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怎样写表彰性通报 魏勇

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绍兴老秘 发表于 2011-9-26 07:26:17 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
公文写作培训班
 表彰性通报是党政机关、企事业单位和社会团体内部经常使用的一个通报文种。写好表彰性通报,对表彰先进、弘扬正气有非常重要的意义。笔者认为写表彰性通报应主要做好以下两点:$ ~" b" U7 i/ @* R8 Q
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一、要准确把握其结构和写法; C& q6 ]: |/ R4 W" K; J2 y
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就是要清楚表彰性通报由几个部分组成,每个部分写什么,怎么写。从结构上说,表彰性通报由标题、主送机关、正文和落款四个部分组成。请看下面一篇表彰性通报,然后以此为例,具体介绍表彰性通报的结构和写法。8 J. L( U1 H" i6 ]. p

2 P1 Z& i/ f5 I7 D: F, {        关于表彰王××同志不畏强暴勇斗走私犯罪分子事迹的通报
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全县各级党组织:
' G4 H3 E3 c! n( u+ F& P9 j3 {
/ P8 C8 @) j3 s( t共产党员王××同志是我县工商管理局一名青年检查员。2010年2月21日清晨,他在对一辆长途客车例行检查任务时,查获走私犯罪分子张××走私黄金×××克,在押送途中,张先以人民币×千元妄图贿赂王××同志,被王××同志严词拒绝后,就凶相毕露拔刀行凶,刺伤王××同志脸部、胸部。王××同志身负重伤,但临危不惧,英勇地与张犯搏斗,在群众协助下,终于将张犯扭获。) z9 C. R# u2 I; m- [9 c8 Q
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王××同志今年26岁,参加工作4年来,机智地战斗在缉私岗位上,先后破获各种走私案件10余起,连续四年被评为县先进工作者。
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2 J  y+ \; z" B* A' n鉴于王××同志一贯表现突出,在关键时刻又经受住了严峻考验,特予以通报表扬。
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希望各级党组织发动党团员和广大青年,学习王××同志为维护党和人民的利益,不畏强暴,坚决同违法犯罪分子作斗争的英勇事迹,学习他热爱本职工作,出色地完成党交给的艰巨任务的崇高品质,在党和政府的领导下,为我县的各项事业作出更大的贡献。
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                       中共××县委员会9 O8 O' a  `  C6 l) x, p

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1 J# S& \0 W+ E4 [下面就以上文为例,按照表彰性通报的结构顺序,分别介绍每个部分的写法。
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(一)标题。表彰性通报常用的标题形式有两种:一是“发文单位名称+缘由+文种”,如:《××县教育局关于表彰×××同志奋勇抢救落水学生事迹的通报》。二是“缘由+文种”,例文《关于表彰王××同志不畏强暴勇斗走私犯罪分子事迹的通报》就是这种标题形式。+ }5 C6 d! S3 H( x( O: J! g

, n8 o; _: A8 s; A/ X(二)主送机关。可根据发文需要列出通报的受文机关。主送机关的名称应写在标题下一行的顶格处,并在名称后面用上冒号。如果遇到普发性的情况,主送机关可以使用全体性称谓,也可以不写。例文的主送机关“全县各级党组织”,是个全体性称谓,简洁明了。
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( u) \) A. J1 Y(三)正文。这一部分是全文的重点部分。在这一部分,应该写清楚三项内容,即表彰缘由、表彰决定以及号召和希望。
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. C3 ]$ t. G2 I5 T2 I" b1.表彰缘由。在正文的三项内容中,“表彰缘由”是写作重心,因为它是“表彰”的依据。这项内容应该从两个方面来写,即陈述先进事迹和介绍表彰对象。先进事迹的陈述要具体介绍被表彰的人和事,如时间、地点、原因、经过、结果等,不但要清楚明白,而且要详略得当,重点突出;表彰对象(个人或单位)的介绍要概括清晰,特点鲜明。例文《关于表彰王××同志不畏强暴勇斗走私犯罪分子事迹的通报》就着重陈述了先进事迹,介绍了表彰对象。例文是这样陈述先进事迹的:# j% b9 A) ^+ p. w: x( L1 C0 }# x

/ D3 M& O# n1 U  y0 F4 z: O7 c共产党员王××同志是我县工商管理局一名青年检查员。2010年2月21日清晨,他在对一辆长途客车例行检查任务时,查获走私犯罪分子张××走私黄金×××克,在押送途中,张先以人民币×千元妄图贿赂王××同志,被王××同志严词拒绝后,就凶相毕露拔刀行凶,刺伤王××同志脸部、胸部。王××同志身负重伤,但临危不惧,英勇地与张犯搏斗,在群众协助下,终于将张犯扭获。
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+ i& [- L8 G+ U. O# a. s/ o" Q( g上段文字在明确了王××同志身份之后,从时间、地点、原因、经过和结果等方面具体陈述王××同志的先进事迹,重点介绍了勇斗歹徒的经过,突出了王××同志义正词严、不为贿赂所动的品质和身负重伤、临危不惧的英勇斗争精神。这段文字应该说是线索清晰、过程完整、详略得当、重点突出,为“表彰”提供了坚实有力的依据。; o. w5 w2 W; W) O' e2 U
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例文在陈述了王××同志的先进事迹之后,又对他平时工作等方面的基本情况进行了概括性介绍:! R3 J: _+ I0 P0 @

) a7 T/ Y) y9 J0 F王××同志今年26岁,参加工作4年来,机智地战斗在缉私岗位上,先后破获各种走私案件10余起,连续四年被评为县先进工作者。
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以上介绍文字简约、特点鲜明,不但概括出了王××同志参加工作四年来显著的工作成绩,而且还显示出了王××同志“在缉私岗位上”超凡的机智和“破获各种走私案件”的工作能力,为“表彰”提供了更为充分的理由。) Y' _. w" X% y! U, w/ O) P, {) i
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从写作角度上讲,介绍“表彰对象”基本情况的目的是为了使“表彰”的依据更为充分。如果说对“先进事迹”的陈述展示的是“表彰对象”的一个“点”,那么,对基本情况的介绍,展示的就是“表彰对象”平常的“面”。“点”与“面”结合,不仅使人们看到“表彰对象”在关键时刻的表现,而且能全面地了解到他在日常工作中的所作所为,让人们对人物有一个整体性的认识,进而增强“表彰对象”的立体感,使“表彰”更具说服力、感染力和时代价值。9 V  B( c- Y& O7 A

: [+ j( {3 e  M, {, i2.表彰决定(事项)。这种决定(事项)是在以上“表彰缘由”的基础上作出的,决定的宣布要简洁明确。例文的“表彰决定”是这样写的:
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" d# D: m2 F9 V$ K' }鉴于王××同志一贯表现突出,在关键时刻又经受住了严峻考验,特予以通报表扬。# E/ B" }! a$ k8 V4 g
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以上文字在对先进事迹进行评价的基础上,作出表彰决定。虽然前后只有一句话,但有理有据,简洁明确。9 C8 u% [4 r% N( R9 y

0 G6 T$ K& Q3 `0 i3 u% w9 s! v" y; [在实际写作中,如果遇到表彰和奖励的事项较多的情况,可采用“分条列项”的方法来写,以便做到眉目清晰、条理清楚。' l' d5 P4 b9 ]( _8 V/ D) O
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3.号召和希望。这是表彰性通报正文部分不可或缺的一项内容,它是“表彰决定”的进一步引申。事实上,用通报的形式表彰某人某事,其真正目的是让人们学习先进,使先进人物的思想品质和精神境界在群众中发扬光大。因此,写好这一部分是锦上添花之举,能给正文部分画上一个圆满的句号。为使此项内容不出现脱离实际、空喊口号的现象,应承接前两项内容,写明号召与希望的对象、范围及具体要求,注意结合前文内容,发掘先进的典型意义和时代精神,力求体现出表彰的针对性。例文最后是这样写“号召和希望”的:9 P( a  J( J2 K4 u. |2 a

  u! P$ @' a  x+ N/ c! |6 N7 }0 k; q希望各级党组织发动党团员和广大青年,学习王××同志为维护党和人民的利益,不畏强暴,坚决同违法犯罪分子作斗争的英勇事迹,学习他热爱本职工作,出色地完成党交给的艰巨任务的崇高品质,在党和政府的领导下,为我县的各项事业作出更大的贡献。
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这段文字紧承例文的前两项内容(表彰缘由、表彰决定),非常明确地写出了“号召和希望”的对象、范围及具体要求,使通报的目的更加明确,更加具有针对性。
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(四)落款。需要在正文的右下方写清两项内容,即发文单位名称(要写全称)和发文时间(要写清年、月、日)。如果通报标题中已写有发文单位名称,这里无须再写;如果通报标题下已写明了发文时间,这里也可省略。
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' j, \  N! g9 t" S2 H- Y! E二、要认识和了解其写作要求  `6 f! a. Q, o2 B: P

% m2 C  p, u- p: r+ i在准确把握结构和写法的同时,还要认识和把握以下几点写作要求:2 N# Z* z' W/ Z& d9 h- }: @
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(一)内容要典型。正如前面所说,表彰性通报真正的写作目的不仅仅是为了表彰先进,而是为了让人们学习先进,使先进人物的思想品质和精神境界在群众中发扬光大。所以,选择材料时要注意抓住一个时期的主要倾向,选择新颖的具有时代精神的典型人物和事件,力避一般化,更不要小题大做。
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6 T$ y! j. e# l/ z6 a$ H6 p$ t(二)材料要真实。应坚持实事求是的原则,做好深入细致的调查研究工作,对事实要认真核对,不夸大、不缩小,更不能添枝加叶或凭空虚构。
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0 r- G# R4 I! i, I(三)评价要恰如其分。对事实的分析要中肯,评价要客观准确,决不任意降低或拔高。4 H. @; J8 V0 l
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(四)语言要注意色彩。表彰性通报的语言具有褒奖性的特点,但褒奖事项时要赞美而不失庄重,要做到语言色彩与客观事实相协调。
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(五)行文要注意时效性。与其他类型的通报一样,表彰性通报对推动当前工作具有一定的意义,所以要重视其时效性。在对先进人物或事件调查核准后,就要及时行文,切忌拖拉延误。% u) R4 Z9 S4 {7 a5 D5 }2 i

% n5 s% Z% Y4 ^% w# {! S- L                                (作者单位:周口职业技术学院人文科学系)8 m# j3 X$ Z4 m1 L
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