党性分析材料是党员以个人名义向党组织报告自身党性状况的文书,属报告—类。因此,也可叫党性分析报告。党性分析材料既有别于一般的理论文章,也不同于述职报告、工作总结等。
& V- k# S# b9 } 党性分析材料作为一种特殊的文种,它有如下特性:) i5 z4 f5 \8 z% _% B
自述性。党性分析的一个重要特点,就是对自己以往思想和工作的回顾和思考。通过回顾,反思自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风方面存在什么问题,达到正确认识自我的目的。这就要求党性分析材料使用第一人称,采用自述的方式,向党组织报告自己的真实情况。: b# w2 `( b2 X8 t
分析性。党性分析要对照“三个代表”重要思想和党章的要求,运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点,对党员的党性状况作出实事求是的评价和剖析,在查找问题的基础上分析原因,明确今后努力的方向。因此,党性分析材料要求对个人在党性方面存在问题的原因、危害、后果,以及克服、纠正存在问题的措施和办法,进行认真深入的分析、说明。8 t# @# R% J2 e* B2 J+ h$ ~, x
党性分析材料的格式与结构
5 Z; B3 k1 y3 B, O" m! `9 k- p 党性分析材料没有固定的写作模式。但是,作为一个文种,它一般由标题、正文、落款三部分构成。, x- J9 `( U. y3 t1 q* U
一、标题 T0 W2 [% u- h/ c, F' [5 G
党性分析材料的标题,常见的写法有两种:一是文种式标题,只写《党性分析材料》即可;二是复合式标题,由正标题和副标题组合而成,如《深刻解剖思想根源,全面提高自身素质—— XXX的党性分析材料》。7 Z9 Y% Y- S- x9 T" ^0 f+ u5 j
二、正文$ M) o2 f8 z0 a
党性分析材料的正文,由开头、主体两部分组成。
0 o2 d( W; q- i, q, E+ t' n7 X (一)开头& D/ a+ d% j( t1 j
开头部分一般先交代本人入党时间、工作及任职情况,再写参加先进性教育活动第一阶段,即学习动员阶段通过学习在思想认识上的收获,这部分要求简明扼要。
" X; ]% Y) j, H (二)主体* ~5 |6 |& L1 [5 Z5 c( k6 F% J
主体部分是党性分析材料的核心结构。主要包括查摆存在的问题、剖析思想根源、提出整改措施内容。这部分由于内容多、涉及面广,写作时间可分条项。“条”与“项”之间要注意内在逻辑关系的合理有序。) W" R; `& B. G1 r% j
1.查摆问题与不足。
/ B! c/ M1 P! t1 |9 H/ b- a 这部分按照“比着尺子量不足,照着镜子正衣冠”方法,根据中央和党组织关于先进性教育活动的具体要求,对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件,按照“两个务必”、“八个坚持、八个以对”,特别是胡锦涛同志最近在保持共产党员先进性专题报告会上提出的“六个坚持”等要求,总结自己近年来在思想、工作和作风方面的情况,重点检查存在的问题,特别是影响党和国家形象、影响党的执政能力建设、影响党群干群关系、影响本单位工作正常开展的突出问题,从党性的高度全面总结自己近年来的政治立场、思想作风、工作态度、群众观点、学习情况、清正廉洁等方面的情况,并从世界观的高度认真剖析思想根源。写作的思路可以归纳为“五查五看”:即查思想,看理想信念强不强,党员意识强不强,执政意识强不强,事业心和责任感强不强,带领群众前进的能力强不强:查宗旨,看群众观念牢不牢,执政为民、服务群众的意识强不强;查廉政,看自身形象正不正;查作风,看干群关系亲不亲;查纪律,看遵纪守法的模范作用好不好。0 g, O$ w/ `! t8 i* E; U
2.剖析思想根源。
! u7 L5 F8 ^( M8 u3 P/ g 这部分要根据找出的问题,从世界观、人生观、价值观上剖析产生问题的思想根源,领导干部还要从权力观、地位观、利益观方面进行深度剖析。以剖析自己不怕严、吸纳意见不怕刺、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛的精神,对产生问题的原因、后果、危害逐一进行分析,并上升到世界观、人生观、价值观、党性原则的高度上来看待和审视,从而做到就事说理,使对问题的剖析具有一定的深度和高度。* x5 }& o6 r' Y' I+ r
3.提出整改措施与思路。: k! Y# [+ l! i5 C
这部分也应对照存在的问题与不足,有针对性地提出今后改进的意见和措施。要在坚持理想信念、党的宗旨、党的路线方针、履行民主决策、群众路线、勤政廉政诸方面有新的、具体的打算,把整改的措施真正落到实处。
% M. B1 c+ z9 g- P( ] 三、落款5 A5 ]5 G5 N p6 T* f" q
落款部分写上分析人所在单位、姓名和写作日期。署名可放在标题之下,也可以置于文尾。
( v9 |5 l9 ]( N! I 党性分析材料的写作要求
7 \4 m" {' D; X* e6 @7 D 1、查摆问题要准确。
3 w4 V( r- h6 F 党性分析是在找准问题的基础上进行的。因此,找准问题是写好党性分析材料的前提。写作中要紧密联系自己的实际,联系群众评议的情况,找准自己的问题。把重点放在查找党性方面的突出问题上。查找问题时不可避重就轻、避实就虚,避免“假、大、空”,敷衍应付。
" a1 w4 L7 T% u: L8 W9 P 2、解剖思想要深刻。, H. q( ?2 o4 g, z8 y$ y
搞好自我剖析是搞好先进性教育活动的关键,严格解剖思想根源便成为写好党性分析材料的重要环节。剖析时,要从思想上去剖析自己,这就需要紧紧抓住在坚持理想信念、党的宗旨、民主作风和工作作风等方面存在的突出问题深刻剖析,做到切口小、挖掘深。不仅要摆出问题。更要上升到实践“三个代表”重要思想的高度来找原因、挖根源,真正实现增强党性修养、达到自我教育的目的。
1 ~) H/ e2 n1 \ 3、整改措施要到位。
) S4 h( ~; O/ U2 h* @# X! I. X$ ~ 整改提高是先进性教育活动的目的。写作中,对查找出来的突出问题,要表明改正态度,明确改正的措施和努力的方向。写作时,可从以下几个重点方面进行思考:坚持理想信念;坚定建设中国特色社会主义的信心;坚持勤奋学习,扎实提高实践“三个代表”重要思想的本领;坚持党的根本宗旨,始终不渝地做到立党为公、执政为民;坚持勤奋工作,兢兢业业地创造一流的工作业绩;坚持遵守党的纪律,身体力行地维护党的团结统一;坚持“两个务必”,永葆共产党人的政治本色。整改措施一定要“实’——具有可操作性。
; H5 A/ n/ ?& p0 _3 P6 [6 B& X3 B$ @1 y$ o* O; U- D
( a5 H; t D- d; S) j
1 J( E. H) `3 Y4 o6 B% S% ?& M% e
|