在公文写作系列讲座培训班上的讲课提纲

  5 ^4 D/ e& v; @" s& d2 Q3 K

 一、经验概述

    （一）经验的涵义

3 P7 F/ J& H# w$ f! F4 m

l    经验：《辞海》说，经验就是经历，体验。泛指由实践得来的知识或技能。如：经验丰富，总结经验。也指由历史证明了的结论。如：历史的经验值得注意。

u    经验：我们这里的命题是把经验视为一种文体，经验也像总结、调查报告等文体一样，是应用文中的常用文体。尽管目前在党的机关、国家行政机关公文处理办法中，不把经验单独作为公文种类，一般涵盖在?°报告?±类公文中；在应用文写作的教材、书籍中，一般包括在?°总结?±类公文中，还没有给经验一席之地，但?°经验?±同总结、调查报告等文体一样，是机关应用文中的一种常用文体，可以做为一种独立的文体存在，并加以研究。从这个意义上讲，经验的涵义是：对客观实践进行总结、分析，整理出的有供借鉴意义的条理性较强的书面文字。

    （二）经验的作用

( _ T( ]. @" o3 t' _: e* ^

    经验文章对工作实践有引路的作用，可以起到示范、借鉴和表扬先进、鼓舞斗志的作用。

    （三）经验的分类

l按内容分 有综合经验、专题或专项经验；

l按性质分 有正面经验、反面经验；

/ J; P% r6 d6 i0 j+ d. L& b9 c; [0 t

l按量限分 有集体经验、个人经验；

! z% w! O$ f( U7 J& a

l按范围分 有工作经验、学习经验。

    （四）经验文体的特征

; Z. S% u2 ^$ U+ }2 y0 V( Z

l实践性   经验是工作实践的总结。实践性是经验的生命。任何经验，都来源于实践，都是作者对实践的总结。

9 h+ a0 d0 }9 w0 L, J

l观念性   一篇经验文章，尽管它来源于实践，有其客观实践性，但它不是客观材料的堆砌，而是客观材料经过作者的分析、归纳、综合、提炼后形成的理性认识，形成的带有规律性的哲学观点。因此，观念性是经验文章的一个重要特征。

2 x9 B3 e5 c# ]( d# M4 y. t' F

l目的性   总结经验，撰写经验文章的目的，在于把感性认识提高到理性认识，把零散的经验系统化、科学化，使之上升到理论的高度，归纳出一些规律性懂得东西，指导今后的工作，使工作进一步开拓创新，再上一个新台阶。

l叙议性  叙述和议论 相结合是经验文章的重要特征。经验来源于实践，但不能是实践的简单叙述，必须是叙述事实和观念议论的紧密结合。叙述事实要作为观点议论的根；议论观点要作为叙述事实的魂。这样，经验文章才能有根基，立得住；有灵魂，立得稳。根深叶茂，推而广之，才能产生最佳的社会效应。

    二、常用公文主体部分经验的写作

, C" O+ Z* o- C5 v4 W! c$ [3 B

    经验材料作为总结、指导工作的一种最常见的文体，广泛地散见于从中央到地方，从政府到企业，从会议到媒体等各种场合。

    可以说，凡是工作、学习、生活的地方，人们就会不同程度地接触到各种经验材料。用经验材料指导和推动工作，成为从上到下广泛运用的一种行之有效的“常规武器”。

- g- v5 }. L# g& Q

    （一）常有经验写作内容的公文类型

2 ^; P7 s [7 r( f4 o$ W

    （二）经验在公文主体部分写作的一般规律

2 l6 Q- s& C' k3 X+ u

    （三）经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

    （四）公文主体部分经验写作的语言表述

（一）下列行政公文中常有经验内容的写作

8 w. y: l6 J" K# e& s+ B: H! Q

 (二)经验在行政公文中写作的一般规律

n所在位置   通常应在”工作成绩效果”之后、“存在问题之前。 

9 O. w3 c# A; v$ f* y7 S

n所起作用   对以前所做工作，从观念、理论上总结升华，对今后工作在指导思想、基本原则、工作思路上，给以启示，继续有所遵循和坚持。 

0 l9 l6 `, V! M) H% c+ H7 f9 z

n内容长短   由该篇行政公文写作的意图和目的决定，可长可短。长可达全篇三分之一，短则近百字也可。

n语言表述   观点通常用肯定式、判断式、结论式语句表述，如果对每个观点要展开说明，一般要用叙议结合的语言表述。

7 a; s/ R9 k7 B7 \/ G" {( @& r

二、常用公文主体部分经验的写作

: r3 H- V. p% E' r

（三）经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

u经验做为公文主体的重要组成部分

u经验做为公文主体部分“工作成绩”中的重要内容

u经验做为公文中不可或缺的内容，视情况在适当部位写作。

u经验做为公文主体部分的重要内容

+ p7 P0 o) X# c e) [: j

【例文】胡锦涛2008年6月30日在抗震救灾先进基层党组织和优秀共产党员代表座谈会上的讲话

u经验做为公文主体部分“工作成绩中的重要内容

【例文】

3 u/ K5 ?1 z! G+ v6 A/ C

   全面建设小康社会，开创中国特色社会主义  事业新局面

  ——在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告

                            (2002年11月8日)

                                   江泽民

江泽民十六大工作报告

$ y! Y+ S: d' h/ X. l

一、过去五年的工作和十三年的基本经验

l九个方面成绩    （ 35%）

l存在困难和问题   （ 0、04%）

3 q. v3 c8 M9 @

l成绩取得原因     （ 22%）                

8 A6 B% C. U5 j: ?' f# p) p

l十三年的基本经验(十条)       （  42%）

    二——十

. Z, R/ s8 W' w. x4 q; W

   九个部分，是对全党全国全军经济、政治、文化、社会各项建设的部署要求  

4 u' k8 Y5 r* a

u经验做为公文主体部分不可或缺的内容，视情况在适当部位写作。

# C1 ^- a) p1 _' C

l较正式报告、总结，一般都写经验体会，放在工作情况、主要成绩之后、问题之前

* B0 Q; Z y# {$ M. F

l对上的报告、总结，一般都应写经验体会；对下的报告、总结，应以成绩为主，经验体会可写可不写。

* r, T1 _8 r7 ^3 F$ O

l调查报告是否写经验，放在什么位置，没有规律，视情况和需要而定，比较灵活。

l述职报告中，经验体会可写可不写，想写只能概括写一小段。

（四）行政公文中经验写作的语言表述

l开头    通常有三种：（1）总结……历史，为  我们……提供了宝贵经验。（2）联系……实践，从中得到许多重要启示。（3）回顾……工作，我们的主要体会是…

, F$ X$ m5 R$ x- z+ W1 v# r% A

l标题   句式长短1——3句；语言表述多为

: k5 M- h4 E+ ]7 r/ h7 F- w

   “坚持……”；  “必须……”  ； “坚持……必须……” ； “……是……”。

% F: s9 K% }* a$ g- I! b

l结尾：可自然结尾，也可单独写一段，点明经验的核心及意义（如，十六大报告）。

! Y6 q k9 m/ H; O: Y$ v# w

三、专题经验的格式与写法

0 f7 f' R, }& b6 t }

（一）专题经验的格式

Q2 I' d. j* c' Y% x; ~6 U9 n" q, V

（二）总标题的构思和五种常见类型题

F; i2 C( S q% J4 P4 k9 f

（三）总开头的写法和三种常见类型

6 J- g8 W1 y! k( y9 D

（四）主体内容必须回答三个问题

/ x |: H n N; q, I5 O, Q

（五）主体部分标题的构思和设立

（六）主体部分标题的六种常用类型及 题例

6 {3 I- P& Y( _" o. C3 I

（七）正文结尾的四种类型

（一）专题经验的格式

$ k5 I6 o0 p5 i: ?- u: S7 s

    专题经验的格式包括总标题和正文（开头、主体、结尾）两个部分组成。

- v% C& M0 `! ~( j- z( n* Q2 h

（二）总标题的构思和五种常见类型题

# V" S/ F, s; U

    首先，看该篇经验是想突出什么,是重在作法,还是重在思想。一般是：越往上越突出思想、观点；越往基层越注重方法。

9 B9 i# S5 R: a2 d- [+ n: v2 j A

    其次，由该篇经验研究的专门问题、专个事件、专项工作的内容而定。研究思想、观念问题，多突出观点；研究具体工作，多突出做法。

4 M/ v1 v0 D5 I- q$ {( t; B' V7 j; K

    再次，至于五种标题类型的选用，可视经验内容和作者写作习惯而定。

/ n3 r# [/ E6 ^& k! g

    常见的五种类型总标题

# h* U" Z1 I5 k, H5 {& t

    （1）立论式标题。如《用真情凝聚民  心》、《把关心群众生活寓于办实事之中》，标题确立了经验的基本内容、中心论点。

) n3 l1 r0 ?; y+ u

    （2）直陈式标题。如《加强社区卫生服务的做法及成效》，标题直接陈述经验的基本内容。

9 L( |2 G4 O6 _0 p$ n7 N" f! }1 C

    （3）正副式标题。如《完善规章健全制度不断提高质量技术监督水平（正题）——＊＊区质量技术监督局依法治局的基本经验（副题）》，正副式标题属于新闻式标题，正题点明文章的主题，扶梯交待主题的主语。

/ E$ y F( k$ w7 P

    （4）因果式标题。如《共育共建资源共享，推进和谐社区建设》，标题直接反映基本做法、基本效果。

    （5）设问式标题。如《我们是如何抓好廉政建设的》，标题用设问提出问题。

    （三）总开头的写法和常见三种类型

) I, f* V& w1 d) @( ^5 y

    开头又成前言、引言、导语。用极简洁的文字概述经验的背景材料、中心内容、基本观点、总的成果、经验价值等。

5 j- M8 M1 j/ d3 K0 c

  【例文】

; Y1 F; k! Y+ {2 K$ I5 m

                           进一步强化发展意识

& k4 E, }$ f( X" `" O: [* ~

                    推进区街经济再上新台阶

' N, C4 [0 y8 B

     ——在天津市领导干部学习理论经验交流会的发言

                      （1995年3月16日）

                         区委学习中心组

    1994年，我们遵照市委的部署，深入学习邓小平同志关于“发展才是硬道理”的重要思想，结合贯彻市委六届二次全体（扩大）会议精神，   → 联系本区实际，进一步解放思想，转变观念，抓住机遇，深化改革，有利地推进了全区经济持续、快速、健康发展。    →在年年发展的基础上，去年由迈上了新台阶，全区工商总收入实现25、3亿元，利润1、7亿元，分别比去年增长27、1%和25%，   → 在全市区街经济发展中继续保持了领先地位。

    （此文开头200字 。  一般不超过500字）

0 |" H" g8 t& n

    专题经验开头的三种常用方式

# |% |- A4 d$ ^+ j; A4 ^. {

n叙述式开头：针对什么问题；为了什么问题——客观事实

3 ^ p- H- q% B: @( d' C* Q- w

n立论式开头：提出科学观点；引用领袖论述；正面讲体会；——实践中深切感到——工作、学习做的好。

0 K B4 O: c- S

n提出问题式开头：什么问题；——得到什么启发；于是怎么做

（四）主体内容必须回答三个问题

/ j* S" B/ j/ I/ I, u* z

    主体是正文的核心部分，围绕总开头展开，要着力写清三个方面问题：

! @5 E/ _3 y" G. `6 f

    ——层次清楚地阐明经验是什么。

0 ^9 w9 Z% t p+ _2 `% b, A

    ——有理有据地回答为什么“是”这样 的经验，它是怎么得出来的？

    ——另人信服地阐释经验的可借鉴性，经验的可贵价值意义。

5 }# X; h9 [* v/ `3 S

         （和报告、总结等公文的根本区别）

    （五）主体部分标题的构思和设立

    深入思考中心主题、基本内容、基本观点的涵义；反复研究单位的实际工作，从经验的基本方向、内容、观点出发，进行“三看”：

    一看，有几个方面实效突出的做法，值得推广；

! ?5 V! y3 g8 v) I# }

    二看，提出了几个方面值得思考、给人启迪的问题，有普遍针对性；

' n- C. a' |, m9 R0 k9 m

    三看，有几个方面的特色，工作有创新性。

        主体部分标题的设立

, G) Z. U) P( D- ]# ]: i" p( H( V

  类型多种  形式多样  不拘一格  视情而定

O5 _ q2 A: A* V2 n0 _

l长短——单句、双句、三句

9 \2 N% o) d) K0 u9 P/ c" D

l内容——叙述内容、因果说明、观点论述

l语法——主谓句、动宾句、判断句、肯定句

l标题之间关系——横向并列、纵向递进

% c$ l" W0 m' b* L- @

l文字表述风格——力求文法统一  工整对仗

（六）主体部分标题的六种常用类型及题例

u 作法型复式标 题

1 g0 A3 e2 |- V5 T& V2 N% g( O L" N9 c* x2 e

u 因果式标题（作法+体会）

u 表述并列关系或对立统一关系的

      “结 合”式 标题

- y' g( @+ |4 f

u 同一字、词开头、结构雷同式标题

u 判断式标题

8 X# \; S, B. E

u 单句  肯定式标题

9 E t. l ~3 L: g. [1 p3 n, F# g0 K6 O9 u

作法型复式标题

【题例1】   双四句式

              开展创建学习型家庭活动

              把社区教育工作落到实处

                               挂甲寺街党工委

- p; T; A1 P/ V. A

            1、反复调研    明确标准

           2、抓好试点    树立典型

2 o! ]$ k+ [# Z- E

           3、加强指导    健全措施

作法型复式标题

 【题例2】   四、六（八、十）句式

                     (短、长句式)

河西区优化服务环境  积极探索招商引资新途径

1 ~6 _1 a. P* W* W6 f- z

                            区政府研究室

4 V; W6 C5 R% {9 c( ^1 _

一、整合资源，为招商引资提供广阔空间

. U8 e. O0 F* l" T9 m8 X

二、强化服务，营造最优投资环境

2 y& M6 [! m! l0 {! E

三、重点突破，培育区域经济新的增长点

四、内联外引，扩大招商引资规模

  

作法型复式标题

- Y( J0 Z; Q; Q3 r

【题例3】   短—短—长句式

               抓阵地  抓队伍  抓活动 

                把社区教育工作落到实处

                        马场街党工委

# a8 I7 {! I# E( C9 _) _# z& }$ ?

 一、抓阵地、建舞台，为居民群众社区教育提供良          好环境

 二、抓队伍、建载体，充分发挥社区骨干示范引导作用

' H/ l+ s# n% i; q9 b

 三、抓活动、聚人心，扎实开展群众喜闻乐见的社区教育

因果式标题（作法+体会）

& g1 P- G x2 F# V- y8 J+ x

【题例1 】

1 t- W! g& Z3 D. n" P

           把思想政治工作寓于办实事之中

, Y* Q- O0 V! R4 ^

                             越秀路街恩德里居民区党支部  居委会

一、自力更生建设文明小区，以优美的环境陶冶人

/ c' I4 M+ v7 K1 D) w

二、创造条件安置下岗职工，以为群众办实事温暖人

三、千方百计扶助特困群体，以真情实意关心人

0 l# H# _7 ^! }% G

因果式标题（作法+体会）

【题例2 】

                     丝丝春雨润家园

) z3 z2 E0 p* a' Y

                        ——南开区长宁里小区思想政治工作记实

( g6 s" ^' D7 W" o5 a

                                           市委宣传部调查组

. V' `' A8 ` R* q- ]* e

l思想政治工作常年做：以“一报、一校、三栏”为阵地，开展正面教育，风吹雨打不动摇

l思想政治工作具体做：以“三个活动”为载体，抓小课题，讲大道理

l思想政治工作人人做：以党支部为核心，充分发挥“四支队伍”的作用

! ~+ c0 b/ X% t! h9 ~& C

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

【题例1 】

                 河西区广泛开展“爱祖国、

8 n9 |) l+ a+ v5 o

                   唱国歌、建家乡”活动

一、唱国歌与唱革命歌曲相结合，激发爱国  情感

二、唱国歌与近现代史教育相结合，振奋民族精神

三、唱国歌与建文明家乡相结合，为繁荣河西做贡献

2 M. D" a5 d& I6 @, E `

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

- o6 m5 i! r1 e O9 C h" q

【题例2】

9 \+ w3 h/ [0 t$ S( y

 1995年区《政府工作报告》中七条经验体会

坚持为人民与靠人民的统一，增强凝聚力

坚持速度与效益的统一，重在综合效果

坚持上下两个积极性的统一，共同创佳绩

坚持重点突破与全面推进的统一，整体上水平

1 D9 \! J# W3 q# V

……（其它三条略）

1 R0 s, Q. t. _, J) G/ I$ a

同一字、词开头、结构雷同式标题

【题例】

       张家港市从五个方面加大工作力度

 着力增强“讲文明、树新风”活动的实效

一、加大领导力度，形成强有力的舆论氛围

" F" i0 N" o# h, \3 e% w

二、加大教育力度，提高市民文明素质

三、加大环境整治力度，提高环境卫生水平

四、加大文明创建力度，塑造良好窗口形象

五、加大交通管理力度，纠正各类违规现象

- B# J4 |7 X Y9 R; o) ]

同一字、词开头、结构雷同式标题

! E% p' _- }0 C

  【格式类型示例】

l 把……作为……，提高（实现、形成）…

l 以……为……，在……上下工夫

l 变……为……，增强（促进、推进）……

p 坚持……

`* I) a" }- j

p 必须……

u 坚持……必须……

5 h9 u B z' j' [! _% S

u 围绕……论述，深入学习……

u 加大……力度，进一步……

5 n1 |: L3 X& y! \: E; b- D

判断式标题

# |- }2 C/ b: d: d' t) V# I: F+ j

 【题例】

- j5 Y$ r5 h4 y$ t5 J& z. D

          作好人大信访工作的几点体会

0 d. }$ o Z! ^" C/ _

                                区人大内务司法委员会

0 N$ k$ V* v& G$ U

1、提高领导对信访工作的认识，是作好信访工作的关键

/ m8 F6 ~; X9 P% {0 O

2、落实领导信访工作责任制，是作好信访工作的基础

3、强化领导对信访工作的监督，是作好信访工作的有效途径

单句  肯定式标题

  【题例】

8 D0 O! a R$ D. Y) Z

认真总结经验，探索作好人大工作规律

1 S/ {! E3 G5 n! U+ P3 G

                                  区人大研究室

1、必须坚定不移地依靠党的领导

2、必须正确处理监督与支持的关系

3、必须紧紧依靠人大代表

4、必须围绕经济建设这个中心开展工作

. l+ x' y y( |( l; T

5、必须不断提高自身素质

; t) G% a% Y& w- I! ?5 `8 h7 q j

（七）正文结尾的四种类型

n自然结尾：主体部分写完了就嗄然而止，不再画蛇添足

1 o3 n2 S8 T4 Q& m4 i y, `4 l

n感受结尾：工作受益者感受性的语言、行动

- N) g4 w* V6 o8 z; R& w9 u- `4 E

n体会结尾：实践证明……；事实证明……；进一步认识到： ……

. y6 l5 ~: F# T* {& d/ M ]

n效果结尾：大的数据、荣誉称号、上级肯定、会上介绍、报刊登载

开头、结尾对应示意图

           开头                        结尾 

        立论式                         效果式

& K0 ?9 }( ^" @2 D; H5 Z; M, T* Q

        叙述式                         证明式

4 a( b0 A( P' L$ g n! m2 a& _2 {

        提问式                         受益式

四、经验写作的基本要求

! Q: e5 U6 y9 D

（一）四句话

. m2 g, P9 k7 P1 Y1 ]8 ?

u        标题——鲜明引人

u        开头——精要概括

" F% r% x+ i5 m$ v

u        主体——清晰凝练

u        结尾——扼要自然

（二）五个要求

n经验要写出特色，富有新意

n标题要与时俱进，贴切合身

+ V# a+ m# D+ G. v& R/ J4 Y: N

n结构要层次清晰，条理分明

n观点和提法要科学准确，分寸恰当

n写法要叙议结合，有理有据

经验要写出特色   富有新意

                         研究新情况    凝练新观点

4 k* q0 r+ y7 O* m, R4 r

                    突出新特色    总结新经验

1、从学习领会上级文件、领导讲话精神中，理解新要求，提炼“新观点”  （十七大基层党建）

2、从反复梳理 工作实践和有关材料中，发现新思路，概括“新做法”   （区《研究与实践》 299页）

, e5 d8 B+ l3 o5 G' I

3、从个人参与工作活动和群众反映中，咀嚼新感悟，总结“新体会”

标题要与时俱进，贴切合身

9 N# ~. e2 f& y j9 e- i1 P8 @) p

? 从单位工作职能和目标任务上立题，要写深

? 从一个时期党和国家工作重点上想题，要写新

? 从完成上级部署的工作过程中起题，要写活

) M% ~, g% u. ]0 l4 h3 G- _7 x

? 从群众关注的热点、难点问题中选题，要写实

. C/ C# ?6 C$ R+ W) U/ N9 ?% n

? 从单位常年工作任务的规律中定题，要写出特色

结构要层次清晰，条理分明

& f+ I0 t6 K8 C1 p

p房屋——四梁——八拄——屋顶和墙：布局合理、结构严谨、浑然一体

" ]4 n: [9 f+ J. m8 s C

p太阳——地球——月亮——行星：绕转自转、各司其位、秩序井然

. t" V' H ]. C: a8 t4 V2 s

　

p树身——树干——树枝——树叶：树身挺拔、枝繁叶茂、勃勃生机

观点和提法要科学准确、分寸恰当

n“三个符合”：符合党和国家的方针、政策、法律、法规；符合单位的工作实际；符合客观现实的本质和规律。

0 R% o9 p, W q' X

n“三个不能”：不能主观臆断，杜撰编造；不能以偏概全，夸大其词；不能随意拔高，借题发挥。

, v) k" |# z' U9 a

写法要叙议结合，有理有据

n   经验要的最终成果——理性认识、哲学观点、思想观念；不是工作业绩、美好事实

n   叙——叙述、说明、讲清正反事实，目的是为论点（标题）服务，作用是证明论点的正确性、判断的真实性。

0 ~; u( B! ^ P: L0 `

      论——论点、论题、论证、论述，运用科学理论、公认的道理，采用逻辑推理的形式，说明论点、论题（标题）的科学正确

* _! R/ [7 M( a8 O8 |0 S$ L& K

n   叙议结合——边叙边议、先叙后议、先议后叙（3——4层）

, j q- d- L3 n1 h

四、经验写作的基本要求

（三）六个体会

/ Z2 F" X; b v2 f) m3 ?

l研究文体，比较异同——摸索规律

l“看病开方，对症下药” ——搞清意图

l“给人一杯水，自己要有一桶水”——积累资料

l“七分构思，三分写作”——搭好“架子”

) O# f: O3 z; L. b3 _$ b7 A

l“热写冷改，由粗到精”——科学写作

/ j' `: i$ t/ y; v

研究文体，比较异同——摸索规律

9 G$ E3 F- X. o: p

“看病开方，对症下药”——搞清意图

        出发点是什么：形势需要、工作需要、上级精神、会议交流、报刊发表；

: h( V" C5 Y7 j0 Q

        想解决什么问题：角度把握、如何切入、文字长短

“给人一杯水，自己一桶水”——积累资料

6 a, O) \" l( ~% n% N

l丰富多方面知识：科学理论、业务知识、公文知识、文学知识

l采取多种方法，搞好调查研究：座谈、走访、看材料、听汇报

l积累多方面资料：单位文字资料、个人写作材料、上级文件资料等。材料多，构思时，呼之欲出，写起来，文思才涌。

8 [/ d) h4 W8 D7 y

七分构思，三分写作——搭好架子

苦思冥想，主要精力用在“构思”：

% L" Q* T! d D, \

核心思想是什么，总标题怎么定，

分几个问题去写，观点和材料如何配，上下如何衔接，左右怎样照顾，首尾如何呼应，等等，都是“构思”需要解决的问题。框架搭好，写起来，基本会顺畅，不出大格。

热写冷改，由粗到精——科学写作

: A: j& s5 g- @& F% [

写——改——       两个阶段

& n) D* u, ~/ X0 D

写时，要“趁热打铁”，一气呵成，不要拘泥文字，写写改改，打乱思路。

" J% ^% z) n/ h: [+ l

改时，冷处理“，放一放，平心静气，逐段逐句，仔细推敲。

“谁定稿，谁把关”——少走弯路

?谁来定稿：领导交待的意图是直接的、转手的，摸清源头，减少反复，少走弯路。

?文字风格：对上、对报刊，语言表述要准确、规范；对领导要尽量适应其身份和讲话习惯

这篇文章写的真好

好文章，历久弥新