1.对公文语句的基本要求
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第一,含义明确、清晰、完整,便于准确理解,无歧义。第二,句子搭配得当。第三,句子成分完整。第四,语序安排妥当。第五,合乎事理。第六,句式合理并力争有最佳表达效果。# l1 f3 ]$ w3 B! i
' b+ S( q. p0 \1 Q 2.语序的安排- _( i8 s% i' Z
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要尊重语序的习惯性,注意事理的逻辑次序,以及语序的强制性及选择性。在公文中安排语序,常做如下处理:9 V6 t" M; ?0 h) J
" r& v6 [" [& S 第一,当要表达一组并列概念之间轻重、主次、强弱、大小、高低、多少之分时,应依次顺排或倒排;无这种分别时则按一定标准(如空间分布)分门别类排列。- }( O. @8 {" d+ b6 ~6 N! H
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第二,当一组概念表现由若干连续的动作、行为构成活动过程时,一般应按时间顺序排列。$ O& N" \& q! W
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第三,当以一组概念表现一个认识过程时,一般按由浅入深、由此及彼、由表及里的次序排列。! V; x4 P6 u, ] h) u
2 F# @+ Y" i6 a 第四,当以一个语句反映因果关系时,一般按先因后果次序排列,只有特别申明或突出表现原因时,才先讲结果再讲原因。
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4 }! ]& ]! s5 a) \# Q# V" c 第五,当将语句中的一些成分提前或后置不违反语法规则,不改变语意,但有利于提高表达效果时,应以此为修辞手段。如定语、状语、谓语的提前。 " c4 K6 |/ t& z
, r) e" o/ \$ |. h9 S, ~* G! }! u" } 第六,当由于语句中的几个成分相互关系不明而出现歧义时,可通过改变语序消除歧义。! ?' A& Z* _$ }# X/ B6 i' |) f+ V/ ]
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3.句式的选择 + x9 U% _; m3 M% ^: N; h
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在公文写作中如下几组句式的选择与调整具有一定的规律性。
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% F- ]3 k1 `: H. m/ X% h1 [ 第一,主谓句与非主谓句。公文要求高度准确,因此多用主谓句。非主谓句中多用无主句,由于公文有定向表述的特点,一些意愿(禁止,希望等)的发出者和情况问题的发现者不言自明,一旦由其作主语,可以省去。公文中的祈使句以无主句为主。; f$ {/ x" g* m2 z
/ Y- H& Z, V8 O' d8 S, o/ Z 第二,主动句与被动句。在公文中兼而有之,如果强调动作、作为的发生者,用主动句;反之,采用被动句。主动句中,常以“将”字换“把”字,使语言更庄重、正规。
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& L7 k5 H9 X$ u2 R& W @! y 第三,长句与短句。公文中阐发道理,说明事物性质、状态、叙述复杂或精细的事物,用长句;表示命令、要求和希望,用短句。: |1 G5 t* E! D, {/ d7 P9 U* U) Q
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第四,完全句与省略句。在公文中完全句是主要的,有时在为使语言简洁而又不会对语义造成伤害的情况下使用省略句。/ l/ p' _0 R& u9 y& z, ~7 s- j3 |
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第五,紧密句与舒缓句。紧密句简洁有力,有助于突出句中的某一个重点;舒缓句感染力强,有助于表明几层意思,突出几部分重点。公文中紧密句多,舒缓句主要用于会议文件。, b! R9 }) S/ e: ?# `! p. i- m# M1 L: C
) b$ ]7 N( Z" U 第六,单句与复句。公文中多用单句,便于理解执行;一旦被表述的事理过于复杂,也用复句。 B7 O' z5 |, y, U' ?
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