|
) x* J8 T9 |3 V5 g) j, H2 J
3 X* X: Z/ S% h9 D: u6 F. [1 l( c) J9 L3 t/ T* o
- i- g# s# H, R+ _, [7 h9 A5 D
" _& l8 q' h! ?0 c& c$ a# G 现在机关的许多年轻同志都不愿、不敢、不会写公文,有的宁可组织十次活动也不愿意写一篇稿子,有的宁可出差一个星期也不愿意整一份材料。这主要因为公文写作确实是机关公务中比较难的。有人说,公文写作就是用“别人的话”表达“别人的思想”,所以难;有人说,会议开完了,领导讲完了,但语言距离形成文字还很远,所以难;还有人说,写公文有太多的学问,不是通过看几本教材或听别人讲讲课就可以掌握其中的规律,所以难。 ' E2 |/ }2 G- ?. p
5 l8 D; F# X# H 2 |2 k% b. }& K) h
. u- b5 V- I0 g% R8 j 那么,怎样才能起草好公文呢?写文章自古就有“文无定法”之说,一百个人可能有一百零一种标准。清末思想家严复曾提出:“译事三难:信、达、雅。”借用这一提法,笔者认为,公文写作也必须做到“信、达、雅”。
7 \; R1 E2 h) ], Z " D: _, [! c' J
& b# v: e: a' z) n0 }
一公文的“信”,是指准确贴切
" m5 I& m7 c! p6 ]! F 4 |: M/ F& o c& \7 ^* ^
5 Z+ Q5 g# r, Y) N 这是公文写作的基本要求,公文中的事实数据、措辞用语、立意感觉都必须是准确和贴切的。
( j/ M9 n+ }0 a+ J' d 2 {* l$ ?, P( r* t& ]$ e
. z: ?& V% V- J$ y' W
4 J8 \, K* Y& v- p B 一要做到事实准确。这既是最容易做到的,也是经常做不到的。因为公文中事实不准确,一般不是写作技巧问题,往往是工作作风问题。
5 v8 p: I1 H0 g3 y5 K- e
/ C/ u5 d- v6 L7 Z0 D; Q* r6 u S% j# R: L9 R9 k: y7 ^
二要做到语言准确。公文中解释概念、阐发观点、作出结论的时候,必须反复琢磨和推敲。唐代诗人贾岛关于“僧推月下门”还是“僧敲月下门”的故事,抗美援朝的是“支援军”还是“志愿军”,从社会主义商品经济到社会主义市场经济,等等,一个字、一个词的变化往往决定了理念、性质、本质的变化,来不得丝毫马虎。
7 _7 c2 F( a/ z1 H6 A5 h* Q
* ]3 }4 e2 D2 }9 t- C5 \8 L $ q1 I) s" N3 c
三要做到感觉准确。公文必须符合发表人的身份以及发表的时间和场合。上级对下级的公文,可有指示语气;下级对上级的公文,宜用请示句式;大领导有大视野,小领导有小“切口”;动员讲话可以讲道理为主,汇报情况应以抓落实为主;站着讲的稿子要有气势,坐着讲的稿子要有深度;受众条件艰苦时语气要动情,受众情绪低落时语气要坚定。如果不符合身份、不符合场合,就是说了过头话,就容易闹笑话。 5 [) f+ w. S2 a1 N( b7 R
1 {4 O4 F$ ?& t2 R% _8 Q 1 i; Q- m4 q/ |0 e8 a
二公文的“达”,是指清晰简练
& ]9 y u; Y4 B. J$ Q5 I 0 l9 a# w: c/ R2 X) ^1 Z
8 b. I/ O% x# L( h3 {( O- i 公文是要让别人看的,如果表达不清楚、不简练,就是在折磨大家的神经、浪费大家的时间。
1 B$ i8 o/ r7 c% d# Y" B' A
0 k5 O* h8 R3 U3 @# l5 Q, I! `
- M3 Z+ I' G+ k+ m8 ]
5 w1 ?4 s: e, M" V. w: [' d 一是观点要清晰。就是努力做到深入浅出。一流的公文深入浅出,思想深刻,而且人人都能看得懂;二流的公文深入深出,只有专家看得懂;三流的公文浅入浅出,人人都觉得平淡无味;末流的公文浅入深出,只有自己看得懂。深入浅出地表述观点,就是将复杂的问题具象化。邓小平同志提出的一手抓物质文明,一手抓精神文明,做到两手抓、两手都要硬,就是观点深入浅出的典范。
1 b& s6 X3 U+ i; G& `; { P$ v
" b& ]) k6 j8 I7 }
$ x; n: J/ ^; Z8 n
8 R& E0 g5 Q# S7 N* Z0 T* T( t 3 U$ C/ a+ y) V/ `
公文写作的“信、达、雅”,讲的都是技巧和方法。真正要写出优秀的公文,在任何时候都不能舍本逐末,这个“本”就是秘书人员的思想认识水平。在起草公文的过程中,必须对领导和机关的工作部署有深入的领会,对有关工作的意义有全面的把握,对工作推进的思路、措施以及可能面临的困难有准确的认识。离开这些,再多的技巧和方法也只能是“少年不识愁滋味,为赋新词强说愁”。说到底,只有想明白,才能说明白,才能干明白;说到底,公文写作的能力是从学习思考中来,从调查研究中来,从工作实践中来。 (作者:景临,共青团中央办公厅) : y, ]1 \# c; Y0 O$ R
7 v8 P' c( k/ I
|