如何写好领导讲话稿

一、领导讲话稿写作概述

$ a0 b7 }/ L" F7 N（一）什么是领导讲话稿？
" m" J4 v( M8 f（二）领导讲话稿和一般人的发言稿在叫法上的区别。
8 Z* e$ g3 j8 A1 A" j0 I1.领导讲话稿与发言稿的异同点。
2.讲话稿与演讲稿的区别。
7 C: [, K% d: |（三）领导讲话稿的特点、作用及种类。
1.特点。
（1）具有群体性。
! U  ~$ z; t# F8 l1 R! C（2）具有实践性。
（3）具有针对性。
+ w' k' x0 X( b（4）具有权威性。
. {3 t0 T9 x5 x) _3 V. K% J（5）具有情感性。
3 }6 g3 {0 \5 ?4 i2 V9 R4 [2.作用。
- ]  r$ V/ t7 C/ h3 {（1）宣传思想，传达政策。
（2）部署工作，落实措施。
（3）解放思想，提高认识。
（4）鼓舞士气，凝聚人心。
（5）阐述立场，申明观点。
（6）褒扬正气，抨击歪风。
（7）总结经验，交流信息。
3.种类。
（1）会议类讲话稿。
- j" l8 e$ x: z6 R（2）宣传类讲话稿。
（3）礼仪类讲话稿。
（四）写好领导讲话稿的重要性。
$ q. M9 M; U/ Q- t1.领导重视,对讲话稿要求高。
0 W' ^+ R/ O- C: _8 ]% t①讲话水平是事业成功的重要因素之一，直接关系事业的成败。
②讲好话是群众了解和评价领导能力的一把尺子。
! [5 a, O. q* Q3 I! T③讲话水平高，言之有物，能激发和调动群众积极性，体现领导干部良好的人格魅力和形象。
④讲话不着边际，东拉西扯，信口开河，枯燥无味，词不达意，群众就不喜欢甚至厌烦。
) K4 n" H( ], l+ y. B2 ^1 x2.世界各国领导人对演讲稿写作的重视。
$ z- G7 V: E/ H" A- R（1）历任美国总统都十分重视讲话稿的撰写工作。
（2）第二次世界大战时期，美国人把“舌头（即口才）、原子弹和金钱”称为获胜的三大战略武器。进入21世纪，又把“舌头、金钱和电脑”视为经济发展和社会进步的三大战略武器。
3 h' Z) R. o% b6 h7 z（3）现代资本主义社会也把应用写作能力视为不可或缺的素质。
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二、领导讲话稿写作的方法步骤和要求
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（一）要“吃透两头”，“把握中间”。即领会上头，摸清下头，两头一碰，才有写头。
1.所谓“吃透两头”，即熟悉中央的路线、方针、政策、改革的重大举措以及上级的有关精神；掌握本系统、本地区、本单位的实际情况。
8 s6 |' a! d" n  E. Z写讲话稿必须掌握以下几个方面的材料：
一是基础性材料。
4 h1 o- {$ r( H" f二是主体材料。
9 k1 a( K6 \! d: t" v/ Z, s三是相关材料。
四是辅助性材料。
如何获取材料？总的要求做到“四勤”：脑勤、眼勤、口勤、手勤。
获取资料的主要途径有：
" j" W# v2 v0 ~7 y/ q一是上级的文件，包括各种改革性文件和中央领导、上级领导的重要报告、讲话。
8 {1 w% x4 A+ L8 {二是下级基层的汇报材料。
三是综合部门和业务部门的简报或内部资料。如统计月报、季报等。
四是一些专业会议的材料。
- N, B. p; |2 d# @五是报刊杂志刊载的有关资料。
六是自己进行实地调查得来的第一手材料。
7 b# [- }5 l* `+ {% I2.所谓“把握中间”，就是要准确地理解和领会领导本次讲话的意图和重要观点。
- g$ U, K, l" r: S第一，明白领导意图的主要途径。
$ u+ Z& D; [! G$ h0 f' {（1）学习好党和国家的路线、方针、政策和法律、重要规定，了解每个时期突出强调的方针政策。
（2）主动捕捉机会，参加一些会议，了解一个时期上级领导拟安排的工作重点、原则、要求、措施，掌握领导层活动的意向和动态。
（3）积极参与领导参加的活动，留意领导常谈论的一些问题，并对其进行连贯思考，这样，对领导的思想情况就会有系统、具体的了解。
（4）直接具体地领受领导指示，最好是当面征询领导对一些热点、难点、疑点问题的有关解决措施，对一些模糊问题要及时予以澄清。
第二，把握领导观点要从深处开发。对领导提出的比较原则、抽象、零碎的思路要进一步深化、拓展、提炼。
第三，实现领导意图要先“进入角色”。
  d" Y# H; y) E# u" }: ]/ {第四，要熟悉领导的特点。
（二）要确立主旨，搭好框架。
1 ~0 O/ ~, z. d( p7 D4 s9 f/ `第一，重点要突出，详略要得当。
4 O7 Q% O5 N# \2 N第二，层次要清晰，逻辑性要强。
第三，要避免开“**铺”。
（三）要精心选材，用好典型。
    第一，要围绕讲话的主旨、观点选择材料。
! c( w, @& m8 v& l; y第二，要选典型的材料。
0 q, ?% H" N! r2 X, @5 w+ g) u- W第三，要选择真实、准确的材料。
& K6 g6 T7 x: _. B第四，要选择生动、新颖的材料。
（四）要认真修改，规范制作。
第一，要看讲话稿的主旨是否鲜明、深刻，是否体现了领导的意图。
6 [# W/ E, t3 f% q; l第二，要优化结构和层次。
4 ~3 U$ J  i8 {' o第三，要把好政策关。
第四，要核实情况和数字。
( n, @7 \- [  y" f( m" X3 k第五，删繁就简，校正标点。
6 k: w5 k- B% S（五）撰写讲话稿应注意的几个问题。
) w* e& e$ \$ ^1.讲话稿的内容要符合领导者的身份。
2.讲话稿要力求适合领导者的“口味”。
（1）朱镕基鲜明的演讲风格。
（2）温家宝的“温式讲话风格”。
（3）自治区领导的讲话风格。
3．讲话稿的内容要适合听众的需要。
2 Q- Y2 g" Y* F- w7 G4．讲话稿的语言要体现领导特色。
（1）准确。（2）生动。（3）简短。（4）用典。
8 K) y8 ^2 e+ A9 }（5）幽默。 （6）通俗。 （7）讲“诗”话。
5．讲话稿要善于运用群众语言。
6．讲话稿要注意运用修辞方法增强语言的表现力。

三、领导讲话稿写作的谋篇布局
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（一）标题的写法。
1．大标题的写法。
5 ]# N, R0 K* i1 d% C% G（1）简式标题。（2）复式标题。
6 n/ `) z6 j$ U$ C. `2．小标题的写法。
$ o6 ~* ~5 C' v4 O9 K3．标题写作的要求。
* i6 @8 A# n# z9 \（1）题文一致。（2）立意要高。（3）准确恰当。（4）具体明确。（5）简洁精练。（6）符合规范。（7）新颖别致。（8）注意标点符号的使用。
7 }, f4 R4 T& {& b! F（二）称谓的写法。
称谓写法要求：一是合乎常规。二是照顾被称呼者个人习惯。三是入乡随俗。在政务交往中除上述称呼外，还有两种方法：一是称职务。二是地位较高者称“阁下”。
（三）正文的写法。
+ ~4 d, C" c. S4 q1 l- F6 b+ E( I2 I7 y1.开头的写法。
2.主体的写法。
主体的结构形式：
9 @1 ^$ p4 g/ I2 N9 b% V# j: P. W8 b（1）板块式。
6 G, n3 _7 r8 R2 j（2）自然式。
（3）提纲式。
主体部分的写法：
（1）主旨鲜明法。
（2）内容概括法。
（3）入情入理法。
( K5 H- p5 n8 A5 n, ^1 N$ l# Y1 J1 W（4）层次清晰法。
（5）结构严密法。
3.结尾的写法。
: b; Q& U7 w. l1 |结尾的写法：
2 e2 w5 o2 I) ]  }①将讲过的内容要点作一个简单的总结，以加深听众的印象。
②用激动的情感号召人们采取行动，鼓励人们努力奋斗。
③设计一个含蓄意味深长的结尾方式，令听众回味无穷。
结尾的写作要求：
（1）实在。（2）新颖。（3）针对性。（4）富有动感和节奏感。（5）简洁、有力。
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( N9 A( k* a- G* q四、领导讲话稿写作常见问题

（一）空洞。
（二）杂乱。
（三）冗长。
（四）雷同。
（五）平淡。
（六）僵化。
（七）差错。

) i  `# m; e2 y- j- i五、如何提高领导讲话稿写作能力

（一）为什么要提高讲话稿写作能力。
1.写好讲话稿对文秘人员成长很重要。  “卧槽泥马”
2.学会写好讲话稿有利于机关干部加强思想修养，升华思想境界，培养高尚品质。
3.学会写领导讲话稿，提高讲话稿写作水平，有利于提高机关干部综合素质。
; V9 i9 \3 X& h9 B3 z" P4.学会写好讲话稿有利于展示党政机关干部才学，树立良好形象，加快成长发展。
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（二）如何提高讲话稿写作能力。
) n  U  X" ]" O- D6 z1 g+ A3 V1.写作是一种创造性的工作，也是一项复杂的脑力劳动过程，完成这过程的写作能力是一种融合多方面能力的综合性能力。
6 L( h& {! C, i( A( D# O2.写作是一种能力，能力不能直接传授，而只能传授有关知识，在写作实践中将知识转化为能力。
3.正如游泳一样，懂得怎么才能游起来，怎么游得快的道理，并不等于就会游泳了，要学会游泳就得下水去练，否则就会成为被人嘲弄的岸上游泳家。
' h5 n( e1 L; P5 J9 E7 L, C$ u4.宋朝大文学家欧阳修说：“文章有三多，多看多写商量也”。
6 k! x4 D! K" Y! J8 g0 |# F- ~/ C6 O5.各方面要注意“笔杆子”的培养。
% ^/ m- L) Z; @+ C/ f记住必须努力：不需要努力就能得到的东西只有一样，那就是年龄！
* @! D8 a# m" O8 s
, {& s2 F( I) C' O& g. ]: D8 C; R- m(三)写好领导讲话稿必备的素养。
1.高度的政治素养。
" x' W- m0 q5 z. Y2.丰富的知识素养。
2 S, I3 p+ W2 e2 g3 k2 b2 f0 a3.辩证的思辩能力。
4.良好的品德素养。
①服务意识和奉献精神。②高尚的情操。③宽广的胸怀。④坚定的自信。⑤柔韧的心境。⑥持久的毅力和耐力。
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