一直以来从事公文写作,也算是积累了一些心得。评判一篇公文的优劣,当然要看其内容,但是,有时候形式很很重要。公文标题就是公文形式的重要方面,好的标题,能够让公文锦上添花,增添魅力。
7 G2 P! g: X% e& J公文的标题,以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。
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例一:
6 _& k6 x9 O: k; G) D/ j! ?8 Y) Z/ C1 m4 X: ?
一、常思发展之策,坚持干事创业;' V) T7 F% v7 u8 R
二、常怀学习之心,坚持修身求知;1 U$ t9 K# y$ A1 v' e: M. x$ j& Z7 j
三、常存律己之念,坚持拒腐防变。
( j7 i6 l9 e* V7 d7 T# u评点:这个标题的亮点在于结构统一,不但字数一致,而且用了三个相同的词,分别为“常”、“坚持”、“之”,另外,“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。
: m3 D4 y: ], K3 _( ]' b; n9 [: Z# d" x/ Z: ^+ R
例二:
. b7 L+ b/ V* V- n3 _) r% Q
0 Y# M& s8 m/ ~* \7 `8 |% e一、虚心学习,以识修身;2 \ Q, Y& {2 ]4 ^' M2 W
二、专心工作,以勤补拙;
5 Z, H3 [( ]3 {8 r4 l三、真心待人,以和行政;% E4 s9 ~6 |7 N) _5 i$ {
四、公心处事,以廉律己。
3 U% u- \/ V% }, N0 l评点:这个标题的亮点在于结构统一,同异结合。既有相同的词组,也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组,用了四个“以”,也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字,还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。 Q% B* z8 ?. J4 B8 |1 Q: U
5 M* g7 I' }7 k/ ?例三:5 [& z6 ^8 |' R1 [* d7 |% F
( o! e, {7 b$ j3 z [) P
一、不断加强队伍建设,从组织上保障文明;
. t- `6 Z8 o+ P/ \二、不断促进社会和谐,从取向上体现文明;# ~( X q8 d& ?) n
三、不断繁荣特色文化,从品位上塑造文明;5 `1 {: E- v, F* O/ n3 c: v& q; E2 a
四、不断提高市民素质,从内涵上展示文明。
O8 l9 V/ M: B" z7 t+ Y评点:亮点同上。
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2 o6 _7 |# v2 B例四:
: p3 Z% T% \/ h
' ~% F# ^3 V- {3 Q一是塑造干净干事的形象;
! k l) m j* ]二是塑造亲民爱民的形象;
_' o: d m& i5 x. I L c三是塑造公道正派的形象。- |5 `4 M6 F+ m% G. f7 s
评点:亮点在于“同”,结构相同、词组相同。
0 M5 ^& [3 W _9 @7 E2 u6 K" i% H' Q( v5 z' n( U$ E/ E- a7 [
例五:
* u4 {2 B' I2 _' s* m. m+ [- B9 j: A1 y% l4 W/ y: F5 f
一是真抓;
! \& J$ J9 s% n5 A, t7 k4 D p* d二是亲抓;: a1 Z* m( K, L7 m% b( W4 p
三是巧抓;" U" `. L; h9 v) a5 ]/ X
四是敢抓。
6 q n0 e3 v8 k& v+ e' r评点:亮点在于同异结合,用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。) b% z' m1 p; _5 g6 h1 s: N
$ c, y( a& W; h# ]/ W例六:
5 x C" `, J. z4 q1 D. L9 \# V- b% |: z
一、要求很高,但认识要更高;$ v! V) V3 P0 U, ~" [ ]9 ?
二、压力很大,但决心要更大;: P5 B: `# ~+ v$ P- D
三、困难很多,但方法要更多。
( I2 c% R" c) n, o$ m1 Q0 i评点:亮点在于转折与递进相结合的结构,“但”体现转折,“更”体现递进。' h) S9 i- \! [. ^, o3 P3 _3 c
) E* Y, ?7 R" _/ V! X
例七: E) [$ v9 o! p0 C
& {5 ~! n, b8 E0 ^$ L/ ^5 \
一要做到责任共担;
* `: [) J4 r, m! k9 o& I {6 [二要做到目标共进;
( J4 e: V2 ?" w* c% v三要做到审批共议;/ b1 w. p6 Q' W! J* X+ r3 n
四要做到信息共享。
6 U, W# w* i- O0 `! p5 e评点:亮点在于四个与“共”字组成的词组。$ h9 b& Q6 n9 x0 \
0 s0 n' b8 g" d5 E' d8 C
例八:
" ]4 u" S1 T# A' G
% ?' Z+ J# H7 c% h0 O一是听民声、解民怨;) q. B. n7 B8 @6 ?9 ^
二是谋民利、纾民困;: h2 R8 Q) O; X
三是察民情、暖民心。
; o8 X! q7 A) J$ a评点:亮点在于八个与“民”字组成的词组。8 @8 }" d' Y: U
+ J i; t; F6 F8 W! B4 O
例九:
7 n* O# v6 y" w7 b) E, N( J/ l8 v9 r" d7 k7 x/ Q6 a5 K% M2 l
一是尽职尽责保稳定,
- a0 _ u& X, K+ k* m z3 S* x/ @4 x二是一心一意促发展,/ o! V7 |/ g6 X) X0 \) B; X4 Y
三是再接再厉强管理。7 N- K1 A5 c; k; X/ u% ]
评点:亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。, X/ [# s3 s2 h& i& J
本帖隐藏的内容. |4 ]' V# C% l1 l% C
5 `& R' t- V, p8 s) o$ v( z8 D+ d5 {
7 o7 D) s' ?* N6 c
例十:
7 i( C6 H* H- s& {. @( [# d" l; v5 ]7 ?' r1 V3 G$ _
一是强化监督。
% G. C" }) Y: ~+ B/ M6 E! u二是细化要求。
8 p8 j J% ~4 l) O7 j三是量化考核。
8 l6 m) s( P/ o( w- C2 w四是优化服务。3 y3 E8 F t ~" w: u& c1 v1 P& z
评点:亮点在于四个“化”。0 F% X1 [* G# l$ j5 p' N% Z
4 I* d" ^* `3 _+ c* }5 M# f例十一:' v" v, O% x: j% J# I
7 u9 N& N) v. j- T
一是抓好舆论宣传,造大声势。
3 e/ K+ G0 O3 p8 h/ y; Z/ k二是抓好典型宣传,求大推动。
9 }4 o/ I! A, P& F( D0 a" \三是抓好群众宣传,促大参与。$ m$ K( I! i; @5 F8 H
评点:亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。* f$ Q/ ]5 |# l3 }5 v b
/ _9 }) q4 [- @1 @
例十二:
% A ~: o W# L: O$ l2 S7 T$ g1 j1 R* h# ^1 l7 a
全方位组织。
) B' r# C7 b( z全覆盖宣传。
- O/ A! p' W2 n) x. P0 i! ]0 Y全身心服务。
! n' b8 p* O5 m( K5 B评点:亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。- I( ~. O5 n; Q" c
6 Q r8 k) I6 ~9 T. ~6 ^例十三:* l+ f( ?! V- h
( Z. X2 z/ h+ t. u s, K3 Y用定位找准坐标点;7 j9 S9 b7 ?% |
用规划强化着力点;
+ C2 }2 S" S- x- \" d7 _! s用创新营造闪光点。
+ w+ a3 j# g* a# ^8 H3 B评点:亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。
/ |$ p+ K6 O0 C" y# Q6 [' K# z4 D4 W) l0 p
例十四:
4 c3 Z% l5 d' A9 z+ P) [! d
/ c0 z) v7 s) ~7 i: A r' B' D+ i一要常打思想“免疫针”;
, d/ B+ q# ?; t# |* C9 ?& I# { u二要构筑制度“防火墙”;( w: Z, l+ P, B' `# b4 ^8 m
三要强化监督“紧箍咒”;/ @9 d, ]8 {" _1 G( v4 U
四要重用法典“杀手锏”。
) ]- j- W9 D C评点:结构统一,而且使用了知名度高又表意准确的四个词语:免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。4 t; C+ l. K8 e i7 \
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例十五:% z, o8 e- D8 t/ o7 j9 Z5 q) t Y& `
- z$ I, u; m1 |' \7 a8 ?- l回顾过去,既有成绩,也有问题;" N, |7 J* A$ N7 _* u r
立足当前,虽有压力,却有机遇;- d* A$ ^4 ?6 Y7 s$ e
展望未来,很有动力,更有信心。# V; f* Q7 O0 Z& h, L3 W
评点:结构统一,使用了六个“有”,还恰到好处地表达了转折或递进的关系。5 {3 v5 b9 J! }) q i
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例十六:
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乐于多作贡献;
# `; Q8 o1 Y( j- [3 @善于分工合作;
) k4 s- D$ D! c" \敢于坚持原则;/ l6 a$ M; ~5 ]6 g2 m
富于创新精神。
* O- ?, ?* T7 V# A评点:亮点在于四个“于”。. r- E7 ^" @& w7 z8 P; ^$ j
' D/ c; ?8 ~# n0 x/ m上述本精妙的标题,它们所用的词语都很普通和大众化,是一些使用频率很高的词语,单个拿出来看,可能并无特别之处,并不能吸引眼球,但是把它们组合在一起,就显示出了非凡的文字功力。* V! L$ z4 m4 C q5 m. k
好的公文标题,应该不着痕迹,顺其自然,一气呵成,在有意无意之间显露深厚功底,不刻意突出,却又能让人会心一笑,恍然大悟,拍案叫绝。 |