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[版聊活动] 怎样才能增强领导讲话稿的口语感,使领导读起来朗朗上口

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老猫 发表于 2013-8-31 18:59:23 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
公文写作培训班
5.宏亮网友:
0 f2 B( x* D& X& v" s参见上一次何老师的解疑答惑活动,收获不少。我越发觉得能提出问题,说明自己对文字写作才是真的有一定认识,继续努力。因为有何老师和老秘网网友等这样一大批热心肠、同行前辈,小秘们真是幸福之至。我以前从事工科,从事文字工作是半路出家,自我感觉有点上路。现在有个问题是,给领导写的讲话稿书面性太强,文字显得很生硬,领导读起来不是很鲜活、也不是精彩,请问老师,怎样才能增强领导讲话稿的口语感,使领导读起来朗朗上口,听者听起来津津有味。从哪方面进行改进和加强学习锻炼?8 ]! p( ^" |+ y
/ \+ I: \' ]5 x# i' d: ~
 

精彩评论1

正序浏览
何新国 发表于 2013-8-31 22:10:11 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
本帖最后由 书写人生 于 2013-8-31 22:11 编辑 . A8 d  k. q. A/ E' V4 B0 l

, J8 S3 n& _. P9 r何新国答:5 [" g* ^, o, d3 c- f" @. ?
' a7 c- t0 L+ n& G1 m
    领导人讲话的方式是因人而异的。有的领导照本宣科,与其说是讲话,不如说是读稿,仿佛急于完成一项并不感兴趣的任务似的,与听众完全没有交流,读完就拉倒,这种讲话的效果是可想而知的;有的领导边读边讲边插话,讲话稿作为提示引子,适当与听众进行互动交流,应该说这种方式会增强讲话的实际效果;有的领导在讲话稿的基础上,进行创造发挥,脱稿演讲,讲听众的心里话,与听众深入互动,会场气氛热烈。3 R# f  n4 N" n8 f) W7 c  k2 g+ |
1 g4 p' g7 A1 i2 c% V+ z( K; Q: s* A
     所以,讲话的效果好不好,与领导人的演讲方式是有直接关系的。当然,领导人的演讲方式,我们管不了。作为机关文字工作者,在写作环节一定要为增强演讲的实际效果而努力。怎么办呢?总的要求就是要落实好习近平总书记关于改进文风的指示精神,讲话稿写作要努力做到“短、新、实”三个字。
. d8 d; b. D% o3 h0 v1 S) `; M4 T+ C( y8 F$ a$ Q
     第一,内容决定形式,长短等篇幅属于文章形式方面的问题,应该由文章需要表达的实际内容来决定;长与短又是相对的,在不同的情况下具有不同的含义,应该具体问题具体分析;在实际工作中应该把握的原则是,该长则长、该短则短、尽量写短。# C* q/ h  x) n8 C% ~

& h9 X- k/ G0 f0 b     第二,讲话稿写作要有创新精神,包括新的思想观点、新的角度结构、新的表达方法,一定要开辟新的道路。现在有很多工作年年都要开展,有些会议年年都要召开,讲话稿写作如果不进行创新,就很容易出现年年都差不多的现象,这是需要十分注意的一个实际问题。- I8 X# l" k* o( R

; \0 u( t+ w, [* M: U% S- ~     第三,讲话稿写作要实事求是,要有充实的内容。求实就是求真,讲真话才能感动人,所谓真情实意是也。% |) o% t1 j/ }

9 b; ~! e/ U$ e; L     第四,我们不仅要站在领导的角度写讲话稿,而且还要站在领导的角度读讲话稿。写出来一段文字,及时反复阅读,不顺的地方及时调整,这种做法可以参考。讲话稿是用来演讲的,好讲才能好用,在写的时候就要替领导考虑。比如,学术论文等书面语可以写很长的句子,可以把简单的问题复杂化,而讲话稿则不能这样,句子长了领导讲起来就费力而且不容易让听众明白和接受,所以讲话稿务求深入浅出、生动形象、简明扼要、通俗易懂,可见书面语与口头语是有区别的。
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