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5 J0 G5 L4 t& z
一、经验概述 : T/ ?' Q3 _! i9 d T! O
（一）经验的涵义 8 @( W/ C7 o, M
l 经验：《辞海》说，经验就是经历，体验。泛指由实践得来的知识或技能。如：经验丰富，总结经验。也指由历史证明了的结论。如：历史的经验值得注意。
2 I1 M; m2 ?' u5 [) _u 经验：我们这里的命题是把经验视为一种文体，经验也像总结、调查报告等文体一样，是应用文中的常用文体。尽管目前在党的机关、国家行政机关公文处理办法中，不把经验单独作为公文种类，一般涵盖在?°报告?±类公文中；在应用文写作的教材、书籍中，一般包括在?°总结?±类公文中，还没有给经验一席之地，但?°经验?±同总结、调查报告等文体一样，是机关应用文中的一种常用文体，可以做为一种独立的文体存在，并加以研究。从这个意义上讲，经验的涵义是：对客观实践进行总结、分析，整理出的有供借鉴意义的条理性较强的书面文字。
g, k2 U1 U# l: X9 x （二）经验的作用 & H0 Y6 g. a. i+ Y
经验文章对工作实践有引路的作用，可以起到示范、借鉴和表扬先进、鼓舞斗志的作用。 ' C! Q1 s# C4 [3 q5 Z3 a
（三）经验的分类
; }: D2 S5 |1 I% i8 C* H. v \" Ml按内容分 有综合经验、专题或专项经验；
+ L# T/ f, o2 k7 R) w1 P4 T& ]/ k0 Fl按性质分 有正面经验、反面经验； + c8 T: L3 B* Z
l按量限分 有集体经验、个人经验； + w" g W" q; a% B0 q2 t% e& d# K8 o
l按范围分 有工作经验、学习经验。 % D. F4 }- u! `6 ?
（四）经验文体的特征
1 h( J9 c! d* f# n4 ul实践性 经验是工作实践的总结。实践性是经验的生命。任何经验，都来源于实践，都是作者对实践的总结。 , d5 i- s m; e, D9 B, |( `8 r
l观念性 一篇经验文章，尽管它来源于实践，有其客观实践性，但它不是客观材料的堆砌，而是客观材料经过作者的分析、归纳、综合、提炼后形成的理性认识，形成的带有规律性的哲学观点。因此，观念性是经验文章的一个重要特征。
J6 Z4 O7 o4 C/ j, }l目的性 总结经验，撰写经验文章的目的，在于把感性认识提高到理性认识，把零散的经验系统化、科学化，使之上升到理论的高度，归纳出一些规律性懂得东西，指导今后的工作，使工作进一步开拓创新，再上一个新台阶。 / {& R( `$ T9 {7 L2 m: l
l叙议性 叙述和议论 相结合是经验文章的重要特征。经验来源于实践，但不能是实践的简单叙述，必须是叙述事实和观念议论的紧密结合。叙述事实要作为观点议论的根；议论观点要作为叙述事实的魂。这样，经验文章才能有根基，立得住；有灵魂，立得稳。根深叶茂，推而广之，才能产生最佳的社会效应。 ( O3 U' Z& d, Y- k
二、常用公文主体部分经验的写作 1 b& V5 D3 F6 H" T. @" `
经验材料作为总结、指导工作的一种最常见的文体，广泛地散见于从中央到地方，从政府到企业，从会议到媒体等各种场合。 , i# E0 h4 K& o2 G$ D
可以说，凡是工作、学习、生活的地方，人们就会不同程度地接触到各种经验材料。用经验材料指导和推动工作，成为从上到下广泛运用的一种行之有效的“常规武器”。 ^; }3 m9 J# m' n* f/ i
（一）常有经验写作内容的公文类型 3 h* U& B' n& E! M2 Q3 b
（二）经验在公文主体部分写作的一般规律 5 N- J+ _# {8 a) V j
（三）经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况
/ a3 \8 V( \1 ] （四）公文主体部分经验写作的语言表述
3 a- b0 Y% u6 q1 b（一）下列行政公文中常有经验内容的写作
; L& U8 d' [) O/ x+ f5 T* U; I( m (二)经验在行政公文中写作的一般规律 ! P& u0 D/ _# K: L/ C8 B1 E5 C
n所在位置 通常应在”工作成绩效果”之后、“存在问题之前。
; t2 f: X+ A. {! h2 K4 Hn所起作用 对以前所做工作，从观念、理论上总结升华，对今后工作在指导思想、基本原则、工作思路上，给以启示，继续有所遵循和坚持。 " {" b; L$ P. l6 `! \9 j0 n' X
n内容长短 由该篇行政公文写作的意图和目的决定，可长可短。长可达全篇三分之一，短则近百字也可。 5 j1 l5 ?( d* o
n语言表述 观点通常用肯定式、判断式、结论式语句表述，如果对每个观点要展开说明，一般要用叙议结合的语言表述。 ! }& \. e+ ]7 ?8 B
二、常用公文主体部分经验的写作 ) |: M0 ^8 u: I9 u
（三）经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况 ! [9 |2 c4 Z, F3 L+ p' |! Q
u经验做为公文主体的重要组成部分 : J5 G* D' O- J, |3 O* D+ {
u经验做为公文主体部分“工作成绩”中的重要内容 9 f' a/ m* W! |, m
u经验做为公文中不可或缺的内容，视情况在适当部位写作。
9 e$ O" X0 W. }4 B+ Eu经验做为公文主体部分的重要内容
2 b/ S2 l+ w/ C$ T* J【例文】胡锦涛2008年6月30日在抗震救灾先进基层党组织和优秀共产党员代表座谈会上的讲话
' E- x( g z' P- v: b) |u经验做为公文主体部分“工作成绩中的重要内容 6 E0 ]) `. W! c% h e0 e% p, Q! q
【例文】 + a0 Q+ [: p7 X" |: G9 E( ]
全面建设小康社会，开创中国特色社会主义 事业新局面 ) P$ l6 ~* ?* p( e/ Z3 S
——在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告 0 U" r8 k7 }- S+ C; x0 a
(2002年11月8日) 6 @ b, q c1 @
江泽民 ) l2 H, `6 E% e) i0 x
江泽民十六大工作报告
, n# y0 k& n% D% ?, o$ v) P一、过去五年的工作和十三年的基本经验 ; s K' ^: ~: k- t7 [; y0 |
l九个方面成绩 （ 35%）
, x8 g# J8 S' S1 p# R$ F- t+ xl存在困难和问题 （ 0、04%）
- h3 Z* }1 h; \' \ v1 Sl成绩取得原因 （ 22%） 6 @/ F7 Y: f. _/ _! w4 i. ^
l十三年的基本经验(十条) （ 42%） & ^: i4 w& f. e9 d0 A) l6 V
二——十
! z$ C) b- [ m$ i6 G, e- d 九个部分，是对全党全国全军经济、政治、文化、社会各项建设的部署要求 9 g C, m) Z; [5 _
u经验做为公文主体部分不可或缺的内容，视情况在适当部位写作。 0 |+ T! m. y! p% V1 v
l较正式报告、总结，一般都写经验体会，放在工作情况、主要成绩之后、问题之前
1 E+ I: h1 V5 f( f9 N5 v7 rl对上的报告、总结，一般都应写经验体会；对下的报告、总结，应以成绩为主，经验体会可写可不写。
) x8 ^0 @& p0 v) n6 ?. yl调查报告是否写经验，放在什么位置，没有规律，视情况和需要而定，比较灵活。 " }: }6 m+ @/ K. `
l述职报告中，经验体会可写可不写，想写只能概括写一小段。
s: x2 E! ]4 ]; q（四）行政公文中经验写作的语言表述 # l, w( d7 g$ C' b' [
l开头 通常有三种：（1）总结……历史，为 我们……提供了宝贵经验。（2）联系……实践，从中得到许多重要启示。（3）回顾……工作，我们的主要体会是… 2 I4 F" z$ \" H. B
l标题 句式长短1——3句；语言表述多为
5 F6 P- |$ o* X8 g. ~9 R( { “坚持……”； “必须……” ； “坚持……必须……” ； “……是……”。 3 i" u( |3 F2 ?8 l5 x
l结尾：可自然结尾，也可单独写一段，点明经验的核心及意义（如，十六大报告）。 ; C4 e7 V) D; E0 m
三、专题经验的格式与写法 # F5 m0 d( |) X7 H% W ?. ]" t' W
（一）专题经验的格式
$ t; p2 V# X0 U3 s0 N6 ]（二）总标题的构思和五种常见类型题 9 m2 o% z: B, W" n
（三）总开头的写法和三种常见类型 7 G8 V8 ?( Z) o6 ?% X
（四）主体内容必须回答三个问题
8 N6 U9 F8 n) t7 W（五）主体部分标题的构思和设立 1 p" V1 B% o; k: _( }
（六）主体部分标题的六种常用类型及 题例 1 x3 N& |* M5 T/ V8 G+ _
（七）正文结尾的四种类型
1 k. _) w5 W6 \" j
（一）专题经验的格式
- ^& Q/ ^# ?; C0 u 专题经验的格式包括总标题和正文（开头、主体、结尾）两个部分组成。 ' \4 L Q1 E7 u# R& k
（二）总标题的构思和五种常见类型题 3 y* k a" W9 b9 G- k z
首先，看该篇经验是想突出什么,是重在作法,还是重在思想。一般是：越往上越突出思想、观点；越往基层越注重方法。 ! J" m$ `' N! j# B$ Z) ]. T
其次，由该篇经验研究的专门问题、专个事件、专项工作的内容而定。研究思想、观念问题，多突出观点；研究具体工作，多突出做法。 8 V0 E2 g w. n \0 R, i
再次，至于五种标题类型的选用，可视经验内容和作者写作习惯而定。
, Z) {9 d2 T% _: y8 P8 `( {+ b9 K
常见的五种类型总标题 . V6 R# e: W; j2 z: m
（1）立论式标题。如《用真情凝聚民 心》、《把关心群众生活寓于办实事之中》，标题确立了经验的基本内容、中心论点。
* m" |8 _7 `5 f' J （2）直陈式标题。如《加强社区卫生服务的做法及成效》，标题直接陈述经验的基本内容。 D$ ?5 l* l- N! ?4 n
（3）正副式标题。如《完善规章健全制度不断提高质量技术监督水平（正题）——＊＊区质量技术监督局依法治局的基本经验（副题）》，正副式标题属于新闻式标题，正题点明文章的主题，扶梯交待主题的主语。
0 l5 L; M- U8 K- S! x （4）因果式标题。如《共育共建资源共享，推进和谐社区建设》，标题直接反映基本做法、基本效果。
, D/ d" C/ ?! s0 Q" G （5）设问式标题。如《我们是如何抓好廉政建设的》，标题用设问提出问题。
, | k/ I9 [/ ~2 v [; w9 M# U （三）总开头的写法和常见三种类型 7 {. `6 O- @# _5 S/ A" H
开头又成前言、引言、导语。用极简洁的文字概述经验的背景材料、中心内容、基本观点、总的成果、经验价值等。
, n9 j7 Y) x5 B8 A- J" s 【例文】
) y" H. |' }" u4 v6 E 进一步强化发展意识
J. U9 y/ s9 c& A! D- m8 x- { 推进区街经济再上新台阶 ' e2 l' ]: F/ a9 @9 u
——在天津市领导干部学习理论经验交流会的发言
8 ^, E7 r0 M! d* o8 D s （1995年3月16日）
4 E7 t/ Z) c3 j. L 区委学习中心组
" p; i& h9 @9 Z" L/ s+ ` 1994年，我们遵照市委的部署，深入学习邓小平同志关于“发展才是硬道理”的重要思想，结合贯彻市委六届二次全体（扩大）会议精神， → 联系本区实际，进一步解放思想，转变观念，抓住机遇，深化改革，有利地推进了全区经济持续、快速、健康发展。 →在年年发展的基础上，去年由迈上了新台阶，全区工商总收入实现25、3亿元，利润1、7亿元，分别比去年增长27、1%和25%， → 在全市区街经济发展中继续保持了领先地位。 3 c1 |7 f, q. [8 g" v$ B
（此文开头200字 。 一般不超过500字） G7 S! @5 z' ] U# [
专题经验开头的三种常用方式
* T i( \7 x, _& V& Mn叙述式开头：针对什么问题；为了什么问题——客观事实 3 Z% ?/ E7 w4 R: A$ U% L$ k
n立论式开头：提出科学观点；引用领袖论述；正面讲体会；——实践中深切感到——工作、学习做的好。 6 R4 P6 I" ^& t) T: c/ p: c
n提出问题式开头：什么问题；——得到什么启发；于是怎么做 5 E/ o2 m6 l! o4 S% x
（四）主体内容必须回答三个问题
* ~& m( v! n# W. u/ Y$ a- G6 u c# Y0 D 主体是正文的核心部分，围绕总开头展开，要着力写清三个方面问题： 4 `$ K' `% P$ G5 N4 a! d$ b
——层次清楚地阐明经验是什么。
& `) g8 f# Z) u/ \3 n" j ——有理有据地回答为什么“是”这样 的经验，它是怎么得出来的？ * W0 A @: k/ b u
——另人信服地阐释经验的可借鉴性，经验的可贵价值意义。
; P3 d4 r0 w' ?6 M （和报告、总结等公文的根本区别） ; N N. N2 D' K" }: ?! A! r
（五）主体部分标题的构思和设立
2 _- Z' E. p# l, h3 e 深入思考中心主题、基本内容、基本观点的涵义；反复研究单位的实际工作，从经验的基本方向、内容、观点出发，进行“三看”： * j% Q$ W: U/ P+ {4 h$ k, W
一看，有几个方面实效突出的做法，值得推广；
* a/ E$ C6 U: t 二看，提出了几个方面值得思考、给人启迪的问题，有普遍针对性； % E% _# W" P$ m2 o! @
三看，有几个方面的特色，工作有创新性。 8 l. A, E# g) n2 K: j2 w
主体部分标题的设立
9 c( y4 a* Z( V* D+ \ 类型多种 形式多样 不拘一格 视情而定
% k; \% U6 {3 V/ r2 G- ^/ Al长短——单句、双句、三句
, A# M( R3 g$ e1 r5 f6 B7 _( wl内容——叙述内容、因果说明、观点论述
& }6 L4 Z9 P) u6 q) k/ {l语法——主谓句、动宾句、判断句、肯定句 . q0 ]7 N H4 @# l. H0 c
l标题之间关系——横向并列、纵向递进
2 a7 t1 [. `2 |4 C3 A* t2 ]0 @l文字表述风格——力求文法统一 工整对仗
$ u" ~. a: { e8 ^1 x. x& t（六）主体部分标题的六种常用类型及题例 y8 m9 I8 s i- F' X. C
u 作法型复式标 题 % m! W# h# J! l: }( N( m7 F7 Y
u 因果式标题（作法+体会）
: c) Q3 \ l+ h9 W7 I7 M: D9 B" |u 表述并列关系或对立统一关系的
7 i# L7 P; d- K! ^# Z “结 合”式 标题
( e" y! T) h! Ru 同一字、词开头、结构雷同式标题
2 \& d( ], ^2 j. U: {" Vu 判断式标题 7 s" a" [6 w# e5 Q$ M( q+ n
u 单句 肯定式标题
" V* `* g, L3 h" C
作法型复式标题
; E5 h+ ]- f" |; o5 w【题例1】 双四句式 2 l1 k N" ~( D9 A- }
开展创建学习型家庭活动 , \, v3 @) d$ C+ H# D( Y
把社区教育工作落到实处 @) v4 t! A. ]! T5 f- w4 S, U3 U
挂甲寺街党工委
0 a$ M/ b! R: I$ R# X( a 1、反复调研 明确标准 - q, q6 v0 Z1 \- h( M" @
2、抓好试点 树立典型 9 O. `0 g7 S, e- s
3、加强指导 健全措施
3 {5 G$ Q& {, Q5 k- r& r3 w% y! G作法型复式标题 # K# C* B1 P( P" }* z
【题例2】 四、六（八、十）句式 * m0 J" }$ | r% L! R
(短、长句式)
+ R G9 ?- r4 j) |8 c2 k% N/ A
河西区优化服务环境 积极探索招商引资新途径 ; m4 i1 ^, t: H0 r
区政府研究室
; L/ U5 K0 x# S
一、整合资源，为招商引资提供广阔空间
^. a4 Z' ?, m6 S! {二、强化服务，营造最优投资环境 9 f c& _& F7 r: B1 m% R
三、重点突破，培育区域经济新的增长点 8 y, z, M# R: g( O* j3 ^* ?
四、内联外引，扩大招商引资规模 : Q0 W3 [4 O2 v( a5 c! T. h
& @. ^3 C- _( t( q, X作法型复式标题 + X0 z& d7 i. {
【题例3】 短—短—长句式
/ E/ B; J+ ?. t, o
抓阵地 抓队伍 抓活动 4 a: W: ?- [7 D( E F( A
把社区教育工作落到实处 * v m% b( j2 m% a$ }
马场街党工委 8 L( [5 b) M) U6 }% ?1 u2 ]
一、抓阵地、建舞台，为居民群众社区教育提供良 好环境
7 L# b* {& T) |2 S O7 @, a& [" y 二、抓队伍、建载体，充分发挥社区骨干示范引导作用
+ l. s: l) ^9 k! D8 W 三、抓活动、聚人心，扎实开展群众喜闻乐见的社区教育
: t$ m& ?6 E: |/ j( ^* u1 f" S
因果式标题（作法+体会）
* G. B, n- o) q6 O x【题例1 】 : P" f5 Z% Y l4 W1 d) i- p
把思想政治工作寓于办实事之中 . `* Z5 p* S G, d3 [6 }" B
越秀路街恩德里居民区党支部 居委会
& q4 C: M3 A* ^# T
一、自力更生建设文明小区，以优美的环境陶冶人 6 N% ]7 A- F0 ~ C7 @7 Z) a: q
二、创造条件安置下岗职工，以为群众办实事温暖人
- j% g2 v" C0 z* R6 W, t三、千方百计扶助特困群体，以真情实意关心人
! i$ x. C; f; `; P, g' M9 ?因果式标题（作法+体会）
4 c1 o6 A9 e0 ~+ s+ s6 `【题例2 】
0 z* ?6 J: f: i) Z 丝丝春雨润家园 $ ^! p4 Z3 r$ O% p' ^$ I
——南开区长宁里小区思想政治工作记实 8 J: E4 Z4 d- n! x8 B) |# D
市委宣传部调查组
) c! v3 v8 V7 C. j7 o# K
l思想政治工作常年做：以“一报、一校、三栏”为阵地，开展正面教育，风吹雨打不动摇 . F4 z. |# v7 C
l思想政治工作具体做：以“三个活动”为载体，抓小课题，讲大道理
% e8 m( T1 b. J, L, b/ f; \l思想政治工作人人做：以党支部为核心，充分发挥“四支队伍”的作用
) Q6 n2 U9 J6 j# ~1 b表述并列关系或对立统一关系的
“结 合”式标题
* w4 I) W! b& @% x% ~3 n) t! h【题例1 】
1 b' }9 t8 s3 c% S, K 河西区广泛开展“爱祖国、
: e0 `5 v3 _' s" F+ Z 唱国歌、建家乡”活动
$ B5 ?) |8 B! `" z' O$ y一、唱国歌与唱革命歌曲相结合，激发爱国 情感 - v9 Y4 o$ Y; c: }' g
二、唱国歌与近现代史教育相结合，振奋民族精神
$ Z& G7 A* h, R4 c9 W1 |三、唱国歌与建文明家乡相结合，为繁荣河西做贡献 5 b4 p$ H! Y, Z* T9 e! g5 A1 ~
表述并列关系或对立统一关系的
“结 合”式标题
& q9 U$ s' B/ [- K7 Z
【题例2】
) [5 q% s' E3 \4 [% [! Y |7 e 1995年区《政府工作报告》中七条经验体会
# V; [. j& `! `& S& {坚持为人民与靠人民的统一，增强凝聚力
6 O Z9 d' a, n) W坚持速度与效益的统一，重在综合效果
[7 n Z& N% a$ M* T( o- x: i坚持上下两个积极性的统一，共同创佳绩 0 [7 j2 a o9 v: a6 H1 a( `% S
坚持重点突破与全面推进的统一，整体上水平 ! `$ C# v) _) D9 Z2 m
……（其它三条略）
2 Z! g$ N& L& l# F; K同一字、词开头、结构雷同式标题 4 n% j" F' U L4 i- F4 A8 k& N4 j
【题例】
! \$ e4 P9 A! q/ V7 _2 n 张家港市从五个方面加大工作力度 - r- R3 _: z; l; k1 ~( f
着力增强“讲文明、树新风”活动的实效
7 C, m( J' u, H+ F一、加大领导力度，形成强有力的舆论氛围
! V# W! U9 Y3 k+ ^3 N& g二、加大教育力度，提高市民文明素质
# [ @: d+ G2 T4 h6 Q8 A1 ]三、加大环境整治力度，提高环境卫生水平
1 ~( L, g) m% c$ L' w/ V四、加大文明创建力度，塑造良好窗口形象
/ P7 }& o b$ x5 t& Y% U五、加大交通管理力度，纠正各类违规现象 ( ~. Y0 H, L9 U7 [
同一字、词开头、结构雷同式标题 6 G* J; c' [* R% c8 V% _, Q
【格式类型示例】
% ~4 A/ {6 v( v3 ~5 Xl 把……作为……，提高（实现、形成）…
( [1 d" w3 c! C, v( y9 B9 v6 ~l 以……为……，在……上下工夫
) k' I/ U0 A1 ^' t$ t Q5 el 变……为……，增强（促进、推进）…… ' M; M- W, [) o4 C! x$ c* U
p 坚持…… 6 m; o2 K. E. H( s2 C
p 必须……
+ Y$ h" C$ V$ Zu 坚持……必须…… : L" r7 D+ I E! }+ A
u 围绕……论述，深入学习……
* _* b% f1 B$ B: P- c$ B1 m' H, Q0 wu 加大……力度，进一步……
2 O( P0 N, }# U* z+ c1 M8 b5 A判断式标题
; q& N9 V; l$ q7 g' `- A# y" B 【题例】 6 l3 m9 i6 @6 h# V
作好人大信访工作的几点体会 ) A2 i+ _$ T( |6 G# e, S. {
区人大内务司法委员会
6 i; [- l% u9 V0 A1、提高领导对信访工作的认识，是作好信访工作的关键 3 E3 \. j( t% b2 |+ W# O4 j
2、落实领导信访工作责任制，是作好信访工作的基础
. R6 N0 K, l! R2 g' K9 J$ j1 \1 L3、强化领导对信访工作的监督，是作好信访工作的有效途径
2 j. z6 M, f3 L% l, R/ |5 l6 s/ L
单句 肯定式标题
0 Y8 ]8 D* Q& A: j( V4 K& p
【题例】
* o7 L# X9 C% i4 v, N$ m/ @认真总结经验，探索作好人大工作规律 7 s0 }6 L+ `+ {
区人大研究室
7 C( V* h( ?% C" c, y
1、必须坚定不移地依靠党的领导
/ I- `' m0 K) o i: N7 x2、必须正确处理监督与支持的关系
, `' c* X, _6 u4 X. Y3、必须紧紧依靠人大代表 * l j% s* T; n3 A3 k+ @4 V
4、必须围绕经济建设这个中心开展工作 9 ^, J+ \" n. _- {7 T- C' J
5、必须不断提高自身素质 # Z" P$ R* G. ~2 V
（七）正文结尾的四种类型 ) L6 [) `& w. T6 K5 r1 K# M
n自然结尾：主体部分写完了就嗄然而止，不再画蛇添足 3 A1 `6 _# R# r+ g! w
n感受结尾：工作受益者感受性的语言、行动
9 t& `6 o; W: u7 ?( un体会结尾：实践证明……；事实证明……；进一步认识到： …… " b3 `& t- ]. E) Y0 j5 S1 c
n效果结尾：大的数据、荣誉称号、上级肯定、会上介绍、报刊登载
- L; J% X' O& n0 L1 f4 R$ x
开头、结尾对应示意图 8 V# L6 c* B9 M# L! i$ l" k
开头 结尾
. l7 ]8 Y- V( C! B+ o( Q2 K
立论式 效果式
' O* d l8 t# ~# v/ L6 u2 y" T. I 叙述式 证明式
?5 C" X. L# \& p: q7 f
提问式 受益式 ' \9 u! ]4 i- _% Q& t
四、经验写作的基本要求
1 g1 X0 M1 m. V: V0 H; ?8 ]4 |9 F（一）四句话
/ _) N. @6 o/ b( b, uu 标题——鲜明引人
; I# N0 K/ V2 X) ]" T: z5 I6 Eu 开头——精要概括
4 s3 B5 H- u. ~! zu 主体——清晰凝练
) W# Z1 L: q ~# N- B' a3 H( ku 结尾——扼要自然
/ n5 A: x$ m! C, J2 Y（二）五个要求 " A, K" G' }9 U6 X' \. j( x- a
n经验要写出特色，富有新意
# s+ r" o( @1 Nn标题要与时俱进，贴切合身
! q; M H- C9 E7 q0 En结构要层次清晰，条理分明
! z; v' O8 V3 ? F: J- tn观点和提法要科学准确，分寸恰当 7 V6 e' P% r0 H
n写法要叙议结合，有理有据
* m2 w1 S9 Y& T& Q- ^* w经验要写出特色 富有新意
$ {; G# s0 P& ]( P 研究新情况 凝练新观点
' `* U# H2 e7 I P/ j$ j! D 突出新特色 总结新经验
. q1 D/ B/ b* n8 C% }* J1、从学习领会上级文件、领导讲话精神中，理解新要求，提炼“新观点” （十七大基层党建）
% u% L. l6 N& T2 w1 d2、从反复梳理 工作实践和有关材料中，发现新思路，概括“新做法” （区《研究与实践》 299页）
" q$ F D- A2 N" w# O3、从个人参与工作活动和群众反映中，咀嚼新感悟，总结“新体会”
1 S% s" }9 H/ R, {标题要与时俱进，贴切合身
1 M0 m4 r8 m+ J) ~( d( r- H
? 从单位工作职能和目标任务上立题，要写深
. x' p2 b3 K! U3 d$ L
? 从一个时期党和国家工作重点上想题，要写新
! v$ \7 g, ]1 `! o: D0 {/ a" x6 A! T; G
? 从完成上级部署的工作过程中起题，要写活
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? 从群众关注的热点、难点问题中选题，要写实
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? 从单位常年工作任务的规律中定题，要写出特色
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结构要层次清晰，条理分明
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p房屋——四梁——八拄——屋顶和墙：布局合理、结构严谨、浑然一体
l! X7 d0 D: cp太阳——地球——月亮——行星：绕转自转、各司其位、秩序井然 Z0 W- W, w& ^+ r) ]" S2 Z
9 g# W3 [. b6 K2 ?/ a) R& j2 ]p树身——树干——树枝——树叶：树身挺拔、枝繁叶茂、勃勃生机 # r6 V0 y& z8 c
观点和提法要科学准确、分寸恰当
! d2 [ Z7 Y5 H7 sn“三个符合”：符合党和国家的方针、政策、法律、法规；符合单位的工作实际；符合客观现实的本质和规律。
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n“三个不能”：不能主观臆断，杜撰编造；不能以偏概全，夸大其词；不能随意拔高，借题发挥。 : u/ h' q, R0 W
写法要叙议结合，有理有据
2 @! n1 L% g1 Z, w" W% _8 Qn 经验要的最终成果——理性认识、哲学观点、思想观念；不是工作业绩、美好事实
. ]. q7 Y1 J: J) e" I* [n 叙——叙述、说明、讲清正反事实，目的是为论点（标题）服务，作用是证明论点的正确性、判断的真实性。
8 n! {+ |1 r* Z& y& x( T/ P 论——论点、论题、论证、论述，运用科学理论、公认的道理，采用逻辑推理的形式，说明论点、论题（标题）的科学正确 " @* t4 t6 O& F' H0 |9 ]5 x. n
n 叙议结合——边叙边议、先叙后议、先议后叙（3——4层）
, j8 i' u3 {/ k* @+ ]四、经验写作的基本要求
. z; Z8 p5 u& \7 ^7 o* a（三）六个体会 / `# W5 z8 v0 ?2 r4 g' k
l研究文体，比较异同——摸索规律
( i; m2 u5 l$ r9 N @, el“看病开方，对症下药” ——搞清意图
( ]1 ~" N) x/ y) \" i: {* ql“给人一杯水，自己要有一桶水”——积累资料
% i3 R! q4 f8 _- H: W4 M p& el“七分构思，三分写作”——搭好“架子”
9 C0 {2 z$ ]( q9 i3 C0 Ml“热写冷改，由粗到精”——科学写作
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研究文体，比较异同——摸索规律 4 ] x M+ i9 E: S9 g# S
“看病开方，对症下药”——搞清意图 ; A# h' _) |5 u+ U5 ~ ^
出发点是什么：形势需要、工作需要、上级精神、会议交流、报刊发表；
& r5 T* t3 i- t+ Y! v3 S 想解决什么问题：角度把握、如何切入、文字长短
O, ?& o( t# Q* `: T0 K“给人一杯水，自己一桶水”——积累资料 & _& J6 T2 R2 u- u0 j- q! X. s; m8 }
l丰富多方面知识：科学理论、业务知识、公文知识、文学知识 % F6 q! }# B# ^: L
l采取多种方法，搞好调查研究：座谈、走访、看材料、听汇报
2 t3 U: b% Y! O' g yl积累多方面资料：单位文字资料、个人写作材料、上级文件资料等。材料多，构思时，呼之欲出，写起来，文思才涌。 $ c4 R9 i3 P: e
七分构思，三分写作——搭好架子 4 |; B7 `4 t, B2 z$ E& Q: V
苦思冥想，主要精力用在“构思”：
$ w6 I% U2 N. M- C/ L( I, B+ B7 H核心思想是什么，总标题怎么定，
2 ~' M7 N5 g" m6 M; Q" ~分几个问题去写，观点和材料如何配，上下如何衔接，左右怎样照顾，首尾如何呼应，等等，都是“构思”需要解决的问题。框架搭好，写起来，基本会顺畅，不出大格。
& R/ Y4 \- A* e热写冷改，由粗到精——科学写作
" H" ]3 y: V2 r _: O写——改—— 两个阶段
; A3 j9 f/ r% q/ a! R1 \2 \. X写时，要“趁热打铁”，一气呵成，不要拘泥文字，写写改改，打乱思路。
) J, s) x" T$ t1 X a1 ?5 G改时，冷处理“，放一放，平心静气，逐段逐句，仔细推敲。 2 ~# \; M3 T6 L2 D: A# n* a% g! B
“谁定稿，谁把关”——少走弯路 3 A- ~) m: V" o4 M' O
?谁来定稿：领导交待的意图是直接的、转手的，摸清源头，减少反复，少走弯路。
/ g& V0 v1 J* R" `* ~?文字风格：对上、对报刊，语言表述要准确、规范；对领导要尽量适应其身份和讲话习惯
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