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+ J7 B8 l1 N; N 中央机关及其直属机构2011年度考试录用公务员 ; ~1 g1 T4 m$ ^. _' L. i; l* R
(省部级(含副省级)综合管理类)申论真题及解析
+ ~ A8 [1 D! {1 V一、认真阅读"给定资料",简要回答下面两题。(20分)
5 w$ e- I/ ^) ^) K: D ^ 1."给定资料4"写道:"黄河健康生命的主要表新形式就是"三善":即"善淤、善决、善徙",这是一个为几千年历史所反复证明的基本事实。"请结合对这句话的理解,谈谈对黄河自身规律的认识。
/ j; }' k1 t$ i; }* L5 B 解析: # x$ e! a* e' X4 ]1 \9 H% ?
这是一道概括题,围绕"给定资料4"作答。 ( z; g* k& p) Q$ T8 z( d
题目所说的"基本事实",就是指黄河本身活动所遵循的客观规律,它活动的客观规律就是题目中所谓的"善淤、善决、善徙"。即黄河经常性的淤积泥沙,并经常性的发生决口甚至河流改道。这是黄河作为自然界一部分的活跃的表现。把这个问题谈清楚就完成了题目所要求的对这句话的理解。 8 k/ N$ E, \; M! O- ~
对于黄河这个客观规律的认识和利用这个规律造福于人类自身,我国人民经历了艰苦的探索,从给定材料4本身来看,列举了现代各个历史时期的不同认识和实践,这就集中表现在几代领导人的有递进性的指示上,最新的实践就是"必须认真贯彻落实科学发展观,坚持人与自然和谐相处,全面规划,统筹兼顾,标本兼治,综合治理,加强统一管理和统一调度",办好黄河水利,造福人民。因此,题目中所谓"谈谈对黄河自身规律的认识",也就是说认识规律的目的是要为我所用,因此就要围绕这段文字材料加以深化和应用。
. E G% g2 X% Q. M# b: A$ h3 y 参考答案:
* c+ {7 ^- w; p4 c B. @ "善淤、善决、善徙"即黄河经常性的淤积泥沙,并经常性的发生决口甚至河流改道;这是它自身千百年来所遵循的客观规律。 6 T/ h' O5 O) r
黄河的规律一方面发育了华北平原,构成中国人生存的物质基础;另一方面黄河也对群众构成威胁。新中国几代领导人的指示体现了对治黄规律的认识,最新的实践就是"必须认真贯彻落实科学发展观,坚持人与自然和谐相处,全面规划,统筹兼顾,标本兼治,综合治理,加强统一管理和统一调度",办好黄河水利造福人民。
5 @, w3 T3 ` J& v W2 X 2."给定材料5"介绍了汉代王景治理黄河的思路和做法。请概括王景治河后黄河安澜800年的主要原因。(10分) ( {/ G) {3 k& z, ^5 i; Y
要求:简明扼要,条理清楚。不超过200字。
' v) l) ]5 `+ B% v0 [" s, U" S; O* L, e 解析: : M% s0 P, w% _& g; X
本题是单一式的概括题,和2010年地市级概括《渤海碧海行动计划》近期目标难以实现的原因很相似,关键是要对材料五进行深入的分析和把握,组织答案要注意答案要点的全面性和完整性。 & z6 @! E# i( b$ n
参考答案:
; a: c# [$ j" m" B! G$ C+ _ ⑴政府重视,投入大量人力、物力和财力治理黄河; 7 v4 d+ N$ E5 p. {) K- e- [. E
⑵王景治理黄河的措施得当:兴修黄河大堤和汴渠,选择河身较短、地势较低的较优行河路线,建设和利用沿河大泽放淤的工程;
0 ?4 F+ M9 w5 P6 d# h! B7 n2 e ⑶这一时期自然环境发生变化,黄河中游地区大暴雨较少,下游分支较多,两侧又有较多湖泊洼地,使黄河下游水患减少; 9 {( P& u; Z+ o4 m) P# t
⑷社会人文环境发生变化,这一时期黄土高原人口减少,植被一定程度上得到恢复,使黄河输沙量减少。 9 i; f% I8 Y5 e) K
二、 "给定材料3"介绍了密西西比河、亚马逊河、尼罗河等流域出现的生态危机以及各国政府的治理举措。请对这些材料进行归纳,并说明我国治理黄河可以从中受到哪些启示。(20分)
3 a$ l! _% |, U0 e 要求:内容具体,表述清晰,不超过300字。 ( q4 l( X$ `2 v9 {2 G6 h) j
解析: + ?3 ~$ a# ], w7 I% Z- W8 D! M1 _; D
这是一道概括加分析题(案例启示类),与2010年国考省部级第二题(分析荷兰退耕还海与中国退耕还湖)相似。答案可分两部分,首先概括生态危机的表现以及各国政府的治理举措。然后,就如何治理黄河谈谈看法。注意,要分清其中的经验教训,要以对策的语言表达出来。
) c9 V0 N( \4 a* K+ u' t4 I 参考答案 8 X- f% F5 X9 e! v
密西西比河因过度开发,导致水质污染、湿地减少,生态系统遭到破坏。虽然美国政府一直十分重视治理,但执行不力,治理工程建设滞后,同时缺乏考虑整体规划。亚马逊河流域由于森林砍伐、农药化肥污染等原因,生态系统受到威胁。对此,巴西政府制定了专项法规,但宣传不到位。尼罗河流域曾经污染严重,生态系统遭到严重破坏,埃及政府科学规划,建设人工湿地工程,有效治理水质污染,逐步恢复尼罗河生机。
( X+ E# y+ i' K# O. F. { 以上案例启示我们治理黄河,要坚持统筹规划,正确处理人与自然的关系,做好黄河流域综合治理。具体说来,就是要:第一建设人工湿地工程,保护森林、草原等植被,有效治理农药等造成的水质污染。第二,制定专项法律,并加大环保执法力度。第三,加强宣传,营造全民关注环保的良好氛围。 8 `+ p1 b0 u) {- D* {: {
三、国家某部门拟编写一本以黄河为主题的宣传手册,作为对青少年进行爱国主义教育的材料。宣传材料由四个部分组成,依次为:"黄河之水天上来"、"黄河与中华文明"、"黄河的治理与开发"、"黄河精神万古传"。请参考"给定资料",分别列出每个部分的内容要点。(20分) $ t, k9 Y3 y. p" _
要求: & j6 }$ F. a7 O$ c* Z
(1)切合主题
. A/ h( c ^. S0 J (2)全面、表述准确、有逻辑性
6 X4 R3 a: N# y. Q" A (3)本题作答不超过400字。
; X+ U: Y% Q! k* U; ?$ }5 Q: R1 S 解析:
% k: R l% n v* F7 o* H% ?* a 宣传手册是由四个部分组成的,因此每一部分都要写出内容要点。而每一部分的内容要点基本上都来自材料,只需要找到答题的角度即可。 + o- J3 v: ~4 l) N% q; x" d
参考答案: & p- S+ E& c4 K& H2 L' a2 ]
《黄河之水天上来》的内容要点:
& _" B0 h' e" a5 T% ^- V- O+ Z, `2 B7 d 1、介绍黄河的源头及其流经地
( U# [2 L* k E/ F, i! P 2、以壶口瀑布为例,介绍介绍黄河的自然景观
8 P/ R" S3 @3 U7 r/ t+ A 《黄河与中华文明》的内容要点
3 \$ N$ V% F! C) q 1、古代黄河流域中华文明的印记如宫殿、青铜器、甲骨文等 ! @$ m6 f: I- v5 V! H
2、介绍黄河流域出现的历史伟人
) m. K/ Q) R7 q 3、介绍黄河流域出现的一些文化现象如:秦腔、豫剧等 ! R; y$ Y- T6 Q; i1 n
《黄河的治理与开发》的内容要点
& z& U% ]( `9 ^% c2 S 1、介绍历史和当代黄河的治理情况
: U( i& M& r# L9 x) `0 a! B9 ? 2、介绍历史和当代黄河的开发情况
# _" z- w4 J+ [# e 3、介绍党和国家领导人毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于黄河治理和开发的思想和做法
! }; U; E/ `# r( d( Q1 m" q 《黄河精神万古传》的内容要点
: i; Z# G/ w& {" e5 \# U 1、指出黄河精神的内容--在治理和开发的过程中注意人与自然的和谐相处 9 u, g, m f2 q9 L. g% ^7 R5 P
2、号召人们维护和发扬黄河精神 : P; c% x6 x: Y
四、"请参考给定资料,以弘扬黄河精神为主题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。"要求:(1)中心论点明确,有思想高度;(2)内容充实,有说服力;(3)语言流畅,1000字左右。
: V! q0 \0 H+ o( l+ i: Y& ] 解析:
1 \/ X0 o n$ M; ]: q% o$ ^ 一、按照击溃题干法解析,材料可以分为以下细节,具体如下:
! I: q3 I/ I: Q | (一)请参考给定资料--意味着要充分联系材料;
g" L" w5 ?5 H( V" X (二)以弘扬黄河精神为主题--意味着黄河精神是本作文写作主线的重要组成部分之一,也是写作的最终归属点、提升点;
9 F. \$ K: Z" c9 ]% A1 |' o, q* C( g (三)自选角度,自拟题目,写一篇文章。--要结合以下三点才能出来好的行文。
. U" v5 ~: s* y0 a7 K 第一,中心论点明确,意味着在行文第一自然段一定要出论点,因此,无论如何选角度、自拟标题,一定要有明确的论点; $ u- l3 Q9 ~9 L8 J( S% v
第二,内容充实,有说服力;--强化了分析能力,副省级以上,要特别注意要从微观切入,但是,要重视从宏观与中观之间行走; , ~, d( s- t, |) P
第三,1000字左右,要重视字数控制--不要过高哦,字数有明确的限制。 3 N" n* n, Q6 g9 v
二、行文写作先看材料 ( @% j; E: X% Y; t
整体行文逻辑比以前变得更难了。从表象上看,开头材料和结尾材料非常像文化,而整体行文的材料有更侧重于人与自然。
/ Y6 Z. b- e( W. i. y. q 其实,黄河文化精神本身一定要站在发展的视角来看。只谈精神是空谈,不谈人与自然也是空谈。 ) {! X: v( w4 Q# ^' j
因此,要从统筹兼顾人与自然协调、黄河精神来写最高最尖端写法。人与自然是不变的、永恒的,也是科学发展所倡导的,黄河精神要从短期和长期的角度来看,而这也是统筹当前和长远的范畴,而文化又属于文化软实力范畴,当然,三个统筹兼顾的维度,也可以自由组合来解题 5 S) z$ H- }: Q( [. g
三、结构简析
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2 X" a, W/ v! L$ x统筹人与自然 弘扬黄河新精神
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: D: s# F: e) I. p+ l/ n5 s/ o/ e 第一自然段:提出论点,突出黄河文化精神的历史扩散与文化传承的重要性;
1 {: ~& f0 h/ C- L$ c5 F 第二自然段:写当前的问题和表现 # K& o: w/ V d8 e( T9 d
第三自然段:分析原因 ! M5 M# c1 w# o7 Q4 e
第四自然段:过渡段 0 }" H4 ]9 b; _$ }6 x
第五自然段:对策一:弘扬黄河精神,突出黄河文化发展的方向; 4 p( }& y8 i6 Q5 m( e. o. ^% }
第六自然段:对策二:弘扬黄河精神,找准当下黄河精神的重要问题;
2 `1 v! k2 ~1 V6 I% l; e" T* {% { 第七自然段:对策三:弘扬黄河精神,有重点,破题现在的瓶颈,人与自然是抓手;
( t2 v: X7 l) b& R 第八自然段:结尾,提升到人与自然为抓手,创新文化精神,弘扬文化精神。 |