一、怎样观察7 r3 ~! e8 Y$ v
4 s# \+ R' X( s! b: I9 B9 R( a8 p 观察时,要巧妙。五感官,都用到。先用眼,仔细瞧,形色态,分辨好。触形态,善比较,观颜色,浓淡晓;看姿态,静动找。听声音,动脑筋。嗅气味,多闻闻;有顺序,抓重点;时间变,地点换,观察时,多体验;巧联想,抓特点;观察好,得用脑;多感官,结合好。
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8 [* I, M% z/ i2 e0 n 二、怎样收集材料
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% d/ ?/ m9 |- d/ a- G3 P 材料多,文章好;多读书,佳句找;勤观察,笔记好;多用心,善思考,勤摘录,多剪报。分条记,整理好;使用时,方便找;2 @) K, E0 j& P. E$ L! N1 m8 E1 M
/ `! Q$ T w% I4 I' O 三、怎样审题
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8 p$ B" d+ n u: Q, y 要作文,先审题。明范围,知题义;扣题眼,重点记;知数量,不离题;明人称,好下笔;附加语,须重视。写真情,出新意。; \3 T# @) O7 {$ \# H# j# s0 u4 r
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四、怎样选材3 [( S4 G& Q+ P9 ?
# b4 S" F* F0 F7 _& \8 \4 I" o 选材料,须扣题。熟材料,反复比;选新颖,是第一;选真实,要牢记;选典型,有情趣。材料多,细琢磨;多比较,用心计。
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4 c% n+ Q1 i/ ? 五、怎样构思8 l2 V3 p' _, M
! U4 m7 \: X; F% ] 先构思,后动笔;定中心,宜扣题。一文章,一中心;无须多,不偏离。想开头,思顺序;明重点,具体叙;线索明,思路清;巧过渡,会照应;时间变,按顺序;地点变,合事理;首和尾,要一致;立好意,才下笔。 h% M: Y" w, f+ B Q
$ }# O0 F& S8 y9 w6 M, W2 @ 六、怎样列题纲
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+ h1 n) B' _9 }% |3 ~0 _( e+ ^0 f( R 构思好,列题纲;搭架子,行文畅。定顺序,理思路;明详略,细琢磨。首和尾,要贴妥。; j$ @* z- H& b
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七、怎样开头6 x# x" E+ O6 S2 q7 Z' X
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开好头,是关键。直入题,时地点;设悬念,趣味见;描绘景,抒发情。借故事,吸引人;好诗句,引入文;借哲理,巧议论;先概述,再具体;要成功,须新颖;方法多,灵活用。
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/ o$ c3 k$ w$ S, j* t* m 八、怎样结尾
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结尾好,味无穷。自然收,渠自成;巧总结,中心明;善启发,留余声;要赞美,巧抒情;发议论,要点睛;象征景,味无穷;呼开头,暗照应;成一体,结构整。
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九、怎样过渡
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巧过渡,文无缝;衔接段,思路清。句过渡,用词语;巧铺路,很有趣。段过渡,句子好;架设桥,连接巧。篇过渡,用段落;妙连接,好处多。过渡处,要自然,忌生硬,忌死板;忌跳跃,忌突然。
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十、怎样写具体 M0 Z! t4 ^$ r$ d- \& B; R
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写文章,要具体。叙事文,重过程,细节处,须注意。写人物,动语神;细刻画,须用心;人物活,要逼真。状物文,抓特点,多形容,多修饰;善分解,巧对比。写景文,形色态,细心描,大胆想;静动态,重点忆。写活动,要注意:从整体,到部分;先场面,后聚焦。写联想,多比喻;可夸张,可排比;情趣浓,文具体。' W# L$ f9 n2 E" X( W
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十一、怎样绘景3 m! a8 h D+ v! H% b
# j- u" L* K N0 T; S0 o 描景物,怎下笔?写形状,须具体;绘颜色,浓淡宜;描形态,写情趣;多联想,多比喻;并列写,可排比;引诗句,妙无比;抓特点,按顺序,融入情,精描绘。; G* A. ^# f7 d4 r
5 }! X v7 x" K: U 十二、怎样状物
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; N/ h( z, Z) Z9 |) ?. { 状物文,要牢记:选好物,先熟悉。写植物,形色味,枝叶花,果实美,拟人化,用比喻;写成长,分四季,抓特点,重点记。写动物,描外形,分类描,要具体;写习性,抓特点,联生活,细节全,述感情,要自然。写物品,明来历,描外形,按顺序。形与色,要看清。写结构,知用途。抓重点,细描绘。人与物,用事例;生活趣,要典型。建筑物,远近看,抓特点,有重点;分层写,视点变;多联想,古今全;人物情,融其间。
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' }( G& F8 i+ U% u- k; p 十三、怎样叙事
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叙事文,有人称;六要素,要记清;时地事,交代明;环境清,有人物;起因前,脉络连;写结果,别含糊。有重点,有详略;有细节,变化多;生活趣,人物情,事三折,文入胜。
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' h7 ?+ X5 v* z 十四、怎样记人
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写人物,抓特点;描肖像,有重点;记衣着,不一般;言与行,要逼真,有细节,点神态;察心理,见精神。具体事,表特点。 R3 Z, d8 g: f6 ]$ ]% Y
& ?9 i+ g1 t0 X# T4 B# K; ?: L" N 十五、怎样修改
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