一、怎样观察
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( T3 z* y) I! a1 P! F7 E" i6 B7 _' @: z 观察时,要巧妙。五感官,都用到。先用眼,仔细瞧,形色态,分辨好。触形态,善比较,观颜色,浓淡晓;看姿态,静动找。听声音,动脑筋。嗅气味,多闻闻;有顺序,抓重点;时间变,地点换,观察时,多体验;巧联想,抓特点;观察好,得用脑;多感官,结合好。- q8 m' t+ z: w% P% A% D
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二、怎样收集材料$ d9 |6 k8 \4 m9 G2 e8 H9 [4 x
/ q; o. |1 K# F7 @! ~' ^) y9 |' c( H 材料多,文章好;多读书,佳句找;勤观察,笔记好;多用心,善思考,勤摘录,多剪报。分条记,整理好;使用时,方便找;( U0 B* |1 G. s
3 F/ h* ?/ h @ 三、怎样审题& P, _1 p J; l2 D
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要作文,先审题。明范围,知题义;扣题眼,重点记;知数量,不离题;明人称,好下笔;附加语,须重视。写真情,出新意。- l9 K( }5 b: W3 A& e1 Z
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四、怎样选材! q o2 j; ~! Z0 B H
; ?+ H. _5 H+ T, S. Q 选材料,须扣题。熟材料,反复比;选新颖,是第一;选真实,要牢记;选典型,有情趣。材料多,细琢磨;多比较,用心计。$ d5 [# M9 I+ y( R7 N7 J3 g9 M
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五、怎样构思
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先构思,后动笔;定中心,宜扣题。一文章,一中心;无须多,不偏离。想开头,思顺序;明重点,具体叙;线索明,思路清;巧过渡,会照应;时间变,按顺序;地点变,合事理;首和尾,要一致;立好意,才下笔。& K% Y8 M( f" Q J* R1 ~# J7 M( D+ \$ K
0 i. R# k3 x. f5 l& V5 Y 六、怎样列题纲; i; p7 v7 ^. ~7 ~6 ?
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构思好,列题纲;搭架子,行文畅。定顺序,理思路;明详略,细琢磨。首和尾,要贴妥。
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0 k* G9 D/ n+ }! ]4 ^3 n6 Z" } 七、怎样开头
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w# t/ n3 s) _& r/ k8 j 开好头,是关键。直入题,时地点;设悬念,趣味见;描绘景,抒发情。借故事,吸引人;好诗句,引入文;借哲理,巧议论;先概述,再具体;要成功,须新颖;方法多,灵活用。
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9 G0 B, ?- F7 ]' w& D 八、怎样结尾" C1 D8 U* S1 S9 w: O1 t& J0 w
. d0 ?/ n0 ]8 {) n" ]+ ? g3 U0 {- Z- ? 结尾好,味无穷。自然收,渠自成;巧总结,中心明;善启发,留余声;要赞美,巧抒情;发议论,要点睛;象征景,味无穷;呼开头,暗照应;成一体,结构整。7 r* G" Y" [1 k% ^
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九、怎样过渡) K% o# P3 Z. K( f
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巧过渡,文无缝;衔接段,思路清。句过渡,用词语;巧铺路,很有趣。段过渡,句子好;架设桥,连接巧。篇过渡,用段落;妙连接,好处多。过渡处,要自然,忌生硬,忌死板;忌跳跃,忌突然。( S+ `' y& ]6 Z+ Y/ Z
/ L% w5 k# G6 f6 D; l 十、怎样写具体. x3 Y; Y; m& O2 D7 k
N+ z- N6 F- H 写文章,要具体。叙事文,重过程,细节处,须注意。写人物,动语神;细刻画,须用心;人物活,要逼真。状物文,抓特点,多形容,多修饰;善分解,巧对比。写景文,形色态,细心描,大胆想;静动态,重点忆。写活动,要注意:从整体,到部分;先场面,后聚焦。写联想,多比喻;可夸张,可排比;情趣浓,文具体。
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十一、怎样绘景! T4 B5 z4 I4 ~( l( T
1 O. U* S! n" ?* z9 f! w/ w, } 描景物,怎下笔?写形状,须具体;绘颜色,浓淡宜;描形态,写情趣;多联想,多比喻;并列写,可排比;引诗句,妙无比;抓特点,按顺序,融入情,精描绘。 B: p# F. I2 |0 E) o; V1 w+ V
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十二、怎样状物
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状物文,要牢记:选好物,先熟悉。写植物,形色味,枝叶花,果实美,拟人化,用比喻;写成长,分四季,抓特点,重点记。写动物,描外形,分类描,要具体;写习性,抓特点,联生活,细节全,述感情,要自然。写物品,明来历,描外形,按顺序。形与色,要看清。写结构,知用途。抓重点,细描绘。人与物,用事例;生活趣,要典型。建筑物,远近看,抓特点,有重点;分层写,视点变;多联想,古今全;人物情,融其间。% F. q8 \8 b/ }9 g+ R+ U0 ~7 V: C& D- b
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十三、怎样叙事" p( R( f( P8 R i! j6 I
( D# ]/ h) \3 F2 w% F# u 叙事文,有人称;六要素,要记清;时地事,交代明;环境清,有人物;起因前,脉络连;写结果,别含糊。有重点,有详略;有细节,变化多;生活趣,人物情,事三折,文入胜。
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十四、怎样记人
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写人物,抓特点;描肖像,有重点;记衣着,不一般;言与行,要逼真,有细节,点神态;察心理,见精神。具体事,表特点。
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十五、怎样修改
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