 y: p/ L8 k5 H# H
D、大幅减少 E、取消年度预算转入明年+ y1 {: ]6 Z# ]
8 l8 a; r* ^" [6 z$ k# w 本题提供的5个选项“重心偏移”,B、C、D三项含有“减少”之意,含有“增加”之意的仅一项,容易给调查对象以选择有关“减少”选项的暗示。
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四、通俗性原则
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/ C/ Q& X3 c, f5 |1 z# b 就是说,答案中不要使用那些陌生的、过于专业化的术语,以及那些模棱两可、含混不清或易产生歧义的词或概念。如:
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* a# u9 \ [4 D2 c/ S 您的性格属于:A、胆汁质 B、多血质 C、粘液质 D、抑郁质6 ?* f" M6 q) X! o! g0 ]
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题中涉及的四个选项是心理学专用术语,很多调查对象可能因不懂其含义而无法回答。有必要换另外同义的通俗说法,或对这四个选项加以说明。
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五、梯度性原则
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对问卷中有关涉及到渐进性的问题,应该设计若干具有梯度的选项,而且梯度间距应该合理。例如:
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你上周阅读长篇小说 部?A、0部 B、1-10部 C、11-20部 D、21部以上
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对于本题而言,由于选项之间梯度太大,绝大多数调查对象可能选择前两项。而且,对于选择B项者,也无多大实际统计意义。所以,应该缩间距。另外,在一周时间内看10多部甚至20多部长篇小说,也不符合客观实际。可以考虑将答案选项改为:“A、未读或不足1部;B、1-2部;C、3-4部;D、5部以上”。
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