在公文写作系列讲座培训班上的讲课提纲

  * b V) [. t; A5 Q

 一、经验概述

    （一）经验的涵义

% w( i% t# F: v) X

l    经验：《辞海》说，经验就是经历，体验。泛指由实践得来的知识或技能。如：经验丰富，总结经验。也指由历史证明了的结论。如：历史的经验值得注意。

9 O. p$ ]/ i4 U4 v" f: ?" L3 v

u    经验：我们这里的命题是把经验视为一种文体，经验也像总结、调查报告等文体一样，是应用文中的常用文体。尽管目前在党的机关、国家行政机关公文处理办法中，不把经验单独作为公文种类，一般涵盖在?°报告?±类公文中；在应用文写作的教材、书籍中，一般包括在?°总结?±类公文中，还没有给经验一席之地，但?°经验?±同总结、调查报告等文体一样，是机关应用文中的一种常用文体，可以做为一种独立的文体存在，并加以研究。从这个意义上讲，经验的涵义是：对客观实践进行总结、分析，整理出的有供借鉴意义的条理性较强的书面文字。

( Y" {1 \0 _% {+ C) g/ a" j

    （二）经验的作用

    经验文章对工作实践有引路的作用，可以起到示范、借鉴和表扬先进、鼓舞斗志的作用。

9 _6 u+ B% z& u8 L

    （三）经验的分类

1 u1 C1 |% I0 X6 f/ e

l按内容分 有综合经验、专题或专项经验；

\# l7 \+ B% `, U* s; J

l按性质分 有正面经验、反面经验；

% W* q! A9 T* {3 @. V" ?" g

l按量限分 有集体经验、个人经验；

6 h8 R$ K2 Q/ }$ {% i

l按范围分 有工作经验、学习经验。

    （四）经验文体的特征

2 J9 A% w' K' [0 _' m

l实践性   经验是工作实践的总结。实践性是经验的生命。任何经验，都来源于实践，都是作者对实践的总结。

$ U- a" L4 p4 \: O( t4 ?2 R# L1 _

l观念性   一篇经验文章，尽管它来源于实践，有其客观实践性，但它不是客观材料的堆砌，而是客观材料经过作者的分析、归纳、综合、提炼后形成的理性认识，形成的带有规律性的哲学观点。因此，观念性是经验文章的一个重要特征。

l目的性   总结经验，撰写经验文章的目的，在于把感性认识提高到理性认识，把零散的经验系统化、科学化，使之上升到理论的高度，归纳出一些规律性懂得东西，指导今后的工作，使工作进一步开拓创新，再上一个新台阶。

l叙议性  叙述和议论 相结合是经验文章的重要特征。经验来源于实践，但不能是实践的简单叙述，必须是叙述事实和观念议论的紧密结合。叙述事实要作为观点议论的根；议论观点要作为叙述事实的魂。这样，经验文章才能有根基，立得住；有灵魂，立得稳。根深叶茂，推而广之，才能产生最佳的社会效应。

    二、常用公文主体部分经验的写作

( P* l4 D- j6 X1 `3 I, O$ U

    经验材料作为总结、指导工作的一种最常见的文体，广泛地散见于从中央到地方，从政府到企业，从会议到媒体等各种场合。

    可以说，凡是工作、学习、生活的地方，人们就会不同程度地接触到各种经验材料。用经验材料指导和推动工作，成为从上到下广泛运用的一种行之有效的“常规武器”。

- I7 a) y" ~7 z

    （一）常有经验写作内容的公文类型

1 O* B: D0 x( E% X3 \

    （二）经验在公文主体部分写作的一般规律

7 ]0 \1 Z0 r5 }/ W1 \4 L

    （三）经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

$ k3 |) F( `) h* g2 U

    （四）公文主体部分经验写作的语言表述

0 V6 c; v: C& }% N; c

（一）下列行政公文中常有经验内容的写作

 (二)经验在行政公文中写作的一般规律

n所在位置   通常应在”工作成绩效果”之后、“存在问题之前。 

n所起作用   对以前所做工作，从观念、理论上总结升华，对今后工作在指导思想、基本原则、工作思路上，给以启示，继续有所遵循和坚持。 

( |7 W1 @+ i; g5 E

n内容长短   由该篇行政公文写作的意图和目的决定，可长可短。长可达全篇三分之一，短则近百字也可。

n语言表述   观点通常用肯定式、判断式、结论式语句表述，如果对每个观点要展开说明，一般要用叙议结合的语言表述。

/ D8 D( D# g4 \

二、常用公文主体部分经验的写作

J" L j) ~2 v9 m( T8 D

（三）经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

u经验做为公文主体的重要组成部分

+ _. D6 q2 d$ U; A

u经验做为公文主体部分“工作成绩”中的重要内容

, o! v5 X$ }- e2 t) Y9 C5 Q+ q( P

u经验做为公文中不可或缺的内容，视情况在适当部位写作。

u经验做为公文主体部分的重要内容

【例文】胡锦涛2008年6月30日在抗震救灾先进基层党组织和优秀共产党员代表座谈会上的讲话

u经验做为公文主体部分“工作成绩中的重要内容

- u2 }9 n# ?+ _* u$ A

【例文】

3 n% u: J% p" `, ]+ U& U/ B9 r

   全面建设小康社会，开创中国特色社会主义  事业新局面

  ——在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告

                            (2002年11月8日)

% l" @5 v e, Q- k8 {1 Q3 e' L

                                   江泽民

. Y4 H2 {$ U/ l k, q

江泽民十六大工作报告

* c7 T) U* Z& H

一、过去五年的工作和十三年的基本经验

- ?. h! a8 N7 ^. K2 B$ Q8 E

l九个方面成绩    （ 35%）

& f) y6 p+ ^) x. L9 n4 @9 L

l存在困难和问题   （ 0、04%）

l成绩取得原因     （ 22%）                

2 R k& f+ x" N. N- r/ N7 S

l十三年的基本经验(十条)       （  42%）

    二——十

   九个部分，是对全党全国全军经济、政治、文化、社会各项建设的部署要求  

9 x7 @3 v' f: \- J

u经验做为公文主体部分不可或缺的内容，视情况在适当部位写作。

9 q! s; a4 N5 x2 @7 Q; x0 {: P

l较正式报告、总结，一般都写经验体会，放在工作情况、主要成绩之后、问题之前

l对上的报告、总结，一般都应写经验体会；对下的报告、总结，应以成绩为主，经验体会可写可不写。

l调查报告是否写经验，放在什么位置，没有规律，视情况和需要而定，比较灵活。

( M1 @$ K6 y7 _4 I: k

l述职报告中，经验体会可写可不写，想写只能概括写一小段。

/ q$ m6 i4 o7 m! S) y4 X9 U

（四）行政公文中经验写作的语言表述

. G' Y$ l6 a9 E' B A* X, Z

l开头    通常有三种：（1）总结……历史，为  我们……提供了宝贵经验。（2）联系……实践，从中得到许多重要启示。（3）回顾……工作，我们的主要体会是…

l标题   句式长短1——3句；语言表述多为

   “坚持……”；  “必须……”  ； “坚持……必须……” ； “……是……”。

l结尾：可自然结尾，也可单独写一段，点明经验的核心及意义（如，十六大报告）。

- q( c2 ~1 \+ c' v

三、专题经验的格式与写法

（一）专题经验的格式

（二）总标题的构思和五种常见类型题

1 P! ], K, J6 J, Z: O1 \

（三）总开头的写法和三种常见类型

（四）主体内容必须回答三个问题

（五）主体部分标题的构思和设立

/ M" [: _; k0 X- O, T& A0 m

（六）主体部分标题的六种常用类型及 题例

（七）正文结尾的四种类型

（一）专题经验的格式

    专题经验的格式包括总标题和正文（开头、主体、结尾）两个部分组成。

3 D4 D) f4 W H' \' l5 D/ h* u/ ~: N: h

（二）总标题的构思和五种常见类型题

% m2 W4 r4 |$ j2 z% e5 y# q# \

    首先，看该篇经验是想突出什么,是重在作法,还是重在思想。一般是：越往上越突出思想、观点；越往基层越注重方法。

    其次，由该篇经验研究的专门问题、专个事件、专项工作的内容而定。研究思想、观念问题，多突出观点；研究具体工作，多突出做法。

, \5 }2 e2 ^" R0 {/ s- S

    再次，至于五种标题类型的选用，可视经验内容和作者写作习惯而定。

    常见的五种类型总标题

& X( }* w) P/ Z% u' D& M' s

    （1）立论式标题。如《用真情凝聚民  心》、《把关心群众生活寓于办实事之中》，标题确立了经验的基本内容、中心论点。

    （2）直陈式标题。如《加强社区卫生服务的做法及成效》，标题直接陈述经验的基本内容。

, e, u3 [, }. q) o6 c3 P# G

    （3）正副式标题。如《完善规章健全制度不断提高质量技术监督水平（正题）——＊＊区质量技术监督局依法治局的基本经验（副题）》，正副式标题属于新闻式标题，正题点明文章的主题，扶梯交待主题的主语。

    （4）因果式标题。如《共育共建资源共享，推进和谐社区建设》，标题直接反映基本做法、基本效果。

    （5）设问式标题。如《我们是如何抓好廉政建设的》，标题用设问提出问题。

    （三）总开头的写法和常见三种类型

) \; l$ o& Z2 C+ L

    开头又成前言、引言、导语。用极简洁的文字概述经验的背景材料、中心内容、基本观点、总的成果、经验价值等。

4 |4 P( x8 J( V1 X" O# T

  【例文】

, Y2 Y$ ~* R, K2 H2 ?2 t

                           进一步强化发展意识

                    推进区街经济再上新台阶

     ——在天津市领导干部学习理论经验交流会的发言

                      （1995年3月16日）

                         区委学习中心组

    1994年，我们遵照市委的部署，深入学习邓小平同志关于“发展才是硬道理”的重要思想，结合贯彻市委六届二次全体（扩大）会议精神，   → 联系本区实际，进一步解放思想，转变观念，抓住机遇，深化改革，有利地推进了全区经济持续、快速、健康发展。    →在年年发展的基础上，去年由迈上了新台阶，全区工商总收入实现25、3亿元，利润1、7亿元，分别比去年增长27、1%和25%，   → 在全市区街经济发展中继续保持了领先地位。

    （此文开头200字 。  一般不超过500字）

/ S, L3 L* T4 w# c* a

    专题经验开头的三种常用方式

, O0 `3 j2 v+ g1 S7 M& N* P! M+ @

n叙述式开头：针对什么问题；为了什么问题——客观事实

* p; ~" ?! O" G6 S. B

n立论式开头：提出科学观点；引用领袖论述；正面讲体会；——实践中深切感到——工作、学习做的好。

9 A/ }' g5 C; J5 {* X

n提出问题式开头：什么问题；——得到什么启发；于是怎么做

（四）主体内容必须回答三个问题

" M, @/ y5 E+ P$ }6 @! \

    主体是正文的核心部分，围绕总开头展开，要着力写清三个方面问题：

' B. _, m; @ x9 h5 d+ p( t

    ——层次清楚地阐明经验是什么。

    ——有理有据地回答为什么“是”这样 的经验，它是怎么得出来的？

    ——另人信服地阐释经验的可借鉴性，经验的可贵价值意义。

( `) T# ] [5 B+ C3 [9 s

         （和报告、总结等公文的根本区别）

& S+ `7 O' X) w: T; ?

    （五）主体部分标题的构思和设立

    深入思考中心主题、基本内容、基本观点的涵义；反复研究单位的实际工作，从经验的基本方向、内容、观点出发，进行“三看”：

1 x! @1 h0 P3 P2 x

    一看，有几个方面实效突出的做法，值得推广；

    二看，提出了几个方面值得思考、给人启迪的问题，有普遍针对性；

    三看，有几个方面的特色，工作有创新性。

9 g/ `! m4 h8 h

        主体部分标题的设立

+ I6 H( ~0 y) M% K

  类型多种  形式多样  不拘一格  视情而定

s, q# K! E* S: V

l长短——单句、双句、三句

$ w) n, i' J: w% y* O

l内容——叙述内容、因果说明、观点论述

l语法——主谓句、动宾句、判断句、肯定句

' g6 B: i4 a( ^/ p6 U+ `

l标题之间关系——横向并列、纵向递进

\7 u l4 g5 R+ f. t0 O$ y9 u$ U+ k

l文字表述风格——力求文法统一  工整对仗

（六）主体部分标题的六种常用类型及题例

u 作法型复式标 题

u 因果式标题（作法+体会）

u 表述并列关系或对立统一关系的

0 O3 E: x, z) i+ M& i6 V8 P; R

      “结 合”式 标题

* {( h: Y+ G& T% R* f- x

u 同一字、词开头、结构雷同式标题

6 }3 W8 _6 r$ `& g+ X

u 判断式标题

y" V S/ t2 n9 y. D

u 单句  肯定式标题

作法型复式标题

) T o! t% j8 Q# X) w, b

【题例1】   双四句式

              开展创建学习型家庭活动

              把社区教育工作落到实处

                               挂甲寺街党工委

            1、反复调研    明确标准

, h6 C2 R5 y- P- o. E; y$ v, @

           2、抓好试点    树立典型

           3、加强指导    健全措施

1 C/ O/ p/ _/ a9 T7 `8 O: v) r* q5 S& q

作法型复式标题

 【题例2】   四、六（八、十）句式

8 H# |) b, h! h/ ]7 R" Q: V

                     (短、长句式)

河西区优化服务环境  积极探索招商引资新途径

                            区政府研究室

一、整合资源，为招商引资提供广阔空间

二、强化服务，营造最优投资环境

9 E$ z' i7 O' H3 G) @1 O" g+ H' ]

三、重点突破，培育区域经济新的增长点

7 i9 |4 c* E. c

四、内联外引，扩大招商引资规模

. R# p2 o S: \" Q

  

7 Y( [3 i2 _1 m, l( [; w

作法型复式标题

7 O* D( v8 P4 u; c9 o5 ?

【题例3】   短—短—长句式

               抓阵地  抓队伍  抓活动 

                把社区教育工作落到实处

# T2 ^7 U: w: Y' L8 p. S' E) I

                        马场街党工委

2 O* Y; ?& S$ V* T; j" m: z

 一、抓阵地、建舞台，为居民群众社区教育提供良          好环境

 二、抓队伍、建载体，充分发挥社区骨干示范引导作用

1 ~4 m' ^- n3 }7 Q" z

 三、抓活动、聚人心，扎实开展群众喜闻乐见的社区教育

因果式标题（作法+体会）

【题例1 】

           把思想政治工作寓于办实事之中

* x! ?" g0 V% E* X: R6 j3 ?

                             越秀路街恩德里居民区党支部  居委会

4 M3 u8 F! C* e8 P E" y

一、自力更生建设文明小区，以优美的环境陶冶人

! `) I& L& D1 B N8 V7 ` W- S

二、创造条件安置下岗职工，以为群众办实事温暖人

' i, r6 k# e3 E# i

三、千方百计扶助特困群体，以真情实意关心人

1 k: p, B# v# a2 h% F5 t: c: c

因果式标题（作法+体会）

【题例2 】

                     丝丝春雨润家园

                        ——南开区长宁里小区思想政治工作记实

                                           市委宣传部调查组

, x7 b7 {! O0 s; V$ E( o% V" @1 O9 V

l思想政治工作常年做：以“一报、一校、三栏”为阵地，开展正面教育，风吹雨打不动摇

: r1 f! N$ m O. h

l思想政治工作具体做：以“三个活动”为载体，抓小课题，讲大道理

l思想政治工作人人做：以党支部为核心，充分发挥“四支队伍”的作用

+ G4 t- E1 O5 \$ n6 {& W7 ?+ M

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

【题例1 】

% Q: c+ n# J3 K; X7 U

                 河西区广泛开展“爱祖国、

% E, U& I( L$ V( C/ H7 B+ s( \8 `

                   唱国歌、建家乡”活动

) W6 g/ @; G: q0 s. l( p6 l* f: ]

一、唱国歌与唱革命歌曲相结合，激发爱国  情感

- B, b$ x7 Q+ {! `. A

二、唱国歌与近现代史教育相结合，振奋民族精神

: R0 a1 C" o7 }5 z9 q

三、唱国歌与建文明家乡相结合，为繁荣河西做贡献

% ]; i# R# e- l. Y

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

/ b! [8 j% r( T) Y. H

【题例2】

 1995年区《政府工作报告》中七条经验体会

坚持为人民与靠人民的统一，增强凝聚力

: O4 d# g. @: }; F# Q5 Y9 F7 T

坚持速度与效益的统一，重在综合效果

) r8 T0 p* s; N

坚持上下两个积极性的统一，共同创佳绩

7 d7 B- E2 r( \ s$ P) s

坚持重点突破与全面推进的统一，整体上水平

……（其它三条略）

! q5 H! ^+ F" d) u* O8 a

同一字、词开头、结构雷同式标题

【题例】

9 s5 \# i2 v1 K9 I0 \

       张家港市从五个方面加大工作力度

+ T, B& ~, L# g. P) D( ~

 着力增强“讲文明、树新风”活动的实效

" a, O; l" h1 Y8 {; I2 u

一、加大领导力度，形成强有力的舆论氛围

d P }$ d+ [0 b5 C4 g) `" C

二、加大教育力度，提高市民文明素质

三、加大环境整治力度，提高环境卫生水平

四、加大文明创建力度，塑造良好窗口形象

% }* e0 A7 G- g2 A

五、加大交通管理力度，纠正各类违规现象

同一字、词开头、结构雷同式标题

8 y" W o; \/ L

  【格式类型示例】

l 把……作为……，提高（实现、形成）…

4 O, X8 J+ H# V# Z/ h

l 以……为……，在……上下工夫

l 变……为……，增强（促进、推进）……

4 @+ {( N! y: O

p 坚持……

3 I6 }8 h2 a+ [4 z0 z. I1 o. f6 C2 m

p 必须……

u 坚持……必须……

u 围绕……论述，深入学习……

; ^, T; W- H6 o9 g1 X( _

u 加大……力度，进一步……

. J+ q3 s6 t' t0 n2 |

判断式标题

3 E/ n: {5 a6 h2 |! ?

 【题例】

+ Z7 z$ s/ K0 N, E

          作好人大信访工作的几点体会

, B. N; N1 T5 m/ H' \9 Y! k% J3 G

                                区人大内务司法委员会

! ?+ s* H/ P ~) d# w, u& x

1、提高领导对信访工作的认识，是作好信访工作的关键

0 ?6 i m0 M$ s* f0 D

2、落实领导信访工作责任制，是作好信访工作的基础

8 T7 M, K4 r, A5 p1 w, s3 i [

3、强化领导对信访工作的监督，是作好信访工作的有效途径

单句  肯定式标题

: T! U5 f' m5 a3 W4 [

  【题例】

认真总结经验，探索作好人大工作规律

                                  区人大研究室

1 O) N7 X) n& r I$ A$ W* W

1、必须坚定不移地依靠党的领导

|* }5 w% G6 A- q H2 Z6 J

2、必须正确处理监督与支持的关系

3、必须紧紧依靠人大代表

4、必须围绕经济建设这个中心开展工作

5、必须不断提高自身素质

（七）正文结尾的四种类型

n自然结尾：主体部分写完了就嗄然而止，不再画蛇添足

+ _8 B$ X3 {: h

n感受结尾：工作受益者感受性的语言、行动

n体会结尾：实践证明……；事实证明……；进一步认识到： ……

4 `/ [6 n2 K8 e0 }+ {

n效果结尾：大的数据、荣誉称号、上级肯定、会上介绍、报刊登载

2 `1 F. v: N% G+ h% ]. \( d2 d5 A

开头、结尾对应示意图

d0 E' g+ s: s7 ^

           开头                        结尾 

. \9 w7 s* }& Q$ n) ]3 ]: X) K7 i

        立论式                         效果式

% A, `5 l4 n, v% w- K6 n5 S

        叙述式                         证明式

+ N& T- q; j( x

        提问式                         受益式

四、经验写作的基本要求

（一）四句话

u        标题——鲜明引人

- i$ @9 r2 o3 t5 a M

u        开头——精要概括

u        主体——清晰凝练

u        结尾——扼要自然

（二）五个要求

. {$ q- N+ @- w1 \9 f3 O! H) l' t

n经验要写出特色，富有新意

5 X) T6 `' ?8 O% Z

n标题要与时俱进，贴切合身

3 ~9 W" }( |% g3 E6 W% _

n结构要层次清晰，条理分明

n观点和提法要科学准确，分寸恰当

n写法要叙议结合，有理有据

/ H" r7 N8 z# ?1 r3 Y! q

经验要写出特色   富有新意

& u- ^% j v* g

                         研究新情况    凝练新观点

                    突出新特色    总结新经验

. p( W8 e5 o4 |: U$ q

1、从学习领会上级文件、领导讲话精神中，理解新要求，提炼“新观点”  （十七大基层党建）

* _" g1 _+ l6 l5 q0 F9 s4 N9 f

2、从反复梳理 工作实践和有关材料中，发现新思路，概括“新做法”   （区《研究与实践》 299页）

% A) K" G% j( C7 O D$ ~

3、从个人参与工作活动和群众反映中，咀嚼新感悟，总结“新体会”

标题要与时俱进，贴切合身

4 A2 P/ q9 E7 s4 k; Y( o8 G

? 从单位工作职能和目标任务上立题，要写深

? 从一个时期党和国家工作重点上想题，要写新

? 从完成上级部署的工作过程中起题，要写活

1 p$ m( V, `. o2 o6 U. V

? 从群众关注的热点、难点问题中选题，要写实

! H) h. p/ f8 u4 G% i2 o+ c1 M

? 从单位常年工作任务的规律中定题，要写出特色

; q# X+ G( \ `2 Y* T% Y4 V; D

结构要层次清晰，条理分明

p房屋——四梁——八拄——屋顶和墙：布局合理、结构严谨、浑然一体

p太阳——地球——月亮——行星：绕转自转、各司其位、秩序井然

　

p树身——树干——树枝——树叶：树身挺拔、枝繁叶茂、勃勃生机

观点和提法要科学准确、分寸恰当

n“三个符合”：符合党和国家的方针、政策、法律、法规；符合单位的工作实际；符合客观现实的本质和规律。

n“三个不能”：不能主观臆断，杜撰编造；不能以偏概全，夸大其词；不能随意拔高，借题发挥。

写法要叙议结合，有理有据

, O' y% f4 U f3 u# E8 e9 x- g! i8 B/ B

n   经验要的最终成果——理性认识、哲学观点、思想观念；不是工作业绩、美好事实

2 n# C8 ?" r N: @% ]: n q

n   叙——叙述、说明、讲清正反事实，目的是为论点（标题）服务，作用是证明论点的正确性、判断的真实性。

3 H4 B( |, ~5 H) B: i* ?4 d

      论——论点、论题、论证、论述，运用科学理论、公认的道理，采用逻辑推理的形式，说明论点、论题（标题）的科学正确

) a) o* n1 \, v$ z. x

n   叙议结合——边叙边议、先叙后议、先议后叙（3——4层）

4 Y- S9 | x, L5 W0 u

四、经验写作的基本要求

1 T" w$ n! k7 F4 X

（三）六个体会

l研究文体，比较异同——摸索规律

- i( G6 z& v4 g- ]8 \% O

l“看病开方，对症下药” ——搞清意图

L/ O3 \. Y7 x2 U' \4 _

l“给人一杯水，自己要有一桶水”——积累资料

1 J: E; C% {" M) x4 {7 z: ^7 N

l“七分构思，三分写作”——搭好“架子”

4 \3 K1 `0 m& c* e' _' J8 {

l“热写冷改，由粗到精”——科学写作

1 `/ l7 D& [: Y; d; f0 f b

研究文体，比较异同——摸索规律

“看病开方，对症下药”——搞清意图

        出发点是什么：形势需要、工作需要、上级精神、会议交流、报刊发表；

% I: L0 s$ n7 z6 S; _& w6 h

        想解决什么问题：角度把握、如何切入、文字长短

“给人一杯水，自己一桶水”——积累资料

% t0 K/ Q1 j. t& [, y. @5 N5 x

l丰富多方面知识：科学理论、业务知识、公文知识、文学知识

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l采取多种方法，搞好调查研究：座谈、走访、看材料、听汇报

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l积累多方面资料：单位文字资料、个人写作材料、上级文件资料等。材料多，构思时，呼之欲出，写起来，文思才涌。

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七分构思，三分写作——搭好架子

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苦思冥想，主要精力用在“构思”：

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核心思想是什么，总标题怎么定，

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分几个问题去写，观点和材料如何配，上下如何衔接，左右怎样照顾，首尾如何呼应，等等，都是“构思”需要解决的问题。框架搭好，写起来，基本会顺畅，不出大格。

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热写冷改，由粗到精——科学写作

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写——改——       两个阶段

写时，要“趁热打铁”，一气呵成，不要拘泥文字，写写改改，打乱思路。

改时，冷处理“，放一放，平心静气，逐段逐句，仔细推敲。

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“谁定稿，谁把关”——少走弯路

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?谁来定稿：领导交待的意图是直接的、转手的，摸清源头，减少反复，少走弯路。

?文字风格：对上、对报刊，语言表述要准确、规范；对领导要尽量适应其身份和讲话习惯

这篇文章写的真好

好文章，历久弥新