一直以来从事公文写作,也算是积累了一些心得。评判一篇公文的优劣,当然要看其内容,但是,有时候形式很很重要。公文标题就是公文形式的重要方面,好的标题,能够让公文锦上添花,增添魅力。
# S8 M$ G* k4 O# P4 @公文的标题,以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。8 B% F( G7 B2 F3 x# \; g s
* H/ A" D4 j4 H2 d9 M, j例一:) Z t5 e, m0 S3 x8 d0 U) m& P0 }
$ |2 P$ B* G! h: a
一、常思发展之策,坚持干事创业;
0 a i% _$ B) Y' v# \$ W& I; q7 C二、常怀学习之心,坚持修身求知;
# P$ J* Y+ T$ C) a( t( D- o% w$ s5 V三、常存律己之念,坚持拒腐防变。
7 y. w5 O) J4 J( o7 A. m评点:这个标题的亮点在于结构统一,不但字数一致,而且用了三个相同的词,分别为“常”、“坚持”、“之”,另外,“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。
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8 Y- k! {& e8 M6 ]+ C. X例二:3 ]" P/ H; u' V7 i7 L5 V
& z2 o; v8 ^7 v
一、虚心学习,以识修身;5 I4 }% q% q3 C7 h C' i. n
二、专心工作,以勤补拙;
0 f$ X4 O5 L, e6 X1 h三、真心待人,以和行政;
9 J! D# i: t2 B四、公心处事,以廉律己。! C9 B' u. X1 ]8 c& t- z
评点:这个标题的亮点在于结构统一,同异结合。既有相同的词组,也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组,用了四个“以”,也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字,还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。
# p: i, ~0 p! ]- ]4 O% p6 Q' G% G& Z" W) l% J
例三:4 W; d* ?; X$ t
3 W' J; f, B$ v; @
一、不断加强队伍建设,从组织上保障文明;+ Z3 x% M8 D ]7 q7 D8 ^
二、不断促进社会和谐,从取向上体现文明;$ j% [/ T, l- M
三、不断繁荣特色文化,从品位上塑造文明;
, l, g3 \9 Y) k I4 ]+ u* p3 w( R四、不断提高市民素质,从内涵上展示文明。
5 o X: X, z: L7 F: o$ [评点:亮点同上。+ m2 m6 ]( ?# x) _
5 q/ R/ j4 r4 ?: j
例四:% R$ |( r7 B" Q/ e7 \1 ? P% L6 j
8 f: R/ U# |% ?+ [一是塑造干净干事的形象;
. w3 }& F# n: \- X$ Y# B二是塑造亲民爱民的形象;
0 S r4 A& ^0 C- x+ C4 h0 c, p三是塑造公道正派的形象。3 x6 Q/ C' I0 ^2 i: e3 V2 N9 ~
评点:亮点在于“同”,结构相同、词组相同。" {9 p* [+ T& Y3 G2 \
7 f! w7 p& L# h9 q; K) L) H. L例五:
3 U, n8 v0 a d
3 Z: f) W( i; M9 C# w4 S" b一是真抓;6 n) l4 b' D8 u- Z
二是亲抓;# ^9 b6 C' |* n; y* U
三是巧抓;
% I; `* C* f' X& \. |四是敢抓。* J/ m: w. b8 E: z4 \& d8 V
评点:亮点在于同异结合,用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。0 I8 \0 s4 e1 ~/ W
! U* K2 q9 o5 n9 \& X- `
例六:! _7 D- u8 @2 M% z: J! r/ B# \ s; N
: ?: U9 u, ?3 A9 l, E4 S
一、要求很高,但认识要更高;
. W: E4 H$ J. Z! k; A二、压力很大,但决心要更大;5 H9 F, n' ^' z+ A, _$ u6 A. c
三、困难很多,但方法要更多。
# [* E9 u6 s# c0 t0 `# A4 e评点:亮点在于转折与递进相结合的结构,“但”体现转折,“更”体现递进。# _: m2 \) i g+ W; C
) a8 Z. U8 |9 _) {6 ^/ L$ J. P2 z
例七:1 e. ?( E+ X2 P9 A( a
, s, Z d3 q; T1 ^0 n. ^. A
一要做到责任共担;1 y! l& w" b; L0 M4 Q
二要做到目标共进;( b: P0 E: g, ~
三要做到审批共议;
$ D) w/ B6 T& {$ R5 ~/ r8 R四要做到信息共享。
& u5 ~$ B4 h8 R) v% M( z& `评点:亮点在于四个与“共”字组成的词组。7 w& N7 a5 f: ^2 j
% n& ^* ^- a2 S# ]+ T) h5 b& C例八:
$ v( [2 I M5 O, ~- x( Z6 V# H g2 s4 z; m$ c/ ^3 F
一是听民声、解民怨;
% A% d- Z: R" m6 l二是谋民利、纾民困;
1 d+ u0 @1 l% w" q三是察民情、暖民心。
) J. h$ \* H1 F- e评点:亮点在于八个与“民”字组成的词组。' ^/ p! w; e1 n6 Y& v! H
' F3 h+ m' h _6 B: J' `9 J
例九:* o! n2 n0 x( {& p% n$ D
f- B# }/ D: i4 @ f
一是尽职尽责保稳定,0 G1 I5 e0 k% C! f' r& |
二是一心一意促发展,* F8 i; A% e7 ~6 U
三是再接再厉强管理。/ ?' H! b1 Q5 g. Z4 L, \/ {4 z
评点:亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。* P$ I2 l$ M! S
本帖隐藏的内容
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U4 z+ {7 e# ]9 B$ _
例十:4 ^/ p, y' j K
* D8 ?2 j7 H6 R$ O3 Q# H2 l
一是强化监督。- \! B' w# H# k7 b4 G$ U# A
二是细化要求。5 B& X4 k6 G+ c* v% r2 ~
三是量化考核。
+ P. }) Y: ~) @四是优化服务。
2 D0 X$ A& i1 r( \评点:亮点在于四个“化”。
' r) g6 j- O, u' A9 e
& t: B% o, q l" {例十一:$ Y5 z6 ~) i1 M. d( ?
6 ~1 z% S+ R( x$ S7 q$ M( ]
一是抓好舆论宣传,造大声势。" x) O! k% V9 X; ]% p" l
二是抓好典型宣传,求大推动。: v, E$ F& q2 d8 f) _
三是抓好群众宣传,促大参与。7 Q: U( O, k! s: F* i
评点:亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。
9 [0 }$ N) \( X* p7 x8 p" ]# Z) F' {3 {7 H
例十二:
! X$ b, t. c" Y1 q' f& l" O5 i
' M6 o7 ?) s/ p Z1 r全方位组织。; o0 F: v( p. v
全覆盖宣传。) i' V+ p9 V3 J* X
全身心服务。
/ W; Q4 V1 K7 B; W( _( ]9 M评点:亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。& t3 G3 H/ l) o( A$ I
9 j2 O, a/ G( H# K! Z例十三:
. L7 Y% g0 _2 i4 H* g* |) H9 `+ n3 U' \! G4 U$ s" x
用定位找准坐标点;& h, k9 l- q# q9 Y5 N& H D
用规划强化着力点;$ D6 S/ N$ B( i$ U' P: R$ |+ B
用创新营造闪光点。2 z. A: j; C# x, w7 r: q4 b& X
评点:亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。
& @2 X9 e2 K9 C4 [
' w1 X* ?! ]8 W" x例十四:/ E( E! D. c# V% `' e
9 |2 }' L; t$ S0 {$ }( X一要常打思想“免疫针”;
" }$ Y& w. H/ D4 w& W, {二要构筑制度“防火墙”;5 B) i- }6 \! x9 V# ~) D: Y
三要强化监督“紧箍咒”;
7 p# E, Z- H2 o% J' g8 S四要重用法典“杀手锏”。
' z9 c! c; ~: C, R6 M% p评点:结构统一,而且使用了知名度高又表意准确的四个词语:免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。9 g y& Q" X8 ~2 E1 y U0 @
& V' D2 ?5 w. U
例十五:
: ^7 Z& P F8 Q) b& d
$ ~* C9 ^4 [! A4 W+ b回顾过去,既有成绩,也有问题;6 o8 s" x/ s" r ^1 _
立足当前,虽有压力,却有机遇;! B, V; V, _" o
展望未来,很有动力,更有信心。$ I$ G, k2 w: O& M/ E
评点:结构统一,使用了六个“有”,还恰到好处地表达了转折或递进的关系。: r8 t$ @! W9 C5 d" d
) v) [; }% e* |例十六:1 m6 W- m* d, S2 ], p% L
+ x E" v6 d- b* z1 L K' g乐于多作贡献;
" x8 \# v# s. q2 M# _善于分工合作;
U4 ~, }" v( Y, r; _' u J敢于坚持原则;: Q& {% Y' F* X: q' p
富于创新精神。
3 V% G2 n# y% f3 a评点:亮点在于四个“于”。 x) A2 @0 A9 O
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上述本精妙的标题,它们所用的词语都很普通和大众化,是一些使用频率很高的词语,单个拿出来看,可能并无特别之处,并不能吸引眼球,但是把它们组合在一起,就显示出了非凡的文字功力。
4 p5 F w. D/ `+ [! x, B好的公文标题,应该不着痕迹,顺其自然,一气呵成,在有意无意之间显露深厚功底,不刻意突出,却又能让人会心一笑,恍然大悟,拍案叫绝。 |