小标题怎样展开; X8 I' J( S; t/ S4 o- l2 M
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(网络图片)
3 `! U5 _" |- |: W+ Q) A 写文章时，我们往往有这样的感觉，就是大标题似乎好写，小标题难写，特别是难以展开。
9 m& A0 o) e/ @8 J* r/ n 为什么说大标题好写呢？大概是因为，一则，在动笔写正文前，我们列有提纲：一级标题写什么，二级标题写什么，三级标题写什么，我们心中有数。二则，标题大了，容量大，内容丰富，侧面多，可以正面写，反面写。层次多，可以回顾过去，展望未来。* \( s }! o( J# {% O7 o, J
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而小标题就难写了，一是可能我们列提纲时，顾及不到这些小的地方，二是小标题往往容量小，打眼一看，如一汪清水，清彻见底，明明白白，不用多作阐释。- z' ?; X9 q! m& }( |- j
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$ A3 h( D! L: E3 z( ^7 x( x7 S: S" Y 其实，螺丝壳里也是可以做道场的。举个例子吧。我在《笔杆子应养成积累 “公文模板”的习惯》一文的初稿中，谈到怎样积累“公文模板”时，这样写道：“我们要做个有心人，一是在日常工作中注意总结和积累，二是注意向身边的同事们请教学习，三是通过学习公文写作书籍或者在互联网上收集”。写罢，一方面，感到似乎说清楚了，同时总觉得言犹未尽。“言犹未尽”就说明还没想清楚。那么，言犹未尽之处是什么呢？5 E; `, o! G4 `' s. l6 p
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“一是在日常工作中注意总结和积累”，这是从正面说的，再多说就累赘了。我想到，有些同事公文水平不高就在于不善于积累。那么，就从反面予以展开。
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“二是注意向身边的同事们请教学习”，那么学什么呢？我又想到，善于总结积累正是老笔杆子之所以是老笔杆子的一个原因。便从正面展开，强调向老笔杆子学习。/ W7 _5 l3 L$ d5 h
2 N8 g4 R! ~1 w2 k" t& j “三是通过学习公文写作书籍或者在互联网上收集”，我想到公文书籍和网上的公文的质量参差不齐，修改时予以补充，提醒同志们要注意鉴别、修正。 z A: C n' e
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另外，写文章要看对象，看人说话，因人而异。对资深老秘们来讲，我所说的三条积累“公文摸板”的方法、途径，一看便知，自然无需多言。我的这篇文章，主要是为新手写的，便需进一步解释。. T9 A1 ^8 `! P, s8 n, P4 i
0 X3 ?5 U9 E. z. R6 a7 V; x/ ?/ E. C 于是，我就把这三句话作为小标题，或者说是段首语，在修改时予以展开：
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上文关于“小标题怎样展开”的体会，对写小文章，小题目也是适用的。一孔之见，聊供参考。
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. a S$ j. V2 s; R! i2014.3.7于长安茅庐
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