本帖最后由 卡布奇诺 于 2016-7-15 19:23 编辑
学而不思则罔,思而不学则殆。本人从事公文材料写作七八年有余,较为擅长撰写汇报提纲、言论、政研文章、调研报告以及讲话稿。愿将自己多年写作经验中概括出一些写作经验,奉献给各位需要者。欢迎大家踊跃留言提问,我将竭尽所能回答。文稿将定期更新添加内容。
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1.如何把公文材料写出思想?
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感谢提问!思想性是衡量公文材料质量水平最为重要的指标。把材料写出思想,可以说是所有文字工作者始终孜孜以求的目标。一篇材料思想性强不强,可以从3个指标来判断:一是是否贯彻了上级指示精神;二是是否贴近本单位实际情况;三是文字表述是否凝练准确。 + d! ]; ^; ^+ V8 q: p
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% E! @$ S* a8 g0 H2 o9 F3 d( }1 [8 m第一,公文材料主要是用来解读和宣传上级精神的,在确立材料主题之后,要围绕材料主题把相关的上级指示文件或是领导人讲话都找出来,好好读读、消化吸收。
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第二,公文材料也是用来指导本单位工作实践的,材料内容必须符合本单位的实际情况,需要写作者围绕材料主题开展好调查研究,掌握第一手的数据情况。 1 R, Q8 q6 B6 I
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% o' A- t5 O e" I! m: n第三,上级指示精神和本单位实际情况,最终要通过文字表述出来,要求写作者对上级精神理解和表述要准确,不能断章取义,对本单位实际情况要进行归纳提炼,表述要凝练,不能讲大白话,在有限的字数内表达尽可能多的情况。
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以上回答,希望对您有帮助。
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2.如何摆脱对公文材料模板的依赖?
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" z1 w) a8 Q+ G5 b8 d1 c应当说“仿写”是任何一位公文材料写作初学者都要经历的过程,因此,材料模板可以说是初学公文材料写作者的“拐杖”。有了相应的材料模板,就可以使材料写作学习者较快地完成一次材料写作任务。但材料模板也是一把“双刃剑”。当找不到相应的材料模板的时候,写出一篇好材料就变成了不可能完成的任务了。因此,虽然在学走路的最初阶段需要依赖于“拐杖”,但我们要内心要清楚一个现实:要想自由行走,必须摆脱对“拐杖”的依赖,学会独立。 * Y5 o8 s" g- f+ I2 ~* A3 e/ T% n
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对于材料模板正确的态度应当是学习借鉴,而不是依靠依赖。应当是在正式动笔起草材料之前,认真分析材料模板作者为什么要这样构建标题、谋篇布局、遣词造句等等,从中分析出模板作者的写作指导思路,再将这种写作思路运用到你的写作任务当中去,这就是学习借鉴。依靠依赖模板的过程,就是将模板材料简单改头换面,或是整段“复制”+“粘贴”,这样写完一篇材料后是没有任何写作技能提高的,下次碰到同样的写作任务的时候,还是要依赖于材料模板。就像一直不愿意尝试丢掉“拐杖”独立走路的小孩子一样,只能一直拄着“拐杖”走下去。
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4、想要摆脱对模板的依赖却不能,总觉得自己的构思,语言等没有模板的漂亮。现今又是网络社会,曾记得有人如是说,你写得再好,能有网上的精炼,我想我是不能的,但如果没有网,我又怎么办,这个现实问题又怎么解决。(答“在山一边”同学) ( P) o p7 S, b& y. ^
您所提出的问题,不属于技术操作层面的问题,而是一个如何看待模板依赖的问题,也就是一个观点看法类的问题。 8 A" g6 W! L3 [) [
诚然,我们绝多数人的水平都难以超越网上样板公文的水平。因此,在写材料的时候,学习借鉴模板材料并无可厚非。特别是对于很多刚入门的新手来说,学习借鉴模板材料更是一个不可跨越的阶段。但是,网上的模板材料又是从哪里来的呢?还是人写出来的。我们之所以要去学习借鉴模板材料,是因为他们写得比我们好,我们想要达到那样的水平。就像我们上学读书一样,我们之所以跟着老师学习,是因为老师掌握的知识比我们多,水平比我们高,我们向老师求学,是想着有一天可以超越老师。当然,这个愿望也有可能落空,你有可能一辈子也超越不了你的大学老师。 6 ^, a) X. Z0 P" G" \
学习借鉴模板材料,也是这样的。某种程度上说,完全摆脱模板是不可能的,因为大多数人都不可能达到创造性写公文材料的水平。对模板材料的正确态度,一是应当是不断地试图超越模板材料;二是有了模板材料能够写得更好;三是没有了模板材料也能够完成写作任务,只是要耗费更多的时间和精力。 " w$ q! p$ U: C" d
当然,那些对模板材料的利用仅限于“复制”+“粘贴”的人,是永远达到不第三条的。
. v; v& M3 r- g/ {+ \5、在总结工作时,针对解决的问题来归纳,往往也会取得很好的效果。有一次,笔者所在单位的服务部门总结工作,客观来说这个部门做了很多工作,也采取了很多创新的措施,成效也比较明显,但上级领导听了汇报并不满意,批评思路不清楚,工作针对性不强。(答“二一二一”同学) 8 g6 e! H- L' E; A/ C2 `0 R
针对解决问题来总结归纳工作,是一个不错的思路,也曾经有人把这种写作思路用得很好,写出不错的材料。但是,上级领导对你们的工作总结汇报却并不满意,我猜想不是对你们的材料写得好坏的不满意,而是对你们部门的工作思路不满意。 ' e' b; T) D8 P1 J4 `
下级单位开展工作的方向和重点,既要贯彻落实上级指示精神,把握工作方向,又要结合本单位实际情况,把握工作重点。有可能你们所做的工作与上级的指示精神相左,所以,领导不满意,认为工作思路不清,针对性不强。 ' p. V9 W8 ~6 j) I
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