论文字工作之“道”
, s/ \' j5 S- T" N7 e+ v
7 v: i# `4 B0 _! ?7 m, B主讲:清水拂心
4 T9 v; u7 U" h/ K1 _% _
) g! T+ M l+ l( G' k' J7 f
(2016年5月26日在文稿评改演播室QQ群366351120的讲稿)
' v/ ^! v4 k9 t$ @! s6 Y; X
% X" A/ ]; c- ^/ m; a- v, O
# m# \& @: b+ m9 f
# O% p% K# h) d
文稿评改演播室的各位朋友,大家好!我是清水拂心,今天晚上由我与大家一起交流《论文字工作之“道”》。“道”,即规律、定律、要义、根本、本源。这种“道”或者说叫“宗”。万变不离其宗,隐藏于万变之下的不变定律、不变之“宗”,亦是道。
. g( ?; O( y9 l. T
% Q* {9 h4 X7 R, i( M6 C8 I% [+ T干任何行业、做任何事,都有其“道”。文稿虽千变万化,但内中必有其固有规律、不变定律,有其根本遵循之“道”。其实,我们每个从事文字工作、材料岗位的人,都在问道、寻道、悟道的路上跋涉前行、上下求索,只不过有远近、深浅、高低之别。
1 i. v7 E u+ n5 \3 V
) r+ H0 U# Z3 Q! N, G/ B
我们文字工作者要有一种问道求道的意识和欲望,集中时间精力深入探根求源、全面总结规律、扎实寻道觅宗,力求悟道参道得道,掌握文字工作不变之真谛,以不变应万变,在问道、寻道、悟道中履好岗位职责,找寻工作快乐,升华人生价值。
! c; Y/ r) A" J. o% a
; M( i4 X& J, q: a6 J6 R# p& n
今天晚上,重点交流三个方面的问题:一要问道明道,找准文字工作的职责定位;二要寻道求道,把握文字工作的路径方法;三要悟道参道,升华文字工作的境界水平。下面,依次进行:
4 P/ Y4 h- m& W9 i0 B. d
- a) m4 X* ^: f一、要问道明道,找准文字工作的职责定位
/ j+ H0 E6 q% B9 p: P
2 G) ?6 m. d! U% V, T. e明责知责是履责尽责的前提,是守责担责的关键。文字工作到底有哪些岗位职责?或者说文字工作的“道”到底是什么?个人理解,主要是“三个研究”:
6 Q Y& X: c& x4 V! Z2 {( }( K
+ A, a. \4 I% Q' W1、研究业务工作规律。业务工作,即本部门本单位的职能职责,或者说文稿所涉及和涵盖的内容。如政府某名副市长文字秘书,其业务工作就是该市长分管的工作;如组织部研究室干部,其业务工作就是指整个组织工作。
- M9 [( q$ S: {/ @0 a5 {6 h
+ p+ u+ C+ g% g. u: R$ D研究业务工作规律,要比研究写作技巧重要。打个比方,文字工作就如同厨师做菜。业务工作就是原材料,写作技巧就是厨艺。如果没有原材料,再高的厨艺也做不出一盘好菜。所以,业务工作是文稿之源,研透业务工作规律是文字工作的首要任务。只有把业务工作研透了、钻细了、搞通了,知其核心要点、运行规律、边边角角,才能保证下笔千言、口若悬河。如何研透业务工作规律,主要有三种研究方法:
, G- {) ]* h6 B+ Y7 c& T
" q$ z7 X2 o3 |5 z5 U3 n一是要素研究法。即注重把握业务工作的核心要素,理清业务工作的热点、重点、难点、亮点,通过要素把控、以点带面,实现对工作的全面认知、深入认知。
0 S3 c2 @4 k4 m
3 K; z8 G& A }/ t3 l0 n8 z9 q# b, E热点,即各级的关注点、社会的焦点、党员群众的敏感点。工作的热点或者说焦点,是多变的,需要即时把握、灵活掌控。重点,即工作中的重点任务、重要项目、重大课题,具有一定稳定性。一般来说,重点任务年度内不会有大的变化,比如今年是市县乡换届年,换届工作就是本年度组织工作的重点任务。难点,即工作中存在的突出问题、薄弱环节、矛盾不足,或者说遇到的疑惑困惑、疑难杂症。亮点,即当前已具备的工作基础、条件、优势、特色、品牌等。把握了热点、重点、难点、亮点这几个核心要素,就能深入把握业务工作的方向所趋、精髓所在。
' y K' b& `* ?5 f) a2 i) i d1 ^
) o9 N4 Z1 _6 R
二是板块研究法。即捋顺业务工作所包含的几大板块,并条分缕析每个板块之内小的板块、小的知识点,做到越细越好、越具体越好、越全面越好。对此,可用体系树或者思维导图的方式来架构。比如组织工作,好比是大树干,可分为党内学习教育活动、干部队伍建设、人才队伍建设、基层组织建设、组织部门自身建设五大分支,其中干部队伍建设又可分为干部教育、干部选任、干部管理、干部监督、干部考核等小的分支,其中干部监督又可分为日常管理监督、选拔任用监督等更小的分支,其中日常管理监督还可分为个人重要事项报告、经济责任审计、组织提醒诫勉等更小更细的分支。总之,如此细分下去,便能系统、全面、整体、有序地把握业务工作,不致于出现工作中陷入概念模糊、相互打架、杂乱无章的境地。
7 A6 b7 {2 M$ \! t8 l
?: ?0 ~, w3 O+ {4 h9 \也就是说,当你胸中清晰地长着这样一颗“体系树”,那么你看待任一项工作、分析任一个问题,都能恰当精准地把握其范畴、内涵、定位,都能从大局、全局、宏观、战略、前瞻的角度来审视和认知。同时,通过这种体系树式的架构和梳理,就能总体把握业务工作的运行规律。
4 [) ~: ?1 x5 E3 i1 A! Z/ H8 w" m, m! N0 ^9 U7 @2 l! p
三是素材研究法。即从素材积累的角度,来认识和研究业务工作。比如,可按上情、中情、下情、内情、外情、领导情等六个方面来把握业务工作,还可按大政方针类、理论知识类、技巧方法类、故事案例类、问题不足类等五个方面来把握业务工作。据此梳理工作、研究工作,既是在全面掌握业务工作规律,又是在同步积累素材,可谓一箭双雕、一举两得、一石二鸟。
+ i `/ {5 f, o4 G
9 ~ W) E0 n8 h作为综合性文字秘书,一般可应用上述三种研究法,来研透工作、把控内容。假如是从事单项工作的文字秘书,文稿涉及的内容比较单一,也可按年度来分类把握,或者按作法举措、问题原因、成效反响来分类把握,或者按上级要求、本地作法、基层实践来分类把握。总之,文字工作者要寻求到一种最适合自己的业务工作研究法,做到宏观把握、中观构建、微观贯通,实现研透、研实、研细、研明。
. {, ^# \5 }& U! Y
/ o1 u4 _& `, H! ?5 P( Y2、研究文稿写作技巧。即单纯从文稿写作的角度来研究,注重提升对文字的综合驾驭、精准表达能力。比如,怎么提升精神站位,怎么体现文稿的高度、深度、厚度、广度、维度、新度、准确度、流畅度等,怎么把握标题拟制、主题确定、结构摆布、观点提炼、材料组织、语言表达等具体技巧,怎么体现文稿的实用性、艺术性、操作性、感染力、说服力等等。如何认识、遵循和运用这些具体的写作技巧,
- D& o* |. G& |+ [: ~4 O. h
/ k8 `2 e! X0 m! l/ \! `3 @一是要借势借力。即广泛学习、借鉴、吸收老秘老笔头们的写作经验,循着他们的足迹来总结领悟写作技巧。可以通过老秘网、文稿演播室等渠道获得写作经验,也可通过当面请教身边的材料高手来获得写作经验。
. F$ F2 o' Q2 F! ^: \) U% ^, d! t
. w! T: B& \! w( q二是要总结摸索。即边写作边摸索,边实践边总结。比如,当你撰写了多篇动员会讲话稿后,就要对这几次写作实践进行总结,摸索动员会讲话稿谋篇布局、语言表达、材料组织等方面的写作规律。又比如,当你的文稿几经修改或者被领导修改,就要通过对原稿、改稿的仔细比较和比对分析,来总结摸索写作规律。
. n: |: O' s; i W9 ]0 |6 V
3 f! G) I4 f( c. l. t+ g
三是要有意锤炼。即在没有文稿写作任务的时候,要有意识、有计划、主动的去锤炼提升写作技巧,提高写作能力。比如,可以进行假想写作,即看到一篇文稿后,假想自己来写,该从那些角度切入、组织什么样的材料,等等。又比如,可以进行挑刺写作,即看到一篇文稿后,挑出其不足、弊端,挑出其没有写到位的地方,发掘其尚可提升的空间。也就说,可以通过假想、挑刺等手段,来有意地锤炼文稿能力,领悟写作技巧。
+ R4 ?- k' v* j6 a. s7 [8 {5 [0 n y8 j$ }# k0 `
通过上述三种方法,应可逐步掌握文稿起草规律和写作技巧,切实提高文字驾驭能力,实现对文字的灵活驾驭、灵敏把握、灵动操控。
( ?% }9 g$ O, r, o2 A/ Y- r& u/ k7 v1 h
3、研究科学思维方式。即以科学的思维方式来把握业务工作规律、掌握文稿写作技巧,实现文稿内容美与形式美的有机统一和相得益彰。对科学思维方式的研究,是文字工作者最根本、最主要、最核心的研究。练就科学的思维方式,也是文字工作者的根本之道。那么,文字工作者到底需要具备什么样的思维方式呢?我的答案就是辩证思维。辩证思维是最科学的思维方式之一,与逻辑思维一道都属于人的理性认识阶段,都是认识和反映事物本质与规律的重要手段。只不过,逻辑思维或者说抽象思维,主要借助概念、判断、推理等思维形式和比较、分析、综合、抽象、概括等思维方法来揭露事物的本质特征和规律性联系,而辩证思维注重以变化发展的视角来认识事物。在逻辑思维里,事物一般是非此即彼、非真即假,而在辩证思维中事物可以在同一时间里亦此亦彼、亦真亦假。
& l. \6 ^- L/ A m, ?% |! b" w2 X! T# U$ x% B4 D6 J
辩证思维是马克思主义哲学唯物辩证法在思维中的运用,唯物辩证法的范畴、观点、规律完全适用于辩证思维。辩证思维的实质就是按照唯物辩证法的原则,在联系和发展中把握认识对象,在对立统一中认识事物。辩证思维最主要的特征就是事物普遍联系的观点、发展变化的观点和对立统一的观点,即联系观、发展观、矛盾观。
( e; t4 s0 G4 D6 B7 X
: R/ P8 `2 g8 K所谓的战略思维、创新思维、系统思维、底线思维等各种思维方式,归根结底都是辩证思维。中央倡导的创新、协调、绿色、开放、共享等五大理念,也体现出鲜明的辩证思维色彩。比如,创新理念属于发展变化的观点,协调、开放、共享理念属于普遍联系的观点,绿色理念属于对立统一的观点。
B3 y* M+ B- O! X ^. m
- ?3 e) S1 x/ W1 e% i如何学习研究、把握运用辩证思维,如何将辩证思维贯通融合到具体文字工作中,个人在《一个公文写作者的学哲学用哲学之路》(1-7)讲义里有比较深入、全面、系统、详尽的介绍,敬请查阅。
; S: Y- q% `1 P( E
& H f7 [: K4 y s& q: Q+ D/ L: g& l二、要寻道求道,把握文字工作的路径方法
* }+ t$ @ `! n$ N& d1 Q
* P# n7 o7 y) M. t3 V0 g9 @找准了文字工作的岗位职责,把握了文字工作的内涵特征,算是在问道明道。职责明了之后、方向找准之后、问道明道之后,接下来关键是要把握文字工作的路径方法,要寻道求道。个人理解,文字工作寻道求道之路,主要是“看——思——写”三部曲,或者说“多看广积累——多思勤总结——多写善实践”。对此,我总结出“四四二”文字工作法,即花40%的时间多看广积累,花40%的时间多思勤总结,花20%的时间多写善实践,做到合理摆布精力、稳步提升能力。
9 n" `" [ ]/ r( S% |1 `
. v$ b. \0 t; V: U# P+ q( g
5 C! @$ G' }. @: K! z" P
" p3 i( V8 U5 {: P3 w/ I0 n《论文字工作之“道”》就交流到这里,希望对大家有所启发、有所帮助。感谢大家的关注和支持,谢谢!
- k+ z$ m9 ^. h' J* ~8 `) x
; s* @% Q' u% K8 t, k1 c5 v