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习得修身篇——习近平引用的古典名句

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老猫 发表于 2014-5-8 09:43:50 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
文稿修改演播室---机会只留给有准备的人!
 

    志之所趋,无远弗届,

- W! L8 P* M7 x$ S

    穷山距海,不能限也。

; A: @4 t. v" h! K8 Z, D" l! x

    志之所向,无坚不入,

6 n5 L3 C4 p' U3 k, h

    锐兵精甲,不能御也

z+ F# H3 H" A5 W; v3 O5 `

    ——习近平在全国组织工作会议上的讲话(2013年6月28日)

$ A/ k) n$ b* a X) V# m& ^3 H: c

    典出:清《格言联璧》

' @- U1 z2 X! w7 _: H- O i

    原文:同引用

- Z! N! x" b( ?$ e

    释义:志向所趋,没有不能达到的地方,即使是山海尽头,也不能限制。意志所向,没有不能攻破的壁垒,即使是精兵坚甲,也不能抵抗。

$ i+ N- s/ @) l- T1 O& ~+ l2 q

    立志是事业的开始,也是基础。志是志向,首先要在心中树立一个正确的价值观,比如,当官为了什么?仅仅是为了捧个铁饭碗,赚个安稳钱?还是为了握着印把子,以权谋私?还是为人民服务?心志所向,是根本的信仰问题。志还是意志,大凡志向坚定的人必然有股子倔强劲,越是艰难困苦,便会愈挫愈勇。领导干部都面临着“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”三大问题,在回答这三个问题前,要先问问自己“志之所在”。

7 Z" P9 S# ?* B' @9 i& R

    知其不善,则速改以从善。最要在“速改”上著力

( S1 ~4 f) C5 g I! D0 I6 D( Q

    ——习近平在河南兰考县县委常委扩大会议上的讲话(2014年3月18日)

# l- X. ^5 X. {8 _! u u$ P" W

    典出:宋·朱熹《朱子语类》卷二十一

9 q( ^# q1 f9 |* a2 V; |4 k3 a

    原文:吴知先问“过则勿惮改”。曰:“程子所谓‘知其不善,则速改以从善’,曲折专以‘速改’字上著力。若今日不改,是坏了两日事;明日不改,是坏了四日事。今人只是惮难,过了日子。”

. H% a Q) H4 L# ^) e

    释义:意识到自己不善的言行,就应该立刻改正从善。最要紧的是在“速改”上下大工夫。

* P8 K; X u+ o; L6 y- [( G

    修身讲究缓养,如文火炖物。同时也讲究急攻,如猛火煮物。养的是善性;攻的是恶因。修养所面对的问题很多都是再普通不过的大道理,但为什么我们说起来简单,做起来却屡屡犯错,甚至终身犯错呢?原因就在于“知其不善”,却不能“速改”。一个错误放过了,下一个错误必然也会放过,道德惰性是自己纵容出来的,“大错误”也是从“小错误”日常积累的。

+ d, p3 X. e0 z% T* h" d6 t/ F

    如履薄冰,如临深渊

. c2 o. s9 j/ L( C7 Z

    ——习近平在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春节学期开学典礼上的讲话(2013年3月1日)

; Q9 @$ d8 V4 O& `* V! H& }

    典出:《诗经·小雅·小旻》

% l U( q$ K8 z; a* N

    原文:战战兢兢,如履薄冰,如临深渊。

) l6 P# t+ @% G( H3 P

    释义:(君子修身讲究谨慎)犹如脚踩在薄薄的冰面上,或站在悬崖边上一样,时时唯恐失坠。

; Z( J( J3 n2 e& _

    《诗经·小雅》里的这句话常被后人用来形容审慎的品格。习近平引用此语,意在说明党员领导干部面对人民赋予的权力,面对组织给予的信任,应该时刻在内心保存一份敬畏心,在用权上,慎之又慎,丝毫不能懈怠。

. F4 s& e' k! v7 ~) k

    莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也

6 k" Z/ G. n! [8 y7 m$ k

    ——习近平《之江新语·追求“慎独”的高境界》

. U f& b3 P- R b3 x }

    典出:《礼记·中庸》

7 ^' x ?, o& m

    原文:天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教。道也者,不可须臾离也;可离,非道也。是故君子戒慎乎其所不睹,恐惧乎其所不闻。莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也。

2 v* P9 g) F; W) t2 c- L

    释义:从最隐蔽、最细微的言行上就能看出一个人的品质,所以,君子要学会慎独。

! T+ o4 b) ^+ ]

    传统儒家哲学认为,人一生下来便秉承了天命之性,性中存有善根,遇事便生发出来,如恻隐,如好恶。但这种善心萌动,又往往在最隐微处,只有自己知道。很多贪腐官员在忏悔书中提到,第一次受贿时,内心总觉不安,这不安便是善根。如果此时能及时克制住贪欲,护持善心,也不至于滑向深渊。所谓“慎独”,就是要人前人后一个样,就是要时时叩问自己良心是否有愧。

" Q3 b4 P9 b; c4 ]5 o/ l' U

    人之所以为人者,言也,人而不能言,何以为

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    人?言之所以为言者,信也。言而不信,何以为言?

- s2 x: Q& i; `6 z% K

    ——习近平《干在实处 走在前列》

S/ d# }! b, Q; h5 _

    典出:《春秋榖梁传·僖公二十二年》

: ?& @$ C9 d6 ~; ]" F2 ~- }. {8 _

    原文:同引用

/ @) Z& i* [- |6 w" J+ a1 J

    释义:人之所以成为人,是因为能言语。如果不能言语,何以称为人?言语之所以有意义,是因为能表达承诺。如果言而无信,言语再多也没有意义。

# @) A* I9 c( s* v6 ~7 _. N5 ?

    “信”字由人和言组成。人是社会的动物,以言语沟通,这是人区别于动物的基本特征。言语能传达信息,我们也在不断交流中了解彼此,表达信任。所以说,“信”是社会交往的基本道德。现实中,我们碰到不少人,好为浮言高论,却不能取信于人,不能落到实处,这些漂亮话越多,越是透支信任。

) Q7 D% t }$ x+ @

    从善如登,从恶如崩

! X+ a6 \% {4 x

    ——习近平在同各界优秀青年代表座谈时的讲话(2013年5月4日)

" ~* k4 O* W+ y" u. b% y

    典出:《国语·周语下》

( [! M" V0 @8 ^8 T f& L7 f$ Y6 b

    原文:同引用

* l5 F5 @* `( B) ]* l

    释义:顺从良善如登山一样艰难,屈从邪恶如山崩一般迅速。

, y( A% p" t( I

    人总是有种难以克服的惰性,包括行动和道德上的惰性。行动上的惰性如好逸恶劳、“拖延症”等等,如果能有严格的纪律约束,总能大体上克服。但是如果在没有外在监督的情况下,克服道德惰性,念念不忘护持一颗善心,便不容易了。人要舍恶从善,一是内心必须有强大的信念做“防护堤”,二是必须有良师益友互为提点。立志须坚,交友须慎,青年领导干部尤为切要。

4 c7 [5 c4 N0 T( t8 \; I9 @9 m

    三军可夺帅也,匹夫不可夺志也

. g" y8 |: I& g. z, o

    ——习近平《摆脱贫困·从政杂谈》

5 A3 W/ L6 H* `9 q+ z; U6 E

    典出:《论语·子罕》

! U7 U. S7 A& t6 X' I

    原文:子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”

# O9 D: J/ {: R: C1 N

    释义:军队的将领可以被俘虏,但男子汉的志气却不可改变。

0 u% K, i8 m: I5 v7 @7 f- {7 C2 W

    这里的“志”是“志气”。人要立志,才能知道用功的方向。面对诸多挑战,没有一点“志气”充盈胸中,是万不能支撑过去的。艰难困苦,玉汝于成。在改革攻坚时期,面对质疑、退缩、观望等消极情绪,领导干部胸中要有一点“志气”,排除万难,勇往直前,否则如何担当得起历史的重责?

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    慧者心辨而不繁说,多力而不伐功,此以名誉扬天下

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    ——习近平《摆脱贫困·从政杂谈》

0 m0 E: s0 R7 g) v

    典出:《墨子·修身》

$ M( i; Q6 i* ~7 I* }/ w( y. i" Z

    原文:务言而缓行,虽辩必不听。多力而伐功,虽劳必不图。慧者心辨而不繁说,多力而不伐功,此以名誉扬天下。言无务为多而务为智,无务为文而务为察。

! C5 S6 k5 X; s% ]! `& r! q

    释义:聪明人心如明镜却不过多言语,能干实事却不邀功争赏,这就是他们名扬天下的原因。

) r2 B& F0 F. L! s/ j

    墨子是现实主义者,也是实干家。他说,言不在多,在于有无智慧,话不在漂亮,在于能否洞悉本质。言语如果不能付诸行动,一切都等于零。现实中,有些人只有半瓶水的储量,却喜欢到处显摆,有些人一有成绩,便急于争功邀赏,相比那些实干者,品格高下,公道自在人心。所谓“谋事要实,创业要实,做人要实”,真正成就大事业的人,必然是少说多做的实干派。

9 ~4 E/ Y \* w

    富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈

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    ——习近平在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春节学期开学典礼上的讲话(2013年3月1日)

7 E" z& W4 ?# \' |, R4 l! s

    典出:《孟子·滕文公下》

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    原文:居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。

% Z6 ^' _' k' m8 y! u( |

    释义:(真正的大丈夫)富贵不能使之腐化堕落,贫贱不能使之改变志向,武力也不能使之屈服。

9 H: g5 O x% A' o

    孟子在与弟子景春谈论“何为大丈夫”的问题中,提到了这著名的三句话。在孟子看来,真正的“大丈夫”不应以权势高低论,而是能在内心中稳住“道义之锚”,面对富贵、贫贱、威武(强力胁迫)等不同人生境遇时,都能以道进退。新时期,领导干部面临的急难险重任务多,诱惑也多,如何能处顺境不骄,处逆境不怨,首先要问问自己心中的“道义之锚”在哪里。

( Q) B9 m$ c- K% k

    石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤

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    ——习近平在群众路线教育实践活动第一批总结第二批部署会上的讲话

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    典出:《吕氏春秋·诚廉》

4 a; e" L' k" G$ P* S) K1 O2 n9 j

    原文:石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤。坚与赤,性之有也。性也者,所受于天也,非择取而为之也。

% Q' H" G. V: H/ c9 Y

    释义:石头再怎么破碎,依然是坚硬的;丹砂无论怎么磨损,依旧是红色的。

# l* E5 P1 J" o" @9 f

    坚硬是石头的本质,红色是丹砂的本色,因此,它们不会因为外力而改变固有的本性。以物喻人,在全面深化改革的今天,面对复杂局势和各色诱惑,领导干部能否经受考验,还是要先问问自己,什么是共产党员的本质。

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    君子检身,常若有过

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    ——习近平《之江新语·做人与做官》

' W8 V7 a- g8 r: ~3 J. |

    典出:《亢仓子·训道篇》

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    原文:人有偏蔽,终身莫自知己乎?贤者见之宽恕而不言,小人暴爱而溢言,亲戚怜嫉而贰言。人有偏蔽,恶乎不自知哉?是故君子检身常若有过。

) I |+ ?% k) g; V

    释义:君子检点自身,随时反省,就像常有过失一样。

0 U$ o% K3 f; b# }

    人贵有自知之明。《亢仓子》说,人对自己的认识都会有“灯下黑”的时候。贤人因为性格宽容而不愿意多提他人短处,小人因有求于你而多有吹捧,亲戚因爱护你所以常顺从你的脾气。久而久之,自己也容易产生完美的幻象。所以,修身要像面对镜子一样,时时反观自身,检视不足。这是反身而诚、反求诸己的修养工夫。

3 U! i) k" }5 C4 l/ x

    修其心治其身,而后可以为政于天下

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    ——习近平《之江新语·做人与做官》

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    典出:宋·王安石《洪范传》

5 W9 C" H0 A! ]0 d( E1 h

    原文:修其心治其身,而后可以为政于天下,不患无位,而思德之修也,不思位之不尊,而患德之不崇。

% F M0 ?6 W1 p# c! q: Y

    释义:要先修心治身,充实德行,而后才能从政。

! L& a* _. ~# {0 q4 }7 s

    在中国古代的政治哲学中,人是一切的出发点,也是最终的目的,这是中国人本主义的政治观。所谓出发点,就是“修齐治平”的“修”字。在中国人看来,任何设计再精妙严密的政治体系,最终需落实到具体个人。因而,个体的修养水平是基础性的,能“修其心治其身”是为政者的基本素养,也是从政前的准备。现在,中央的用人观讲究德才兼备,以德为先,与古代的用人智慧一脉相承。

6 M" H* j8 n- Y0 c P1 n3 d

    千磨万击还坚劲,任尔东西南北风

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    ——习近平在北京大学考察时的讲话(2014年5月4日)

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    典出:清·郑燮诗《竹石》

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    原文:咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

; M' [$ g; ?; S6 L, D

    释义:竹子任凭风雨的打击磨砺,依然不改坚劲本色。

9 S% b z% C* `$ G8 @

    清代的郑板桥喜欢画竹,对竹子的精神深有体认。这首脍炙人口的《竹石》诗意思明了:竹子生长虽没有肥沃的土壤,但凭一股坚韧劲和倔强气,经受住了种种磨砺和考验。新时期,面对重重的改革困局和各色的利益诱惑,领导干部能否经受住考验,“千磨万击还坚劲”,就看是不是能“咬定青山”,树立根本的信仰。中国的发展面临复杂的国际国内局势,也需要我们植根历史与现实,坚定对自身发展道路、理论和制度的自信。

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    (本版整理、释义:张远晴)

 

精彩评论1

正序浏览
北冥有鲲 发表于 2014-6-5 11:19:22 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
领导讲话很值得借鉴,尤其是知道出处后可以进行深入学习。
 
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