一直以来从事公文写作,也算是积累了一些心得。评判一篇公文的优劣,当然要看其内容,但是,有时候形式很很重要。公文标题就是公文形式的重要方面,好的标题,能够让公文锦上添花,增添魅力。
8 Y8 v/ p' |2 f- K' N公文的标题,以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。7 ?8 V4 t: c" p; v! V" K) y Z
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例一:
5 h% X9 ]/ \+ W7 d0 S
. N; ]: P4 K- Z$ p$ X一、常思发展之策,坚持干事创业;
& ~& ?% s6 n. @二、常怀学习之心,坚持修身求知;; }; J( N- |& }- K8 F/ j
三、常存律己之念,坚持拒腐防变。
8 r3 b% K( K( T* S7 h, L评点:这个标题的亮点在于结构统一,不但字数一致,而且用了三个相同的词,分别为“常”、“坚持”、“之”,另外,“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。
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例二:% L4 |" X' E& T
* s, q; T* f( r# D+ j
一、虚心学习,以识修身;
6 O# ~# `9 E" a二、专心工作,以勤补拙;
1 V5 z7 t. ]8 u1 u2 P: ]三、真心待人,以和行政;
# A' z4 j- d$ m' m$ Q四、公心处事,以廉律己。: b3 g# }* p8 q# {3 _* f& l
评点:这个标题的亮点在于结构统一,同异结合。既有相同的词组,也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组,用了四个“以”,也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字,还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。
8 q$ T% N* @) I- D S8 M+ g1 A% H) X' P+ W& K6 q
例三:
H% Y! |3 C5 Z/ F! } j. [5 Z$ K9 X* h2 Y; ~ L
一、不断加强队伍建设,从组织上保障文明;
& I0 f, T- n* V4 _6 G二、不断促进社会和谐,从取向上体现文明;
% N j# T: j6 q+ }( f Y三、不断繁荣特色文化,从品位上塑造文明;3 y* l& r7 T) A/ D7 T
四、不断提高市民素质,从内涵上展示文明。. N; p0 ^. ~8 n& Y. b$ @" M
评点:亮点同上。0 n- `* P: b3 g1 E
6 g1 V& I& r7 G' ` x; j例四:
- p" ^/ e. z/ H$ {" m \" |* X6 J0 @3 _( v! q5 U0 S7 J
一是塑造干净干事的形象;4 V3 c: ?5 ^1 `9 c0 l. G: F4 U
二是塑造亲民爱民的形象;
2 z8 |5 x2 G( Y# \+ E三是塑造公道正派的形象。
4 `; J7 ?' a! `) C& ?+ E5 Q评点:亮点在于“同”,结构相同、词组相同。$ f( q9 Z( b1 q
, C& Y! x9 y& L" q9 [
例五:5 E& [2 ~& F. X! e3 t B/ Z z
. u* ?6 `/ t# y ?. [. I0 n一是真抓;
: I b& M D+ v二是亲抓;
3 [& o; r: y3 |3 [三是巧抓;: \+ q- g! U" x- {/ p' v
四是敢抓。. z X& Q: j" V! s; N3 C
评点:亮点在于同异结合,用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。
2 a! i$ d0 c& X' p0 c5 g
' ?, M, V8 z3 q例六:9 g$ ~4 I6 s% Y" `: `
" I9 u& z3 m z3 \
一、要求很高,但认识要更高;2 }. W) x, _! F+ e1 b8 n9 y2 L! v _
二、压力很大,但决心要更大;
/ K/ ~) U7 X5 l3 u/ _三、困难很多,但方法要更多。3 k2 I7 y; r% q( e! r2 q
评点:亮点在于转折与递进相结合的结构,“但”体现转折,“更”体现递进。
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* Y$ K/ M2 Q' p: ]$ f G: {* \+ B例七:1 u7 c$ w3 }. Z# v! X8 O
# W3 v- K) Y$ @, j5 p* C6 F* o一要做到责任共担;7 W( P* q9 p1 w# L! i2 @! k
二要做到目标共进;" R$ r2 M7 ^. ?3 T& n8 Y4 `
三要做到审批共议;# s, r( Y- u: d( G/ w* O5 n
四要做到信息共享。+ ~$ i, y4 l, a" @
评点:亮点在于四个与“共”字组成的词组。
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例八:
4 S5 R9 E# N- x' S! y D
' s" M0 [9 i2 q3 y一是听民声、解民怨;
$ g. w, H8 a% L2 J二是谋民利、纾民困;
# x% E) s3 b% k! e- }9 I三是察民情、暖民心。
& }: ?; Y s) U* E y* J- N% F评点:亮点在于八个与“民”字组成的词组。
j- j7 z4 O- ?2 ]( c$ l* M; v( e
8 A6 b+ K& ]# V* e2 y4 m例九:
: g5 _) V2 M9 I, N# _& R0 B$ T6 Q6 _' j$ S5 \' B) S, T
一是尽职尽责保稳定,9 v0 A% Z# N9 }7 L
二是一心一意促发展,
9 A% X, z5 c1 x% ^- I& S) O# G# u三是再接再厉强管理。: c* s- v L* m3 I# _- n0 R# X
评点:亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。2 h" ?2 {8 w; q( V/ p! m# w8 W
本帖隐藏的内容
3 n( E5 |1 C" G% a. D9 A, C
, v9 O0 I. q% X- f0 y% l2 d
% j, F$ E6 h0 X8 a例十:
; b# r H. D4 K7 ?, T6 ~! B4 z- U' y: R# a7 ^$ w! X" x' C/ ]
一是强化监督。5 ~# l6 |: u2 e" U G: y
二是细化要求。
4 _: S% F- r5 I* R三是量化考核。
% Q" j [& L# w+ U. W四是优化服务。
- V+ m3 J5 ~% O" G: q3 |. T% r评点:亮点在于四个“化”。
4 I. Y( n* A1 D- S1 ~: b/ Y! N) b0 ~
$ {, W8 Z( f( d例十一:0 R: {- G: G, U
( b, I5 t: E) m$ W: ]一是抓好舆论宣传,造大声势。
* V+ u% k5 i0 [' Y- f% H+ }) q$ f二是抓好典型宣传,求大推动。
# W0 z0 Z; d9 t# P) s2 o( }三是抓好群众宣传,促大参与。: N$ _0 h$ }& C) Y
评点:亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。5 q1 p% c+ {& x. T
- Q: i/ T0 ^, W3 l& |: X
例十二:
% _( W3 ?) ]7 ]! P, ? q4 X/ [: P b$ |2 u, }- f
全方位组织。
- C0 g" ?$ ^9 T- ?5 P' N全覆盖宣传。
. Q( H, R9 [ y! l, S全身心服务。0 ^$ i. y& ]- B0 i+ K
评点:亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。( k; d% \8 E) u: _
, U2 j' D& m+ J, g: w4 P% d
例十三:! y9 I7 | d- D2 n3 g2 V8 x9 U
( R* T5 O" j+ Q; _* i6 k$ P
用定位找准坐标点;
9 N9 l. u7 N7 E$ B用规划强化着力点;
$ v& \/ Q$ U8 N# n用创新营造闪光点。& U3 F3 r7 m3 J8 I( g0 |/ P
评点:亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。, O7 C4 `0 y% H: O: W7 ~/ `3 H B
: X# ~$ H( y% `4 Q; V
例十四:
* }# E3 i# R6 E' K: u% Q; @
0 m' q. C p: A; K$ `4 v一要常打思想“免疫针”;9 l }$ a* X" j* ]
二要构筑制度“防火墙”;' L4 }$ Q0 f Z4 U! V0 ]9 {4 @9 Z
三要强化监督“紧箍咒”;. e' B7 O2 v. z" O$ H
四要重用法典“杀手锏”。# K! B2 S# |6 X$ b0 Q& h v' N
评点:结构统一,而且使用了知名度高又表意准确的四个词语:免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。
" l% D3 t! w3 [- r8 K+ Y: q+ `% ?- T' e) j4 n9 @
例十五:
: m7 W8 s+ O% D8 o" `0 a5 X4 n0 j$ s% k. _" x% L
回顾过去,既有成绩,也有问题;9 K& U6 }& A$ h j
立足当前,虽有压力,却有机遇;
" K1 {7 r- ]4 O7 C展望未来,很有动力,更有信心。
I% r! j' O* k ~% V/ e2 E评点:结构统一,使用了六个“有”,还恰到好处地表达了转折或递进的关系。) i3 f s7 c+ d1 w" ~
) v. p# K( ~& Z; T6 Y例十六:
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乐于多作贡献;7 `$ d1 q {2 ^5 V8 p
善于分工合作;) k u# m1 h6 u( w/ z K" q% j
敢于坚持原则;
{4 p6 A& |) X; M4 D; L% V4 c" d富于创新精神。
3 K* i3 J& N4 {+ z3 O! S评点:亮点在于四个“于”。* d6 h0 \7 Y/ u7 Q# S w4 U ^5 P9 d
+ s: f; R r+ f+ F1 E; B上述本精妙的标题,它们所用的词语都很普通和大众化,是一些使用频率很高的词语,单个拿出来看,可能并无特别之处,并不能吸引眼球,但是把它们组合在一起,就显示出了非凡的文字功力。
1 Q4 N- K4 K& s0 k: S好的公文标题,应该不着痕迹,顺其自然,一气呵成,在有意无意之间显露深厚功底,不刻意突出,却又能让人会心一笑,恍然大悟,拍案叫绝。 |