听课笔记：关于调研报告写作的辅导报告

一、怎样写好政府机关调研报告
2 y2 Q: O, C  ~) E& {% |& E4 y/ b         调查研究是谋事之道、成事之基，是领导作出正确判断和决策的前提基础。
   实践证明：只有加强调查研究，各级领导才能够更准确把握经济社会发展的实际情况，才能够深入了解群众的真实意愿，从而作出符合实际的正确决策。作为政府机关公务人员，更应通过起草高质量、高水平的调查研究报告，发挥好参谋助手作用，为领导实施正确决策提供更有价值的可咨询意见。
& \8 ?* @: V* j. d$ N1、直接服务于领导决策的调研报告。

, ^9 @& a8 ^; D0 B         2、总结经验的调研报告。
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3 q5 [2 t; u! b( d$ [               3、工作研讨性的调研报告。
1、直接服务于领导决策的调研报告
          即通过调查研究，掌握有关情况，直接为决策提供依据。
3 D0 b+ M/ m" c. T1 \* t1 u. D  c     这类文章一般形成于某项决策形成之前，领导觉得某个问题需要决策，但由于情况不明一时下不了决心，需要在弄清情况的基础上权衡利弊，再作决断，于是亲自出马或指派有关人员进行调查分析，而后以文字形成决策依据。
2、总结经验的调研报告
          即通过反映某地、某单位工作上的突出成绩，总结经验，树立榜样，以此推动面上的工作。通常在某项工作由试点向面上推开的时候。
1 N  Q/ L) O( W+ s7 ~( y1 i) h8 |) R     在人们对某项工作普遍感到难度很大、需要示范引导的时候，或者实践中出现了某个新生事物、某方面的突出典型，需要扶植和宣扬的时候，就需要这类调研报告。
、工作研讨性的调研报告
/ k: ]4 @' W0 q; e0 \+ ^) {7 [; k         即通过对某项工作或全面工作的分析探
! a- @& r5 g& w# g, C$ N; e) [
   讨，总结经验，找出问题，提出相应对策，

1 Z) m7 m  q5 M/ C   指明努力方向。
5 o1 L% H4 S( m4 P; `. ?) U（一）常用政府机关调研报告的结构

; }, O) L1 D. k/ W             一般的调研报告可分为三部分
                                     基本情况
                      ／
2 P6 h! L* f/ Y6 F, @6 C       即——主要问题和差距
7 B6 w3 v: q8 ]+ V4 S                      ＼
( W3 q& x& @$ A1 ]: f& V                    对策和建议
) M2 T4 Y6 Q: j8 j5 L8 L一是基本情况
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         要做到成绩说够，有亮点；语言简练，

用主要数据和鲜明的典型事例来表述。
二是主要问题和差距
7 H" t, r) F, V7 ^4 {0 y1 |           
% U) O4 @% J0 u. E* Z7 Z2 u       要做到问题要中肯、找准，“击中要

0 L$ {" N1 X' N$ m2 p1 |3 E害”；与先进地区进行数据、进度等对比。
6 y% ?" e& K  C/ i& w三是对策建议
                     
, t6 n# O, l& c0 k) f) q' q       针对主要问题和差距，借鉴先进省市县经
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验，提出可操作性强的对策建议；要有3～5
9 q5 n) r1 t. d
个亮点。
7 d3 w9 o+ W3 a, I* B) }- w调查研究实际上是一种基于实践的理性
  思考，而调研报告则是它的外在表现形式。
  不过，再优秀的调研报告，如果不付诸实
  践，也发挥不了作用。
7 b/ j4 [  w# }* b（二）如何开展调查工作
- N5 {5 b: c2 k      深入开展调查研究工作，是起草高质量
调研报告的根本前提，也是每个政府机关公务人员应当具备的基本功。
   1．调查前的准备。
   2、调查中的方法。
   3、调查后的材料梳理
4 O3 Z' C" Y1 D0 H* U/ [调查前的准备
     第一﹑要及时掌握领导意图。
  第二﹑要提早制订调查计划。
  第三﹑要选择好调查地点。
  第四﹑要多渠道大量收集资料。
8 K' }* H8 S( [) \6 ?5 p! w  第五﹑要设计调查问卷和表格。
3 Z- K% N; Y. r  第六﹑要加强接洽和联络工作。
调查中的方法
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         第一种方法是听取工作汇报。
        第二种方法是组织小型座谈。
; x3 q5 {) c& P! I  W; J- `              第三种方法是进行个别访谈。
: V- j! V0 F5 \7 D- g              第四种方法是现场实地考察。
' V$ D+ g& G& ?4 J$ y$ z        第五种方法是利用统计和问卷调查。
5 K% W7 w# Z8 T8 k; O- U" }   第六种方法是利用网络调研。
# G% }/ L- R9 T* X0 V, a) U  
' I1 |/ t4 x- o  F: ]2 L. M( _+ c调查后的材料梳理
         
         第一调查材料的收集与记录。
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         第二调查材料的核实审查。

2 E3 m. t/ Y6 d6 A* O8 P( D8 m                 第三调查材料的初步整理。

  第四找出规律性的东西。  
6 r) ]  v5 s# W3 P1 y( Y" v（三）如何撰写政府机关调研报告
          调研报告是全部调研工作的最终成果。
7 X3 e# B* C# \( a     在实地调查工作结束后，就必须要集中精力、抓紧时间，尽快起草完成调研报告。
     以便将调研成果完整准确地向领导反映、向群众或上级报告，为科学决策、指导工作或处理某个问题做参考，以发挥其应有的社会效果。
如何撰写政府机关调研报告？

+ z- |& Y0 q7 X  d                    1、怎样选题?
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        2、怎样列提纲？

                   3、怎样把握起草要点？
      
                             4、怎样修改润色？

( D- G$ N5 S' U7 a" M怎样选题?
。

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( f! H# s) [2 C$ T$ S三是内容要有新意
      一项好的调研报告，要体现创新的精
- d) W2 |( _. x. ?6 H2 Y& M* g
- e! R9 e" y$ P, w神，有新思想、新材料、新见解。别人都说

了很多遍的东西，已经解决的问题，就没有

3 f' Q- m3 T+ |8 e( {$ d必要再写。
四是表述要准确
        这个问题上应当注意把握：要言而有据，根据事实得出结论，而不是根据结论来验证你的观点。
7 O, V; R" E* |6 }5 q! a     要虚实结合，分别不同情况，调研报告以实为主，理论观点点到即可，研究报告则可加分析，但要避免空泛议论。
! a. S8 k1 x( ?) N  i五是建议要可行
      
9 O0 ?$ D9 R2 ~             建议对策的提出和研讨，要通过四个步骤来完成：听取相关部门业务人员意见，特别是主要负责人的意见；参考相关地区先进经验和国内外成功做法；在综合分析研究基础上，结合实际有针对性地提出具有可操作性和前瞻性的措施建议；集体研究讨论，确定最终提出的措施建议。
怎样修改润色？
  
   一是通篇把握，追求完美。
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       二是反复琢磨，敢于取舍。
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               三是认真核校，一丝不苟。
通篇把握，追求完美
( ^$ W; O9 @1 F( e1 q          推敲和修改是再提高的过程。
1 C  m6 y6 {8 S( c7 A# b     要把上级有关文件精神，相关部门提供的素材、初稿，有关调研成果，收集到的各种材料等，尽可能地再学习、再消化、再吸收，尽量调动和运用各方面材料充实、修改文稿。
     对能说明问题、阐述观点的材料，要加以充分利用，特别要注意吸收新材料、新见解。要注意用词准确、精当。
2 I6 \4 z' S) o" |# Z4 j0 O9 Z& p反复琢磨，敢于取舍
           要紧紧围绕文稿的主题，仔细推敲，恰当取舍。
2 w- }( Z: i& M8 t8 s. K% G     通过比较、筛选，把最有价值、最能说明问题的部分保留下来，视需要而引用。                     
3 G8 b7 K. a: J# q3 E; S: _" V8 k     要竭力将一些老话、套话删掉，尽可能有新意、新话，给人启迪，催人奋进。
( x2 }. E0 {) x. B7 J认真核校，一丝不苟
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7 f! \; S& g  e7 f( I( p                        要对文法、句法、用词反复推敲，认真核校。
  s3 L3 u- m& b. G& a2 X. l     对文稿中的数字、计量单位、时间、人名、地名、引文等，务必认真核校。
     特别对有关的重要典型、重要数据等，要认核实，使之经得起检验和推敲，防止出现差错。
: O. h* x# B/ g6 L（二） 撰写政府机关调研报告的几点要求
           1、要善于运用积累。
   
6 P& \$ l: F$ I/ Y9 Y         2、要打牢文字功底。
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              3、要重视数据运用。
                                                         
                      4、要搭建信息网络。
4 P8 W# f3 f3 F) c8 C3 T2 p要善于运用积累
# S+ V0 g) R( A/ p6 N/ N     要勤于思考、善于思考、独立思考，把感
  
性认识经过去粗取精、去伪存真变成理性认识，
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/ I- r9 `: ~% L: F" L写的文章有自己的东西，有鲜明的个性。
要打牢文字功底

2 j$ Q: \- o* u9 J   第一点﹑就是要讲入情入理的话。
  第二点﹑写东西一定要有点睛之笔。                  
; Y1 K( ?3 a' K6 e/ F3 E    第三点﹑文稿要写出动感来。
      第四点﹑文稿要写出逻辑体系来。
$ T% Q, `, k# N4 \        第五点﹑说平实的话而不讲空话。                        
     好的文字有这么三个特点。即：应该是干净的文字，应当是有思想的文字，应该是生动、有动感的文字。
要重视数据运用
* q* `# h3 }: ]9 f* h& M( q! G            较多地使用数字、图表或者模型，是调研报告的主要特征之一。
     调研报告中的数字与数学中的数字不同，它不是抽象的数量表现，而是物的数量特征，它揭示事物之间的数量关系。
     调研报告中的数字既要准确，又要讲究使用技巧，力求把数字用活，用得恰到好处。
要搭建信息网络

; M/ E- N/ \7 ~# l8 C" ]/ B3 \+ G  一是加强对上联系。
      
     二是加强横向联系。
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+ w- c1 y' `* t  _  L          三是加强对下联系。
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$ ]- W5 F: J, n+ _5 t0 h4 L                四是加强内部联系。
4 \" L  r3 F1 S; X高质量地起草好政府机关调研报告

             一是要给人一个新的思维和角度，有一个新的工作思路和方法。
& c" R+ T$ i( D) u9 d( C: t3 E     二是应有点操作性，给人点启发的东西。
0 n% }' J5 N" O# z: G     三是多积极学习，积极思考问题。要精通专业，熟悉情况，千万不能浮躁，就是要坐下来认真学习，深入研究，深入调查。
共勉：
; w9 A8 o8 V1 }         “笔墨雄健，呕心沥血见精神；
2 X2 v$ r1 |9 ^     文章锦绣，字里行间展才智。”                    

如何做好调研课题
# L  B, B- n6 \" B& [湖北省委党校党史党建教研部   徐仲韬
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( ]9 ]" I1 a3 s5 N一、关于调研课题的价值与功能
（一）党校科研的特点
党校与高校、党政机关调研的不同：高校科研侧重于基础理论、学科性、学理性；党政机关调研侧重于操作性和实效性，而党校调研居于理论和实践结合点位置。
（二）党校调研课题的分类：
4 p9 \4 K6 K) N对有关重要理论命题、大政方针进行论证的调研课题，具有理论性较强的特点
经验总结型的调研课题，既有理论基础同时要概括好地方经验
对策性研究的调研课题，难度最大，需要仔细收集资料、分析、提出恰当的对策
* `8 q  q2 X( z; H7 e. h* K一般而言，调研文章难于理论文章，需要调研人员具备坚定的政治信仰、扎实的理论功底、热情的专业精神。
党校做调研课题的优势：有一线干部带来的鲜活的资料、信息，可以以较低的物质成本、时间成本快捷、方便的收集信息。
7 Q- v1 Q/ l0 E二、关于调研课题内容的选择（如何选题）
选题决定成败，善于抓住带有方向性、倾向性的，以当前的事为中心，适当有预见性，决策实事的热点、难点，需要破解的问题。
3 ~4 y" n, `! ?( d& g$ U/ G“想县委政府之所想，急县委政府之所急”
* h' Z6 D4 J# z7 @# W* y: V. a三、     关于提高调研能力的一点体会
调研能力包括以小见大、见微知著的能力、综合情况分析的能力、去伪存真的能力、发现典型的能力、提出对策的能力。
处理三个关系：
一是既要调查又要研究，求“深”；
8 B. w3 I8 r5 l' H0 Z# K二是要经常性开展调研；
三是既要实地调研又要重视案头调研和网络调研
4 Y, J$ `5 L! z+ U1 ]; V( B  M' j% I几点建议：1、坚持与强化党校正确的科研价值取向。向理论深度进军、向实践深度进军，对有价值的科研成果要给予重奖。
" t; ]( \7 f/ J% Q# W  p8 g2、建立长期稳固的调研机制
. `4 _0 M5 g( d一是建立定期组织教员调研机制；
二是充分运用学员资源，参与学员讨论
三是积极争取政府支持，参与政府的调研课题

听课笔记：关于调研报告写作的辅 ... › 很精练的概括，借鉴中

学习！！！！！！！！！！！！！

好好学习，天天向上，不辜负老秘期望。

好的东西必须要学习借鉴，好东东啊

写好调研报告非一日之功

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   王梦奎谈《怎样写文章》