一、怎样观察' O% r. M9 T1 \8 k7 |: @4 t
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观察时,要巧妙。五感官,都用到。先用眼,仔细瞧,形色态,分辨好。触形态,善比较,观颜色,浓淡晓;看姿态,静动找。听声音,动脑筋。嗅气味,多闻闻;有顺序,抓重点;时间变,地点换,观察时,多体验;巧联想,抓特点;观察好,得用脑;多感官,结合好。
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. I( C( z; t1 s3 [$ N* S 二、怎样收集材料0 }" q8 g; i" w0 w- ]
* [; h& D7 \9 V- T 材料多,文章好;多读书,佳句找;勤观察,笔记好;多用心,善思考,勤摘录,多剪报。分条记,整理好;使用时,方便找;
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三、怎样审题
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/ w% O8 `& S0 v2 M+ M; z5 a* ^ 要作文,先审题。明范围,知题义;扣题眼,重点记;知数量,不离题;明人称,好下笔;附加语,须重视。写真情,出新意。# _" c. F+ @" E/ X* `
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四、怎样选材0 j; ?- b. I" O4 a
4 Y! D2 \& _" I* D% i1 t! b 选材料,须扣题。熟材料,反复比;选新颖,是第一;选真实,要牢记;选典型,有情趣。材料多,细琢磨;多比较,用心计。6 T0 M% Y3 L- K: H/ @/ c+ X. |5 [
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五、怎样构思
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先构思,后动笔;定中心,宜扣题。一文章,一中心;无须多,不偏离。想开头,思顺序;明重点,具体叙;线索明,思路清;巧过渡,会照应;时间变,按顺序;地点变,合事理;首和尾,要一致;立好意,才下笔。
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六、怎样列题纲
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构思好,列题纲;搭架子,行文畅。定顺序,理思路;明详略,细琢磨。首和尾,要贴妥。 s- A) G: v& y4 d3 Y, p F: S" v. K
: T* \. s( H/ z( N 七、怎样开头
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$ K2 N" g2 K# _# e8 r, j 开好头,是关键。直入题,时地点;设悬念,趣味见;描绘景,抒发情。借故事,吸引人;好诗句,引入文;借哲理,巧议论;先概述,再具体;要成功,须新颖;方法多,灵活用。
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* F; R# J8 c1 B. P/ i% M 八、怎样结尾( f& ?% h& J3 b! [9 i
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结尾好,味无穷。自然收,渠自成;巧总结,中心明;善启发,留余声;要赞美,巧抒情;发议论,要点睛;象征景,味无穷;呼开头,暗照应;成一体,结构整。
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九、怎样过渡5 o* P9 m8 G- f+ z- v$ p3 w0 \3 ?
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巧过渡,文无缝;衔接段,思路清。句过渡,用词语;巧铺路,很有趣。段过渡,句子好;架设桥,连接巧。篇过渡,用段落;妙连接,好处多。过渡处,要自然,忌生硬,忌死板;忌跳跃,忌突然。& R3 b( e8 c! l! {" N) Q
( q1 c, g+ b0 Z3 l% E8 c) } 十、怎样写具体
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$ `% B( v c% j* N% F& m 写文章,要具体。叙事文,重过程,细节处,须注意。写人物,动语神;细刻画,须用心;人物活,要逼真。状物文,抓特点,多形容,多修饰;善分解,巧对比。写景文,形色态,细心描,大胆想;静动态,重点忆。写活动,要注意:从整体,到部分;先场面,后聚焦。写联想,多比喻;可夸张,可排比;情趣浓,文具体。* c" _% V+ r& e3 N: A
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十一、怎样绘景) H: G+ }8 n) f* q/ E" }" O# y
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描景物,怎下笔?写形状,须具体;绘颜色,浓淡宜;描形态,写情趣;多联想,多比喻;并列写,可排比;引诗句,妙无比;抓特点,按顺序,融入情,精描绘。2 w( v. B, [; S3 E d. w3 K8 y
# L% E3 b% S# J' C6 t6 T 十二、怎样状物
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: [! M8 ^/ w% Q, C, l0 g 状物文,要牢记:选好物,先熟悉。写植物,形色味,枝叶花,果实美,拟人化,用比喻;写成长,分四季,抓特点,重点记。写动物,描外形,分类描,要具体;写习性,抓特点,联生活,细节全,述感情,要自然。写物品,明来历,描外形,按顺序。形与色,要看清。写结构,知用途。抓重点,细描绘。人与物,用事例;生活趣,要典型。建筑物,远近看,抓特点,有重点;分层写,视点变;多联想,古今全;人物情,融其间。
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十三、怎样叙事- {6 U! L4 Y% W& |+ U- n6 g
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叙事文,有人称;六要素,要记清;时地事,交代明;环境清,有人物;起因前,脉络连;写结果,别含糊。有重点,有详略;有细节,变化多;生活趣,人物情,事三折,文入胜。
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) M8 e5 y8 {8 g! C: D 十四、怎样记人. w7 k, N2 J$ E5 S: |
" ~0 e: X) R2 A7 N6 G$ \ 写人物,抓特点;描肖像,有重点;记衣着,不一般;言与行,要逼真,有细节,点神态;察心理,见精神。具体事,表特点。
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十五、怎样修改7 B6 A d1 H# ], m# Y; `3 Y }# g
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