公文常用语句（五）

对我们党来说，团结就是生命；对领导班子来说，团结就是形象；对每个领导干部来说，团结就是本领。
. L4 d- z9 Y6 _2 R, F/ X! d! `班子团结人人受益，班子不团结人人受害。
! M% Q& M/ T8 a( e( Y平等相待不擅权，互相支持不拆台；让功揽过不争名，真诚信任不猜疑。
# \( T5 y5 _. M1 j搞小圈子的人，圈子只会越来越小，最后必然成为孤家寡人。
团结对于领导干部来说，既是德也是才。没有德，搞不好团结；没有才，做不好团结工作。
互相补台好戏连台，互相拆台一起垮台。
0 J# o+ U1 m7 d班子行不行，就看前两名；部队好不好，关键在领导。
权力不争大小，位置不争先后，威信不争高低，表态不争你我。
容人之过，但不顺人之非。
" \5 U- q$ q3 X- O6 s6 O5 [3 o大事多商议，小事多通气；有事常交流，无事常碰头；用权不越位，分工不分家。
多一分沟通，少一分猜疑；多一分谅解，少一分隔阂；多一分关心，少一分冷漠；多一分支持，少一分观望；多一分正气，少一分怨气。
依靠“一班人”，管好“前两名”。
: k& m0 s& p, J% s正副书记一条心，班子内部无杂音。
维护但不要“袒护”，团结但不可“结团”，用心但不应“疑心”，民主但不能“无主”。
5 B1 E( p" `+ M# A- K; F注重团结是大局，维护团结是觉悟，搞好团结是水平，巩固团结是政绩。
正职副职，相互支持；上级下级，共创业绩。
5 X# o# x7 Y$ ~一个好的班子，应当是攥紧成拳，伸开成剑。
个人本事再大，离开集体，什么事情也办不成；个人本事不大，熔入集体，什么事情也办得好。
: ]( A" e! z1 o4 g事业是团结的基础，感情是团结的纽带，方法是团结的桥梁。
4 A4 Z. L. D% _0 ^3 G' |有共同的实践，才有共同的认识；有共同的认识，才有共同的行动。
' d1 I' p7 d8 e3 n团结是班子的生命，原则是团结的生命。
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批评是治病救人的“良药”
& N0 G1 |7 |5 ]( r, F袒露矛盾“开窗子”，发现问题“拉袖子”，有了疙瘩“解扣子”，批评帮助“剥面子”。
不怕有错误，就怕不正视错误；不怕有教训，就怕不接受教训；不怕有监督，就怕不服从监督。
面对批评有静气，自我批评有勇气，批评别人有正气。
. V. U. ]7 c" N自我批评一针见血，相互批评入木三分。
9 ?$ S8 n6 J- k* u- i% H# N. J批评对了要牢记，批评错了无须记，不批不评是大忌。
自我批评是觉悟，领导批评是爱护，同事批评是帮助，下级批评是监督。
正确的批评应该是，真诚而不失尖锐，善意而不失深刻，直言而不失友谊。
问题在批评中得到揭露，认识在批评中得到提高，团结在批评中得到加强。
4 ?% B2 c9 z) a. p+ W% I; u6 K$ n批评领导，不阿谀奉承“抬轿子”；批评同事，不转弯抹角“兜圈子”；批评自己，不避重就轻“绕弯子”。
  M8 x5 ?7 v5 i  U, U6 c) i9 Z: m  s. h  f批评难，批评难，书记带头就不难。
发现问题是水平，解决问题是政绩，揭露问题是党性，掩盖问题是失职。
: C* L( E* u/ V0 R1 [1 |  E- e委员对正副书记不能只提“建议”不讲问题，正副书记对委员不能只提“希望”不作批评，委员之间不能只提“注意”不愿较真。
: D; A, o/ L. N7 }9 ?/ I接受忠告，就等于提高自己的能力。
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# L3 |8 W9 w4 m( h% s强化打牢信念意识，以理想明方向
, A% E- S: P4 _0 u3 m" V6 t强化做实工作意识，以作为强地位
强化理顺关系意识，以同心促发展
9 ~0 A2 z- B5 I- k5 g$ s* t强化用活人员意识，以活力出效益
; A! ^% t' O, h! J& a强化树立形象意识，以正气凝人心
1 w5 Z$ s) d% `0 F9 B强化抓紧学习意识，以勤奋求促进


1 T- k- U, E8 I- V) [! W克服与已无关思想，树立人人有责的责任意识；
' z7 J  c* e+ l. T& Y克服无所作为思想，树立锐意改革的进取意识；
( A3 D& w; Y2 I  a2 E5 o% p克服被动应付思想，树立积极开拓的挑战意识。

/ M, n: s3 Q: r- b  |6 P艰苦创业的奉献意识；以x为家的建设意识；同舟共济的团结意识；追求高新的前沿意识。
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搞清当官为什么，牢记公仆意识，
搞清在位谋什么，牢记职责意识，
搞清进步靠什么，牢记创业意识，
$ c. |" {) f# q8 n! {搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。
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3 V/ b! N7 X. R9 M班子建设增强“四种意识”
/ y* {$ k$ ?1 i一是增强集体意识，落实根本制度；
二是增强团结意识，自觉合心合力；
7 B, I7 p  H# B7 ]+ B% s三是增强形象意识，突出表率作用；
四是增强务实意识，着力改进作风。
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  ~: X6 ]1 Q# P' \( u6 \+ ]- x强化四种意识
& w8 I9 E, o5 h( J: f# K; s强化责任意识，不辱使命；
强化全局意识，开阔视野；
, S$ E; B  K$ N. q8 [# b强化进取意识，迎难而上；
+ t9 M; W# O% k' `) M强化建设意识，有所作为。
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' d' p" N. t: p! \* t增强四种意识
一是增强主角意识，克服等给靠要的依赖思想；
二是增强统揽意识，克服随心所欲的忙乱现象；
, X- H! M% _4 F& Q* `: K5 q三是增强结合意识，克服单打一的简单化倾向；
9 R! {4 h6 D  O% b5 l0 Q2 v四是增强帮带意识，克服指导错位的浮躁倾向。

搞清“四个为什么”，牢记“四个意识”
搞清当官为什么，牢记公仆意识，
9 k- w+ E$ u" p# Q7 U搞清在位谋什么，牢记职责意识，
5 m$ V; G9 J+ u* u* r搞清进步靠什么，牢记创业意识，
搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。


8 S3 ~* r8 \. ]: F. a9 f- @拼搏进取精神，艰苦创业精神，
廉洁奉公精神，改革创新精神，服务至上精神
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# Z; b! \/ L! e( i' E) C无私的奉献精神，高尚的精神，进取精神，
1 B* ~  N/ d: ~开拓精神，吃苦精神，敬业精神，奉献精神，求实精神

! d. `+ b; x7 i8 P/ W要树立：
0 b0 p* x! a) k0 e# o崇尚真理，尊重客观的科学精神；
立足本职，脚踏实地的实干精神；
* x4 _8 \& V0 j& c/ L自我否定，敢于扬弃的批判精神；
6 t" |! Q5 r! Z* F5 ~& V开拓进取，超越现状的创新精神；
自己动手，发奋图强的自立精神；
不甘落后，积极向上的拼搏精神；
3 x5 }6 V4 I$ ~4 W. p2 D) p4 G锐意改革，努力进取的探索精神；
据弃虚假，埋头苦干的务实精神；
$ e  t2 U/ y$ W8 u4 H8 u5 Y( r爱岗敬业，任劳任怨的吃苦精神；
- ~4 o. W* M# V' U6 B; X, _1 Q胸怀全局，团结互助的协作精神；
藐视困难，以苦为荣的乐观精神；
" n! \% y, v( C1 v* J& I不计名利，甘愿吃亏的奉献精神。
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# t7 Q: b. j3 `! L* H4 u6 g% h一要有自信自强的精神，二要有实事求是的精神，
三要有脚踏实地的精神，四要有刻苦钻研的精神，
+ G6 Y: n" n7 }* [. q# d/ v五要有敢于批判的精神，六要有积极创造的精神，
七要有奋力拼搏的精神，八要有热情实践的精神，
九要有谦虚谨慎的精神，十要有坚持不懈的精神。
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# u( L3 b& b% n“五抓”建党风
$ W2 X2 D( L+ j) A& z; A抓教育，增强免疫力；抓制度，增强自制力；
抓查处，增强约束力；抓示范，增强感染力；
- u# r' c& ]  s* Z& i抓领导，增强向心力。
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, v/ A6 ]; R% Y. {6 c- u* M一抓政治建设监督；二抓重大决策监督；
8 U/ J. m" T* ?- d# b, }( d$ f三抓热点问题监督；四抓违纪查处监督。

) T! h, |, j2 l4 Sxxx三抓
一抓组织，克服自发、自流现象；
二抓引导，克服盲目、功利现象；
0 t! T7 [2 S9 k, J9 C三抓落实，克服应付、虚假现象。

抓细化——重落实；抓变化——谋高着；
抓深化——求质量；抓转化——出效益。

抓好四个点
" U% H8 [: i! V: _一是抓重点，保生活，促稳定；
8 E" \4 t, q) d+ I( w; {# A/ a二是抓难点，重管理，求效益；
三是抓热点，搞改革，勤服务；
四是抓弱点，重人才，创一流。
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