*化猫为虎三步骤(一)----浅谈公文修改

3 v2 I+ K; G3 I: z/ ~! |, }

  一、解题：什么叫“化猫为虎”？

; m7 v) D. a; K# F

/ t: E4 W1 p- ?# l' _

    我曾经写过一篇《“照虎画猫”三步骤》的系列文章，说的是初学写作者，怎样入门写公文。在那篇文章里，我说：
( c/ l2 d4 q9 N  w4 \- g
    什么是虎？什么是猫？
# f! I6 J# b3 w6 K2 {
    领导要求起草的文件，就是我们将要画的“猫”。但是，我们没画过猫，怎么办？好办。你去找一只“虎”来，照“虎”画“猫”就行了。“虎”是什么？“虎”就是公文的规范文本。
+ ]3 H$ k- h) @8 k8 C/ S) n
    在本文里，我还是套用上边的比喻，把领导要求修改的、或者我们自已要修改的公文称之为“猫”，把修改之后的合格的公文称之为“虎”。这，就是本文所说的，“化猫为虎”。
* q' ]' e( T6 p9 r
6 `: n3 m0 K) z& m    “化猫为虎”，就是修改文章。
- I' e9 q/ c; X8 @, [! A9 g
+ W6 B3 A# O, ^( |3 b5 T  u- M& u    也许，您注意到了，我写的是“化”，而不是“画”。为什么用“化”而不用“画”呢？我以为，“画”者，只不过是画皮毛而已。凡是大家，表面上，看其用笔在“画”，实则，用心在“化”。 “化”者，一是，“化”灵魂，二是，“化”筋骨，三，才是画皮毛。此“画”，也是“化”，由内而外的“化”。

凡是大家，都注重文章的修改。“马克思写《资本论》，从计划到草稿都经过了多年的和多次的修改。他给恩格斯写信说‘这自然象生小宝宝一样，在一阵剧痛以后用舌头去遍舐那活宝宝，多愉快呀。’在文学家方面，托尔斯泰写《战争与和平》，据说修改过七遍。他们写那样大的作品还改了又改，我们平常写短文章更应当多加修改了。”(何其芳《西苑集》)
$ r" i( ?- Z. [' \7 P3 ?
8 T! \1 z3 N/ i# {( o7 b1 u    何其芳先生说过，“古今中外，凡是文章写得好的人，大概都在修改上用过功夫”。
+ ?& {4 i0 q" a. C) p
+ F0 K6 W4 h2 l' b6 `" ^$ T    那么在，修改公文 “化猫为虎”的过程中，要用那些功夫呢？

" X+ ~& J; |' `! l1 Z; m     上文，我解释了为什么把修改文章叫做“化猫为虎”。在此，我想说一说，怎样才能看出，要化的“猫”有什么毛病。

     二、诊断：“病猫”病在那里？

7 m6 R5 l0 ]) ?. r& y2 w; |; {$ W      那么，在修改公文 “化猫为虎”的过程中，要用那些功夫呢？
! w7 V. s* m" f( I4 e5 V
      记得，好象是陆游吧？他对想要学写诗的儿子说过：汝要学写诗，功夫在诗外。俗语云：功夫在外不在内。
  
. m9 r# V% n9 N. b$ ]9 z      把这两句话的本意，借用并延伸一下，是不是同样可以说，修改文章的功夫，也在文章之外。

    几乎每个人都看过大夫。你看，大夫给病人看病时，首先，要对病人进行诊断。西医，惯用听诊器，血压测量计，还让你先去做种种名目的化验、拍片子。**呢？先让你把手伸出来，号一号脉。然后，才给你开药、打针，做手术。
9 ]* ~3 m: P2 O    因此，我们在“化猫为虎”之前，首先，要对“病猫”进行一番诊断，看看这只“猫”病在哪里。
7 Z! h- I. c: Y6 k    大致说来，病猫的诊断分为三步：

     一、询问。
1 y) @# B! C+ x
! f1 |5 l5 o8 X  U! b. N. U    一问“病猫”的领导。一篇公文完成之后，要送交领导审阅。领导如果不满意，往往指示要进一步修改。这时，你切不可拿起稿子，转身就走。而应该向领导询问对文章的修改意见，越详细越好。这一步，不可忽略。俗话说，干活不由东，累死都没功。二问“病猫”的主人。如果，你是修改同事的文章。还应该问一问同事，请同事谈一谈他对自已文章的意见。并且，最好是把问之所得都记录下来。
0 ^8 H9 m: b4 x- j" _
) h) n( V  N( H% l    二、体检。

    怎么“体检”呢？我的笨办法是阅读，并且至少要读三遍。这就是“三读”：一读查立意，二读查结构，三读查语言。鲁迅先生说“写后至少看两遍”，改文章也应这样。鲁迅尚且“写后至少看两遍”，我们改文章，有时是改他人的文章，看三遍也不为多也。
9 p0 q* M: F2 r5 C/ j! f: _
    三、写“病历”。
8 a& D. Z6 I4 L- u  b9 [7 u( ]  Q
) ^4 T) U/ m5 [% ^     就如同大夫给病人诊断后要写病历一样，修改文章，也要写修改意见或修改提纲。初学者写在纸上，笔杆子写在心上。 “病历”写些什么内容呢？一写领导对文章修改的要求；二写文章原作者对文章的意见；三写自已阅读时发现的“毛病”和修改的思路。
1 i; k; W' w% M' Z* i  A, E
0 [) x. d3 E8 w3 s: V* w( h    其次，开“药方”，照方抓药。
' @) ^# u& r8 m' m

游客，如果您要查看本帖隐藏内容请回复

好好回复，认真学习，这个更有针对性。

其实很多时候我们写材料都是拿别人的文章来改，要改成自己的东西，符合当地的实际，切合领导的思想，化猫为虎，化字体现了精髓。

旧文章读出新味道，别沉了，重新推荐给大家。

、写“病历”。
% M5 q: K2 M* t- M' p) f) I7 H
     就如同大夫给病人诊断后要写病历一样，修改文章，也要写修改意见或修改提纲。初学者写在纸上，笔杆子写在心上。 “病历”写些什么内容呢？一写领导对文章修改的要求；二写文章原作者对文章的意见；三写自已阅读时发现的“毛病”和修改的思路。

学而不思则罔参考，看看怎样化猫为虎

“化”字精髓，精辟。我要学习。
* }- l  G0 k! [  ^+ s6 Q, h

很好的文章，很想看下去啊，很用心的回复

总之就是拿别人的变成自己的，然后再拿别人的，再变成自己的

汝要学写诗，功夫在诗外！做事不由东，累死也没功！