工作总结应该这么写-----总揽情况 结晶思想 创新写作

又到年底，写总结成为各个机关和企事业单位的一项重要工作。为帮助大家特别是新手写好总结，我们为您准备了2篇文章，作者均是“大机关”的“笔杆子”，他们从正反两方面就如何写好工作总结进行阐述，希望这些从工作中总结出来的真知灼见能够让您有所启发。（下文摘自《秘书工作》杂志2010年第11期，原标题为《总揽情况 结晶思想 创新写作》）

　　写好总结是秘书工作者的重要工作和职责，是“笔杆子”必备的基本功。我在实践中体会到，总结要写好，“三要”不可少，即情况要清楚，思想要深刻，写作要创新。

8 J' x* q, c; F

　　

. ~1 u! G8 Q( Q: J

　　

　　一、总揽情况

　　 

　　

　　总结总结，先总后结，总是总揽情况，结是结晶思想。总的情况要清楚，我的体会是“三要”。

　　

7 i& C3 U, T& k

　　

4 {8 J8 j4 e2 m- F3 {9 g! W) R

　　一要“两下功夫”，弄清“半熟”情况。很多总结是“给我总结”，自己的情况当然是清楚的，再扩大一点，写本单位工作总结，情况至少是比较清楚的。但这种清楚和比较清楚对于写总结报告来说还只能算个基本清楚，我把它叫做“半熟”状态，还需要朝着“更加清楚”的方向“下更深功夫”。

　　

' M) p' L% ~: m5 P% [) c

　　

/ G7 b+ @8 f6 y4 a

　　功夫一：“纵、横、大、新”四遍梳理。“纵”是从时间上梳理，“横”是从事件上梳理，“大”是从大事上梳理，“新”是从创新（亮点）上梳理。“纵横”梳理是基础梳理，“大新”梳理是上层梳理，真正要写进总结报告的事情，主要是大的事情和富有创新亮点的事情。

　　

3 o( w/ g& N( @: I* ?* q8 y

　　

! r- X, n9 S% l& a: h, l B

　　功夫二：跳出局外对照比较。“当局者迷，旁观者清”。我们有必要跳出来看一看，请别人说一说，和外面比一比，这样，就更清楚哪些是真正成绩，哪些是主要问题，哪些事大哪些事小，哪些当写或不当写。尤其是经验总结和先进材料，一定要比较，找出“个性事”“特色事”“独立事”“亮点事”。

& e2 F( `& E" z! ?- @

　　

) t' F! Z+ i; v

　　

/ c% V- `& E6 {) h2 r, A: I$ e

　　二要“六听三看三查”，弄清“陌生”情况。更多总结是“替人总结”。我们经常受命去总结某个地方或某个部门的工作，怎样在很短的时间内把一片从未接触过的领域摸清楚，变陌生为熟悉，变外行为内行？我的体会是多听多看多查。

　　

　　

　　

　　一是“六听”，即听主要领导宏观讲，听中层干部中观讲，听职工和群众微观讲；听正面的了解成绩，听中间的了解情况，听反面的了解问题。有了前三听情况就有了个“八九不离十”，加上后三听情况就更加明了清晰，正所谓“兼听则明，偏信则暗”。

* @0 M' y4 j; ]$ x f7 X, d# Q

　　

1 p# p Z5 i' p4 D% \4 m( O7 d

　　

5 [# H* C6 ]! F) J, y

　　二是“三看”，即看材料、看数据和看现场。看材料包括看综合性材料、看单型材料、看方方面面的材料，有时不妨再看看举报材料。看材料其实是走捷径，写得好的材料是可以为己所用的，但也容易被牵着走，自己要有判断。看数据包括看年度月度的报表，看一天的原始数据，看一个阶段的数据变化。当前经济社会各方面的总结，越来越重视数据这一块。看现场包括看准备了的现场，看随机抽样抽到的现场，有时也要看负面现场。现场最具真实性和生命力。

) q: m* A$ D3 k& l. J

　　

% `* x0 @' L ^9 {8 ~( t3 j7 U$ n

　　

- E( B0 Q" I& i6 Y' u

　　三是“三查”，即查上情，了解上一级直至中央精神；查外情，了解外地经验甚至外国经验；查史情，了解历史状况和发展变化情况。“查三情”很重要，它决定总结报告对“六听三看”所获材料的取舍。

& @# U5 \5 @+ f6 L

　　

. E8 E2 @3 J$ {' b; A9 h& V1 v

　　

1 ~9 w8 i: \8 ~0 r7 G) \# g: H

　　三要从情况总汇到情况总揽。我理解的情况总汇是“一天说不完”，情况总揽是“一两句话可以说明白”。前者是说情况了解得全面丰富，后者是说情况掌握得准确要害。用两个词形容，前者可以“铺天盖地”，后者一定“顶天立地”。前者是基础，后者是升华。总汇需要花功夫，总揽需要有能力，这种能力是从总体上驾驭、从宏观上把握、能够提纲挈领的能力。而我们有的时候，会困在大量的材料里，“坐拥其中”走不出去、“陷足里面”拔不出来。从总汇到总揽须有一个过程，一个学习与锻炼的过程，一个培养与成长的过程，一个从低到高的过程。

6 R& D3 ]4 d' b# C+ E" W

　　

- ^3 t5 q @, |) R, d5 T

　　

5 D: T" |$ A8 p1 ]) `$ J) Y% z8 Q

　　

　　二、结晶思想

　　

* [3 M9 k6 y V! a5 S2 @

　　

3 [2 W) j# a" t; c7 ^. ^

　　总结，总是事实，是依据，是基础和前提；结是结论，是思想，是本质和规律。总结总结，易总难结，总结的根本特性就在“结”上面。如何结出思想来？我的体会是“八个坚持”。

; j5 v! f# ?9 y7 B0 g5 \

　　

5 m* t0 W+ {: Q2 B$ U

　　

　　一是坚持实事求是的根本原则。以事实为依据，是成绩说成绩，是问题说问题，成绩不可夸大，问题不可回避。在实事的基础上求是，求本质求规律。既要“就事论事”，更要“就事论是”。

　　

　　

　　二是坚持运用科学方法。既要看到现象，又要看到本质；既要看到主流，又要看到支流；既要看到成绩，又要看到问题；既要看到前景美好，又要看到道路曲折。新事物需要敏锐发现，老问题需要挖掘发现；大事中发现小问题，小事中发现大价值；坏处不忘发现好，好处留心发现差；都在搞的工作要发现个性特征，单个搞的工作要发现推广价值。

( ]6 i; u6 d5 y

　　

' b+ f+ k/ [: _. J

　　

2 K. T0 R8 Q0 A- N

　　三是坚持与时俱进。总结报告要与时代和社会“同频共振”，体现时代性，保持先进性，力求前瞻性。今年照着往年套，这届照着上届抄，年年总结一个样，届届总结差不多。这种“外甥打灯笼——照舅（旧）”的总结确实不少。我们要有“春江水暖鸭先知”的敏感，要有“草色遥看近却无”的发现，不仅能跟着时代走，还要领着潮流走。

2 b# C2 ~; a: H

　　

　　

　　四是坚持特色总结。人各有体，事各有别，那种认为A地的总结B地可用，农业厅的总结农业局可用，去年的总结今年可用的想法，肯定是错的，必定要出洋相。特色总结，贵在发掘，贵在比较，贵在俯视。一方面，先要有工作特色，再有总结特色，有妙事才有妙文；另一方面，总结也有“能动性”，也有一般工作的特色总结，要不，怎么有妙笔生花的呢？

/ l4 ]3 b1 `- p: c4 ^9 o* U }

　　

　　

　　五是坚持走群众路线。群众中有生动的事例，有深刻的思想，有丰富的语言。一切的成绩都要群众来检验，所有的问题都逃不过群众的眼睛。总结之前要走访群众，总结之后还要回到群众中去，整个总结的过程请群众参与，集中群众的智慧经验，丰富总结的思想内容。

　　

　　

游客，如果您要查看本帖隐藏内容请回复

' O. A6 S l! C/ ]' w5 i

　　

3 q+ X. v5 g) m8 {

　　

　　七是语言上创新。总结报告的语言特色，应该追求平实、简洁、生动、深刻、精辟、有力。其表述手法多用叙述、议论，可用描写，还可抒情。其修辞手法可全面采用、“应有尽有”。总结报告要有妙语，一篇好的总结报告看后听后，要尽量让人记住一两个好句子，正所谓“不求万言留青史，但望一句动人心”。　　（作者：余爱民，湖北省委政研室）

本文与《工作总结不应该这样写》形成呼应，正反论证，很有说服力。

很有启发性，希望在写作中能运用于到实践中

年年写，年年有新意，有新的思想。自我革新 自我净化 自我提高。

五是坚持走群众路线。群众中有生动的事例，有深刻的思想，有丰富的语言。一切的成绩都要群众来检验，所有的问题都逃不过群众的眼睛。总结之前要走访群众，总结之后还要回到群众中去，整个总结的过程请群众参与，集中群众的智慧经验，丰富总结的思想内容。

总结，年年写难有新意，年年有新意才厉害。

五是坚持走群众路线。群众中有生动的事例，有深刻的思想，有丰富的语言。一切的成绩都要群众来检验，所有的问题都逃不过群众的眼睛。总结之前要走访群众，总结之后还要回到群众中去，整个总结的过程请群众参与，集中群众的智慧经验，丰富总结的思想内容。

半路出家，诸多写作技巧严重缺乏，阅读此文，深受启发，谢谢分享。

水平很高啊，概括很全面，体会很深刻

本文与《工作总结不应该这样写》形成呼应，正反论证，很有说服力，让人很受益