1、我们每一个人,都应该切实领会下面这条起码的规则,把它当做定律,当做布尔什维克的定律:当你写东西或讲话时,始终都要想到使每个工人都懂得,都相信你的号召,都决心跟你走。要想到你为什么人写东西,向什么人讲话。——季米特洛夫 8 Q6 {+ K( _( O$ z: r6 i& p' W
2、(1)留心各种各样的事情,多看看,不要看到一点就写。
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(2)写不出的时候不要硬写,要调查和研究。5 a' u1 V! T4 k7 ~
0 \" Q0 Q X" J% ?9 k (3)写完后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜。宁可将可作小说的材料缩写成速写,决不将速写材料拉成小说……不妨看它十遍,认真加以删改。7 b! h9 T, [7 y! \4 J. c
& }4 a% f3 e% i- G l! V Z (4)不生造除自己之外,谁也看不懂的形容词之类。" x/ w8 m. F8 W* O! n
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——鲁迅7 u4 E4 O, j/ T$ \3 E9 I
" a' S% ?. c1 C3 n3、文章要写得生动和通顺。有些人写文章要立志要让读者受苦似地。 ——毛泽东$ G/ |$ ] P5 A
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4、不是一切都好,还有缺点和错误。但也不是一切都坏,这也不符合事实,要加以分析。 ——毛泽东
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3 t1 ]* `4 O7 W7 {+ z- v5、所谓分析,就是分析事物的矛盾。不熟悉生活,对于所论的矛盾不真正了解,就不可能有中肯的分析。 ——毛泽东
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! b2 F0 O5 U7 I* L# F% K6 p6、以认真平等的态度对待干部和群众,必须使人们感到人们互相之间的关系确实是平等的,使人感到你的心是交给他的。! E0 S+ R) @1 g/ K) n7 R+ x
, R1 V |: ?2 R2 Y" V; @4 M——毛泽东, Q' A% p, Q0 N9 o5 e! e2 R& E6 ~ ?
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7、开会的方法应当是材料和观点的统一……只提出一大堆材料,不指出自己的观点,不说明赞成什么反对什么,这种方法更坏,要学会用材料说明自己的观点,必须以明确的观点去统率这些材料……自己应掌握丰富的材料,在会上只拿出典型。
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概念的形成过程,判断的形成过程,推理的形成过程,就是调查和研究的过程,就是思维的过程。
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2 `+ _3 `+ {% s2 n- p 文章和文件都应具有三种性质:准确性、鲜明性、生动性。准确性属于概念、判断和推理问题,这些都是逻辑问题。鲜明性和生动性,除了逻辑问题之外还有词章问题。 ——毛泽东
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8、作文内容:通篇自己所做,而又全非自己所做,“事出有因”,“查而无据”。修辞:既朦胧又难懂。这是古人的写法。
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“媳钗俏矣儿书废,哥罐闻焉嫂棒伤”。 V- ~( C3 y! u/ s! v
8 | c \, D3 ]4 v 有真意,去粉饰,少做作,勿卖弄。
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* z) z$ _# x! o0 e$ B ——鲁迅
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9、应该这么写,必须从大作家们的完成了的作品去领会。那么不应该那么些这一面,恐怕最好是从那同一作品的未定稿去学习了。 ——会列塞耶夫 《果戈理研究》4 d4 n+ x! f0 v$ B" I9 g
5 N+ L( _* S+ {. r% b' A1 X……这确实是极有益处的学习方法,但我们中国却偏偏缺少这样的教材。——鲁迅
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; a- m$ x+ a" ~! x10、一、您认为该怎样才能使文章写得准确、鲜明、生动?) q( H, H' S; ~# Q" e
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答:文章是人写的,首先是人的问题……首先看写文章的人的思想、立场、作风怎样。其次是技巧,要懂得一点逻辑、文法和修辞。, P7 I: }( Q a7 B, @+ W1 C
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准确:老实一点,不一定去苦心孤诣地去修辞,否则往往弄巧成拙。9 t- R3 x( ], h# Z' X3 E
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生动:少用形容词,朴素之美。句子短些,章节短些。2 E( C, `& s8 }! c& [( [1 R
: \6 R& \% w% C) E+ F( \ 鲜明:准确一般就会鲜明,还要在选择词句、字眼上用心,不用深奥的词句,句法符合中国画的一般规律,另外,句法和章段要分好,文章体裁把握好。) ~! Y1 J% V+ [% r% x
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文章写好后,要推敲。不一定要“锤”千次“炼”百次,但像毛主席说的那样,看它个三次,总是还要的吧。
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