一、 怎样抓新闻1 ]7 b5 I0 m! ?
" Q/ W7 v7 v* p5 A(一) 什么是新闻) c+ e( Z0 f; e: c4 S# A& G% c
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陆定一:新闻是对新近发生的事实的报道。
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西方:狗咬人不是新闻,人咬狗才是新闻。4 B8 o- b8 g l& O. ^
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(二) 新闻的报道价值* x2 j/ a3 U/ @& n
4 M }0 o- a5 K" O什么样的事实值得报道,有没有标准?当然有。这个标准就是我们所说的新闻价值。
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" n( {* U, H5 p 所谓新闻价值,就是事实构成新闻诸要素的客观存在,是记者、通讯员判断事实可否成为新闻的尺度。) `# i0 S( T) n1 K4 v/ U1 Z$ O
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一个客观存在或发生的事实,能否成为新闻,然后被传播,取决于两点:一是在多大程度上并以怎样的方式与公众利益关联;二是能否满足人们感官需求。
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(据此,我们可以将陆定一对新闻的定义修正为:新闻就是对新近发生的有报道价值的事实的有选择性的报道。)$ S2 |$ X/ H9 ?0 n
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1、新闻价值判断公式
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·平常人+平常事=0, X3 O0 d- x7 @% Y5 ^
- O C6 ^3 F3 b! Q! B5 k·不平常人+平常事=新闻
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·平常人+不平常事=新闻6 g. K' ~0 @ U6 j/ ~
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+ }4 b/ v7 D5 `4 @2、新闻价值表现形式9 o1 e& u" J, E1 e
1 s3 p9 r7 l6 m2 |. \①抓规模上的“最大”
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: D5 c9 p5 [7 n* R- C②抓数量上的“最多”
6 ~ ^, ?* p+ b; }/ [2 P3 g( [2 D& ^0 l/ z* w8 |
③抓质量上的“最优”
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④抓效益上的“最佳”
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" j! K$ [4 N4 n$ n& g7 H⑤抓进程中的“最先”3 [. q5 O a9 w! }* @
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⑥抓水平上的“最高”
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⑦抓心灵上的“最美”! D4 U& J( H6 ^0 Z
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⑧抓影响上的“最好”5 ^* R8 N0 E, k" J
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⑨抓观念上的“最新”
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当然,“最”字新闻不仅仅局限于上述“最”的内容,有些“最小”“最后”“最少”等,也同样具有新闻价值。
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3、新闻价值发掘方式
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在“三贴近”的交叉点上去选取新闻,组织报道。7 Z' }, s' j; P- r
* Y' a9 d- w% n- P; ?6 ~三贴近:a.贴近中央精神 b.贴近实际工作 c.贴近老百姓! v) p6 x+ C4 X
4 I5 B% a; }) P6 d ) p0 X1 Q+ f. C0 `( \' Q
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如图:
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& m" @) C9 `2 D5 d闻# Y$ V! `% U g) `; h/ V
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上世纪90年代初,《经济日报》策划了《怎样看待收入差距》,在当年,这个话题群众非常感兴趣,包括“拿手术刀的不如拿剃头刀的,搞原子弹的不如卖茶叶蛋的”,在一版做了一组。次日受到中央批评。十六大提出:一次分配讲效率,二次分配讲公平。经济要想前发展,就得拉开收入差距。那次策划失败,第一没有贴近中央,第二没有贴近实际生活(因为收入差距这个问题解决不了)。1 x8 f, j0 ~4 ^& s: _# e a
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而在纪念改革开放10年之际,《经济日报》推出了《吃的变化》《穿的变化》《住的变化》《用的变迁》《行的变化》以及《穿的变化的背后》《吃的变化的背后》《住的变化的背后》《用的变迁的背后》《行的变化的背后》,就是在三贴近的交叉点上选取材料。3 m# | o! f5 h& {& w" T" v. {
" `4 t( ^( N7 \8 ]: c其后,《经济日报》推出了从一公里路、一台彩电看变化等系列报道,近期又推出《再识一公里路》《再识一棵树》《再识一台彩电》等30余篇,从百姓视角,形成系列报道。% c2 n8 G0 d$ J& I( }
. h7 L2 @/ t S+ Q再比如《光明日报》关于改革开放以来我国教育工作成就的报道,既有宏观着眼的鸿篇巨制,也有许多从一所学校、一个家庭、一名学生切入的报道。2 M) S4 W" C" Y" y+ v- w7 _
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再如《郴州日报》正在进行的喜迎十八大报道《从“一”说起看变化》,以“一条路”“一片果园”“一家书屋”等的变迁,来反映郴州经济社会发展巨变。
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二、怎样写新闻
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- L |; L' `$ {+ h/ j; g(一)新闻报道最常见的文体
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% e6 d2 F( i: C! L- g7 j4 ~$ }7 i有消息、通讯、评论三类$ M# g# B& ]$ M4 S3 C
' g' D& H" Y: E, a( e1.消息:用简洁的文字,把最新最重要而又有意义的事实报道出来的一种新闻体裁。一般都有电头“本报讯”。* [' `) [: U0 l+ B- j" S8 x
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包括标题、导语、主体。( h, D7 H/ ?8 {) d
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消息是最广泛、最经常采用的新闻体裁。+ I: U8 ~% f! D6 {9 N
' q! c; Z9 j- }* X·从时效、篇幅可分为简讯、快讯、短消息、长消息
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·从报道内容可分为事件消息、人物消息、会议消息、成就消息、预告消息
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2.通讯:运用叙述、描写等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。就是我们中小学时期常写的记叙文。; |5 ~7 A: \8 V
) T) ~. u' s0 f4 q3 M# I3.评论:以议论为主要的表达方式,兼有新闻性与政治性的议论文体。就是我们中小学阶段常写的议论文。我们通称为“言论”。
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; X+ H I ^9 i9 r主要特点是,就某个新闻事件或新闻现象,直接阐明作者的观点,见解和主张,并用事实和逻辑推理加以证明。
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在报纸上字体一般为楷体。
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(三) 新闻写作的基本要领
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消息的写作
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% O- ?% Y: V0 k$ c·消息一般由标题、导语、主体3部分组成。 V6 K! B! k' A1 K' {: G/ _7 u3 @2 q
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1.标题的写作:我们写文章都有一个题目,这个题目就叫标题。消息的标题和其他文章的标题、特别是文艺作品的标题相比,有很大不同。文艺作品的标题往往比较含蓄,比如朱自清的散文名篇《背影》,初次接触很难把握得住作者的创作意图,非要阅毕全文,方能真切体会作者在文章标题中所要表达的九曲回肠或弦外之音。消息的标题不能如此“含而不露”,相反,它往往要求“一语破的”,点明新闻精髓所在,令读者“一目了然”、“一见钟情”。
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4 V' y+ o' w4 n& J8 M0 N·消息的标题一般由主题和辅题组成。
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主题是标题中最主要的部分,所用字号最大,居于最显著的地位。它一般用来点明消息中最主要的事实或观点。
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辅题又包括引题和副题两部分。
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* t0 m1 t9 V: O% A+ f 引题在主题之上而字号较小,它主要是从一个侧面对主题进行引导、说明、烘托或渲染。
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- k( x I* Q9 q4 L2 k3 T 副题是置于主题之后的次要标题,字号最小,它主要起补充、注释作用。& ^2 C9 N6 E6 p/ W- k- o- X6 S
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Q5 N+ J6 T* l! i/ M) s3 [如近期关于我国第一艘航母交接入列的报道,就有这样的标题:
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开启国防新纪元(引)4 b( E6 W. a( F# {
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我国第一艘航空母舰正式交付海军(主)) @- |: s7 k1 P
+ h2 Z# [' h( f4 m5 I3 P胡锦涛出席交接入列仪式并登舰视察 温家宝宣读党中央国务院中央军委贺电(副): F& n" n% O" u8 C5 b
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未必每个标题都要主题、辅题齐全。可以只有主题,也可以只有引题、主题或者只有主题、副题。
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标题制作要领:9 I+ h! ]. T7 d1 }
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(1)要传神。标题应从新闻中抽筋取髓,使读者望题而知文意。不能题不对文,更不能歪曲和虚构。
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(2)要具体确切。一条新闻的标题,必须包含若干新闻要素,一般应将何人何事在标题上明白交代。4 Y( M9 k% h. O: j& D" T
* v5 K+ m4 y5 L* {+ k4 U(3)要简练生动。标题要求字少、句明,朗朗上口,最好能使人一见即为之怦然心动,激发起阅读这条消息的兴趣。
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如:0 i( e, \! v" _6 |" y
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见利不忘义 无情还有情(引)
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塘门口个体客车拒载逃课学生(主)
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又如:
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农业标准化提升农产品(主)" X: {' _& D; ~. S* ~/ Z
& g) M/ y; Q6 V: ^& Q0 x临武“乡里菜”走向世界各地5 M# I, b2 M w( }
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资兴“生态鸡”飞上广东餐桌(副)
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2.导语的写作
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3 [, q! Y; N! v7 T% C7 S导语是消息的开头,通常是第一个自然段或者第一句话。
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导语以极简要的文字介绍消息的主要内容,揭示新闻主题,引起读者的注意,也就是古语所谓“立片言以居要,乃一篇之警策”。
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关于导语,有一个真实的笑话:解放前,有一家报纸,在报道蒋介石清明节回浙江溪口老家给母亲扫墓的事时,想借机骂一骂他,但又不能让国民党当局抓住把柄,于是记者开动脑筋,终于为这条消息构思出这样一则导语:“清明时节,蒋委员长自宁启程,回溪口老家去扫**墓。”这真是太妙了!妙就妙在既骂了蒋介石,又使他奈何不得。因为,他母亲也可以说成他妈,他给母亲扫墓,作为第三者去报道岂不是“扫**墓”?
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: f9 i0 }7 g2 o$ T$ N! h导语写作要领:
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(1)出语不凡,巧于开篇,突出最有新闻价值的那个新闻要素。
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(2)要抓住事件的核心与精华,突出新闻本身所具有的特点。
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7 \4 q+ h) v( r( t(3)要简要地交代新闻来源和新闻根据。 & d( ~$ F# A5 G2 u: _
7 }" e4 n6 n" a& S(4)要清晰、简明、生动。
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' b& ]4 `# _7 f1 a A、要突出主要事实,少写附属事实和琐碎细节。
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1 G+ r- c* k* \" W* O B、一定要删去那些表面上看起来很华丽,实际没有多大意思的废话、套话,使导语尽可能实在而精炼。
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C、导语里的人名和头衔之类不要太多,因为读者最关注的是主要新闻事实,不要分散读者的注意力。; D2 G$ I7 ^/ F1 b! D
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D、写进导语里的单位名称、专用名词不能多。 6 D5 @! Y0 C/ h5 {
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7 L3 u4 P7 R1 j: K- Y) V如:拳王泰森当年仅用85秒就击败挑战者,新华社记者的原稿是:( \' q: I7 b$ ]; Q' \
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世界重量级拳王泰森今晚以85秒的时间,击垮挑战者威廉斯,创造了历时最短的一场拳王卫冕战。
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( }- I% N, c, W& @% f* h) X这一导语没有像晾衣绳一样将全部要素列出来,而是抓住了事情比较重要的要素:何时、何事、何人,可以说是一个符合标准的导语,但也没有什么出彩的地方。当时的新华社的编辑则根据拳击比赛的特点和“85秒”这一关键信息,以这短短的“85”为切入点,将导语改成:
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85秒!拳王泰森击败挑战者。
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) [' H6 r9 k7 u$ H- j85秒!历史上最短的拳王卫冕战。
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' ]3 A- H+ ^* {85秒!300万美元进入腰包。& {/ c, v" F& d7 x l; s% R
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# _3 e; ^# J0 ^$ z/ _改写后的导语则紧扣“85”这个不同寻常的要素,用排比的手法,连续三个“85”,给人以一种紧迫感,就像拳击手的出拳一样,用这种方式将新闻中的要素表现出来,让人耳目一新,能很快吸引受众的眼球。* J3 {. _( ?( ]5 t- l
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3 S" p4 a$ `# x7 |5 ~+ L0 l T' p3 H' e6 V3 i! c0 o$ z/ N; @7 L. i
3.主体的写作
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5 N% ?; m* N! v* z消息主体,就是导语之后,全篇末尾一个字之前的那一部分。
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# y6 x) j' U! o; t r+ Q+ W消息主体主要有两大任务:
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一是解释和深化导语;
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) W5 p! U3 N0 S* k% X( Z* d) `% V二是补充导语所没有涉及的新事实。
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第一项任务表明,对导语中所涉及的内容,主体部分必须进一步提供必要的细节和有关材料(包括背景),以便受众对新闻事实有更清楚更具体的了解。
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" R1 y$ E1 J. i, X9 v第二项任务表明,导语一般只涉及最重要和最新鲜的事实,而且简明扼要,不能扩及多个有关方面,有时连新闻的“五要素”也不全,大都只突出一两个要素。这就要求主体补充导语尚未涉及而又应当涉及的内容。如:使“新闻五要素”齐备,提供新闻事实的有关背景,以便受众对消息的主题和事情的来龙去脉有比较深刻的理解。4 x7 U! b: Q' P1 P9 T8 p; Q( s
" v3 m% R. [: t主体部分写作要领:
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- _5 d% q4 _ u/ X0 x1 B/ R$ n(1)围绕一个主题取材。
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(2)叙事要尽量具体、充实,使读者对于我们所报道的人物或事件有较为完整而真切的了解。
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6 \% {6 R) R4 N(3)叙述生动,行文有波澜,保持读者的兴趣。
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(4)层次段落要分明,起承转合要自然。 - `! a, J& U3 ]( s6 v; Y2 L' @
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通讯的写作# h5 L! f+ W" q( _" [
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; Z9 b! K1 Q( r+ _·通讯一般分为人物通讯、事件通讯、工作通讯等。其中,写人物的通讯有写人物群体的,也有写个体的,大多是写先进人物的,也有写反面人物的。这里我们着重探讨写单个先进典型的人物通讯的写作要领。 q( b! M9 f: ^) q/ `
2 R" b. `$ X3 @1、 写什么样的人?4 G* I$ y' ~: U
; V, l3 A3 b- u: }* N2 m/ r8 r; ^3 Wa、 能体现时代精神,体现人民教师优良品质和职业操守的人+ q/ m7 E4 y9 F8 r' Q
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b、 有能构成新闻的事迹 X0 a, ~2 w5 k% _
- h8 R) m: @1 I j8 p% Y
c、 鲜明的个性8 L1 w q0 t. B& {) |6 F; y5 x
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2、 怎样写人物?& E8 _# y. k2 \, x7 s$ H
2 L3 I' O+ Q' {, o9 La、 提取最能表达主题的品质+ ~# Q$ n$ F$ x% m) l
9 ?2 ~: |# Z# T, w0 n! i( L* Cb、 提炼生动细节
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) t4 D' x5 q( y+ dc、 提高可信度,增强人情味+ U/ f7 }+ e, {$ a; Y
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以《情撼瑶山》(2004年9月2日《郴州日报》)为例。9 Z( K# i4 Y: |3 k* O
% o+ E$ u/ t6 g* [作为率先全面报道“全国优秀教师”“全国十佳师德标兵”盘振玉先进事迹的新闻作品,这篇12000余字的长篇通讯,在盘振玉所具备的优良品质当中,选取了对工作“如火”“如牛”,对学生“如母”,对乡亲“如霞”等几个方面。全文分“人生抉择”“爱生如子”“霞光照人”三部分,运用大量生动感人的细节,通过细致入微的描述,塑造了主人公有血有肉的丰满形象,很好地表现了主题。3 p2 l s" E3 U/ b3 [
}, ^. n% q& j# H2 V" v
5 o z' a: v7 ? `* Q7 @' ]7 G- ^
7 |: |9 \7 N9 c+ F2 C8 O1 R+ d+ E三、走出新闻写作的误区, z9 x0 j6 F9 M
# x$ h6 R3 f7 I1 U$ m6 O A
0 y' {6 t3 v5 B" ^+ ?7 |$ y/ ]0 [, @5 l5 m1 W7 L2 `5 e, \% {
(一)从一次实务培训看新闻写作误区
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去年6月初,郴州日报社举办了一期通讯员培训班,并安排了一次现场采访活动。从参加这次培训的通讯员所采写的稿件中,也暴露了他们采访写作中的一些误区,正确认识这些误区并加以克服,对于提高通讯员的新闻采写能力和水平,无疑具有积极作用。
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误区之一:时间概念模糊, W, j( r( |) X" V7 ]; F
5 d- U+ X h3 V- U) F0 h) N表现形式:在写作导语时采用日前、前不久、最近、近日、连日来、今年以来等模糊的时间概念。比如消息《湘南国际物流园:严把企业准入关》的导语:近日,某公司负责人来到湘南国际物流园管委会,希望该公司能入驻园区,管委会一班人在详细了解其生产经营状况后,认为该公司不符合入驻园区的条件,便当即拒绝了。据了解,近两年来,该园区已经拒绝了类似这样的企业多家。4 m4 x4 F+ f- m8 m: z- j
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解决办法:寻找新闻由头。其方法有两个,一是尽可能由近及远,找一个最新的、时间概念明确的新闻由头。比如去年7月27日《郴州日报》消息《永兴今年兴建廉租房1466套》的导语:7月26日,经过简单的装修,永兴县低保户黄又红一家三口搬进了位于城关镇内环路附近90多平方米的廉租新房,这个聋瞎家庭从此告别了“蜗居”20多年、不足30平方米的矮砖木房,开始了“新生活”。1 p# A- h, j: A+ e2 ^
' j: u8 h5 I- w& J: c二是把自己在现场观察到的材料作为带动其他材料的新闻由头。比如消息《我老秘网市率先全面推行农业税收公示制度》的导语:昨天,记者来到苏仙区良田镇铺下村采访,只见村部办公楼前的107国道旁,赫然竖立着一块农业税收政策公示牌。市农村税费改革办公室负责人告诉记者,农业税收公示制度已在我老秘网市全面推行,像这种公示牌,已经竖到了每一个村组。据悉,此举开了全国先河。
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误区之二:稿件内容空泛) U1 ?4 [% O) V% S* r% H
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表现形式:所选择的题材不错,但不知道要写些什么,所写出来的稿件只是干巴巴的几句话,空泛无物。比如通讯《物流:成为人们现代生活中举足轻重的产业》、消息《郴州农产品集中验放场助推湖南农业大发展》等。+ C& A: t1 z, s# k7 s5 X
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解决办法:运用新闻背景。新闻背景是新闻事件发生的历史、环境与原因的说明。它解释事件发生或人物成长的主观、客观条件及其实际意义,为烘托和发挥新闻主题服务。新闻背景要始终围绕主题,文字不宜过烦,不能故弄玄虚,无事生非;也不能事无巨细,眉毛胡子一把抓,喧宾夺主,以致冲淡主题。它应该围绕主题的实际需要穿插其中。
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" d( {4 }. S3 o4、逆向思维,突出亮点* X% {# j6 X' w* g
6 E I y g4 s1 G& Y, \①工作中的逆向思维值得报道
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" I+ f: V; [0 T+ L, U' q《永兴核减乡镇财政指标》
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4 ]1 N% J3 G* R6 P1 h, _, W$ M0 r% N- r②报道中的逆向思维引人入胜; C/ [5 H9 i1 g" y( q% y$ G
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詹国枢《少数企业“死”不了,多数企业“活”不好》获中国新闻奖二等奖。原本接受的任务是写《怎样把企业搞活》,詹国枢思考几天,难以下笔,脑子里突然蹦出“怎样把企业搞‘死’”的思路,居然一气呵成,经值班老总改动标题并附短评,社会反响良好。
. y: Y1 _9 [& k- n文/戴成辉 |