在公文写作系列讲座培训班上的讲课提纲

  6 P, T- v+ V T2 n U$ r

 一、经验概述

6 Q3 h9 n; T: V8 q) }% N% I

    （一）经验的涵义

, t6 E3 j# x& h0 e3 v$ ~

l    经验：《辞海》说，经验就是经历，体验。泛指由实践得来的知识或技能。如：经验丰富，总结经验。也指由历史证明了的结论。如：历史的经验值得注意。

u    经验：我们这里的命题是把经验视为一种文体，经验也像总结、调查报告等文体一样，是应用文中的常用文体。尽管目前在党的机关、国家行政机关公文处理办法中，不把经验单独作为公文种类，一般涵盖在?°报告?±类公文中；在应用文写作的教材、书籍中，一般包括在?°总结?±类公文中，还没有给经验一席之地，但?°经验?±同总结、调查报告等文体一样，是机关应用文中的一种常用文体，可以做为一种独立的文体存在，并加以研究。从这个意义上讲，经验的涵义是：对客观实践进行总结、分析，整理出的有供借鉴意义的条理性较强的书面文字。

/ C+ J8 }$ W& ~- c

    （二）经验的作用

    经验文章对工作实践有引路的作用，可以起到示范、借鉴和表扬先进、鼓舞斗志的作用。

* g6 d: s; i+ U0 |

    （三）经验的分类

# P' C0 c: c5 h7 u( F! o" m

l按内容分 有综合经验、专题或专项经验；

4 I8 H" T" r* ^& ^( E

l按性质分 有正面经验、反面经验；

. Y9 y/ S: s$ m# t+ ]6 G4 J

l按量限分 有集体经验、个人经验；

; p h1 l0 ]2 \# j- N

l按范围分 有工作经验、学习经验。

    （四）经验文体的特征

l实践性   经验是工作实践的总结。实践性是经验的生命。任何经验，都来源于实践，都是作者对实践的总结。

+ x: M( G& B7 I0 O3 C

l观念性   一篇经验文章，尽管它来源于实践，有其客观实践性，但它不是客观材料的堆砌，而是客观材料经过作者的分析、归纳、综合、提炼后形成的理性认识，形成的带有规律性的哲学观点。因此，观念性是经验文章的一个重要特征。

l目的性   总结经验，撰写经验文章的目的，在于把感性认识提高到理性认识，把零散的经验系统化、科学化，使之上升到理论的高度，归纳出一些规律性懂得东西，指导今后的工作，使工作进一步开拓创新，再上一个新台阶。

l叙议性  叙述和议论 相结合是经验文章的重要特征。经验来源于实践，但不能是实践的简单叙述，必须是叙述事实和观念议论的紧密结合。叙述事实要作为观点议论的根；议论观点要作为叙述事实的魂。这样，经验文章才能有根基，立得住；有灵魂，立得稳。根深叶茂，推而广之，才能产生最佳的社会效应。

. k2 q9 X3 ^7 L" [

    二、常用公文主体部分经验的写作

, P, p% A( f2 p$ _/ y+ r

    经验材料作为总结、指导工作的一种最常见的文体，广泛地散见于从中央到地方，从政府到企业，从会议到媒体等各种场合。

    可以说，凡是工作、学习、生活的地方，人们就会不同程度地接触到各种经验材料。用经验材料指导和推动工作，成为从上到下广泛运用的一种行之有效的“常规武器”。

: J; e5 \1 j! ~. \5 S( c

    （一）常有经验写作内容的公文类型

    （二）经验在公文主体部分写作的一般规律

    （三）经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

    （四）公文主体部分经验写作的语言表述

（一）下列行政公文中常有经验内容的写作

6 T# l% p2 T7 |

 (二)经验在行政公文中写作的一般规律

/ @0 F! K+ g7 N/ R( q- q

n所在位置   通常应在”工作成绩效果”之后、“存在问题之前。 

n所起作用   对以前所做工作，从观念、理论上总结升华，对今后工作在指导思想、基本原则、工作思路上，给以启示，继续有所遵循和坚持。 

n内容长短   由该篇行政公文写作的意图和目的决定，可长可短。长可达全篇三分之一，短则近百字也可。

8 v8 X& Y, x0 N' _# U7 x7 O

n语言表述   观点通常用肯定式、判断式、结论式语句表述，如果对每个观点要展开说明，一般要用叙议结合的语言表述。

. X g! t3 P) O2 W

二、常用公文主体部分经验的写作

6 u: W# T' x1 D* R& z2 ?# e

（三）经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

/ M7 _) h* ^: i3 h. C7 A

u经验做为公文主体的重要组成部分

u经验做为公文主体部分“工作成绩”中的重要内容

) [7 u; @* O, ]& v0 E

u经验做为公文中不可或缺的内容，视情况在适当部位写作。

! y3 K2 K$ ~- ~

u经验做为公文主体部分的重要内容

, i! a# h! v. O) O @4 w3 A

【例文】胡锦涛2008年6月30日在抗震救灾先进基层党组织和优秀共产党员代表座谈会上的讲话

u经验做为公文主体部分“工作成绩中的重要内容

' m! ^7 k, t+ ^

【例文】

) t0 T; ?" q3 `7 I# m I

   全面建设小康社会，开创中国特色社会主义  事业新局面

( g. r0 _) `3 y! `

  ——在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告

! i& \, w+ M$ M6 Y( h) k [9 L

                            (2002年11月8日)

0 }5 z9 _0 B3 N

                                   江泽民

! z! P0 D0 x" T; i7 F/ Z

江泽民十六大工作报告

$ K+ [* Z+ Z" I% G5 l

一、过去五年的工作和十三年的基本经验

. l3 |! Q: {4 [+ o

l九个方面成绩    （ 35%）

5 E. w5 x9 H& V: Q; q

l存在困难和问题   （ 0、04%）

( U @. z% _' I+ i/ A% l- X1 G# y

l成绩取得原因     （ 22%）                

l十三年的基本经验(十条)       （  42%）

- q' @0 ?+ d4 z! D: z" l

    二——十

9 I/ `" R; x: y, l2 `: ~* A7 G

   九个部分，是对全党全国全军经济、政治、文化、社会各项建设的部署要求  

u经验做为公文主体部分不可或缺的内容，视情况在适当部位写作。

l较正式报告、总结，一般都写经验体会，放在工作情况、主要成绩之后、问题之前

1 i* w0 M2 ^8 E

l对上的报告、总结，一般都应写经验体会；对下的报告、总结，应以成绩为主，经验体会可写可不写。

% m& b0 h8 B3 u) v) w6 `& E. a

l调查报告是否写经验，放在什么位置，没有规律，视情况和需要而定，比较灵活。

l述职报告中，经验体会可写可不写，想写只能概括写一小段。

- T) X% C" J/ j! R& `& g$ }

（四）行政公文中经验写作的语言表述

( _2 c, p9 w, M; L" B) X, W5 Y

l开头    通常有三种：（1）总结……历史，为  我们……提供了宝贵经验。（2）联系……实践，从中得到许多重要启示。（3）回顾……工作，我们的主要体会是…

l标题   句式长短1——3句；语言表述多为

+ C/ o5 j7 Y0 b _4 b& p- Z8 Z* a

   “坚持……”；  “必须……”  ； “坚持……必须……” ； “……是……”。

l结尾：可自然结尾，也可单独写一段，点明经验的核心及意义（如，十六大报告）。

" j( G+ Y3 M6 j& Y

三、专题经验的格式与写法

( h8 A, j# X8 l% {

（一）专题经验的格式

（二）总标题的构思和五种常见类型题

+ B' ^3 m' c0 W/ Y% w$ k& b

（三）总开头的写法和三种常见类型

（四）主体内容必须回答三个问题

1 J4 f: S6 H' E6 X# W& H

（五）主体部分标题的构思和设立

3 ]9 D0 E$ }/ K- n, D- @: s2 y

（六）主体部分标题的六种常用类型及 题例

（七）正文结尾的四种类型

/ i+ o- D5 T* b0 ?; P- {

（一）专题经验的格式

% N3 U0 ~+ ?, l. j6 T

    专题经验的格式包括总标题和正文（开头、主体、结尾）两个部分组成。

（二）总标题的构思和五种常见类型题

6 {2 t: ?0 Q" [* G

    首先，看该篇经验是想突出什么,是重在作法,还是重在思想。一般是：越往上越突出思想、观点；越往基层越注重方法。

+ ?2 r2 w2 z' M2 n9 t

    其次，由该篇经验研究的专门问题、专个事件、专项工作的内容而定。研究思想、观念问题，多突出观点；研究具体工作，多突出做法。

    再次，至于五种标题类型的选用，可视经验内容和作者写作习惯而定。

5 N& G& P' V" o9 t

    常见的五种类型总标题

: n( n( I2 ?3 q& s: z/ j4 ^0 I0 v

    （1）立论式标题。如《用真情凝聚民  心》、《把关心群众生活寓于办实事之中》，标题确立了经验的基本内容、中心论点。

    （2）直陈式标题。如《加强社区卫生服务的做法及成效》，标题直接陈述经验的基本内容。

    （3）正副式标题。如《完善规章健全制度不断提高质量技术监督水平（正题）——＊＊区质量技术监督局依法治局的基本经验（副题）》，正副式标题属于新闻式标题，正题点明文章的主题，扶梯交待主题的主语。

    （4）因果式标题。如《共育共建资源共享，推进和谐社区建设》，标题直接反映基本做法、基本效果。

    （5）设问式标题。如《我们是如何抓好廉政建设的》，标题用设问提出问题。

. D3 c! B+ Q, Q- I/ [* ~

    （三）总开头的写法和常见三种类型

    开头又成前言、引言、导语。用极简洁的文字概述经验的背景材料、中心内容、基本观点、总的成果、经验价值等。

  【例文】

, f4 |. ]+ M3 a# T) D

                           进一步强化发展意识

                    推进区街经济再上新台阶

+ X6 ~0 X5 F8 ?) F" D1 u

     ——在天津市领导干部学习理论经验交流会的发言

6 b& h3 J0 ]' {* @7 {: P/ A8 g4 z

                      （1995年3月16日）

& L* E, `. s, C1 K* w4 C

                         区委学习中心组

    1994年，我们遵照市委的部署，深入学习邓小平同志关于“发展才是硬道理”的重要思想，结合贯彻市委六届二次全体（扩大）会议精神，   → 联系本区实际，进一步解放思想，转变观念，抓住机遇，深化改革，有利地推进了全区经济持续、快速、健康发展。    →在年年发展的基础上，去年由迈上了新台阶，全区工商总收入实现25、3亿元，利润1、7亿元，分别比去年增长27、1%和25%，   → 在全市区街经济发展中继续保持了领先地位。

1 \/ C! _3 W& I" S5 w, n" D

    （此文开头200字 。  一般不超过500字）

    专题经验开头的三种常用方式

' i2 v) @. u0 W. X

n叙述式开头：针对什么问题；为了什么问题——客观事实

n立论式开头：提出科学观点；引用领袖论述；正面讲体会；——实践中深切感到——工作、学习做的好。

# R0 P4 V: `5 {9 L) g) h) }5 }; O% d

n提出问题式开头：什么问题；——得到什么启发；于是怎么做

4 A8 T, t) t- y5 j3 [/ ]

（四）主体内容必须回答三个问题

$ F: T+ `' @ |( g

    主体是正文的核心部分，围绕总开头展开，要着力写清三个方面问题：

    ——层次清楚地阐明经验是什么。

) O0 D- h4 m* B( N- f; l

    ——有理有据地回答为什么“是”这样 的经验，它是怎么得出来的？

    ——另人信服地阐释经验的可借鉴性，经验的可贵价值意义。

3 L7 e& A8 K0 V% J' c

         （和报告、总结等公文的根本区别）

8 a$ B- H, h' |; w+ U

    （五）主体部分标题的构思和设立

    深入思考中心主题、基本内容、基本观点的涵义；反复研究单位的实际工作，从经验的基本方向、内容、观点出发，进行“三看”：

# v. s' p0 R" }* d

    一看，有几个方面实效突出的做法，值得推广；

" {# r! l2 ^2 _

    二看，提出了几个方面值得思考、给人启迪的问题，有普遍针对性；

: l5 m3 V u7 U$ e. E/ A

    三看，有几个方面的特色，工作有创新性。

, q' m) Y) ?* b# f2 C* k

        主体部分标题的设立

# D' N* \8 b; m, d; y

  类型多种  形式多样  不拘一格  视情而定

l长短——单句、双句、三句

l内容——叙述内容、因果说明、观点论述

l语法——主谓句、动宾句、判断句、肯定句

$ S% W) T: A+ R# E) @2 f$ r

l标题之间关系——横向并列、纵向递进

6 @" D6 ]0 H* r! `

l文字表述风格——力求文法统一  工整对仗

（六）主体部分标题的六种常用类型及题例

u 作法型复式标 题

! q9 f# Z0 K2 f5 R3 |4 k

u 因果式标题（作法+体会）

2 y: p: C. g4 G7 }& G1 _% J

u 表述并列关系或对立统一关系的

      “结 合”式 标题

u 同一字、词开头、结构雷同式标题

u 判断式标题

u 单句  肯定式标题

% e: e a ?! A2 C7 O6 K% E: ^! r) B

作法型复式标题

+ u+ ^! G* n+ G8 Y' z4 a3 c

【题例1】   双四句式

              开展创建学习型家庭活动

' g5 R2 ?( `4 f% W1 D- E

              把社区教育工作落到实处

: r4 H& Z6 n* |( D9 k: q

                               挂甲寺街党工委

            1、反复调研    明确标准

2 W s! B1 W" _ @, W8 |

           2、抓好试点    树立典型

. u1 E, d" {6 h h

           3、加强指导    健全措施

% c" Q% h2 w2 h1 w; P

作法型复式标题

3 ~1 v+ C1 L- H# `

 【题例2】   四、六（八、十）句式

& A& }$ a! Y& a' E" ~5 n

                     (短、长句式)

4 g9 t! z) Y1 o$ E

河西区优化服务环境  积极探索招商引资新途径

                            区政府研究室

一、整合资源，为招商引资提供广阔空间

二、强化服务，营造最优投资环境

三、重点突破，培育区域经济新的增长点

1 n$ J3 i) i, j

四、内联外引，扩大招商引资规模

& x# n3 D" A# q8 T' M* R

  

作法型复式标题

! h* u6 r( g$ t4 q% e1 [( k

【题例3】   短—短—长句式

               抓阵地  抓队伍  抓活动 

4 A% V( ~3 j$ g8 ?

                把社区教育工作落到实处

% u8 r" \/ m- e( j

                        马场街党工委

% a/ k3 T; r0 D+ P) {; n

 一、抓阵地、建舞台，为居民群众社区教育提供良          好环境

 二、抓队伍、建载体，充分发挥社区骨干示范引导作用

 三、抓活动、聚人心，扎实开展群众喜闻乐见的社区教育

因果式标题（作法+体会）

【题例1 】

% F" _6 }% U+ }3 h

           把思想政治工作寓于办实事之中

                             越秀路街恩德里居民区党支部  居委会

一、自力更生建设文明小区，以优美的环境陶冶人

& P2 f; m1 |% w3 e

二、创造条件安置下岗职工，以为群众办实事温暖人

三、千方百计扶助特困群体，以真情实意关心人

因果式标题（作法+体会）

7 B/ G5 O# a, R

【题例2 】

. @8 C' v$ G6 h1 I

                     丝丝春雨润家园

* h1 l- e6 v+ G

                        ——南开区长宁里小区思想政治工作记实

: R- j5 ^- M: f

                                           市委宣传部调查组

/ @: z7 \0 a* P& C2 y

l思想政治工作常年做：以“一报、一校、三栏”为阵地，开展正面教育，风吹雨打不动摇

# I f' }" b& n6 i# d

l思想政治工作具体做：以“三个活动”为载体，抓小课题，讲大道理

l思想政治工作人人做：以党支部为核心，充分发挥“四支队伍”的作用

- V) u7 c( [% P

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

9 u* i' V4 @! F# Q6 u- s

【题例1 】

                 河西区广泛开展“爱祖国、

. V3 a( c+ k, n R$ {2 O

                   唱国歌、建家乡”活动

一、唱国歌与唱革命歌曲相结合，激发爱国  情感

" r5 [) {) G+ s2 D4 z+ Q2 c7 O

二、唱国歌与近现代史教育相结合，振奋民族精神

三、唱国歌与建文明家乡相结合，为繁荣河西做贡献

7 S7 O5 z# X6 w1 [5 p: N

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

) k4 d, M; Y6 S+ @- A

【题例2】

" d* F- S, c; A1 M

 1995年区《政府工作报告》中七条经验体会

坚持为人民与靠人民的统一，增强凝聚力

* `! F/ i" A Q- X! i. ~

坚持速度与效益的统一，重在综合效果

# _5 _( R+ K' w7 v; H

坚持上下两个积极性的统一，共同创佳绩

坚持重点突破与全面推进的统一，整体上水平

……（其它三条略）

同一字、词开头、结构雷同式标题

3 |+ _) w7 A6 y' {

【题例】

: ?9 P: P2 {3 b. s8 }

       张家港市从五个方面加大工作力度

. {! S$ {) b; T" z4 ]1 M% M% ?

 着力增强“讲文明、树新风”活动的实效

" @- m0 ^* z2 u* S; T

一、加大领导力度，形成强有力的舆论氛围

; Z) _ M$ a# |- U

二、加大教育力度，提高市民文明素质

三、加大环境整治力度，提高环境卫生水平

$ t: l, D- J* S' Y V0 s1 o/ o' R

四、加大文明创建力度，塑造良好窗口形象

, X7 N7 N1 |4 C# D: ]

五、加大交通管理力度，纠正各类违规现象

0 \2 r6 w' l$ l" U

同一字、词开头、结构雷同式标题

1 u1 Z! U3 ~1 G" ^0 E3 _5 p$ Q( b

  【格式类型示例】

) V$ H/ A1 [) i( P9 a7 Y

l 把……作为……，提高（实现、形成）…

; T* V. x( ^( I, ~- y

l 以……为……，在……上下工夫

l 变……为……，增强（促进、推进）……

p 坚持……

p 必须……

/ W3 N; U# G, L0 C

u 坚持……必须……

u 围绕……论述，深入学习……

! j* ^6 B- S* }6 P2 T1 b( e+ ]! k0 g

u 加大……力度，进一步……

# W7 \! I) S: F9 O

判断式标题

 【题例】

          作好人大信访工作的几点体会

                                区人大内务司法委员会

1、提高领导对信访工作的认识，是作好信访工作的关键

: L- c, @6 O( L8 T/ w

2、落实领导信访工作责任制，是作好信访工作的基础

3、强化领导对信访工作的监督，是作好信访工作的有效途径

单句  肯定式标题

  【题例】

认真总结经验，探索作好人大工作规律

                                  区人大研究室

1、必须坚定不移地依靠党的领导

2、必须正确处理监督与支持的关系

& S0 l. v l# Y4 A" M0 Z& G

3、必须紧紧依靠人大代表

4、必须围绕经济建设这个中心开展工作

. k6 c$ P! q% Q7 t: [

5、必须不断提高自身素质

（七）正文结尾的四种类型

n自然结尾：主体部分写完了就嗄然而止，不再画蛇添足

n感受结尾：工作受益者感受性的语言、行动

n体会结尾：实践证明……；事实证明……；进一步认识到： ……

( a1 e* P Y3 J; _

n效果结尾：大的数据、荣誉称号、上级肯定、会上介绍、报刊登载

开头、结尾对应示意图

           开头                        结尾 

- _ z) ?; o2 G8 m' R. F

        立论式                         效果式

        叙述式                         证明式

        提问式                         受益式

四、经验写作的基本要求

（一）四句话

9 J9 L, K2 X- k. b2 e* e

u        标题——鲜明引人

u        开头——精要概括

u        主体——清晰凝练

u        结尾——扼要自然

（二）五个要求

n经验要写出特色，富有新意

$ `1 D5 M+ P) G7 b9 d- \

n标题要与时俱进，贴切合身

n结构要层次清晰，条理分明

n观点和提法要科学准确，分寸恰当

n写法要叙议结合，有理有据

经验要写出特色   富有新意

6 ]: C; w0 M5 Q& S/ i# i

                         研究新情况    凝练新观点

                    突出新特色    总结新经验

9 F9 {+ z; R4 _3 d% T: W2 e

1、从学习领会上级文件、领导讲话精神中，理解新要求，提炼“新观点”  （十七大基层党建）

3 H0 m* n9 o4 `1 j* _% s9 ~ P! L

2、从反复梳理 工作实践和有关材料中，发现新思路，概括“新做法”   （区《研究与实践》 299页）

4 Q5 B& m% Z8 S* Y; J$ ~3 v

3、从个人参与工作活动和群众反映中，咀嚼新感悟，总结“新体会”

7 }$ m/ K$ ?/ f/ A# f

标题要与时俱进，贴切合身

/ t; b, @. }( x" f

? 从单位工作职能和目标任务上立题，要写深

) x9 W! E$ q h6 T% _" b

? 从一个时期党和国家工作重点上想题，要写新

? 从完成上级部署的工作过程中起题，要写活

? 从群众关注的热点、难点问题中选题，要写实

% b i2 Y. l# Q5 ^

? 从单位常年工作任务的规律中定题，要写出特色

9 c7 f: N1 }0 _

结构要层次清晰，条理分明

, @: x; a0 d% V0 P/ a

p房屋——四梁——八拄——屋顶和墙：布局合理、结构严谨、浑然一体

p太阳——地球——月亮——行星：绕转自转、各司其位、秩序井然

" j- }4 t8 @ J5 G! \3 i

　

5 }! j- _+ T3 y$ D& T2 C# j

p树身——树干——树枝——树叶：树身挺拔、枝繁叶茂、勃勃生机

观点和提法要科学准确、分寸恰当

n“三个符合”：符合党和国家的方针、政策、法律、法规；符合单位的工作实际；符合客观现实的本质和规律。

4 m& O) j; p& m! m

n“三个不能”：不能主观臆断，杜撰编造；不能以偏概全，夸大其词；不能随意拔高，借题发挥。

! Y5 l' e0 c4 h0 v+ w7 ]

写法要叙议结合，有理有据

& g& l$ @" X4 Q

n   经验要的最终成果——理性认识、哲学观点、思想观念；不是工作业绩、美好事实

n   叙——叙述、说明、讲清正反事实，目的是为论点（标题）服务，作用是证明论点的正确性、判断的真实性。

! g' k7 l- _/ Y. h d- S* U

      论——论点、论题、论证、论述，运用科学理论、公认的道理，采用逻辑推理的形式，说明论点、论题（标题）的科学正确

n   叙议结合——边叙边议、先叙后议、先议后叙（3——4层）

# j: F! Z' q( n* t, v& o/ {0 e

四、经验写作的基本要求

（三）六个体会

; w# O% K8 j- o0 i$ a

l研究文体，比较异同——摸索规律

l“看病开方，对症下药” ——搞清意图

% h' M* N* H& u7 I- } q

l“给人一杯水，自己要有一桶水”——积累资料

l“七分构思，三分写作”——搭好“架子”

l“热写冷改，由粗到精”——科学写作

研究文体，比较异同——摸索规律

“看病开方，对症下药”——搞清意图

        出发点是什么：形势需要、工作需要、上级精神、会议交流、报刊发表；

        想解决什么问题：角度把握、如何切入、文字长短

“给人一杯水，自己一桶水”——积累资料

4 z9 o. ?( E/ C7 F& a8 E( _

l丰富多方面知识：科学理论、业务知识、公文知识、文学知识

8 m3 P; Q$ C5 u' s M% ~! T$ B

l采取多种方法，搞好调查研究：座谈、走访、看材料、听汇报

, r. L. r. E2 m5 C& d

l积累多方面资料：单位文字资料、个人写作材料、上级文件资料等。材料多，构思时，呼之欲出，写起来，文思才涌。

1 D# k' L, @5 f' v8 `, p

七分构思，三分写作——搭好架子

苦思冥想，主要精力用在“构思”：

$ K- F2 n( v0 c

核心思想是什么，总标题怎么定，

分几个问题去写，观点和材料如何配，上下如何衔接，左右怎样照顾，首尾如何呼应，等等，都是“构思”需要解决的问题。框架搭好，写起来，基本会顺畅，不出大格。

热写冷改，由粗到精——科学写作

写——改——       两个阶段

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写时，要“趁热打铁”，一气呵成，不要拘泥文字，写写改改，打乱思路。

改时，冷处理“，放一放，平心静气，逐段逐句，仔细推敲。

( q. N: V) {; d( ~: F- S

“谁定稿，谁把关”——少走弯路

?谁来定稿：领导交待的意图是直接的、转手的，摸清源头，减少反复，少走弯路。

?文字风格：对上、对报刊，语言表述要准确、规范；对领导要尽量适应其身份和讲话习惯

这篇文章写的真好

好文章，历久弥新